统编版语文七年级下册第四单元练习题（含答案）

统编版语文七年级下册第四单元练习题（含答案）
积累与运用
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.德馨（xīn） 商酌（zhuó） 累赘（zhuì） 妥帖（tiè）
B.驿路（yì） 晶莹（yínɡ） 拖沓（tà） 恍惚（huǎnɡ）
C.契约（qiè） 监督（dū） 生疏（shū） 淤泥（yū）
D.譬如（bì） 亵玩（xiè） 案牍（dú） 喷香（pèn）
2．下列各组词语中书写有误的一项是( )
A．修葺　　　 陡峭　　　 竹篾　　 妇孺皆知
B．简陋 拖沓 鞠躬 不耻下问
C．朦胧 晶莹 鸿儒 鞠躬尽瘁
D．妥帖 循环 亵玩 自作自受
3．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。
B．考试终于结束了，我如释重负地长出了一口气，紧绷的心也放松下来了。
C．老师与孩子们在舞台上开心地拥抱，共享天伦之乐，庆祝校合唱团荣获冠军。
D．为人师表者，当学而不厌，诲人不倦。
4.下列各句中,没有语病的一项是(　　)
A.“微笑抑郁者”与终日愁眉不展的普通抑郁症患者不同,他们习惯将自己的痛苦隐藏起来,每天以笑脸示人。
B.这家企业将携手社会力量,共同开展“健康中国”系列活动,构建健康生态,倡导健康生活,宣传健康理念。
C.各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法,改善医疗服务水平。
D.随着新媒体发展和信息化提速,使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。
5．下列各句中标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和“己欲立而立人，己欲达而达人”。
B．用语的可简而繁，近些年来大为流行，种类和花样都很多，几年前我在拙作《作文杂谈》的“累赘拖沓”一章里曾谈到。
C．从那以后，姐姐常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
D．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？
6.下列句子排序中最恰当的一项是（ ）
①比如它的名字，是“蜡梅”还是“腊梅”呢？很多人不知道它正确的写法是“蜡梅”，成都植物园的牌子也写错了。
②成都人喜欢蜡梅，是自然的。
③我们可以用黄庭坚的诗注作证，“京洛间有花，香气似梅，亦五出（五瓣）而不能晶明，类女功捻蜡所成，京洛人因谓蜡梅。”
④明朝的《花疏》中写，蜡梅是寒花，绝品，人以腊月开，故以腊名，非也，为色正似黄蜡耳。
⑤但惟其自然，有时候我们对所爱的东西并不深究。
②①③④③ B. ②⑤①③④ C. ④①③2③ D. ④③②⑤①
默写填空
（1）、《爱莲说》中最能概括莲花高贵品质的句子是：
（2）、中国人都喜欢用《爱莲说》中的“ ”作为激励自己洁身自好的座右铭。
（3）.《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：___________，___________。
（4）.《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是：___________，___________。
8.名著阅读
《骆驼祥子》读书研讨会正在举行，请你按要求完成任务。
（1）如图是同学们投票选出的“中学生最喜欢的名著封面”，你作为投票代表，请结合作品谈谈推荐理由。
在读书研讨会上，一位同学说：“祥子的车被士兵夺走后，老舍先生进行了这样的描写‘过去的成功全算白饶，他得重打鼓另开张打头儿来！’，这句话中散发着浓浓的京味儿。”请你从语言特色角度谈谈这句话中“京味儿”具体表现在哪里。
9.阅读下面材料，回答问题。
【材料一】据不完全统计，目前六盘水市空巢老人约6万户，35%的老人感到生活孤苦。每到节假日，对他们来说，期待的不是电话短信的问候，而是孩子的陪伴。
【材料二】美国生物学家发现，与孙辈生活在一起的老人更加积极乐观，也更愿意参加体育运动，他们得病的概率比那些不能与孙辈一起生活的人要低20%，而他们的孙辈则更活泼、更健康、反应也更快。
（1）材料一反映了一种什么现象？
（2）你从材料二中可以获得哪些信息？请简要概括。
（3）请设计一条关爱老人的宣传语。
阅读理解
（一）阅读下面两篇文言文，按要求答题。
【甲】
