Unit 1 The lion and the mouse单元补全对话与短文（含答案）--2024-2025学年译林版（三起）六年级下册重点题型精准练
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| 名称 | Unit 1 The lion and the mouse单元补全对话与短文（含答案）--2024-2025学年译林版（三起）六年级下册重点题型精准练 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 915.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 牛津译林版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2025-03-04 16:00:09 | ||
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文档简介
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Unit 1 单元补全对话与短文--2024-2025学年六年级英语下册重点题型精准练 译林版（三起）（2024）
根据图画或首字母提示，完成对话或短文。
Lion: Can you help me
Mouse: What h 1
Lion: A man c 2 me with the net.
Mouse: Don’t w 3 . Let me b 4 the net.
Lion: Wow! You made a big hole.
Mouse: Now you can get o 5 .
用所给词的适当形式填空。
One day a tiger walked in the forest. He 6 (see) a deer in front and wanted to 7 (eat) it. “Haha, a deer, my dinner.” He smiled 8 (happy). But there 9 (be) a tortoise just behind the tiger. He 10 (bite) the tiger’s tail. “Ouch!” 11 (cry) the tiger loudly. The frog heard the voice and jumped into the water 12 (quick).
用所给词的正确形式填空。
Last Sunday, I 13 (go) to a shopping center with my parents. We 14 (see) a small boy on the ground. He 15 (look) sad. We 16 (go) to him and 17 (help) him up. I 18 (ask) him, “Are you OK ” He 19 (say), “I can’t find my mum. ” Dad 20 (take) him to an office in the shopping center. I 21 (give) him a sweet. The small boy 22 (become) happy.
看图，根据上下文或首字母提示，完成对话。
Lion: Can you help me
Mouse: What happened
Lion: Two men c 23 me with a large net.
Mouse: Don’t worry. I can b 24 it.
Lion: Wow! You made a big h 25 .
Mouse: Now you can get 26 .
补全对话。
(There is a big cat and a group of mice in a barn(谷仓). 27 )
A: What should we do to keep us safe from the big cat
B: Do as I say. Hang a bell on the cat’s neck. 28 Then we can run away.
C: Good! Good! We can buy a bell today.
B: 29
A&C: Not me! Not me!
B: All right. 30
A．When (当……的时候) we hear the bell rings, we will know the cat is coming.
B．Then who will hang the bell
C．Let’s just stay in the hole.
D．On Sunday, the mice come together.
A: Do you know who the man is over there
B: Oh, he is my uncle.
A: Your uncle 31
B: He is a teacher. He teaches in a primary school and is good at telling stories.
A: Really 32
B: Yes, he does. Last night he told me one.
A: 33
B: Er… It was very interesting.
A: 34
B: It was about a rabbit and a lion.
A: A rabbit and a lion Lions eat rabbits for food, don’t they
B: 35 But the rabbit in the story was very clever and the lion could find no way to eat it.
A．What was it about
B．Do lions eat rabbits
C．How was it
D．Yes, that’s right.
E．Does he often tell you stories
F．What does he do
G．When did you visit your uncle
A: I learned a new story today.
B: 36
A: 37
B: Sounds interesting. Can you tell me the story
A: Yes. There was a strong lion in the forest. One day, two men caught the lion with a large net. But it got out.
B: 38
A: A mouse helped him. The mouse made a hole in the net with his sharp teeth. 39
B: 40
A．Wow! It's a great story.
B．It's about a lion and a mouse.
C．What is the story about
D．How did the lion get out
E．The lion and the mouse became good friends at last.
Lion: Can you help me
Mouse: What happened
Lion: Two men 41 me with the net.
Mouse: Don’t 42 . Let me b 43 the net.
Lion: Wow! You made a big hole.
Mouse: Now you can get 44 .
Peter was interested in space. He 45 (read / reads) many books on it. Last Sunday, Peter 46 (went / go) to the Space Museum with his friends 47 (happy / happily). They 48 (had / have) a good time there. They 49 (watch / watched) a film 50 (loudly / quietly). The film 51 (were / was) about the Earth. Peter 52 (like / liked) the film very much. He 53 (wants / wanted) to go to the library to read more about space. At five o'clock, they 54 (come / came) back home.
Mr Zhao: Good morning, class. Yesterday we learned the story the lion and the mouse. Now, I'd like you to answer some questions about it. 55
Feifei: They lived in the forest.
Mr Zhao: That's right. 56
Duoduo: Yes, they did.
Mr Zhao: Very good. How did they become friends, Linda
Linda: Sory, I don't know.
Mr Zhao: I asked you to read the story three times yesterday. 57
Linda: No, I didn't. I'm so sorry. 58
Mr Zhao: Oh, never mind. Have a good rest then. You can read it after class. Who can help her Qiqi, please.
Qiqi: Yes. One day, the lion...
Mr Zhao: Great! You' re really good at telling stories.
Qiqi: Thank you, Mr Zhao. 59
A．Did you finish (完成) your homework
B．I want to be a story-teller (讲故事的人) in the future (未来).
C．Did they become good friends at last
D．Where did the lion and the mouse live
E．I was ill yesterday.
F．How did they help each other
A: Hi, Sam. What did you do yesterday
B: I 60 to the park and 61 table tennis with Bobby.
A: Wow! So you 62 a great time, right
B: Yes. You know, I'm good at 63 table tennis, so I 64 very happy at the beginning. My friends 65 for us loudly.
A: What happened then
B: Er… I was too 66 and I 67 the ball so 68 . The ball flew away. I 69 find it anywhere.
A: Oh, what a pity!
A mouse and a lion lived in the forest. One day, the mouse 70 the lion up. The lion was very 71 . He wanted 72 73 the mouse. But at last, the lion 74 the mouse 75 .
The next day, two men caught the lion 76 a large net. The lion 77 the net, but that didn't help. Just 78 , the mouse saw the lion and 79 a big hole in the net. The lion 80 81 ."Thank you!" said the lion 82 .
From then on, the lion and the mouse 83 84 .
about fly quiet sad happy help give friend see make
Last Sunday morning, I flew a kite with my 85 Helen and Nancy in the park. Then I 86 a little boy. He cried 87 under a tree. I went to him and asked 88 , “Can I help you ”
The boy told me his kite 89 away. I found the kite and 90 it to him. He became 91 again.
I like 92 people. It 93 me happy. What 94 you
根据课文内容填空。
One day, a mouse 95 by and 96 the lion up. The lion was very 97 , so he wanted to 98 the mouse. The mouse 99 the lion to let him go.
The next day , two men 100 the lion. The lion 101 the net 102 his sharp teeth, but that didn't 103 . Just then, the mouse came. He 104 a big hole in the net. The lion 105 out.
From 106 on, they became good friends.
A: What 107 the lion
B: Two men 108 the lion 109 a large net.
A: Could the lion get 110
B: No, he 111 .
A: Who 112 him then
B: A mouse.
A: How could he help the lion
B: The mouse 113 a big hole in the net 114 his teeth.
A: Oh, a 115 mouse can help a strong lion.
B: Yes, you 116 right.
Once there was a mouse in an old house. He l 117 there alone (单独). There was much food for him to eat, and he didn’t like sports (运动), so he was becoming fatter and fatter and he couldn’t run fast.
One day, a black cat came near and she saw the m 118 . “It is my food”. The cat said to herself. When the mouse saw the cat, he was very a 119 and wanted to run away. But he ran so slowly and the cat caught h 120 . “Please let me go. I will give you many good things to eat”. The mouse said. The cat was very h 121 hearing the words and she let the mouse go. From then on, the cat got many food to eat and she also became very fat too and she couldn’t run faster than (比) the mouse.
A: What are you d 122 , Little Mouse
B: I’m l 123 for some food.
A: You w 124 me up. I’m very hungry and I want to eat you.
B: Please don’t e 125 me. Please l 126 me go. I can h 127 you some day.
A: Ha, ha, ha, you a 128 so small and w 129 . H 130 can you help me
B: Er...
A: But you can g 131 now.
B: Thank you.
根据答句，补全问句。
132．— do you get up every morning
— At six.
