(共22张PPT)
13
卖
油
翁
我国有句俗话:“三百六十行,行行出状元。”这句话常用来称赞各行各业的能工巧匠。在过去的几千年当中,这类的能工巧匠多得无法统计。今天我们就来认识这样一位老人,在欧阳修笔下,他貌似平常,却又身怀绝技,他到底是谁呢?
学习目标
1.积累重要的文言词汇,借助工具书和注释理解课文,概述课文内容。
2.学会利用文中关键词句分析人物性格特点。
3.理解“熟能生巧”的道理,正确看待自己与他人的优缺点。
文本解读
文学常识
欧阳修,字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士,北宋吉州永丰人。他是当时公认的文坛领袖,是一个在散文、诗、词各方面都成就卓著的作家。他团结和培养了许多著名作家,领导了北宋的诗文革新运动。以往所说 “唐宋八大家”,就有六大家属于这个时期的这批作家里的。
背景链接
本文选自《归田录》。《归田录》是一本笔记,书中记载了朝廷轶事、职官制度和人物事迹,多为欧阳修耳闻目睹,随手记叙,有重要史料价值。欧阳修晚年辞官闲居颍州时作,故书名归田。书之体例略近李肇的《国史补》,所记如太宗知李汉超、仁宗恭俭、陈尧咨、卖油翁等,含意深刻。
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜 。尝射于圃 ,有卖油翁释担而立,睨 之久而不去。见其发矢
十中八九,但微颔 之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿 然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌 油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓 酌油沥 之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
jīn
pǔ
nì
shǐ
hàn
fèn
sháo
zhuó
lì
基础知识
朗读文章,注意读音。
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。
善:
善于;擅长。
以:
凭。
自矜:
自夸。
当世:
当时。
句译:康肃公陈尧咨擅长射箭,当时没有人能与他相比,他(陈尧咨)也凭这一点自我夸耀。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。
尝:
曾经。
释:
放下。
睨:
斜着眼看。
去:
离开。
句译:他曾经(有一次)在家里的园子里射箭,有一个卖油老头放下担子站在那儿,斜着眼看他射箭,很久没有离开。
见其发矢十中八九,但微颔之。
其:
代词,他,指陈尧咨。
矢:
箭。
但:
只。
颔:
点头。
句译:(卖油翁)看见他射出的箭十支有八九支射中了目标,只是微微点头。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”
汝:
你。
知:
懂得。
他:
别的。
尔:
同“耳”,罢了。
不亦……乎:
反问句式,不也……吗?
句译:陈尧咨问卖油翁:“你也懂得射箭吗?我射箭的技术不也很精妙吗?”卖油的老翁说:“(这)没有别的(奥妙),只是手法熟练罢了。”
康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”
忿然:
气愤的样子。
安:
怎么。
尔:
你。
轻:
轻视,小看。
句译:陈尧咨(听后)气愤地说:“你怎么敢轻视我射箭的本领!”
老翁说:“凭我倒油(的经验)知道这个道理。”
以:
凭、靠。
酌油:
倒油。
乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
乃:
于是,就。
取:
拿。
置:
放。
以:
用。
徐:
慢慢地。
沥:
这里指把油通过钱孔注入葫芦。
句译:于是(卖油翁)拿一个葫芦放在地上,用一枚铜钱盖住葫芦口,用勺子慢慢地用勺舀取油灌注(到葫芦里)。油从钱孔中注入葫芦,但是铜钱却没有沾湿。
自:
从。
而:
表转折,但是。
因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
因:
于是。
惟:
只。
遣:
打发。
句译:于是他说:“我也没有别的奥妙,只是手法熟练罢了。”康肃公笑着打发他走了。
本文先写人物行动后写人物对话,对话中再夹以行动,将事情的发生、经过、结果按故事发展顺序写出。请分别概括两段内容。
第一段:写卖油翁对陈尧咨射箭十中八九的箭术,并不抱十分赞扬的态度。
第二段:写卖油翁酌油的熟练技艺,说明熟能生巧的道理。
初步感知
1.陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化?其原因是什么?
变化:
反感
恼怒
认输
对卖油翁看他射箭的表情很反感,“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”这一反问,表现了他的反感。
忿然曰:“尔
安敢轻吾射?”
他看到了卖油翁以“钱孔”中酌油而钱不湿。
精读析文
2.这篇文章告诉我们一个什么道理?
熟能生巧,即使有什么长处也没骄傲自满的必要。
3.卖油翁是一个怎样的人?
身怀绝技却不张扬。
懂得如何去教育人,聪明谦虚。
不卑不亢(不畏权贵)。
4.陈尧咨是一个怎样的人?
骄傲自大,虚荣。
有知错就改的精神(品质)。
结构梳理
熟能生巧
开端:
善射箭
发展:
观射论之
高潮:
酌油证之
结局:
笑而遣之
卖油翁
拓展出文
说说生活中、学习中“熟能生巧”的例子,谈谈我们应如何对待学习、生活中的困难。
本文记述了卖油翁自钱孔沥油这件事。卖油翁在职业技巧上熟能生巧,我们也要在真正需要熟能生巧的地方苦练基本功。三百六十行,行行出状元,我们要做有为的年轻一代,肯于吃苦,终究会取得成绩的。
布置作业
1.背诵本文。
2.积累文言词语。
3.完成课后练习。
书读百遍,其义自见。
——晋·陈寿《三国志·魏志·董遇传》
熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。
——清代孙洙编辑的《唐诗三百首》序言
读书破万卷,下笔如有神。
——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》