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（《陋室铭》）
【乙】
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，灌清连而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也：牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
（《爱莲说》）
10．下列句子朗读节奏有误的一项是（ ）
A．山/不在高，有仙/则名。 B．苔痕/上阶绿，草色入/帘青。
C．予/谓菊，花之/隐逸者也。 D．香远/益清，亭亭/净植。
11．下列说法中有误的一项（ ）
A．“铭”和“说”都是古代的一种文体，“铭”的文辞精练，一般都用韵，读来铿锵有力、朗朗上口；“说”大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上不拘一格，行文崇尚自由活泼。
B．《陋室铭》用比兴开头，以山水引出陋室，突出“德馨”二字：《爱莲说》第一句泛写“水陆草木之花”，再举陶渊明爱菊、世人甚爱牡丹作陪衬，突出“予独爱莲”。
C．“谈笑有鸿儒，往来无白丁”一句从交往人之儒雅的角度论证了陋室不陋，表现居室主人情怀高洁傲岸，不屑与平民来往。
D．“莲之爱，同予者何人”一句与前文“予独爱”相照应，表现出与作者不与世俗同流合污的生活态度，同时也慨叹世间与自己志趣相同的人太少。
12．解释加点词语。
（1）无案牍之劳形( )
（2）可爱者甚蕃( )
13．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。
（2）中通外直，不蔓不枝，香远益清。
14．从语言风格上看，甲乙两篇文章除了句式上的不同外，在描写上还有什么不同？
阅读下文，回答问题。
青春之光
当清晨的第一缕阳光洒在窗前，唤醒沉睡的心灵，青春便开始闪耀着独特的光芒。
青春是活力的象征，它似奔腾的江河，一往无前，永不停息。在青春的舞台上，我们尽情释放着激情，奔跑、跳跃、欢呼，每一个动作都充满力量，每一个眼神都闪烁着坚定。校园里的篮球赛，那是青春活力的盛宴。球员们在球场上飞驰，汗水湿透了衣衫，却丝毫阻挡不了他们追求胜利的步伐。观众们的呐喊助威声此起彼伏，将青春的热情推向高潮。
青春是梦想的摇篮，承载着我们对未来的无限憧憬。我们怀揣着五彩斑斓的梦，有的想成为科学家，探索未知的奥秘；有的想成为艺术家，用画笔描绘世界的美好；有的想成为医生，救死扶伤，守护人们的健康…… 这些梦想如同璀璨的星辰，照亮我们前行的道路。为了梦想，我们在知识的海洋里遨游，在书本的世界中探索，汲取着成长的养分，努力让自己变得更加优秀，离梦想更近一步。
青春也是奋斗的旅程，在这条道路上，难免会遇到荆棘坎坷，但我们从不退缩。面对难题，我们刻苦钻研，反复思考，直至找到答案；面对失败，我们擦干眼泪，总结经验，重新出发。就像那破土而出的春笋，虽历经风雨的洗礼，却依然顽强生长，最终长成挺拔的翠竹。因为我们知道，只有奋斗，才能让青春绽放出最耀眼的光彩，只有经历磨砺，才能收获成功的喜悦。
让我们珍惜这美好的青春时光，用活力、梦想和奋斗书写属于自己的青春华章，让青春之光闪耀在时代的舞台上，照亮我们前行的方向。
15.文中运用了哪些修辞手法来描绘青春？请举例说明。
概括文中青春的特点。
文中举校园篮球赛的例子有什么作用？
谈谈你对 “青春也是奋斗的旅程” 这句话的理解。
19.请结合文本，说说怎样才能让青春之光闪耀。
（三）阅读下文，完成各题。
常存善念
善念就是善良的念头。念头，有是非之分、正邪之分、善恶之分。善念，是万善之门，从这里可以走向人生的制高点；恶念，是万恶之源，从这里可以滑入恶的深渊。
善念，在修身中具有重要作用。其作用主要体现在三方面：
一是①__________。思想支配行动，这是一条定律。善念支配行动，则能使良好的道德行为通过善念的心理活动得以实现。
二是②__________。善念是一种思维活动，一种心理状态，一种思想感情，也是一种道德意识。因此说，善念是道德行为建设的内在动因，是指导人们行动的无形内驱力。
三是③__________。道德认识的提高和道德品质的形成，主要依靠道德修养和道德积累。从中国伦理道德发展史可以看出，善念之积累对于个人良好道德的形成起着潜移默化的作用。
善念不是先天的，亦不是凭空而来的，它是在道德教育、环境熏陶和社会实践中逐渐形成的。善念来源于崇高的信念。我们的信念，是追求真理、追求正义、追求光明、追求真善美。这样的信念一经在自己的头脑里生根，它就会成为自己的善念之源。
