二 地球的公转
基础主干落实
一、地球的公转
1.定义:地球沿着一定的轨道围绕太阳转动。
2.特点:
方向 周期 特征
自西向东(与自转方向一致) 一年 地球在公转时,地轴与公转轨道的平面约成66.5°的夹角,北端始终指向北极星附近
3.现象:
(1)四季的变化。
节气(北半球) 太阳直射点 正午太阳高度 昼夜长短情况
①春分 赤道 适中 昼夜等长
②夏至 北回归线 最高 昼最长夜最短
③秋分 赤道 适中 昼夜等长
④冬至 南回归线 最低 昼最短夜最长
(2)由于地球公转运动,人们在经历四季变化的同时,还感受到昼夜长短的变化,在地球的南、北极地区,还会产生极昼和极夜现象。
二、人类的太空探索
1.太空探索的新纪元:1957年苏联发射世界第一颗人造地球卫星。
2.太空探索的历程:太空观测、月球探测、行星际探测、火星探测、空间站建设等。
3.我国的太空探索:(连一连)
【图解知识】
太阳高度是指太阳光和地面的夹角:
太阳直射点处的太阳高度最高,向南北两侧逐渐降低。
【情境思考】
暑假,北京的畅畅与布宜诺斯艾利斯的姨妈互致问候语。分析产生差异的原因。
答:地球自转造成两地时间差异,地球公转造成南北半球季节相反。
【疑难点拨】
昼夜长短八字诀:点北北长,点南南长。
点北北长:即太阳直射点在北半球时,北半球昼长夜短,且越往北昼越长,直至出现极昼现象。
点南南长:即太阳直射点在南半球时,南半球昼长夜短,且越往南昼越长,直至出现极昼现象。
重点主题探究
主题 地球公转规律及产生的现象
探究情境 地球公转示意图
概念地图 综合思维
1.(入门探究—太阳直射点的位置)观察地球公转示意图,思考二分二至日时,太阳直射点的位置分别在哪里 归纳太阳直射点的移动规律。
答:春分—赤道、夏至—北回归线、秋分—赤道、冬至—南回归线;太阳直射点始终在南北回归线之间来回移动。
2.(能力探究1—太阳高度变化)结合二分二至正午太阳高度示意图,总结正午太阳高度的变化,完成表格。
项目 夏至 冬至 春分、秋分
正午太阳高度大小 最大 最小 适中
(能力探究2—昼夜长短变化)结合下面太阳光照图,思考:随着太阳直射点的移动,北半球昼夜长短是怎样变化的 填写下图。
3.(高阶探究—实例应用)
(1)图1中甲、乙两图是北京某教室二至日正午光照示意图,其中代表冬至日的是甲。
(2)太阳能热水器若想达到最佳集热效果,太阳能集热管面的倾斜度应随当地的正午太阳高度大小进行调整。图2表示北京四季的最佳安装效果,其中表示夏季的是②。
【图解方法】
素养分层评价
【必备知识·基础练】
“太阳大,地球小,地球绕着太阳跑……星儿移,月儿转,地球自个儿也在转……”儿歌中蕴含着地球公转运动的规律。读地球公转轨道示意图,完成1、2题。
1.图中“地球绕着太阳跑”与“地球自个儿也在转”的相同点为(A)
A.转动方向相同 B.转动周期相同
C.转动中心相同 D.转动平面相同
2.下列“地球绕着太阳跑”产生的地理现象正确的是(A)
A.昼夜长短变化 B.日月星辰东升西落
C.一天中物影长短变化 D.太阳高度的日变化
(2023·甘孜学业考)第31届世界大学生夏季运动会于2023年7月28日至8月8日在成都举办,下图是地球公转示意图,据此完成3、4题。
3.该运动会举办期间,地球运动到公转轨道上的(B)
A.甲段 B.乙段 C.丙段 D.丁段
4.该运动会举办期间,成都(C)
A.正值秋季 B.影子达到一年中最长
C.昼长夜短 D.昼长达到一年中最长
【跨学科·地理与语文】“春分蝴蝶舞花间、夏至稻花如白练、秋分丹桂香满园、冬至瑞雪兆丰年。”出自《二十四节气歌》。读地球公转示意图,完成5~7题。
5.北半球“秋分丹桂香满园”时,地球运动至公转轨道中的(B)
A.① B.② C.③ D.④
6.北半球“夏至稻花如白练”的季节,位于南半球的新西兰正值(D)
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
7.地球运动至④位置时,北半球白昼和黑夜的时长占比最可能为(C)
【关键能力·提升练】
地理课上,同学们用地球仪和灯泡演示地球的运动。读地球运动过程演示示意图,完成8、9题。
8.下列关于地球运动的演示,说法正确的是(A)
①以光源为中心沿逆时针方向移动地球仪
②让球心与光源始终保持在同一水平面上
③面向地球仪,沿从A到B方向拨动地球仪
