人教版 五年级下册数学 第一单元 观察物体（三）质量评价卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版 五年级下册数学 第一单元 观察物体（三）质量评价卷（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.9MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-03-04 20:02:52 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
五年级下册数学第一单元质量评价卷
[考查内容：观察物体（三）]
时间：80分钟 满分：100分+10分
题序 一 二 三 四 挑战题 总分
得分
一、思前想后，耐心填。（第2题12分，其余每空2分，共30分）
1.下面的图形分别是从什么方向看到的？填一填。
2.下面是用小正方体搭建的一些几何体。
(1)从前面看到的是的有（ ）。
(2)从左面看到的是的有（ ）。
(3)从上面看到的是的有（ ）。
(4)从左面看一个几何体，看到的图形和从左面看③看到的一样，用5个小正方体摆一摆，下面哪些摆法是正确的？画“√”。
( ) ( ) ( ) ( )
3.如图,如果拿走( )号小正方体,从上面看到的图形不变;如果拿走( )号小正方体，从前面看到的图形不变。（填序号）
4.如图，这个几何体是由6个同样的小正方体摆成的。
(1)最少去掉( )个小正方体，能使它变成长方体。
(2)添上1个,使它从前面看到的是,有( )种添加方法。
5.小林在家玩积木,他用几个相同的小正方体积木摆出一个几何体,这个几何体从前面、左面和上面看到的图形都是,它是由( )个小正方体积木摆成的。
6.客人走后,小优将餐桌上的碗摞了起来,准备拿去清洗。右图是分别从上面、前面和右面看到的图形，餐桌上一共放了( )个碗。
二、深思熟虑，精心选。（每题3分，共18分）
7.从左面看到的图形是的是( ).
A. B. C. D.
8.下面的立体图形中,从( )看到的图形不同。
A.前面 B.上面 C.左面 D.右面
9.一个几何体从上面看是,从左面看是,这个几何体是( )。
A. B. C. D.
10.小优用3个小正方体积木摆了一个立体图形放在桌子上（如图），小优的弟弟给它添上了一个同样的积木，但小优从上面看图形不变，弟弟有( )种添加方法。
A.1 B.2 C.3 D.4
11.一个立体图形，从上面看到的图形是,从前面看到的图形是,从左面看到的图形是。这个立体图形是( ).
A. B. C. D.
12.用6个同样的小正方体摆几何体，如果从前面看到的图形是，那么从上面看到的图形不可能是( ).
A. B. C. D.
三、灵活运用，专心做。(23分)
13.请将从上面看到的图形与相应的几何体连起来。(8分)
14.观察下面的几何体，在方格纸上画出从前面、左面和上面看到的图形。(9分)
15.一个立体图形，从上面看到的图形是,并且每个位置所用的大小相同的小正
方体的个数是。请你画出从前面和左面看到的图形。(6分)
四、走进生活，用心解。(29分)
16.小优在方格纸上画出了下面几何体(如图)从左面看到的图形,如果每个小方格的边长表示1cm,她画出的图形的周长是多少？（可以先画一画）(6分)
17.用6个同样的小正方体摆几何体，从上面看到的是，从前面看到的是。如果再加上2个同样的小正方体，使得从上面看到的还是,从前面看到的变为,第7、8个小正方体应放在什么位置 (下图中的序号表示从上面看小正方体的位置)(6分)
18.如图，把9个同样的小正方体拼摆在一起，从前面看和从后面看，一共可以看到多少个小正方形？如果一个小正方形的面积是1dm2,小优站在一个方向观察，最多能看到的图形面积之和是多少？(8分)
19.废旧物的回收利用,可以节约资源、净化环境、变废为宝,是一项利国利民的事情。实验小学五(1)班同学们积极参与这项活动。他们把废旧的书籍、文具、衣物和玩具收集起来，分类装在一些大小相同的正方体纸箱中，将这些纸箱摆放在一起，组成一个几何体，这个几何体从前面、上面和右面看到的图形都是,这些纸箱最少有多少个？最多呢？(9分)
【挑战题】（做对了，奖励10分哦！）
一个几何体，从前面看到的是,从左面看到的是—。用7个同样的小正方体摆成这样的几何体，可以怎样摆？在下图中相应的位置用数字标出小正方体的个数。
从上面看
参考答案
一、1.前 上 左 2.（1）①④ （2）③④ （3）③⑥ （4）（√）（ ）（√）（√） 3.② ③ 4.2 3 5. 4 6.10
7.B 8.A 9.D 10.C 11.C 12.D
三、13.
14.
15.