133．— you watch a film last night
— Yes, I did.
134．— does your father go to work
— On foot.
135．— your uncle strong
— Yes.
136．— desk is this
— It’s Jack’s.
《Unit 1 单元补全对话与短文--2024-2025学年六年级英语下册重点题型精准练 译林版（三起）（2024）》参考答案
1．happened/appened 2．caught/aught 3．worry/orry 4．bite/ite 5．out/ut
【导语】本文主要介绍了狮子与老鼠的故事。
1．上句说你能帮助我吗？可知下句会问发生了什么事，发生了什么事？根据首字母可知是发生，happen发生，句子是过去时，所以动词要用过去式，happen变为happened。故答案为happened。
2．上句问发生了什么事。可知下句要回答所发生的事，一个人用网捉住了我。根据首字母可知是捉住catch，句子是过去时，所以动词要用过去式，catch变为caught。故答案为caught。
3．上句说一个人用网捉住了我。下句要表示安慰，不要担心。根据首字母可知是担心，worry担心，其前有Don’t，所以动词要用原形。故答案为worry。
4．前句说不要担心。可知下句表示帮忙。让我咬开网，根据首字母可知是咬，bite咬。let sb do sth让某人做某事，所以动词要用原形。故答案为bite。
5．上句说哇！你挖了一个大洞。可知下句会说可以出来了，现在你可以出来了。get out出来。故答案为out。
6．saw 7．eat 8．happily 9．was 10．bit 11．cried 12．quickly
【导语】本文主要介绍了一只乌龟在老虎的口中救下了一只鹿的故事。
6．句意：他看见前面有一只鹿，就想吃掉它。句子是一般过去时，所以动词要用过去式，see的过去式为saw。故答案为saw。
7．句意：他看见前面有一只鹿，就想吃掉它。want to do sth想要做某事，eat吃。故答案为eat。
8．句意：他高兴地笑着。smiled动词，其后要用副词修饰，happy形容词，变为副词happily。故答案为happily。
9．句意：但是老虎后面就有一只乌龟。句子是一般过去时，所以动词要用过去式，a tortoise一只乌龟，是单数，所以be动词要用was。
10．句意：他咬住了老虎的尾巴。句子是一般过去时，所以动词要用过去式，bite的过去式为bit。故答案为bit。
11．句意：老虎大声地哭。句子是一般过去时，所以动词要用过去式，cry的过去式为cried。故答案为cried。
12．句意：青蛙听到声音就快速地跳进水里。根据题干中jumped，可知其后要用副词修饰，quick变为quickly。故答案为quickly。
13．went 14．saw 15．looked 16．went 17．helped 18．asked 19．said 20．took 21．gave 22．became
【导语】本文主要讲了上周日我去购物中心的经历。
13．句意：上 星期天，我和我的父母去了购物中心。根据Last Sunday可知，该句是一般过去时，动词用过去式，go的过去式是went，故答案为went。
14．句意：我们看到一个小男孩在地上。根据Last Sunday可知，文章是一般过去时态，动词用过去式，see的过去式是saw，故答案为saw。
15．句意：他看起来很伤心。根据Last Sunday可知，文章是一般过去时态，动词用过去式，look的过去式是looked，故答案为looked。
16．句意：我们走过去并扶他起来。根据Last Sunday可知，文章是一般过去时态，动词用过去式，go的过去式是went，故答案为went。
17．句意：我们走过去并扶他起来。根据Last Sunday可知，文章是一般过去时态，动词用过去式，help的过去式是helped，故答案为helped。
18．句意：我问他，“你还好吧？” 根据Last Sunday可知，文章是一般过去时态，动词用过去式，ask的过去式是asked，故答案为asked。
19．句意：他说，“我找不到我的妈妈了。”根据Last Sunday可知，文章是一般过去时态，动词用过去式，say的过去式是said，故答案为said。
20．句意：爸爸把他带到购物中心的一个办公室。根据Last Sunday可知，文章是一般过去时态，动词用过去式，take的过去式是took，故答案为took。
21．句意：我给他一个糖果。根据Last Sunday可知，文章是一般过去时态，动词用过去式，give的过去式是gave，故答案为gave。
22．句意：小男孩高兴起来。根据Last Sunday可知，文章是一般过去时态，动词用过去式，become的过去式是became，故答案为became。
23．caught/aught 24．bite/ite 25．hole/ole 26．out
【导语】本文讲了狮子和老鼠的故事。
23．句意：两个人用一张大网抓住了我。根据句意及首字母，可知单词为caught抓住，catch的过去式，故答案为caught。
24．句意：我可以咬它。根据句意及首字母，可知单词为bite咬，can后跟动词原形，故答案为bite。
25．句意：你咬了一个大洞。根据句意及首字母，可知单词为hole洞，前面有a修饰，用单数，故答案为hole。
26．句意：现在你可以出来了。根据句意可知短语为get out出来，故答案为out。
27．D 28．A 29．B 30．C
【导语】本文主要讲述了一群老鼠商量怎么对付猫。
27．上句：在谷仓中有一只大猫和一群老鼠。可知该句要继续交代对话的背景，选项D“在周日，一群老鼠聚会了。”符合语境，故选D。
28．上句说：把一个铃铛挂在猫的脖子上。及下句“然后我们就可以逃跑。”可知该句要说铃铛的用途，选项A“当我们听到铃铛的声音，我们就知道猫要来了。”符合语境，故选A。
29．下句说：不要选我！可知该句要选一只老鼠做一件事，选项B“那么谁去挂这个铃铛？”符合语境，故选B。
30．上句说：好吧。可知该句要说他们接下来怎么做，选项C“让我们就待在洞里吧。”符合语境，故选C。
31．F 32．E 33．C 34．A 35．D
【导语】本文主要介绍两个人在讨论一个叔叔，这个叔叔很喜欢讲故事的事情。
31．根据下文：他是老师，故知此处问的是他是干什么的，选项F：他是干什么的，符合语境，故选F。
32．根据上文可知，B的叔叔在小学教学，并擅长讲故事，根据下文可知，B说“是的”，并说昨晚他给他讲了一个 故事，故知此处问的是他经常给你讲故事吗？ E选项：他经常给你讲故事吗，符合语境，故选E。
33．根据上文可知昨晚他给他讲了一个故事，根据下文可知，这个故事很有趣，故知此处问的是你觉得这个故事怎样？选项C：你觉得这个故事怎样？符合语境，故选C。
34．根据下文可知，这个故事说的是一只兔子和一只狮子。故知此处问的是这个故事说的是什么？选项A：这个故事说的是什么？符合语境，故选A。
35．根据上文可知，狮子通常吃兔子作为食物，根据下文可知，但在这个故事中兔子很聪明，狮子没法吃掉它，故知此处回答的是“是的”，D选项：是的，你是对的。符合语境，故选D。
36．C 37．B 38．D 39．E 40．A
【分析】本文主要讲述了狮子和老鼠的故事。
36．根据上句I learned a new story today.我今天学习了一个新故事。可知该句应该问故事具体内容，C选项这个故事是关于什么的？符合语境，故选C。
37．根据上句所选内容What is the story about 这个故事是关于什么的？可知答句回答具体内容，B选项它是关于一只狮子和一只老鼠的。符合语境，故选B。
38．根据答句A mouse helped him.一只老鼠帮助了他。及上文But it got out.但是它出去了。可知该句文出去的方式，D选项狮子是怎么出来的？符合语境，故选D。
39．根据上文A mouse helped him. The mouse made a hole in the net with his sharp teeth.一只老鼠帮助了他。老鼠用锋利的牙齿在网上钻了一个洞。可知该句讲述故事结局，E选项狮子和老鼠最后成了好朋友。符合语境，故选E。
40．根据上文故事内容，结合选项，可知A选项Wow! It's a great story.哇！这是一个很棒的故事。符合语境，故选A。
41．caught 42．worry 43．bite/ite 44．out
【导语】本文主要写了一只老鼠救了掉入网中的狮子。
41．句意：两个人用网_________我。根据句意可知考查动词抓住，英文是catch，句子是一般过去时，谓语动词用动词过去式，catch的过去式是caught，故答案为caught。
42．句意：不要_________。联系上下文，可知考查动词担心，英文是worry，故答案为worry。
43．句意：让我_________网。根据句意及首字母b，可知考查动词咬，英文是bite，故答案为bite。
