【核心素养】苏教版生物七下 4.9.2植物的生长 分层练习（含答案）

/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科
《植物的生长》分层练习
探究实践：观察根尖的结构、根的生长，提升观察能力、探究实践能力
科学思维：通过根尖的结构与功能、叶芽的结构与功能，分析植物体的生长过程，提升科学思维能力
态度责任：关爱植物、保护植物，提升社会责任感
生命观念：说出根尖的结构与功能、叶芽的结构与功能，以及茎发育的促进或抑制，形成结构与功能观
1.下图是根尖结构示意图，细胞分裂能力较强的部位是（　　）
A.① B.② C.③ D.④
2.植物根的生长不具有的特性是（ ）
A.向地下生长 B.向水上长 C.向光生长 D.向肥生长
3.植物的根生长最快的部位是（ ）
A.根冠 B.根尖 C.成熟区 D.粗大的部分
4.下图是植物叶芽的结构示意图。结构【④】是（　　）
A.幼叶 B.芽原基 C.顶端分生组织 D.芽轴
5.叶芽中发育为成叶的结构是（　　）
A.芽原基 B.芽轴 C.顶端分生组织 D.幼叶
6.小青用显微镜观察玉米根尖结构时，发现不同区域的细胞形态结构各有特点（如图）。其中使玉米幼根不断向土壤深处生长的是（　　）
A.①和② B.②和③ C.③和④ D.②和④
7.香椿是春季的时令蔬菜之一。炒菜用的香椿是香椿树幼嫩的枝条，它来自（ ）
A.芽轴 B.幼叶 C.叶芽 D.胚轴
8.唐诗有云“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，结合如图，下列叙述正确的是（　　）
A.①是幼叶能发育成“细叶” B.②是芽原基能发育成柳条
C.③代表芽轴可以发育成茎 D.结构①②③的细胞能够不断分裂，不能进行分化
9.下列关于植物根尖的说法正确的是（ ）
A.根尖的四个区域之间有明显的界限
B.伸长区的细胞能无限伸长
C.分生区分裂产生的新细胞都具有不断分裂的能力
D.成熟区的细胞体积增大和细胞分化最明显
10.根在土壤里生长，根冠的外层细胞常磨损，但根冠始终保持原来的形状，是因为（ ）
A.分生区细胞的分裂 B.伸长区细胞的伸长 C.根冠细胞分裂 D.根毛区细胞的突出
11.“残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽”，这是宋代诗人欧阳修在《戏答元珍》中的诗句，下列有关芽的叙述错误的是（　　）
A.芽中有分生组织 B.木本植物的枝条既能长长，也能加粗
C.植物的芽仅能发育成枝条 D.枝条的叶是由幼叶发育成的，茎是由芽轴发育成的
12.春天来了，万物复苏，树上抽出了许多新的枝条，鸟儿在枝头唱歌。下列有关叙述不正确的是（ ）
A.叶片是由枝条上的侧芽发育来的
B.枝条是由芽发育而来的，芽中分生组织的细胞分裂和分化形成的枝条
C.常绿树木的叶子虽然常挂枝头，但也不是一成不变的，而是不断更新的
D.绿色植物的花是由花芽或混合芽发育来的
13.如图是植物根尖、枝芽以及枝条结构示意图，下列说法不正确的是（　　）
A.根尖中生长最快的部位是B伸长区，它和C区共同实现了幼根的生长
B.A区域表皮细胞向外凸起形成根毛
C.枝条中的6是由枝芽中的2发育而来的，4是由枝芽中的3发育而来的
D.摘除枝条的结构5，可促进结构7的生长
【参考答案】
1.B 2.C 3.B 4.D 5.D 6.B 7.C 8.A 9.C 10.A 11.C 12.A 13.C
21世纪教育网(www.21cnjy.com)