(共15张PPT)
同学们好!
习作:写信
任务一:交流了解书信的重要性
活动1:你知道古人是如何看待书信的?
复恐匆匆说不尽,
行人临发又开封。
--《秋思》唐.张籍
烽火连三月,
家书抵万金。
—《春望》唐.杜甫
活动2:现代社会信息交流工具都已经如此发达了,为什么还要写信呢?
情感的表达更深刻更真挚
特定场合下具有特殊的意义
是对传统文化的传承
甲同学说:我觉得写信可以把我内心深入当面不好说出口的话写出来,表达自己真实的想法。
你觉得呢?我觉得:_______________________________。
任务二:回顾课文,引出主题
在本单元的学习中,我们认识了很多有家国情怀的人,比如有为中华之崛起而读书的( ),宁死也不为日本侵略者演出的京剧艺术大师( )。
周恩来总理
梅兰芳先生
同学们,在我们的生活中有没有让你感动的人或者事情呢,你想给谁写一封信呢?有同学说:我想给我的爸爸妈妈写一封信,感谢他们对我的养育之恩。
你呢?我想给_________________________________________。
任务三:阅读书信,把握其书写格式
活动1:自由读下面的一封信,了解书信格式。
阅读完书信请完成作业单上的
任务一。
活动2:请大家想一想,我们可以在信中写些什么呢?
有同学说:我可以写自己的学习情况。
你觉得可以写什么呢?
我觉得______________________________。
小结写信注意事项:
1、内容要具体、真实。
2、叙述要有条理。
3、要表达真情实感。
4、要根据写信的对象和目的来选
择合适的内容,并且语言要得体。
任务四:自主写作
同学们,大家已经明确了写信的对象、主题和内容,就请大家拿起笔来开始写信吧!
格式正确
内容具体、真实
叙述有条理
表达真情实感
语言得体
任务五:了解写信封的注意事项
活动1:同学们,写好的信要寄出去,还需要有信封,你知道信封如何填写吗?
活动2:我们写好的信除了通过邮局寄给对方,还可以通过什么方式让对方收到?
快递公司 电子邮件
布置作业:
1、继续把信写完,写完后自己读一读并尝试修改,也可以与你的小伙伴交换读一读,互相改一改。
2、实践作业:准备一个信封,尝试把信寄出去。
谢谢观看