44．句意：现在你可以_________。get out是动词短语，意思是出去，故答案为out。
45．read 46．went 47．happily 48．had 49．watched 50．quietly 51．was 52．liked 53．wanted 54．came
【导语】本文主要将了彼得对太空很感兴趣。他去了太空博物馆，看关于太空的电影及书籍。
45．句意：他在它上面读了很多书。由上句中的was，可知句子是一般过去时，谓语动词用动词过去式read，故答案为read。
46．句意：上周日，彼得和他的朋友们高兴地去了太空博物馆。一般过去时中，谓语动词用动词过去式went，故答案为went。
47．句意：上周日，彼得和他的朋友们高兴地去了太空博物馆。happy高兴的，形容词，happily高兴地，副词。该空填副词修饰动词went，故答案为happily。
48．句意：他们在那玩得开心。该空填动词过去式had，故答案为had。
49．句意：他们________看了一场电影。看电影是动词短语watch a film，一般过去时动词要用过去式watched，故答案为watched。
50．句意：他们________看了一场电影。loudly大声地，quietly安静地，看电影时应该保持安静，所以quietly符合题意，故答案为quietly。
51．句意：电影是关于地球的。主语The film是名词单数，系动词用was，故答案为was。
52．句意：彼得非常喜欢那部电影。一般过去时谓语动词要用过去式liked，故答案为liked。
53．句意：他想去图书馆读更多关于太空的书。一般过去时谓语动词要用过去式wanted，故答案为wanted。
54．句意：在五点，他们回家了。一般过去时谓语动词要用过去式came，故答案为came。
55．D 56．C 57．A 58．E 59．B
【导语】本文主要是上课时老师与学生们之间谈论学过的狮子与老鼠的故事。
55．根据答句They lived in the forest.它们住在森林里。可知问句提问地点，D选项狮子和老鼠住在哪里？符合语境，故选D。
56．根据答句Yes, they did.可知问句是由助动词Did引导的一般疑问句，C选项它们最后成为朋友了吗？符合语境，故选C。
57．根据答句No, I didn't. 可知问句是由助动词Did引导的一般疑问句，A选项你完成你的家庭作业了吗？符合语境，故选A。
58．根据答句Oh, never mind. Have a good rest then. 噢，没关系。那就好好休息吧。结合选项可知上句谈到了昨天遇到的问题，E选项我昨天生病了。符合语境，故选E。
59．根据上句You' re really good at telling stories.你真的很擅长讲故事。可知该句与讲故事有关，B选项将来我想成为一名讲故事的人。符合语境，故选B。
60．went 61．played 62．had 63．playing 64．was 65．cheered 66．excited 67．hit 68．hard 69．couldn't
【导语】本文对话主要是关于山姆昨天和鲍勃一起去公园打乒乓球的事。
60．句意：我和鲍比一起去公园打乒乓球。根据句意可知是去公园go to park，根据上一句中的yesterday可知短文时态是一般过去时，所以谓语动词要用过去式。go的过去式是went，故答案为went。
61．句意：我和鲍比一起去公园打乒乓球。根据图片可知是打乒乓球play table tennis。根据上一句中的yesterday可知短文时态是一般过去时，所以谓语动词要用过去式。play的过去式是played，故答案为played。
62．句意：所以你玩得很开心，对吧？玩得很开心have a great time。因为本文时态是一般过去时，所以谓语动词have要用过去式had，故答案为had。
63．句意：你知道的，我擅长打乒乓球，所以一开始我很开心。打乒乓球play table tennis，be good at doing sth.擅长做某事，play的动名词是playing，故答案为playing。
64．句意：你知道的，我擅长打乒乓球，所以一开始我很开心。该空缺少be动词，因为主语是I，所以be动词用am，又因为短文时态是一般过去时，所以am要用过去式was，故答案为was。
65．句意：我的朋友们大声为我们欢呼。根据句意可知考查cheer for欢呼。因为短文时态是一般过去时，所以谓语动词cheer要用过去式cheered，故答案为cheered。
66．句意：我太兴奋了，我把球打的很用力。根据山姆说球被它打飞了，再结合句意可判断是它太激动，用力打球才把球打飞的。too是副词，所以空格处是形容词；由因为主语是I，所以用excited激动的，故答案为excited。
67．句意：我太兴奋了，我把球打的很用力。击打球用hit，因为短文时态是一般过去时，所以谓语动词hit要用过去式hit，故答案为hit。
68．句意：我太兴奋了，我把球打的很用力。根据句意可知是用力的击打球，用力的hard，故答案为hard。
69．句意：我找不到球了。根据The ball flew away.和Oh, what a pity!可知我找不到球了。该句是否定句，用can't表示否定。因为短文时态是一般过去时，所以该处用过去式couldn't，故答案为couldn't。
70．woke 71．angry 72．to 73．eat 74．let 75．go 76．with 77．bit 78．then 79．made 80．got 81．out 82．happily 83．became 84．friends
【导语】本文主要讲述了一头狮子和一只老鼠的故事。老鼠吵醒了狮子而狮子没有吃老鼠，当狮子陷入猎人地网中时，老鼠救了狮子，他们最终成为朋友的故事。
70．句意：一天，老鼠吵醒了狮子。wake up意思是醒来，短文是一般过去时，谓语动词用过去式，wake的过去式是woke，故答案为woke。
71．句意：狮子非常_________。angry意思是生气的，符合语境，故答案为angry。
72．句意：他想_______老鼠。根据绘本故事可知狮子想吃掉老鼠，根据want to do sth.想要做某事，可知该空填to，故答案为to。
73．句意：他想_______老鼠。根据绘本故事可知狮子想吃掉老鼠，吃是动词eat，根据want to do sth.想要做某事，可知该空填动词原形，故答案为eat。
74．句意：但是最后，狮子_______老鼠________。根据绘本故事内容可知最后狮子让老鼠走了。让是动词let，过去式是let，故答案为let。
75．句意：但是最后，狮子让老鼠走了。走是动词go，根据let sb. do sth.让某人做某事，可知该空填动词原形，故答案为go。
76．句意：第二天，两个人用一张大网抓住了狮子。用是介词with，故答案为with。
77．句意：狮子_______网，但是那没有用。根据绘本故事内容可知狮子咬网，咬是动词bite，该空填其过去式bit，故答案为bit。
78．句意：就在那时，老鼠看见了狮子，在网上打了一个大洞。then意思是那时，符合语境，故答案为then。
79．句意：就在那时，老鼠看见了狮子，在网上打了一个大洞。make a hole意思是打洞，该空填动词过去式，make的过去式是made，故答案为made。
80．句意：狮子________。由情景可知狮子出去了。出去是动词短语go out或者get out，该空填动词过去式，故答案为got。
81．句意：狮子出去了。出去是动词短语get out，故答案为out。
82．句意：“谢谢你！”狮子_________地说。根据语境可知，狮子是高兴地说，高兴地是副词happily，故答案为happily。
83．句意：从那以后，狮子和老鼠__________。根据绘本故事内容可知它们成了朋友。成为动词become，过去式是became，故答案为became。
84．句意：从那以后，狮子和老鼠成了朋友。朋友是名词friend，该空填其复数形式friends，故答案为friends。
85．friends 86．saw 87．sadly 88．quietly 89．flew 90．gave 91．happy 92．helping 93．makes 94．about
【导语】本文讲述了作者在星期日的上午和朋友在公园里放风筝。帮助一个男孩找回飞走的风筝的故事。
85．句意：上个周日上午，我和我的______海伦和南希在公园里放风筝了。根据句意及所给提示可知该空填friend朋友，根据Helen and Nancy，可知用复数形式，故答案为friends。
86．句意：然后我_____一个小男孩。根据句意及所给提示可知该空填see看见，该句是一般过去时，故谓语动词see用过去式saw，故答案为saw。
87．句意：他在一棵树下______大哭。根据句意及所给提示可知该空填sad难过的，该空修饰实义动词cried，故用副词形式sadly，故答案为sadly。
88．句意：我朝他走去并问_____，“我能帮助你吗？”根据句意及所给提示可知该空填quiet安静的，该空修饰实义动词ask，故用副词形式，故答案为quietly。