④演示公转时,地轴始终垂直桌面
A.①② B.②③
C.①④ D.②④
9.地球在图中C、D所示位置之间公转时,可能产生的地理现象是(B)
A.北京获得的太阳光热越来越多
B.堪培拉正午时刻的树影逐渐变短
C.呼和浩特日落时间越来越晚
D.悉尼昼长夜短,但白昼逐渐变短
10.城市里“智能化路灯”(如图)的功能之一是根据光照亮度自行调节路灯的开启与关闭,当亮度降低到一定程度时,路灯开启工作状态,反之则关闭。结合图文,通常情况下,江西省的路灯照明时间最长的是(D)
A.春分日 B.夏至日
C.秋分日 D.冬至日
11.(新考法·传统文化)一年四季,节气流转,古诗词里记录了二十四节气中的“时间美”,下图为二十四节气示意图。阅读图文材料,回答下列问题。
(1)冬去春来,寒来暑往,我国四季分明与地球公转密不可分,图中字母A、B代表的节气分别为北半球的冬至、春分。
趁取春光,还留一半,莫负今朝。——顾贞观《柳梢青·花朝春分》
(2)春分时太阳直射赤道(纬线名称),全球各地昼夜长短状况为昼夜等长。春分过后,太阳直射点移动到北半球,我国各地接受的太阳光热增加(减少/增加)。
夏至一阴生,稍稍夕漏迟。——白居易《思归》
(3)“稍稍夕漏迟”,说明该节气为北半球的C夏至(节气名称),自此黑夜开始变长(长/短)。
羁愁暂摆作山行,秋日平分气转清。——钱月龄《秋分日同友人山行》
(4)“秋日平分气转清”寓意秋分过后,天气渐渐风寒水凉。此时节,济南可能看到的是(B)(填选项)
A.千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷
B.秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声
C.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红
D.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
(5)北半球冬至一般在每年12月21日(日期)前后,该日太阳直射南回归线,北半球获得太阳光热最少。“数九”是从冬至日起向后数,每九天为一“九”,共八十一天。“三九”出现在1月,此时北京B(选择填空)。
A.大雁落在田地头 B.河上冰坚可行走
C.沿河岸边看嫩柳 D.耕牛遍地犁田畴二 地球的公转
基础主干落实
一、地球的公转
1.定义:地球沿着一定的轨道围绕 转动。
2.特点:
方向 周期 特征
(与自转方向一致) 地球在公转时,地轴与公转轨道的平面约成 的夹角,北端始终指向 附近
3.现象:
(1)四季的变化。
节气(北半球) 太阳直射点 正午太阳高度 昼夜长短情况
① 适中
② 昼最长夜最短
③ 赤道 适中 昼夜等长
④ 南回归线
(2)由于地球公转运动,人们在经历四季变化的同时,还感受到 的变化,在地球的南、北极地区,还会产生 和 现象。
二、人类的太空探索
1.太空探索的新纪元:1957年苏联发射世界第一颗人造地球卫星。
2.太空探索的历程:太空观测、月球探测、行星际探测、火星探测、空间站建设等。
3.我国的太空探索:(连一连)
【图解知识】
太阳高度是指太阳光和地面的夹角:
太阳直射点处的太阳高度最高,向南北两侧逐渐降低。
【情境思考】
暑假,北京的畅畅与布宜诺斯艾利斯的姨妈互致问候语。分析产生差异的原因。
【疑难点拨】
昼夜长短八字诀:点北北长,点南南长。
点北北长:即太阳直射点在北半球时,北半球昼长夜短,且越往北昼越长,直至出现极昼现象。
点南南长:即太阳直射点在南半球时,南半球昼长夜短,且越往南昼越长,直至出现极昼现象。
重点主题探究
主题 地球公转规律及产生的现象
探究情境 地球公转示意图
概念地图 综合思维
1.(入门探究—太阳直射点的位置)观察地球公转示意图,思考二分二至日时,太阳直射点的位置分别在哪里 归纳太阳直射点的移动规律。
2.(能力探究1—太阳高度变化)结合二分二至正午太阳高度示意图,总结正午太阳高度的变化,完成表格。
项目 夏至 冬至 春分、秋分
正午太阳高度大小 最大 最小 适中
(能力探究2—昼夜长短变化)结合下面太阳光照图,思考:随着太阳直射点的移动,北半球昼夜长短是怎样变化的 填写下图。
3.(高阶探究—实例应用)
(1)图1中甲、乙两图是北京某教室二至日正午光照示意图,其中代表冬至日的是 。
