课件12张PPT。音乐家聂耳课前小问题请问音乐家聂耳叔叔的代表作品都有哪些呢？答：?开路先锋??大路歌??义勇军进行曲??毕业歌??铁蹄下的歌女??梅娘曲? 舞台剧?扬子江暴风雨?包括?码头工人歌??打桩歌??打砖歌??前进歌?四首歌曲 民乐合奏曲?金蛇狂舞? 中文名：聂耳
别名：聂守信
国籍：中国
民族：汉族
出生地：云南省昆明
出生日期：1912年2月14日
逝世日期：1935年7月17日
职业：音乐家，作曲家
毕业院校：云南省立第一师范学校
代表作品：《义勇军进行曲》、《卖报歌》、《金蛇狂舞》等
主要成就：开辟了中国新音乐，国歌的作曲者
祖籍：云南玉溪
政治面貌：中国共产党党员
小毛头与卖报歌（1）1934年，在上海繁华的霞飞路上，常能见到一个瘦小的女孩，边跑边跳地大声通报着当天的新闻，吸引路人买报。谁也不知道她的名字，因见她头发散乱，就叫她“小毛头”。由于她活泼灵巧，叫卖声又特别动听，人们都爱到她那儿买。
（2）在过往的人行中，小毛头发现有一位叔叔好像特别留意她的叫卖声。原来这位叔叔是作曲家聂耳，他正打算写一首反映穷苦孩子生活的新歌哩！
（3）第二天，聂耳叔叔带着安娥阿姨来见小毛头，小毛头可开心了！叫卖声更加清亮：“卖报！卖报！七个铜板两份报！”
4）几天后，聂耳叔叔又来找小毛头，把她没卖完的报纸全买下，高兴地说：“今天不用卖报了，我教你唱首歌吧！”
“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家……”真好听！小毛头很快就学会了。
（5）不久，聂耳叔叔请小毛头到电影厂的晚会上唱了这首歌，歌声很快就传了开来。
如今，几十年过去了，全中国的小朋友还爱唱这首《卖报歌》。
小问答一：请问同学一们，卖报歌的情绪是怎样的呢？答；活泼、快乐、跳跃、欢快等二：从小毛头的歌声里，可以看出她怎样的生活态度呢？我们应该向他学习什么呢？答；开朗、乐观、积极向上的生活态度，这种生活态度值得我们大家学习哦！ 大家知道小毛头后来怎样了吗？后来呀，小毛头有了自己的名字，叫杨碧君，并且成为了一个大明星哦！大家想看看长大后的小毛头吗？下面我们一起来看看小毛头长大后的样子吧！1934年聂耳根据民间乐曲《倒八板》整理改编，乐曲的旋律昂扬，热情洋溢，锣鼓铿有力。渲染了节日的欢腾气氛。 金蛇狂舞：民族管弦乐曲，取材于民间器乐曲《倒八板》，1934年聂耳根据民间乐曲《倒八板》整理改编，易名《金蛇狂舞》，并且亲自指挥灌制成唱片。乐曲采用循环体结构，旋律昂扬，热情洋溢，锣鼓铿锵有力。后被改编成琵琶独奏曲，殷飚改编为吉它曲。 《倒八板》是广泛流行于全国的民间器乐曲《老六板》的变体，它将后者的尾部变化发展，作为乐曲的开始，故俗称《倒八板》。 第二段又将原曲中的“工”（即3）更换成“凡”（即4），转入上四度宫调系统，情绪明朗热烈，故也称它为《凡忘工》或《绝工板》。 第三段采用“螺蛳结顶”旅法，上下句对答呼应，句幅逐层减缩，情绪逐层高涨，达到全曲高潮。 全曲以激越的锣鼓伴奏，更渲染了热烈欢腾、昂扬激奋的气氛。 课件13张PPT。卖报歌
《中华人民共和国国歌》
聂耳曲、 田汉词聂耳简介：
聂耳（1912－1935）原名聂守信。主要作品《义勇军进行曲》 等。
卖报歌《卖报歌》由安娥作词，聂耳作曲，写于1993年底。
1993年聂耳在上海联华影片公司工作期间，认识了一个10岁左右卖报的小姑娘—“小毛头”。小毛头每天清早就要去报馆排队等派报，晚上卖报到深夜，卖不完就影响一家人的生计。小毛头的遭遇，给聂耳以深刻印象。就以她为原型，写成卖报歌。
一、小报童的生活状态？
二、小报童的生活态度？想一想小毛头（小报童）生活在
万恶的旧社会，过着饥寒交迫
的生活，而作为生活在新时代
的我们会有怎样的感想呢？
动动脑筋我得到：我们今天不会为生活所迫，可以坐在宽敞明亮的教室里无忧无虑的学习，享受着父母老师和同学的关爱。希望同学们一定要珍惜来之不易的幸福生活,好好学习，把我们的祖国建设地更加美丽。课件11张PPT。卖报歌卖报歌1.情境引入，设疑激趣 2.聆听学唱，突破难点 3.介绍、使用打击乐器 4.教师小结 冼星海卖报歌的曲作者聂耳是云南玉溪人，自幼喜爱民间音乐，小学时就学会了笛子、二胡、三 弦、月琴等乐器。人民音乐家聂耳在短暂的一生 中，创作了 41 首作品，为中国无产阶级革命音乐开辟了道路，奠定了基础。 聂耳的代表作有《义勇军进行曲》、《卖报歌》、《金蛇狂舞》、《大路歌》、 《码头工人歌》等。 《卖报歌》是 怎么来的呢？
请你听一听想一想：1、如果你是小毛头，你会用什么样的声音来叫卖报纸？
2、到了晚上小毛头的报纸还没卖完，她的心情是怎样的？ 沙锤请你想一想：
小毛头是在什么样的天气中卖报纸的？
哪种乐器可以发出下雨的沙沙声呢？ 2、小报童的生活态度怎样？读歌词，想一想：1、小报童的生活状态怎样？小报童的生活非常艰辛。对待生活，小报童乐观积极，坚强勇敢。 小报童生活在万恶的旧社会，过着饥寒交迫的生活，而作为生活在新时代的我们会有怎样的感想呢？