89．句意：那个男孩告诉我他的风筝_____走了。根据句意及所给提示可知该空填fly，fly away飞走，该句是一般过去式，故谓语动词用过去式，fly的过去式为flew，故答案为flew。
90．句意：我发现了那个风筝并把它_____他。根据句意及所给提示可知该空填give给，该句是一般过去式，故谓语动词用过去式，give的过去式为gave，故答案为gave。
91．句意：他又变得_____。根据句意及所给提示可知该空填happy高兴的，形容词做become的表语，故答案为happy。
92．句意：我喜欢_____人们。根据句意及所给提示可知该空填help帮助，like doing sth.喜欢做某事，help的动名词形式为helping，故答案为helping。
93．句意：它______我高兴。根据句意及所给提示可知该空填make使，该句是一般现在时，主语it是单数地上人称，故谓语动词make用第三人称单数形式makes，故答案为makes。
94．句意：你呢？根据句意及所给提示可知该空填about，What about... ……怎么样？是一句常用的客套话，后面跟名词，代词或动词-ing形式，故答案为about。
【点睛】
95．walked 96．woke 97．angry 98．eat 99．asked 100．caught 101．bit 102．with 103．help 104．made 105．got 106．then
【导语】本文介绍了老鼠路过把狮子吵醒了，狮子很生气想吃他，他请求狮子放了他。第二天，两个男人抓住狮子，老鼠帮助狮子逃出去的事情。
95．句意：一天，一只老鼠路过把狮子吵醒了。根据句中的One day，可知句子是一般过去时，谓语动词用动词过去式，路过为动词短语walk by，walk过去式为walked，故答案为walked。
96．句意：一天，一只老鼠路过把狮子吵醒了。句中的walked是动词过去式，and连接的动词形式要一致，吵醒为wake up，wake过去式为woke，故答案为woke。
97．句意：狮子非常生气，所以他想要吃掉老鼠。根据句意，可知考查单词angry，生气的，形容词，故答案为angry。
98．句意：狮子非常生气，所以他想要吃掉老鼠。want to do sth想要做某事，吃为动词eat，故答案为eat。
99．句意：老鼠请求狮子放他走。根据上下文，可知句子是一般过去时，谓语动词用动词过去式，请求为ask，过去式为asked，故答案为asked。
100．句意：第二天，两个男人抓住了狮子。根据上下文，可知句子是一般过去时，谓语动词用动词过去式，抓住为catch，过去式为caught，故答案为caught。
101．句意：狮子用锋利的牙齿咬网，但那并没有帮助。根据上下文，可知句子是一般过去时，谓语动词用动词过去式，咬为bite，过去式为bit，故答案为bit。
102．句意：狮子用锋利的牙齿咬网，但那并没有帮助。根据句意，可知考查单词with用，介词，故答案为with。
103．句意：狮子用锋利的牙齿咬网，但那并没有帮助。句中的didn't后面接动词原形，帮助为help，故答案为help。
104．句意：他在网上打了一个大洞。根据上下文，可知句子是一般过去时，谓语动词用动词过去式，打为make，过去式为made，故答案为made。
105．句意：狮子出去了。根据上下文，可知句子是一般过去时，谓语动词用动词过去式，由句意，可知考查短语get out出去，get过去式为got，故答案为got。
106．句意：从那以后，他们成了好朋友。根据句意，可知考查短语from then on从那以后，故答案为then。
107．happened to 108．caught 109．with 110．out 111．couldn’t 112．helped 113．made 114．with 115．weak 116．are
【分析】本文写了老鼠帮助狮子的故事。
107．句意：狮子怎么了？一般过去时，动词应该用过去式，发生happened to。故答案为happened to。
108．句意：两个男人用大网捉住狮子。一般过去时，动词应该用过去式，追赶caught。故答案为caught。
109．句意：两个男人用大网捉住狮子。用with。故答案为with。
110．句意：狮子逃出来了吗？出来get out。故答案为out。
111．句意：不，他没有。Could引导的一般疑问句，肯定回答Yes,主语+ could。否定回答No，主语+ couldn’t。故答案为couldn’t。
112．句意：然后谁帮助了他？一般过去时，动词应该用过去式，帮助helped。故答案为helped。
113．句意：老鼠用牙齿在网上咬了一个大洞。一般过去时，动词应该用过去式，咬了一个大洞made a big hole。故答案为made。
114．句意：老鼠用牙齿在网上咬了一个大洞。用with。故答案为with。
115．句意：一只瘦弱的老鼠可以帮助强壮的狮子。瘦弱的weak。故答案为weak。
116．句意：是的，你是对的。第二人称“你”对应系动词应该用are。故答案为are。
117．lived 118．mouse 119．afraid 120．him 121．happy
【解析】短文介绍了猫和老鼠的寓言故事，猫有了过多的食物吃，最后胖得追赶不上老鼠。
117．句意：曾经在老房子里有只老鼠。他单独地____那里。live居住，根据Once可知句子是一般过去时，live的过去式为lived，符合题意，故答案为lived。
118．句意：一天，一只黑猫走近了，她看见了____。根据短文内容和字母提示可知：mouse老鼠，符合题意，故答案为mouse。
119．句意：当老鼠看到猫时，他非常_____，想逃走。根据语境和字母提示可知：afraid害怕的，符合题意，故答案为afraid。
120．句意：但是他跑得太慢了，猫抓到____。根据语境和字母提示可知：him他（指老鼠），符合题意，故答案为him。
121．句意：猫听到这句话很____，她放开了老鼠。根据语境和字母提示可知：happy高兴，符合题意，故答案为happy。
【点睛】
122．doing 123．looking 124．wake 125．eat 126．let 127．help 128．are 129．weak 130．How 131．go
【解析】122．句意：小老鼠，你在做什么？根据句意及首字母提示可知该空填doing做，该句是现在进行时态，be doing结构，故答案为doing。
123．句意：我正在寻找食物。根据句意及首字母提示可知该空填looking，构成短语look for寻找，该句是现在进行时态，be doing结构，故答案为looking。
124．句意：你吵醒了我。根据句意及首字母提示可知该空填wake，组成短语wake up叫醒，一般现在时态，主语是第二人称，用动词原形，故答案为wake。
125．句意：请不要_____我。根据句意及首字母提示可知该空填eat吃，don't后跟动词原形，故答案为eat。
126．句意：请_____我走吧。根据句意及首字母提示可知该空填let让符合，祈使句，故用动词原形，故答案为let。
127．句意：有一天我会_____你的。根据句意及首字母提示可知该空填help帮助，can后跟动词原形，故答案为help。
128．句意：哈，哈，哈，你这么小和_____。根据句意及首字母提示可知该空填are是，故答案为are。
129．句意：哈，哈，哈，你这么小和_____。根据句意及首字母提示可知该空填weak虚弱的，故答案为weak。
130．句意：你_____能帮助我？根据句意及首字母提示可知该空填How怎么，故答案为How。
131．句意：但是你现在可以_____。根据句意及首字母提示可知该空填go走，can后跟动词原形，故答案为go。
【点睛】
132．When 133．Did 134．How 135．Is 136．Whose
【解析】132．答语意为6点，提问时间，问句应用when（什么时候）引导的特殊疑问句，故答案为When。
133．该句为一般疑问句，问句意为你昨晚看电影了吗？答语意为是的，由答语可知该句时态为一般过去时，助动词应用do的过去时did，故答案为Did。
134．答语意为步行，提问方式，问句应用how（怎样）引导的特殊疑问句，故答案为How。
135．问句意为你叔叔身体强壮吗？答语意为是的，该句时态为一般现在时，主语your nucle为单数第三人称，系动词be应用is，一般疑问句应把is提前，故答案为Is。
136．答语意为它是杰克的，提问谁的，就物提问，某人的物，应用whose（谁的）引导的特殊疑问句，故答案为Whose。
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Unit 1 单元补全对话与短文--2024-2025学年六年级英语下册重点题型精准练 译林版（三起）（2024）
根据图画或首字母提示，完成对话或短文。
Lion: Can you help me
Mouse: What h 1
Lion: A man c 2 me with the net.