善念来源于正确的善恶现。一个人只有树立了正确的善恶观，才能分清什么是善，什么是恶；才能抑恶扬善，走向光明。善念来源于后天的实践。善恶观念不是先天就有的，而是人们在后天的实践中形成的。只有经过实践把善念转化为善行的时候，才能实现善念的社会价值，因为善念是根，善言是花，善行是果。要做到常存善意，就要经常自思内省，排除邪念。明代杨继盛在其《遗嘱》中有一段深刻的论述：“心以思为职。或独坐时，或夜深时，念头一起，则自思曰：‘这是好念？还是恶念？’若是好念，便扩充起来，必见之行。若是恶意，便禁止勿思。”此段论述令人深思，耐人寻味。我们应该是恶当惊，是善则喜。去恶扬善，唯善是举。
常存善念，是一个人善言善行的思想根基，是一个人的崇高美德。有了这种美德，就可以乐善不倦，以善为宝，嫉恶如仇，从善如流。
20.这篇文章的中心论点是：______________________。
21.本文是写“善念”的，可在第一段中又提到“恶念”，试分析作者这样写的目的。
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_____________________________________________________________________
22.善念在修身中具有重要的作用。请依据自己对文章的理解，试着将“推动作用”“积累作用”“导向作用”三个词语恰当地填入文中的横线上。
23.本文引用明代杨继盛的《遗嘱》中的一段文字的目的是什么？
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(四)阅读下面的文字,完成各题。
要如何留念,才不枉此生
毕淑敏
①一次生病,医生让照一张头颅的CT片子。于是我得到了一张清晰准确的自己头骨的照片。我注视着它,它也从幽深而细腻的灰黑色胶片颗粒中注视着我,很严峻的样子。
②头颅有令我陌生的轮廓。卸去了头发,撕脱了肌肤,剔除了所有的柔软之物,颅骨干净得像刚从海中捞出来的贝壳。突然感觉到很熟识,仿佛见过似的……不久以前……我记起了博物馆,那里有新出土的类人猿头骨化石。夹进了几十万年进化的果子酱,颅骨还是像两块饼干似的相似。造化可真是一位慢性子。假如我的头骨片落到一位人类学家手里,他便可以十分精确地分析出我的性别、年龄、体重、身高……它携带着我的密码信息,脱离我而孤零零地存在着。医生读着它,却做出我是否健康的结论,它似乎比我还重要。
③我细细端详它,仿佛在鉴赏一件工艺品。实在说,这个物件是很精致的。斗拱飞檐,玲珑剔透,为人体骨骼中最精妙的片段。不知多少稻麦菽粟的精华,才将它一层层堆砌而起;不知多少飞禽走兽的真髓,才将它润泽得玉石般光滑。阳光中的紫色,馈赠它岩石般的坚硬;和煦的春风,打磨它流畅的曲线。我感叹大自然的精雕细作。用山川日月、金木水火、天上地下、风云雨雪的物质魂灵,挑选着,拼凑着,混合着,搅拌着,一轮又一轮地循环……终于在许多偶然与必然的齿轮磨合中,缝缀镶嵌起了无数颗头颅,其中一颗属于了我。
④我不由得伸手弹弹自己乱发覆盖下的头骨,它发出粗陶罐的响声。这是一个半空的容器,盛着水、细胞和像流星一样游走的念头。念头带着阴电和阳电,焊接时就散发出五颜六色的蛛丝,缠绕在一起,像电线似的发布命令,驱使我具有各式各样的举动。正是这些蝌蚪一样活泼的念头,才使我写下了以上的文字。罐子里的水会酸腐,那些细胞会萎缩,但文字是不会生锈不会腐烂的,它们比有生命的物体更有生命。它们把念头们凝固下来,像把混浊的豆浆压榨为平滑的固体。人人共有的文字,经过特定的组合,就属于了我。组合的顺序就是一种思索。
⑤我望着我的头颅,因为它是思索的宫殿,我不得不尊重它。它却不望着我,透过我,它凝望着遥远的人所不知的地方。它比我久远,它以它的久远傲视我今天的存在。但我比它活跃,活跃是生命存在最显著的标志之一。但和文字比起来,无论现在的活跃或者将来的久远,都黯然失色。骨骼算什么呢 甲骨文不正是因为有了文,才神圣起来,否则不过是一块烤焦的兽骨!文字是先人们留给我们的符咒,使我们得以知道一只只水罐曾经储存过怎样的五彩念头。罐子碎了,水流空了,一代又一代最优秀的念头组合却像通电的钨丝一样,在智慧的夜空勾勒着永不熄灭的痕迹。
⑥我注视着我的头颅,递给它一个轻轻的微笑:我们都有完全不复存在的那一天。那时候,证明你我曾经存在过的证据,到哪里去寻找 制造念头吧!那些美丽的像鸟一样在空中飞翔的念头,假如它们真的充满睿智,假如它们真能穿越时代的雾海,它们的羽毛就会被喜爱它们的人保存。
(有删改)
24.文章为什么说头颅“是很精致的” 作者写它的“精致”有什么作用
25.对于“我”而言,文字为什么“比有生命的物体更有生命”
