20.《美丽的小兴安岭》课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
美丽的小兴安岭
美
宣
讲
评
员
景
选
为了让这样的美景，被更多的人欣赏到，“跟着课文去旅行”节目组将走进“小兴安岭”，节目组打算招募“金牌宣讲员”！希望你们积极参加活动，为美丽的小兴安岭贡献自己的力量。
自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的长句子多读几遍。
任务一：初探美景——读好宣讲文本
积雪融化　　汇成小溪　　涨满春水　　
读一读下面的词语，边读边想象画面。读完说说你有什么发现。
描写春天
描写夏天
描写秋天
描写冬天
葱葱茏茏　　密密层层　　严严实实
积满白雪　　又松又软　　没过膝盖
落叶飞舞　　酸甜可口　　又香又脆　　
俯下身子 侧着脑袋 欣赏影子
小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋/欣赏自己映在水里的影子。
“代”右半部分的斜钩要向外伸展，给“衣”的点让出空间。
书写指导
斜钩伸展 撇、捺舒展 竖提在竖中线稍左处，短而直 端正、整洁
共（）颗
★ ★ ★ ★ 再读课文，找一找：文中哪个句子概括了小兴安岭的美丽？
任务二：看见美景——梳理课文脉络
绿色的森林
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
默读第2自然段，找一找春天主要景物树的特点，给你留下怎样的印象？
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任务三：走进美景——细品春景风光
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
春天，树木长出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
抽出
“抽出” 把春天枝条快速生长的样子描写得生动形象。
山上的积雪/融化了，雪水/汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。
小鹿在溪边散步，
有的俯下身子喝水，
有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
有的____________，
有的____________，
还有的__________。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
小兴安岭宣讲卡
大家好!我是小兴安岭的宣讲员 。春天小
兴安岭 。
我的宣讲到此结束，谢谢大家!
评价标准 评价结果
基本说清春天主要景物和季节景物的特点 ★
生动讲述春天主要景物和季节景物的特点 ★★
自信大方，展开想象，运用有新鲜感的词句 ★★★
任务四：感悟美景——选拔宣讲员
四人小组合作交流，
根据宣讲卡的要求，宣
讲介绍小兴安岭春天
的景色。
发挥想象思考小兴
安岭的春天还有那些
充满 生机的美景？
小兴安岭宣讲卡
大家好!我是宣讲员 。春天
。
我的宣讲到此结束，谢谢大家!
安康的汉江江畔、
香溪洞、瀛湖风景区、
城郊的油菜花···
家乡春景宣讲代言人，介绍安康的春景。
吴冠中艺术馆宣讲卡请各位小小宣讲员讲讲吴冠中和他父亲的故事,注意选择你印象最深的一个场景和细节来讲。要求:把场景细节讲清楚，能从中体会感情。
大家好!我是吴冠中艺术馆的宣讲员 。今天我给大家讲讲吴冠中和他父亲的故事，我印象最深的是 。我从中感受到 。
我的宣讲到此结束，谢谢大家!
请你来讲讲吴冠中和他父亲的故事，注意选择你印象最深的一个场景和细节来讲述，小组交流合作，展示交流。
家乡美景宣讲员
评价标准 评价结果
基本说清主要景物和季节景物的特点 ★
生动讲述主要景物和季节景物的特点 ★★
自信大方，展开想象，运用有新鲜感的词句 ★★★
祖国，我爱你。
我爱你每一寸土地，
我爱你壮美的山河。
祖国，我爱你。
我爱你每一寸土地，
我爱你壮美的山河。
我们的祖国山河壮美，景色诱人。通过阅读再去感受我们祖国壮丽多元的风光。