Mouse: Don’t w 3 . Let me b 4 the net.
Lion: Wow! You made a big hole.
Mouse: Now you can get o 5 .
用所给词的适当形式填空。
One day a tiger walked in the forest. He 6 (see) a deer in front and wanted to 7 (eat) it. “Haha, a deer, my dinner.” He smiled 8 (happy). But there 9 (be) a tortoise just behind the tiger. He 10 (bite) the tiger’s tail. “Ouch!” 11 (cry) the tiger loudly. The frog heard the voice and jumped into the water 12 (quick).
用所给词的正确形式填空。
Last Sunday, I 13 (go) to a shopping center with my parents. We 14 (see) a small boy on the ground. He 15 (look) sad. We 16 (go) to him and 17 (help) him up. I 18 (ask) him, “Are you OK ” He 19 (say), “I can’t find my mum. ” Dad 20 (take) him to an office in the shopping center. I 21 (give) him a sweet. The small boy 22 (become) happy.
看图，根据上下文或首字母提示，完成对话。
Lion: Can you help me
Mouse: What happened
Lion: Two men c 23 me with a large net.
Mouse: Don’t worry. I can b 24 it.
Lion: Wow! You made a big h 25 .
Mouse: Now you can get 26 .
补全对话。
(There is a big cat and a group of mice in a barn(谷仓). 27 )
A: What should we do to keep us safe from the big cat
B: Do as I say. Hang a bell on the cat’s neck. 28 Then we can run away.
C: Good! Good! We can buy a bell today.
B: 29
A&C: Not me! Not me!
B: All right. 30
A．When (当……的时候) we hear the bell rings, we will know the cat is coming.
B．Then who will hang the bell
C．Let’s just stay in the hole.
D．On Sunday, the mice come together.
A: Do you know who the man is over there
B: Oh, he is my uncle.
A: Your uncle 31
B: He is a teacher. He teaches in a primary school and is good at telling stories.
A: Really 32
B: Yes, he does. Last night he told me one.
A: 33
B: Er… It was very interesting.
A: 34
B: It was about a rabbit and a lion.
A: A rabbit and a lion Lions eat rabbits for food, don’t they
B: 35 But the rabbit in the story was very clever and the lion could find no way to eat it.
A．What was it about
B．Do lions eat rabbits
C．How was it
D．Yes, that’s right.
E．Does he often tell you stories
F．What does he do
G．When did you visit your uncle
A: I learned a new story today.
B: 36
A: 37
B: Sounds interesting. Can you tell me the story
A: Yes. There was a strong lion in the forest. One day, two men caught the lion with a large net. But it got out.
B: 38
A: A mouse helped him. The mouse made a hole in the net with his sharp teeth. 39
B: 40
A．Wow! It's a great story.
B．It's about a lion and a mouse.
C．What is the story about
D．How did the lion get out
E．The lion and the mouse became good friends at last.
Lion: Can you help me
Mouse: What happened
Lion: Two men 41 me with the net.
Mouse: Don’t 42 . Let me b 43 the net.
Lion: Wow! You made a big hole.
Mouse: Now you can get 44 .
Peter was interested in space. He 45 (read / reads) many books on it. Last Sunday, Peter 46 (went / go) to the Space Museum with his friends 47 (happy / happily). They 48 (had / have) a good time there. They 49 (watch / watched) a film 50 (loudly / quietly). The film 51 (were / was) about the Earth. Peter 52 (like / liked) the film very much. He 53 (wants / wanted) to go to the library to read more about space. At five o'clock, they 54 (come / came) back home.
Mr Zhao: Good morning, class. Yesterday we learned the story the lion and the mouse. Now, I'd like you to answer some questions about it. 55
Feifei: They lived in the forest.
Mr Zhao: That's right. 56
Duoduo: Yes, they did.
Mr Zhao: Very good. How did they become friends, Linda
Linda: Sory, I don't know.
Mr Zhao: I asked you to read the story three times yesterday. 57
Linda: No, I didn't. I'm so sorry. 58
Mr Zhao: Oh, never mind. Have a good rest then. You can read it after class. Who can help her Qiqi, please.
Qiqi: Yes. One day, the lion...
Mr Zhao: Great! You' re really good at telling stories.
Qiqi: Thank you, Mr Zhao. 59
A．Did you finish (完成) your homework
B．I want to be a story-teller (讲故事的人) in the future (未来).
C．Did they become good friends at last
D．Where did the lion and the mouse live
E．I was ill yesterday.
F．How did they help each other
A: Hi, Sam. What did you do yesterday
B: I 60 to the park and 61 table tennis with Bobby.
A: Wow! So you 62 a great time, right
B: Yes. You know, I'm good at 63 table tennis, so I 64 very happy at the beginning. My friends 65 for us loudly.
A: What happened then
B: Er… I was too 66 and I 67 the ball so 68 . The ball flew away. I 69 find it anywhere.
A: Oh, what a pity!
A mouse and a lion lived in the forest. One day, the mouse 70 the lion up. The lion was very 71 . He wanted 72 73 the mouse. But at last, the lion 74 the mouse 75 .
The next day, two men caught the lion 76 a large net. The lion 77 the net, but that didn't help. Just 78 , the mouse saw the lion and 79 a big hole in the net. The lion 80 81 ."Thank you!" said the lion 82 .
From then on, the lion and the mouse 83 84 .
about fly quiet sad happy help give friend see make
Last Sunday morning, I flew a kite with my 85 Helen and Nancy in the park. Then I 86 a little boy. He cried 87 under a tree. I went to him and asked 88 , “Can I help you ”
The boy told me his kite 89 away. I found the kite and 90 it to him. He became 91 again.
I like 92 people. It 93 me happy. What 94 you
根据课文内容填空。
One day, a mouse 95 by and 96 the lion up. The lion was very 97 , so he wanted to 98 the mouse. The mouse 99 the lion to let him go.
The next day , two men 100 the lion. The lion 101 the net 102 his sharp teeth, but that didn't 103 . Just then, the mouse came. He 104 a big hole in the net. The lion 105 out.
From 106 on, they became good friends.
A: What 107 the lion
B: Two men 108 the lion 109 a large net.
A: Could the lion get 110
B: No, he 111 .
A: Who 112 him then
B: A mouse.
A: How could he help the lion
B: The mouse 113 a big hole in the net 114 his teeth.
A: Oh, a 115 mouse can help a strong lion.
B: Yes, you 116 right.
Once there was a mouse in an old house. He l 117 there alone (单独). There was much food for him to eat, and he didn’t like sports (运动), so he was becoming fatter and fatter and he couldn’t run fast.
One day, a black cat came near and she saw the m 118 . “It is my food”. The cat said to herself. When the mouse saw the cat, he was very a 119 and wanted to run away. But he ran so slowly and the cat caught h 120 . “Please let me go. I will give you many good things to eat”. The mouse said. The cat was very h 121 hearing the words and she let the mouse go. From then on, the cat got many food to eat and she also became very fat too and she couldn’t run faster than (比) the mouse.
A: What are you d 122 , Little Mouse
B: I’m l 123 for some food.
A: You w 124 me up. I’m very hungry and I want to eat you.
B: Please don’t e 125 me. Please l 126 me go. I can h 127 you some day.
A: Ha, ha, ha, you a 128 so small and w 129 . H 130 can you help me
B: Er...
A: But you can g 131 now.
B: Thank you.
根据答句，补全问句。
132．— do you get up every morning
— At six.
133．— you watch a film last night
— Yes, I did.
134．— does your father go to work
— On foot.
135．— your uncle strong
— Yes.
136．— desk is this
— It’s Jack’s.