26.第⑤段中,“一代又一代最优秀的念头组合却像通电的钨丝一样,在智慧的夜空勾勒着永不熄灭的痕迹”,对这句话你是怎么理解的
27.文章最后的比喻句表达了作者怎样的“念头” 在结构上起什么作用
三、写作
28．著名作家杨绛说：“有些人之所以不断成长，就绝对是有一种坚持下去的力量。好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记。人要成长，必有原因，背后的努力与积累一定数倍于普通人。所以，关键还在于自己。”
请以“坚持的力量”为题目，写一篇文章。
要求：①字迹工整，书写清楚；②卷面整洁，有真情实感，不得套写抄袭；③用现行规范的汉语言文字表达；④文体不限，不少于600字。
答案
1.B 2.B 3.C 4.A 5.D 6.B 7.（1） 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（2） 出淤泥而不染，濯清涟而不妖 （3）.水不在深，有龙则灵。（4）.谈笑有鸿儒，往来无白丁。8.（1）示例一：骆驼和人的形象让人联想到骆驼祥子称呼的由来，因祥子卖骆驼，人们将它称为“骆驼祥子”。示例二：骆驼健壮坚忍，吃苦耐劳，却不能主宰自己的命运。这与祥子的性格和命运有极强的相似性。示例三：骆驼的眼泪也是祥子的眼泪，暗示着祥子不幸的遭遇和悲惨的命运。（2）北京方言“白饶”，儿化音“打头儿”。
9.（1）六盘水市空巢老人很多，他们生活孤独，需要孩子的陪伴。
（2）示例一：与孙辈生活在一起的老人会更健康，更积极乐观。
示例二：与老人生活在一起的孙辈会更活泼，更健康。
（3）示例一：关爱空巢老人，创建和谐家庭。示例二：关爱老人，从我做起。
10．B 11．C 12． 使……劳累 多 13．（1）苔痕碧绿，长到阶上，草色青葱，映入帘中。（2）它的茎内空外直，不生枝蔓，不长枝节，香气远播。 14．在描写上，《陋室铭》通过对“陋室”以及陋室主人的具体描绘来表现陋室主人的高尚节操。《爱莲说》主要运用拟人化的描写手法，对“莲”进行的是人格化描写。
15.文中运用了比喻、排比的修辞手法。比喻：“青春是活力的象征，它似奔腾的江河，一往无前，永不停息。” 把青春比作奔腾的江河，生动形象地写出了青春活力无限的特点。排比：“青春是活力的象征…… 青春是梦想的摇篮…… 青春也是奋斗的旅程……” 从活力、梦想、奋斗三个方面来阐述青春的特点，增强了语势，使文章条理清晰。
16.青春是活力的象征，充满力量和激情；是梦想的摇篮，承载着对未来的憧憬；是奋斗的旅程，在遇到困难时勇往直前。
17.举校园篮球赛的例子是为了具体形象地说明青春是活力的象征。通过描写球员们在球场上充满活力的表现和观众们的热情，将青春活力这一抽象的概念具体化，让读者更直观地感受到青春活力的特点。
18.这句话的意思是青春时期是需要努力奋斗的阶段。在青春的道路上会有很多困难，但不能退缩。就像在学习中遇到难题要刻苦钻研，面对失败要总结经验重新出发。只有通过奋斗，才能让青春有价值，才能收获成功的喜悦，青春才会绽放光彩。
19.要让青春之光闪耀，首先要充满活力，尽情释放激情，积极参与各种活动；其次要有梦想，怀揣对未来的憧憬，在知识的海洋里遨游，努力靠近梦想；最后要勇于奋斗，面对困难和挫折不退缩，在磨砺中成长，用汗水书写青春华章。
20.人要常存善念
21.通过善恶对比，阐明人要常存善念，而不可存有恶念。
22.①导向作用 ②推动作用③积累作用
23.警示人们对自己的所作所为要时常反思，以便做到弃恶扬善，唯善是举。（意对即可）
24.头颅是集大自然万物精华而成,经过一轮又一轮的优化组合,在许多偶然与必然的磨合中形成了独特的个体。写它的“精致”是为下文写“念头”与“念头的永恒”做铺垫。
25.解析首先从第④段中找到原句,然后从这个句子的前后去找。前面一句是“文字是不会生锈不会腐烂的”,后面是“它们把念头们凝固下来”“人人共有的文字,经过特定的组合,就属于了我”,答出这三点就基本可以了。
参考答案①文字是“念头”,是去掉杂质、去掉水分后“凝固下来”的思想;②文字经过“我”的思索,具有了“我”的特点;③生命的物体会消失,文字“不会生锈不会腐烂”,它会永远流传下去。
26.①人类的思想与文化是一代又一代优秀的人创造的;②人类的思想与文化“像通电的钨丝”一样照亮着一代又一代人的前行之路;③人类的思想与文化是一代又一代人的“优秀念头”不断“组合”发展的。
27.要制造充满睿智的、能穿越时代“雾海”的优秀的念头,要制造充满生命力、被人们喜爱而不断存在下去的念头。在结构上很好地照应了文章的标题,表明了作者的写作意图。
28、略