(2)太阳能热水器若想达到最佳集热效果,太阳能集热管面的倾斜度应随当地的正午太阳高度大小进行调整。图2表示北京四季的最佳安装效果,其中表示夏季的是 。
【图解方法】
素养分层评价
【必备知识·基础练】
“太阳大,地球小,地球绕着太阳跑……星儿移,月儿转,地球自个儿也在转……”儿歌中蕴含着地球公转运动的规律。读地球公转轨道示意图,完成1、2题。
1.图中“地球绕着太阳跑”与“地球自个儿也在转”的相同点为( )
A.转动方向相同 B.转动周期相同
C.转动中心相同 D.转动平面相同
2.下列“地球绕着太阳跑”产生的地理现象正确的是( )
A.昼夜长短变化 B.日月星辰东升西落
C.一天中物影长短变化 D.太阳高度的日变化
(2023·甘孜学业考)第31届世界大学生夏季运动会于2023年7月28日至8月8日在成都举办,下图是地球公转示意图,据此完成3、4题。
3.该运动会举办期间,地球运动到公转轨道上的( )
A.甲段 B.乙段 C.丙段 D.丁段
4.该运动会举办期间,成都( )
A.正值秋季 B.影子达到一年中最长
C.昼长夜短 D.昼长达到一年中最长
【跨学科·地理与语文】“春分蝴蝶舞花间、夏至稻花如白练、秋分丹桂香满园、冬至瑞雪兆丰年。”出自《二十四节气歌》。读地球公转示意图,完成5~7题。
5.北半球“秋分丹桂香满园”时,地球运动至公转轨道中的( )
A.① B.② C.③ D.④
6.北半球“夏至稻花如白练”的季节,位于南半球的新西兰正值( )
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
7.地球运动至④位置时,北半球白昼和黑夜的时长占比最可能为( )
【关键能力·提升练】
地理课上,同学们用地球仪和灯泡演示地球的运动。读地球运动过程演示示意图,完成8、9题。
8.下列关于地球运动的演示,说法正确的是( )
①以光源为中心沿逆时针方向移动地球仪
②让球心与光源始终保持在同一水平面上
③面向地球仪,沿从A到B方向拨动地球仪
④演示公转时,地轴始终垂直桌面
A.①② B.②③
C.①④ D.②④
9.地球在图中C、D所示位置之间公转时,可能产生的地理现象是( )
A.北京获得的太阳光热越来越多
B.堪培拉正午时刻的树影逐渐变短
C.呼和浩特日落时间越来越晚
D.悉尼昼长夜短,但白昼逐渐变短
10.城市里“智能化路灯”(如图)的功能之一是根据光照亮度自行调节路灯的开启与关闭,当亮度降低到一定程度时,路灯开启工作状态,反之则关闭。结合图文,通常情况下,江西省的路灯照明时间最长的是( )
A.春分日 B.夏至日
C.秋分日 D.冬至日
11.(新考法·传统文化)一年四季,节气流转,古诗词里记录了二十四节气中的“时间美”,下图为二十四节气示意图。阅读图文材料,回答下列问题。
(1)冬去春来,寒来暑往,我国四季分明与地球公转密不可分,图中字母A、B代表的节气分别为北半球的 、 。
趁取春光,还留一半,莫负今朝。——顾贞观《柳梢青·花朝春分》
(2)春分时太阳直射 (纬线名称),全球各地昼夜长短状况为 。春分过后,太阳直射点移动到 半球,我国各地接受的太阳光热 (减少/增加)。
夏至一阴生,稍稍夕漏迟。——白居易《思归》
(3)“稍稍夕漏迟”,说明该节气为北半球的C (节气名称),自此黑夜开始变 (长/短)。
羁愁暂摆作山行,秋日平分气转清。——钱月龄《秋分日同友人山行》
(4)“秋日平分气转清”寓意秋分过后,天气渐渐风寒水凉。此时节,济南可能看到的是( )(填选项)
A.千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷
B.秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声
C.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红
D.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
(5)北半球冬至一般在每年 (日期)前后,该日太阳直射南回归线,北半球获得太阳光热 。“数九”是从冬至日起向后数,每九天为一“九”,共八十一天。“三九”出现在 月,此时北京 (选择填空)。
A.大雁落在田地头 B.河上冰坚可行走
C.沿河岸边看嫩柳 D.耕牛遍地犁田畴