《Unit 1 单元补全对话与短文--2024-2025学年六年级英语下册重点题型精准练 译林版（三起）（2024）》参考答案
1．happened/appened 2．caught/aught 3．worry/orry 4．bite/ite 5．out/ut
【导语】本文主要介绍了狮子与老鼠的故事。
1．上句说你能帮助我吗？可知下句会问发生了什么事，发生了什么事？根据首字母可知是发生，happen发生，句子是过去时，所以动词要用过去式，happen变为happened。故答案为happened。
2．上句问发生了什么事。可知下句要回答所发生的事，一个人用网捉住了我。根据首字母可知是捉住catch，句子是过去时，所以动词要用过去式，catch变为caught。故答案为caught。
3．上句说一个人用网捉住了我。下句要表示安慰，不要担心。根据首字母可知是担心，worry担心，其前有Don’t，所以动词要用原形。故答案为worry。
4．前句说不要担心。可知下句表示帮忙。让我咬开网，根据首字母可知是咬，bite咬。let sb do sth让某人做某事，所以动词要用原形。故答案为bite。
5．上句说哇！你挖了一个大洞。可知下句会说可以出来了，现在你可以出来了。get out出来。故答案为out。
6．saw 7．eat 8．happily 9．was 10．bit 11．cried 12．quickly
【导语】本文主要介绍了一只乌龟在老虎的口中救下了一只鹿的故事。
6．句意：他看见前面有一只鹿，就想吃掉它。句子是一般过去时，所以动词要用过去式，see的过去式为saw。故答案为saw。
7．句意：他看见前面有一只鹿，就想吃掉它。want to do sth想要做某事，eat吃。故答案为eat。
8．句意：他高兴地笑着。smiled动词，其后要用副词修饰，happy形容词，变为副词happily。故答案为happily。
9．句意：但是老虎后面就有一只乌龟。句子是一般过去时，所以动词要用过去式，a tortoise一只乌龟，是单数，所以be动词要用was。
10．句意：他咬住了老虎的尾巴。句子是一般过去时，所以动词要用过去式，bite的过去式为bit。故答案为bit。
11．句意：老虎大声地哭。句子是一般过去时，所以动词要用过去式，cry的过去式为cried。故答案为cried。
12．句意：青蛙听到声音就快速地跳进水里。根据题干中jumped，可知其后要用副词修饰，quick变为quickly。故答案为quickly。
13．went 14．saw 15．looked 16．went 17．helped 18．asked 19．said 20．took 21．gave 22．became
【导语】本文主要讲了上周日我去购物中心的经历。
13．句意：上 星期天，我和我的父母去了购物中心。根据Last Sunday可知，该句是一般过去时，动词用过去式，go的过去式是went，故答案为went。
14．句意：我们看到一个小男孩在地上。根据Last Sunday可知，文章是一般过去时态，动词用过去式，see的过去式是saw，故答案为saw。
15．句意：他看起来很伤心。根据Last Sunday可知，文章是一般过去时态，动词用过去式，look的过去式是looked，故答案为looked。
16．句意：我们走过去并扶他起来。根据Last Sunday可知，文章是一般过去时态，动词用过去式，go的过去式是went，故答案为went。
17．句意：我们走过去并扶他起来。根据Last Sunday可知，文章是一般过去时态，动词用过去式，help的过去式是helped，故答案为helped。
18．句意：我问他，“你还好吧？” 根据Last Sunday可知，文章是一般过去时态，动词用过去式，ask的过去式是asked，故答案为asked。
19．句意：他说，“我找不到我的妈妈了。”根据Last Sunday可知，文章是一般过去时态，动词用过去式，say的过去式是said，故答案为said。
20．句意：爸爸把他带到购物中心的一个办公室。根据Last Sunday可知，文章是一般过去时态，动词用过去式，take的过去式是took，故答案为took。
21．句意：我给他一个糖果。根据Last Sunday可知，文章是一般过去时态，动词用过去式，give的过去式是gave，故答案为gave。
22．句意：小男孩高兴起来。根据Last Sunday可知，文章是一般过去时态，动词用过去式，become的过去式是became，故答案为became。
23．caught/aught 24．bite/ite 25．hole/ole 26．out
【导语】本文讲了狮子和老鼠的故事。
23．句意：两个人用一张大网抓住了我。根据句意及首字母，可知单词为caught抓住，catch的过去式，故答案为caught。
24．句意：我可以咬它。根据句意及首字母，可知单词为bite咬，can后跟动词原形，故答案为bite。
25．句意：你咬了一个大洞。根据句意及首字母，可知单词为hole洞，前面有a修饰，用单数，故答案为hole。
26．句意：现在你可以出来了。根据句意可知短语为get out出来，故答案为out。
27．D 28．A 29．B 30．C
【导语】本文主要讲述了一群老鼠商量怎么对付猫。
27．上句：在谷仓中有一只大猫和一群老鼠。可知该句要继续交代对话的背景，选项D“在周日，一群老鼠聚会了。”符合语境，故选D。
28．上句说：把一个铃铛挂在猫的脖子上。及下句“然后我们就可以逃跑。”可知该句要说铃铛的用途，选项A“当我们听到铃铛的声音，我们就知道猫要来了。”符合语境，故选A。
29．下句说：不要选我！可知该句要选一只老鼠做一件事，选项B“那么谁去挂这个铃铛？”符合语境，故选B。
30．上句说：好吧。可知该句要说他们接下来怎么做，选项C“让我们就待在洞里吧。”符合语境，故选C。
31．F 32．E 33．C 34．A 35．D
【导语】本文主要介绍两个人在讨论一个叔叔，这个叔叔很喜欢讲故事的事情。
31．根据下文：他是老师，故知此处问的是他是干什么的，选项F：他是干什么的，符合语境，故选F。
32．根据上文可知，B的叔叔在小学教学，并擅长讲故事，根据下文可知，B说“是的”，并说昨晚他给他讲了一个 故事，故知此处问的是他经常给你讲故事吗？ E选项：他经常给你讲故事吗，符合语境，故选E。
33．根据上文可知昨晚他给他讲了一个故事，根据下文可知，这个故事很有趣，故知此处问的是你觉得这个故事怎样？选项C：你觉得这个故事怎样？符合语境，故选C。
34．根据下文可知，这个故事说的是一只兔子和一只狮子。故知此处问的是这个故事说的是什么？选项A：这个故事说的是什么？符合语境，故选A。
35．根据上文可知，狮子通常吃兔子作为食物，根据下文可知，但在这个故事中兔子很聪明，狮子没法吃掉它，故知此处回答的是“是的”，D选项：是的，你是对的。符合语境，故选D。
36．C 37．B 38．D 39．E 40．A
【分析】本文主要讲述了狮子和老鼠的故事。
36．根据上句I learned a new story today.我今天学习了一个新故事。可知该句应该问故事具体内容，C选项这个故事是关于什么的？符合语境，故选C。
37．根据上句所选内容What is the story about 这个故事是关于什么的？可知答句回答具体内容，B选项它是关于一只狮子和一只老鼠的。符合语境，故选B。
38．根据答句A mouse helped him.一只老鼠帮助了他。及上文But it got out.但是它出去了。可知该句文出去的方式，D选项狮子是怎么出来的？符合语境，故选D。
39．根据上文A mouse helped him. The mouse made a hole in the net with his sharp teeth.一只老鼠帮助了他。老鼠用锋利的牙齿在网上钻了一个洞。可知该句讲述故事结局，E选项狮子和老鼠最后成了好朋友。符合语境，故选E。
40．根据上文故事内容，结合选项，可知A选项Wow! It's a great story.哇！这是一个很棒的故事。符合语境，故选A。
41．caught 42．worry 43．bite/ite 44．out
【导语】本文主要写了一只老鼠救了掉入网中的狮子。
41．句意：两个人用网_________我。根据句意可知考查动词抓住，英文是catch，句子是一般过去时，谓语动词用动词过去式，catch的过去式是caught，故答案为caught。
42．句意：不要_________。联系上下文，可知考查动词担心，英文是worry，故答案为worry。
43．句意：让我_________网。根据句意及首字母b，可知考查动词咬，英文是bite，故答案为bite。
44．句意：现在你可以_________。get out是动词短语，意思是出去，故答案为out。