四、16. 答:她画出的图形的周长是8cm。
17.答:第7、8个小正方体应放在①号和④号位置。
18.答:从前面和从后面看到的个数是一样的,一共可以看到12个小正方形。
小优站在一个方向观察,最多能够看到三个面,前面有6个,右面有5个,上面有5个,一共有16个,最多能看到的图形面积之和是16dm2。
19.答:这些纸箱最少有6个，最多有8个。
【挑战题】
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
五年级下册数学第一单元质量评价卷
[考查内容：观察物体（三）]
时间：80分钟 满分：100分+10分
题序 一 二 三 四 挑战题 总分
得分
一、思前想后，耐心填。（第2题12分，其余每空2分，共30分）
1.下面的图形分别是从什么方向看到的？填一填。
2.下面是用小正方体搭建的一些几何体。
(1)从前面看到的是的有（ ）。
(2)从左面看到的是的有（ ）。
(3)从上面看到的是的有（ ）。
(4)从左面看一个几何体，看到的图形和从左面看③看到的一样，用5个小正方体摆一摆，下面哪些摆法是正确的？画“√”。
( ) ( ) ( ) ( )
3.如图,如果拿走( )号小正方体,从上面看到的图形不变;如果拿走( )号小正方体，从前面看到的图形不变。（填序号）
4.如图，这个几何体是由6个同样的小正方体摆成的。
(1)最少去掉( )个小正方体，能使它变成长方体。
(2)添上1个,使它从前面看到的是,有( )种添加方法。
5.小林在家玩积木,他用几个相同的小正方体积木摆出一个几何体,这个几何体从前面、左面和上面看到的图形都是,它是由( )个小正方体积木摆成的。
6.客人走后,小优将餐桌上的碗摞了起来,准备拿去清洗。右图是分别从上面、前面和右面看到的图形，餐桌上一共放了( )个碗。
二、深思熟虑，精心选。（每题3分，共18分）
7.从左面看到的图形是的是( ).
A. B. C. D.
8.下面的立体图形中,从( )看到的图形不同。
A.前面 B.上面 C.左面 D.右面
9.一个几何体从上面看是,从左面看是,这个几何体是( )。
A. B. C. D.
10.小优用3个小正方体积木摆了一个立体图形放在桌子上（如图），小优的弟弟给它添上了一个同样的积木，但小优从上面看图形不变，弟弟有( )种添加方法。
A.1 B.2 C.3 D.4
11.一个立体图形，从上面看到的图形是,从前面看到的图形是,从左面看到的图形是。这个立体图形是( ).
A. B. C. D.
12.用6个同样的小正方体摆几何体，如果从前面看到的图形是，那么从上面看到的图形不可能是( ).
A. B. C. D.
三、灵活运用，专心做。(23分)
13.请将从上面看到的图形与相应的几何体连起来。(8分)
14.观察下面的几何体，在方格纸上画出从前面、左面和上面看到的图形。(9分)
15.一个立体图形，从上面看到的图形是,并且每个位置所用的大小相同的小正
方体的个数是。请你画出从前面和左面看到的图形。(6分)
四、走进生活，用心解。(29分)
16.小优在方格纸上画出了下面几何体(如图)从左面看到的图形,如果每个小方格的边长表示1cm,她画出的图形的周长是多少？（可以先画一画）(6分)
17.用6个同样的小正方体摆几何体，从上面看到的是，从前面看到的是。如果再加上2个同样的小正方体，使得从上面看到的还是,从前面看到的变为,第7、8个小正方体应放在什么位置 (下图中的序号表示从上面看小正方体的位置)(6分)
18.如图，把9个同样的小正方体拼摆在一起，从前面看和从后面看，一共可以看到多少个小正方形？如果一个小正方形的面积是1dm2,小优站在一个方向观察，最多能看到的图形面积之和是多少？(8分)
19.废旧物的回收利用,可以节约资源、净化环境、变废为宝,是一项利国利民的事情。实验小学五(1)班同学们积极参与这项活动。他们把废旧的书籍、文具、衣物和玩具收集起来，分类装在一些大小相同的正方体纸箱中，将这些纸箱摆放在一起，组成一个几何体，这个几何体从前面、上面和右面看到的图形都是,这些纸箱最少有多少个？最多呢？(9分)
【挑战题】（做对了，奖励10分哦！）
一个几何体，从前面看到的是,从左面看到的是—。用7个同样的小正方体摆成这样的几何体，可以怎样摆？在下图中相应的位置用数字标出小正方体的个数。
从上面看
参考答案
一、1.前 上 左 2.（1）①④ （2）③④ （3）③⑥ （4）（√）（ ）（√）（√） 3.② ③ 4.2 3 5. 4 6.10
7.B 8.A 9.D 10.C 11.C 12.D
三、13.
14.
15.
四、16. 答:她画出的图形的周长是8cm。
17.答:第7、8个小正方体应放在①号和④号位置。
18.答:从前面和从后面看到的个数是一样的,一共可以看到12个小正方形。
小优站在一个方向观察,最多能够看到三个面,前面有6个,右面有5个,上面有5个,一共有16个,最多能看到的图形面积之和是16dm2。
19.答:这些纸箱最少有6个，最多有8个。
【挑战题】
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)