8.《守株待兔》课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
自相矛盾
滥竽充数
5.守株待兔
韩非子·五蠹
间隔号
韩非，战国末期著名思想家、法家代表人物。尊称韩非子或韩子，代表作《韩非子》。
《守株待兔》选自《韩非子·五蠹》
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文言文的三大法宝：
1.读通顺，读出节奏。
2.读懂意思，会翻译。
3.读懂启示，讲道理。
自由朗读课文，读准字音，读通句子，注意停顿。
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。
守株待兔
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宋人有耕者田中有株兔走触株折颈而死因释其耒而守株冀复得兔兔不可复得而身为宋国笑
守株待兔
宋人有耕者
田中有株
兔走触株
折颈而死
因释其耒而守株
冀复得兔
兔不可复得
而身为宋国笑
朗读课文，运用已学的方法了解故事大意吧！
翻译的三大法宝：
1.扩词
2.联系上下文或生活实际
3.借助注释或插图
宋人有耕者。田中有株②。兔走③触株，折颈而死。因④释⑤其耒⑥而守株，冀⑦复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
因 释 其耒而守株，冀复得兔。
于是
放下
他的
希望
耒：古代用来耕田的一种农具。
了解了故事大意后，我们再读一遍课文，然后用原文说说这个故事的起因、经过和结果吧！
起因
经过
结果
按照起因经过结果，说一说故事大意。并思考：兔子为什么而死？
田中有株。兔走触株，折颈而死。
跑得快
撞到树上
所以死了
兔走触株，折颈而死
田中有株。兔走触株，折颈而死。
跑得快
撞到树上
所以死了
兔走触株，折颈而死
此时宋人可能会怎么想？
田中有株。兔走触株，折颈而死。
跑得快
撞到树上
所以死了
因释其耒而守株
此时，宋人想些什么？
做：放下农具，
守在树旁。
想：希望能再得到兔子。
因释其耒而守株，冀复得兔。
兔子，兔子，快来吧。我等着你呢！
如果这个守株待兔的人就在你面前，
你想对他说些什么呢？
揭示道理：
不努力，而抱侥幸心理，指望好运气过日子，是不会有好结果的。
齐读最后一句话，思考：那个农夫为什么被宋国人笑话？
兔子撞树而死的事情不是天天会发生的，农夫希望这个偶然事情天天发生，田地都荒芜了，是十分可笑的行为。
寓言是生活的一面镜子
偶尔买一次彩票中了奖，之后就寄希望于靠中奖过日子。
有一次没认真复习居然也取得了不错的成绩，之后就想着不用好好学习也能取得好成绩。
生活中有没有和守株待兔的农夫类似的人呢？
读读“阅读链接”，和同学交流：故事中的坐车人错在哪里？
方向错了。
《守株待兔》和《南辕北辙》中的两个人有什么异同？
一个做事不努力，妄想不劳而获；另一个虽然努力，但是方向不对，劳而无功。
两个人都不动脑筋，做了愚蠢的事情。
出自寓言故事的成语
刻舟求剑
买椟还珠
掩耳盗铃
亡羊补牢