45．read 46．went 47．happily 48．had 49．watched 50．quietly 51．was 52．liked 53．wanted 54．came
【导语】本文主要将了彼得对太空很感兴趣。他去了太空博物馆，看关于太空的电影及书籍。
45．句意：他在它上面读了很多书。由上句中的was，可知句子是一般过去时，谓语动词用动词过去式read，故答案为read。
46．句意：上周日，彼得和他的朋友们高兴地去了太空博物馆。一般过去时中，谓语动词用动词过去式went，故答案为went。
47．句意：上周日，彼得和他的朋友们高兴地去了太空博物馆。happy高兴的，形容词，happily高兴地，副词。该空填副词修饰动词went，故答案为happily。
48．句意：他们在那玩得开心。该空填动词过去式had，故答案为had。
49．句意：他们________看了一场电影。看电影是动词短语watch a film，一般过去时动词要用过去式watched，故答案为watched。
50．句意：他们________看了一场电影。loudly大声地，quietly安静地，看电影时应该保持安静，所以quietly符合题意，故答案为quietly。
51．句意：电影是关于地球的。主语The film是名词单数，系动词用was，故答案为was。
52．句意：彼得非常喜欢那部电影。一般过去时谓语动词要用过去式liked，故答案为liked。
53．句意：他想去图书馆读更多关于太空的书。一般过去时谓语动词要用过去式wanted，故答案为wanted。
54．句意：在五点，他们回家了。一般过去时谓语动词要用过去式came，故答案为came。
55．D 56．C 57．A 58．E 59．B
【导语】本文主要是上课时老师与学生们之间谈论学过的狮子与老鼠的故事。
55．根据答句They lived in the forest.它们住在森林里。可知问句提问地点，D选项狮子和老鼠住在哪里？符合语境，故选D。
56．根据答句Yes, they did.可知问句是由助动词Did引导的一般疑问句，C选项它们最后成为朋友了吗？符合语境，故选C。
57．根据答句No, I didn't. 可知问句是由助动词Did引导的一般疑问句，A选项你完成你的家庭作业了吗？符合语境，故选A。
58．根据答句Oh, never mind. Have a good rest then. 噢，没关系。那就好好休息吧。结合选项可知上句谈到了昨天遇到的问题，E选项我昨天生病了。符合语境，故选E。
59．根据上句You' re really good at telling stories.你真的很擅长讲故事。可知该句与讲故事有关，B选项将来我想成为一名讲故事的人。符合语境，故选B。
60．went 61．played 62．had 63．playing 64．was 65．cheered 66．excited 67．hit 68．hard 69．couldn't
【导语】本文对话主要是关于山姆昨天和鲍勃一起去公园打乒乓球的事。
60．句意：我和鲍比一起去公园打乒乓球。根据句意可知是去公园go to park，根据上一句中的yesterday可知短文时态是一般过去时，所以谓语动词要用过去式。go的过去式是went，故答案为went。
61．句意：我和鲍比一起去公园打乒乓球。根据图片可知是打乒乓球play table tennis。根据上一句中的yesterday可知短文时态是一般过去时，所以谓语动词要用过去式。play的过去式是played，故答案为played。
62．句意：所以你玩得很开心，对吧？玩得很开心have a great time。因为本文时态是一般过去时，所以谓语动词have要用过去式had，故答案为had。
63．句意：你知道的，我擅长打乒乓球，所以一开始我很开心。打乒乓球play table tennis，be good at doing sth.擅长做某事，play的动名词是playing，故答案为playing。
64．句意：你知道的，我擅长打乒乓球，所以一开始我很开心。该空缺少be动词，因为主语是I，所以be动词用am，又因为短文时态是一般过去时，所以am要用过去式was，故答案为was。
65．句意：我的朋友们大声为我们欢呼。根据句意可知考查cheer for欢呼。因为短文时态是一般过去时，所以谓语动词cheer要用过去式cheered，故答案为cheered。
66．句意：我太兴奋了，我把球打的很用力。根据山姆说球被它打飞了，再结合句意可判断是它太激动，用力打球才把球打飞的。too是副词，所以空格处是形容词；由因为主语是I，所以用excited激动的，故答案为excited。
67．句意：我太兴奋了，我把球打的很用力。击打球用hit，因为短文时态是一般过去时，所以谓语动词hit要用过去式hit，故答案为hit。
68．句意：我太兴奋了，我把球打的很用力。根据句意可知是用力的击打球，用力的hard，故答案为hard。
69．句意：我找不到球了。根据The ball flew away.和Oh, what a pity!可知我找不到球了。该句是否定句，用can't表示否定。因为短文时态是一般过去时，所以该处用过去式couldn't，故答案为couldn't。
70．woke 71．angry 72．to 73．eat 74．let 75．go 76．with 77．bit 78．then 79．made 80．got 81．out 82．happily 83．became 84．friends
【导语】本文主要讲述了一头狮子和一只老鼠的故事。老鼠吵醒了狮子而狮子没有吃老鼠，当狮子陷入猎人地网中时，老鼠救了狮子，他们最终成为朋友的故事。
70．句意：一天，老鼠吵醒了狮子。wake up意思是醒来，短文是一般过去时，谓语动词用过去式，wake的过去式是woke，故答案为woke。
71．句意：狮子非常_________。angry意思是生气的，符合语境，故答案为angry。
72．句意：他想_______老鼠。根据绘本故事可知狮子想吃掉老鼠，根据want to do sth.想要做某事，可知该空填to，故答案为to。
73．句意：他想_______老鼠。根据绘本故事可知狮子想吃掉老鼠，吃是动词eat，根据want to do sth.想要做某事，可知该空填动词原形，故答案为eat。
74．句意：但是最后，狮子_______老鼠________。根据绘本故事内容可知最后狮子让老鼠走了。让是动词let，过去式是let，故答案为let。
75．句意：但是最后，狮子让老鼠走了。走是动词go，根据let sb. do sth.让某人做某事，可知该空填动词原形，故答案为go。
76．句意：第二天，两个人用一张大网抓住了狮子。用是介词with，故答案为with。
77．句意：狮子_______网，但是那没有用。根据绘本故事内容可知狮子咬网，咬是动词bite，该空填其过去式bit，故答案为bit。
78．句意：就在那时，老鼠看见了狮子，在网上打了一个大洞。then意思是那时，符合语境，故答案为then。
79．句意：就在那时，老鼠看见了狮子，在网上打了一个大洞。make a hole意思是打洞，该空填动词过去式，make的过去式是made，故答案为made。
80．句意：狮子________。由情景可知狮子出去了。出去是动词短语go out或者get out，该空填动词过去式，故答案为got。
81．句意：狮子出去了。出去是动词短语get out，故答案为out。
82．句意：“谢谢你！”狮子_________地说。根据语境可知，狮子是高兴地说，高兴地是副词happily，故答案为happily。
83．句意：从那以后，狮子和老鼠__________。根据绘本故事内容可知它们成了朋友。成为动词become，过去式是became，故答案为became。
84．句意：从那以后，狮子和老鼠成了朋友。朋友是名词friend，该空填其复数形式friends，故答案为friends。
85．friends 86．saw 87．sadly 88．quietly 89．flew 90．gave 91．happy 92．helping 93．makes 94．about
【导语】本文讲述了作者在星期日的上午和朋友在公园里放风筝。帮助一个男孩找回飞走的风筝的故事。
85．句意：上个周日上午，我和我的______海伦和南希在公园里放风筝了。根据句意及所给提示可知该空填friend朋友，根据Helen and Nancy，可知用复数形式，故答案为friends。
86．句意：然后我_____一个小男孩。根据句意及所给提示可知该空填see看见，该句是一般过去时，故谓语动词see用过去式saw，故答案为saw。
87．句意：他在一棵树下______大哭。根据句意及所给提示可知该空填sad难过的，该空修饰实义动词cried，故用副词形式sadly，故答案为sadly。
