课件8张PPT。小 蜜 蜂这首歌曲中你听到了什么? 你看到了什么?请你给这首歌取个名字?
小 蜜 蜂 × × × × | × × × × | × × × × | × × × × |
花 蜜 采 得 又 多 又 香，高 高 兴 兴 飞 回 蜂 房， × × | × 0 | × × × × | × 0 |
嗡 嗡 嗡， 飞 吧，小 蜜 蜂， × × | × 0 | × × × × | × 0 ‖
嗡 嗡 嗡， 飞 吧，小 蜜 蜂， 小 蜜 蜂 5 4 | 3 0 | 2 3 4 2 | 1 0 |
嗡 嗡 嗡， 飞 吧，小 蜜 蜂，3 4 5 3 | 2 3 4 2 | 3 4 5 3 | 2 3 4 2|
我 们 决 不 伤 害 益 虫，快 快 飞 到 大 树 林 中，
为 采 花 蜜 辛 勤 劳 动，为 采 花 蜜 辛 勤 劳 动，
花 蜜 采 得 又 多 又 香，高 高 兴 兴 飞 回 蜂 房， 5 4 | 3 0 | 2 3 4 2 | 1 0 ||
嗡 嗡 嗡， 飞 吧，小 蜜 蜂，
它们分别叫什么名子?×01拍半拍空拍
× × | × 0 | × × × × | × 0 |
蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活。不是为自己，而是在为人类酿造最甜的生活。
蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊！
课件6张PPT。音乐小蜜蜂新音符：休止符：0v 《小蜜蜂》谱例：5 4 | 3 0 | 2 3 4 2 | 1 0 | 5 4 | 3 0 | 2 3 4 2 | 1 0 | 第一乐句：第二乐句：《小蜜蜂》第三乐句：…5 4 | 3 0 | 2 3 4 2 | 1 0 | 第一乐句：第二乐句：《小蜜蜂》第三乐句：1-3 嗡 嗡 嗡， 飞 吧，小蜜 蜂， 1-3 嗡 嗡 嗡， 飞 吧，小蜜 蜂， 1、我 们 决 不 伤 害 益 虫， 快 快 飞 到 大 树 林 中， 2、为 采 花 蜜 辛 勤 劳 动， 为 采 花 蜜 辛 勤 劳 动，3、花 蜜 采 得 又 多 又 香， 高 高 兴 兴 飞 回 蜂 房，作业：唱熟歌谱课件8张PPT。谜语一生总是忙，
专去百花乡，
回来献一物，
香甜胜过糖。聆听：1、老师这里有一段非常好听的音乐，下面同学们仔细听一下，乐曲表现的是那一种动物。（完整聆听）
2、复听音乐，让学生随音乐做动作。出示乐器1、这段美妙的音乐吸引来了两为乐器朋友，我们看是谁？（碰钟、双响筒
2、让学生试奏。
3、老师这里还有一段非常好听的音乐，让我们用乐器为它们演奏。导入歌曲1、过渡语：这段音乐好听吗？作曲家还给这首音乐编创了好听的歌词，现在我们一起听一下歌曲里唱的谁？（蜜蜂）
2、复听范唱： 歌曲中的小蜜蜂在干什么？谁能来模仿一下小蜜蜂？学唱歌曲：小蜜蜂1、嗡嗡嗡，飞吧小蜜蜂，我们决不伤害益虫，快快飞到大树林中，嗡嗡嗡，飞吧小蜜蜂。
2、嗡嗡嗡，飞吧小蜜蜂，为采花蜜辛勤劳动，为采花蜜辛勤劳动，嗡嗡嗡，飞吧小蜜蜂。
3、嗡嗡嗡，飞吧小蜜蜂，花蜜采的又多又香，高高兴兴飞回蜂房，嗡嗡嗡，飞吧小蜜蜂。综合表现1、同学们演唱的这么好，乐器朋友也想加入，让我们一起用歌声、动作和乐器为小蜜蜂加油！
2、有关蜜蜂的知识，你还知道哪些？（学生自由讲）教师小结1、学了歌曲，你想对小蜜蜂说点什么？2、教育学生热爱大自然，保护动物。
