《包龙图打坐在开封府》教案
教学目标：
1、能分辨京剧行当、角色。
2、感受体验京剧的唱腔、板式及其音乐情绪。
教学重难点：
重点：了解我国国粹艺术京剧，要掌握最基本知识。
难点：如何让学生有兴趣的了解京剧艺术，体验及表现京剧韵味的演唱。
教学课时：1课时。
教学方法：讲解法、聆听与欣赏。
教学过程：
一、导入：
同学们今天我们来个竞赛大比拼，看哪组能成为“最佳国粹艺术发扬组”！首先我们分成三大组，每抢答问题时都要举手，答对有分，落后的那组最后要有所惩罚。
二、展开：
（1）“抢答室”（主要是通过这种形式，让学生再次巩固所学的知识）问题：京剧中的生旦净丑脸谱有何不同？京剧中的主要唱腔是？各自的特点？京剧乐队常使用的乐器有？
生：略
（2）“学习室”。
A、大家知道古代哪个人物是最正直最爱平反冤案的人吗？生：略。
我们从电视剧《包青天》里，更加了解了包拯这个人物，是那么的铁面无私的！现在我们一起去看看这次包大人是审个什么案呢？
B、播放《包龙图打坐在开封府》——加以讲解（从唱腔上分析，属于西皮。讲解京剧板式是指节拍与节奏，不同的板式是与剧情的矛盾冲突角色所处的环境人物的性格及情绪表现等密切相关的！）这是传统京剧《铡美案》选段《包龙图打坐在开封府》中包拯审判陈世美时的一段唱段。
（3）“实践室”（统分，落后组模仿动作）播放京剧人物姿态的图片，让分数落后的那组同学进行表演式的模仿。
三、小结：
虽然感觉上，京剧艺术很难被大多数学生所接受，所喜欢去观看去欣赏，但经过这两节课的学唱与欣赏，我们对京剧有了一部分的了解。京剧是我们的国粹，我们要争取把国粹发扬光大！
课件7张PPT。包龙图打坐在开封府 二、《包龙图打坐在开封府》——传统京剧《铡美案》中包拯的一个唱段。
故事：在宋代，书生陈世美在妻子秦香莲的支持下考中状元。他背弃妻儿老小，被皇帝招为驸马。
后来，陈世美的父母去世，秦香莲携子进京寻找陈世美。不料陈世美不仅拒绝相认，还派家将韩琪去追杀秦香莲母子三人。
当韩琪知道真相后，同情她们母子的不幸遭遇，放走了她们母子并自刎身亡。秦香莲迫不得已，到包拯处状告陈世美杀妻灭子。
包拯用计把陈世美“请”到开封府，劝他相认秦氏母子。但陈世美倚仗自己是皇亲国戚，不仅不相认，还强词夺理、恶语相讥。
包拯不畏权势，拒绝了公主、皇后的说情，处死了陈世美，表现了一种刚直不阿、维护正义的高尚品格。《包龙图打坐在开封府》是包拯审判陈世美时的一段西皮唱段。开头高亢有力——威严肃穆的气氛和刚直正义的威慑力量。
随后四句——平静缓和的情绪，好言相劝。
“我料你在原郡定有前妻”速度减缓——试探、观察。
然后，速度还原、句逗缩短、节奏紧凑——激动。
历数罪状——节奏紧凑、一字一板，唱得铿锵有力。
最后，唱段在坚定的散板中结束，表现了包拯愤怒、蔑视、除恶务尽的决心。
京剧中的生旦净丑脸谱有何不同？京剧中的主要唱腔是？各自的特点？京剧乐队常使用的乐器有？请同学上来模仿一下里面的人物形态，看看谁模仿的最像！再见
