统编版六年级上册语文第六单元习作：学写倡议书课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
不文明养狗
乱丢垃圾
环境污染
语文 六年级 上册
学写倡议书
习作
如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，可以写一份倡议书。如，号召同学节约用水、不使用一次性用品，倡议居民进行垃圾分类。读读下面的倡议书，和同学交流写倡议书需要注意什么。
写倡议书的目的
习作内容
写倡议书的方法
任务一：自由朗读倡议书例文，说说一份倡议书主要由哪几部分组成
仿照上面的例子，就你关心的问题写一份倡议书。
根据倡议的对象，将倡议书发布在合适的地方，如校园的公告栏、小区的布告栏、网络论坛。
发布倡议书的渠道
1.就自己关心的问题或希望得到大家支持的想法写一份倡议书。
2.格式正确，内容清楚，针对性强。
3.根据倡议的对象，选择合适的地方发布倡议书。
倡议对象
倡议内容
署名、日期
倡议书
同学们
社区居民
广大市民
……
倡议的原因或背景
具体措施（分条列出）
美好愿景
习作指导
任务二：倡议书正文部分要写些什么？
1、倡议的原因，明确倡议的重要性。
2、提出解决问题的建议，倡议内容写清楚。
3、发出号召，呼吁行动。增强倡议的感染力和号召力。
针对倡议内容，你觉得那一部分最难写？
习惯养成
1.洗漱时，及时关掉水龙头。
2.一水多用，充分利用水资源。如，用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。
3.制作“节约用水”的标签并张贴。
4.看到浪费水的行为，要及时劝说并制止。
具体做法
宣传方法
对待他人
任务三：学习了例文内容，我们已经了解了倡议书的格式和主要内容，根据课前查找的信息资料，说说你发现了生活中哪些不文明现象，有哪些想法希望得到大家的支持。
不文明现象 倡议方向 倡议内容 倡议对象
任务四：拟定习作倡议内容提纲
存在的问题 分析原因 提出建议 发出号召
任务五：学生完善“提出建议”部分。
（1）要求：根据课前查找的图片资料，就自己关心的问题提出自己的建议。
（2）写好建议内容后，同桌交流。
1.倡议内容具体，措施切实可行。
2.分条列点，使解决问题的方法一目了然。
3.围绕同一问题，从不同角度说明做法，语言简洁，内容全面。
4.各部分之间不重复，清晰明了。
倡议内容评价标准
课堂作业：对照倡议内容评价标准，修改倡议内容。
课后作业：完善自己的倡议书。
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