《你待同志亲如一家》教案
教学目标：
（1）情感目标：对京剧产生兴趣，有积极学习了解表现的愿望，增强对中国民族艺术的感情。激发学生热爱家乡的情感，培养学生继承革命传统的热情。
（2）过程目标：通过学习了解和聆听以及参与演唱，启发学生积极体验与感受京剧，提高学生鉴赏京剧的能力。
（3）知识技能目标：概要的学习了解京剧的行当、唱腔板式以及现代京剧等基本知识，能够判断京剧的行当和所表现的人物形象特征。
教学重点与难点：
《你待同志亲如一家》的学唱。
教学过程：
一、导入：
1、（多媒体定格在“沙家浜”的图片上）老师引导学生。
2、提问唱词里描绘的是什么地方？（沙家浜）请同学们说说自己的家乡。今天，让我们一起走近京剧《沙家浜》，请同学讲一下京剧《沙家浜》的故事情节。
二、学习新课：
1、了解京剧《沙家浜》的选段《你待同志亲如一家》。
（1）找出其中的戏剧人物，他们的身份各自是什么？你会唱哪个人物的唱段？
（2）学生依次对各人物进行演绎（介绍京剧行当、唱腔特点和性格特征）。
①谁能唱一唱他们的唱段（学生演绎，从中穿插以下问题）？
②师：我们知道京剧分成四大行当，谁知道是哪四大行当？
生：生、旦、净、丑。
③师：那这些人物分别是京剧角色行当的哪一类呢？（这里可以简单介绍现代京剧）
生：（通过对每一个人物唱段演绎得出结论）
④师：通过大家对各个人物的演唱可以发现这几个人物的唱腔多采用的是什么唱腔特点？
生：西皮唱腔。
⑤师：那他们所运用到的板式有哪些呢？
生：摇板、二六、流水、导板。
2、学唱京剧《你待同志亲如一家》，老师范唱，学生跟唱，老师根据学生跟唱问题指导演唱。
三、课堂总结：
同学们，刚才我们循着京剧《你待同志亲如一家》去体味了热情与祥和，随着时代和社会的发展，你觉得京剧的未来会怎样呢？京剧在现今的社会中要发展，要传承发扬，我们又应该做些什么？希望同学们能在课外多听、多看、多学，真正走进京剧的世界，感受京剧的魅力，发掘京剧的美，把我国的国粹发扬光大。
课件12张PPT。你待同志亲如一家你知道京剧距今有多少年的历史吗？京剧是中华民族的国粹，距今已有200多年历史。
你知道
京剧是如何发展起来的吗？京剧的起源？清朝乾隆末期四大徽班(三庆、四喜、春台、和春)进京后于嘉庆、道光年间同来自湖北的汉调艺人合作，相互影响，接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，并吸收了一些民间曲调，逐渐融合发展，衍变成为京剧，是中国最大戏曲剧种。京剧之名始见于清光绪二年（1876年）的《申报》，因它形成于北京所以称为“京剧”。历史上曾有皮黄、二黄、黄腔、京调、京戏、平剧、国剧等称谓。世界上有三种古老的戏剧艺术： 希腊的悲剧和喜剧、印度的梵剧和中国的戏曲。中国的戏曲有三百多种，京剧乃是其中的佼佼者！
二黄和西皮是京剧的主要声腔。
二黄的唱腔流畅、舒缓，是一种平和的、稳重、深沉、抒情的腔调，很适合表现沉思、忧伤、感叹、悲愤、压抑的情绪；西皮的唱腔流畅、活泼、跳动、有力，是一种明朗、刚劲、激昂的腔调，很适合表现喜悦、激动、高昂及愤怒的情绪。京剧的唱腔现代京剧尽可能地把京剧向群众演唱、话剧、电影方面靠拢，向现代生活靠拢，因而消磨掉了许多传统京剧艺术的个性特征。比如伴奏加入了交响乐的元素，舞台美术更贴近于话剧，演员化妆勾脸也只是简单的涂一些粉彩。
另外，现代京剧和传统京剧还可以从内容上进行区分，传统京剧多表现历史题材，如《霸王别姬》《铡美案》等，而现代京剧多反映现实题材，如革命现代京剧《智取威虎山》《红灯记》《沙家浜》等等。传统京剧和现代京剧之间的区别《沙家浜》的基本剧情 1939年秋，新四军某部转移，在阳澄湖畔的沙家浜留下了18名伤病员。党组织为保证伤病员的安全，把掩护伤病员的任务交给了地下联络员阿庆嫂。与此同时，与日寇暗中勾结的“忠义救国军”头子——胡传魁、刁德一也进驻了沙家浜。他们企图搜捕伤病员，一场不可避免的斗争开始了。阿庆嫂利用胡传魁与刁德一之间的矛盾，机智灵活地与敌人展开斗争。最终在群众的支持下，配合主力部队消灭了“忠义救国军”这股汉奸武装。片段欣赏《沙家浜》选段《你待同志亲如一家》小结我们今天这一节课学习了很多有关京剧的知识，希望以后同学们不要光听流行歌曲，也要多关注一下我们的国粹！