88．句意：我朝他走去并问_____，“我能帮助你吗？”根据句意及所给提示可知该空填quiet安静的，该空修饰实义动词ask，故用副词形式，故答案为quietly。
89．句意：那个男孩告诉我他的风筝_____走了。根据句意及所给提示可知该空填fly，fly away飞走，该句是一般过去式，故谓语动词用过去式，fly的过去式为flew，故答案为flew。
90．句意：我发现了那个风筝并把它_____他。根据句意及所给提示可知该空填give给，该句是一般过去式，故谓语动词用过去式，give的过去式为gave，故答案为gave。
91．句意：他又变得_____。根据句意及所给提示可知该空填happy高兴的，形容词做become的表语，故答案为happy。
92．句意：我喜欢_____人们。根据句意及所给提示可知该空填help帮助，like doing sth.喜欢做某事，help的动名词形式为helping，故答案为helping。
93．句意：它______我高兴。根据句意及所给提示可知该空填make使，该句是一般现在时，主语it是单数地上人称，故谓语动词make用第三人称单数形式makes，故答案为makes。
94．句意：你呢？根据句意及所给提示可知该空填about，What about... ……怎么样？是一句常用的客套话，后面跟名词，代词或动词-ing形式，故答案为about。
【点睛】
95．walked 96．woke 97．angry 98．eat 99．asked 100．caught 101．bit 102．with 103．help 104．made 105．got 106．then
【导语】本文介绍了老鼠路过把狮子吵醒了，狮子很生气想吃他，他请求狮子放了他。第二天，两个男人抓住狮子，老鼠帮助狮子逃出去的事情。
95．句意：一天，一只老鼠路过把狮子吵醒了。根据句中的One day，可知句子是一般过去时，谓语动词用动词过去式，路过为动词短语walk by，walk过去式为walked，故答案为walked。
96．句意：一天，一只老鼠路过把狮子吵醒了。句中的walked是动词过去式，and连接的动词形式要一致，吵醒为wake up，wake过去式为woke，故答案为woke。
97．句意：狮子非常生气，所以他想要吃掉老鼠。根据句意，可知考查单词angry，生气的，形容词，故答案为angry。
98．句意：狮子非常生气，所以他想要吃掉老鼠。want to do sth想要做某事，吃为动词eat，故答案为eat。
99．句意：老鼠请求狮子放他走。根据上下文，可知句子是一般过去时，谓语动词用动词过去式，请求为ask，过去式为asked，故答案为asked。
100．句意：第二天，两个男人抓住了狮子。根据上下文，可知句子是一般过去时，谓语动词用动词过去式，抓住为catch，过去式为caught，故答案为caught。
101．句意：狮子用锋利的牙齿咬网，但那并没有帮助。根据上下文，可知句子是一般过去时，谓语动词用动词过去式，咬为bite，过去式为bit，故答案为bit。
102．句意：狮子用锋利的牙齿咬网，但那并没有帮助。根据句意，可知考查单词with用，介词，故答案为with。
103．句意：狮子用锋利的牙齿咬网，但那并没有帮助。句中的didn't后面接动词原形，帮助为help，故答案为help。
104．句意：他在网上打了一个大洞。根据上下文，可知句子是一般过去时，谓语动词用动词过去式，打为make，过去式为made，故答案为made。
105．句意：狮子出去了。根据上下文，可知句子是一般过去时，谓语动词用动词过去式，由句意，可知考查短语get out出去，get过去式为got，故答案为got。
106．句意：从那以后，他们成了好朋友。根据句意，可知考查短语from then on从那以后，故答案为then。
107．happened to 108．caught 109．with 110．out 111．couldn’t 112．helped 113．made 114．with 115．weak 116．are
【分析】本文写了老鼠帮助狮子的故事。
107．句意：狮子怎么了？一般过去时，动词应该用过去式，发生happened to。故答案为happened to。
108．句意：两个男人用大网捉住狮子。一般过去时，动词应该用过去式，追赶caught。故答案为caught。
109．句意：两个男人用大网捉住狮子。用with。故答案为with。
110．句意：狮子逃出来了吗？出来get out。故答案为out。
111．句意：不，他没有。Could引导的一般疑问句，肯定回答Yes,主语+ could。否定回答No，主语+ couldn’t。故答案为couldn’t。
112．句意：然后谁帮助了他？一般过去时，动词应该用过去式，帮助helped。故答案为helped。
113．句意：老鼠用牙齿在网上咬了一个大洞。一般过去时，动词应该用过去式，咬了一个大洞made a big hole。故答案为made。
114．句意：老鼠用牙齿在网上咬了一个大洞。用with。故答案为with。
115．句意：一只瘦弱的老鼠可以帮助强壮的狮子。瘦弱的weak。故答案为weak。
116．句意：是的，你是对的。第二人称“你”对应系动词应该用are。故答案为are。
117．lived 118．mouse 119．afraid 120．him 121．happy
【解析】短文介绍了猫和老鼠的寓言故事，猫有了过多的食物吃，最后胖得追赶不上老鼠。
117．句意：曾经在老房子里有只老鼠。他单独地____那里。live居住，根据Once可知句子是一般过去时，live的过去式为lived，符合题意，故答案为lived。
118．句意：一天，一只黑猫走近了，她看见了____。根据短文内容和字母提示可知：mouse老鼠，符合题意，故答案为mouse。
119．句意：当老鼠看到猫时，他非常_____，想逃走。根据语境和字母提示可知：afraid害怕的，符合题意，故答案为afraid。
120．句意：但是他跑得太慢了，猫抓到____。根据语境和字母提示可知：him他（指老鼠），符合题意，故答案为him。
121．句意：猫听到这句话很____，她放开了老鼠。根据语境和字母提示可知：happy高兴，符合题意，故答案为happy。
【点睛】
122．doing 123．looking 124．wake 125．eat 126．let 127．help 128．are 129．weak 130．How 131．go
【解析】122．句意：小老鼠，你在做什么？根据句意及首字母提示可知该空填doing做，该句是现在进行时态，be doing结构，故答案为doing。
123．句意：我正在寻找食物。根据句意及首字母提示可知该空填looking，构成短语look for寻找，该句是现在进行时态，be doing结构，故答案为looking。
124．句意：你吵醒了我。根据句意及首字母提示可知该空填wake，组成短语wake up叫醒，一般现在时态，主语是第二人称，用动词原形，故答案为wake。
125．句意：请不要_____我。根据句意及首字母提示可知该空填eat吃，don't后跟动词原形，故答案为eat。
126．句意：请_____我走吧。根据句意及首字母提示可知该空填let让符合，祈使句，故用动词原形，故答案为let。
127．句意：有一天我会_____你的。根据句意及首字母提示可知该空填help帮助，can后跟动词原形，故答案为help。
128．句意：哈，哈，哈，你这么小和_____。根据句意及首字母提示可知该空填are是，故答案为are。
129．句意：哈，哈，哈，你这么小和_____。根据句意及首字母提示可知该空填weak虚弱的，故答案为weak。
130．句意：你_____能帮助我？根据句意及首字母提示可知该空填How怎么，故答案为How。
131．句意：但是你现在可以_____。根据句意及首字母提示可知该空填go走，can后跟动词原形，故答案为go。
【点睛】
132．When 133．Did 134．How 135．Is 136．Whose
【解析】132．答语意为6点，提问时间，问句应用when（什么时候）引导的特殊疑问句，故答案为When。
133．该句为一般疑问句，问句意为你昨晚看电影了吗？答语意为是的，由答语可知该句时态为一般过去时，助动词应用do的过去时did，故答案为Did。
134．答语意为步行，提问方式，问句应用how（怎样）引导的特殊疑问句，故答案为How。
135．问句意为你叔叔身体强壮吗？答语意为是的，该句时态为一般现在时，主语your nucle为单数第三人称，系动词be应用is，一般疑问句应把is提前，故答案为Is。
136．答语意为它是杰克的，提问谁的，就物提问，某人的物，应用whose（谁的）引导的特殊疑问句，故答案为Whose。
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