2025年中考语文复习名著阅读专题（十二）《简·爱》外国小说的阅读 课件（共19张ppt）

(共19张PPT)
2025年中考语文复习名著阅读专题★★★
★（十二）《简·爱》:外国小说的阅读
【主要内容】小说以第一人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇小说。主
要讲述了贫苦孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，
成功塑造了简·爱不安于现状、人格独立、心灵强大，敢于追求自由和平
等，具有强烈的自尊心和反抗精神的独特女性形象。
【写作特色】①以第一人称叙事，带有自传色彩，亲切感人。②具有浓郁
的抒彩。书中娓娓道来的内心独白、色彩斑斓的景物描写、巧妙的悬
念设计等，都始终洋溢着真挚深厚、丰富细腻的情感，增强了作品的艺术
感染力。
内容梳理
读书方法指导·外国小说的阅读
阅读外国小说,要关注小说的基本元素,如故事情节、人物形象、主题
表现。除此之外,还要注意以下几点:
1.了解小说的创作背景。小说是社会生活的反映,了解小说的创作背景,
有助于理解它的思想内容和深刻内涵。
2.理解小说的文化内涵。每一个民族的文学作品,都植根于它深厚的文
化土壤。
3.关注小说的叙事角度。小说家根据创作的需要或审美的设定,采取不
同的人称来讲故事,其表达效果也是不同的。小说一般采用第三人称或第一
人称,前者视野广阔,内容丰富;后者便于拉近与读者的距离,便于抒情。
4.体会小说的语言特点。阅读外国小说时要仔细推敲,明晰语句的含义。
大部分世界文学名著,都有多个译本,可以查阅一些图书评论或专家推介资
料,选择好一些的版本来读。
专题探究
专题1 探究简·爱的形象
人 物 相关情节 性格特点
简·爱 ［2020.10 （2）①］ 身份:孤女、家 庭教师 外貌:长相平 庸，身材瘦小 ①简·爱寄居在舅妈家，与骄横残暴的表哥 约翰发生冲突时，瘦小的她敢于和表哥扭 打，也敢于指责冷酷护短的舅妈；②在和罗 切斯特的婚礼上得知罗切斯特疯了的妻子还 活着时，拒绝继续和他生活在一起，坚决离 开了桑菲尔德庄园 自尊自主、
勇于反抗、
重视自我
人 物 相关情节 性格特点
简·爱 ［2020.10 （2）①］ 身份:孤女、家 庭教师 外貌:长相平 庸，身材瘦小 ①简·爱与罗切斯特相爱时，虽然两者地位 悬殊，但是简·爱坚信人在精神上都是平等 的，敢于去爱；②坚决不放弃家庭教师的工 作，通过劳动养活自己，不依附于任何人 敢于追求自
由平等，人
格独立
人 物 相关情节 性格特点
简·爱 ［2020.10 （2）①］ 身份:孤女、家 庭教师 外貌:长相平 庸，身材瘦小 ①当圣·约翰向简·爱求婚，并邀她一起去印度传教时，她拒绝了圣·约翰的求婚；②得知罗切斯特的疯妻子放火坠楼身亡，罗切斯特也受伤致残后，简·爱没有因罗切斯特身体上的残缺而弃之不顾，反而决定嫁给他，与他共同生活并养育孩子 感情专一，
敢于追求真
正的爱情
人 物 相关情节 性格特点
简·爱 ［2020.10 （2）①］ 身份:孤女、家 庭教师 外貌:长相平 庸，身材瘦小 在洛伍德学校和其他孩子一起，经常挨饿受 冻、挨打罚站时，简·爱表现出了坚强的意 志和惊人的毅力 意志坚强
①海伦生病时，偷偷去看海伦，陪着海伦度 过人生最后一晚；②里德太太病危时，不计 前嫌，前去探望并原谅她；③得到叔父遗产 后，执意与表兄妹平分 善良、淳朴
◆其他人物辨识
人 物 相关情节 性格特点
罗切斯特 身份:桑菲尔德 庄园的主人、 简·爱的爱人 与简·爱谈论绘画艺术；给简·爱弹琴唱歌 才华横溢、
艺术修养高
人 物 相关情节 性格特点
外貌:中等身材，胸膛很宽，脸庞黝黑，面容严肃，眉毛浓 密，眼睛和紧 锁的双眉看上 去像刚遭遇了 挫折 ①简·爱试弹钢琴，粗暴打断并苛刻地给予 很低的评价；②对简·爱作的画提出质疑 傲慢无礼、
脾气古怪
①抚养没有血缘关系的阿黛勒；②拘养发疯 的妻子十余年；③庄园失火，冒着生命危险 去救人 善良
①不因地位悬殊放弃爱情，毫不犹豫爱上出身低微的简·爱；②当他富有时，愿娶简·爱为妻，当他落魄时，仍挚爱着简·爱 敢于追求并
忠于爱情
人 物 相关情节 性格特点
外貌:中等身材，胸膛很宽，脸庞黝黑，面容严肃，眉毛浓 密，眼睛和紧 锁的双眉看上 去像刚遭遇了 挫折 ①刚与简·爱接触时对她颐指气使，粗暴无礼；②爱上简·爱后，用假意娶英格拉姆小姐去试探简·爱；③几次险些被疯癫的妻子害死，但在发生火灾时，他把仆人们带到安全的地方后，又冲入被烧毁的房屋中救妻子，结果一只手被倒塌的房子砸烂，最后被截肢，双眼也瞎了 外表冷漠孤
傲，内心善
良多情
人 物 相关情节 性格特点
圣·约翰 身份:简·爱的 表兄，牧师 收留简·爱，并为其找了乡村教师的工作 →决定去印度传教→向简·爱求婚被拒 温和仁慈，
对传教事业
热忱、虔诚
而坚定
人 物 相关情节 性格特点
谭波尔小姐 身份:简·爱的 良师 ①为学生争取更多的食物和衣物，为此受 到勃洛克赫斯特批评；②同情简·爱的遭 遇，安慰简·爱，并亲自调查洗刷其罪名 富有同情
心，心地善
良
①指导简·爱和海伦学习、生活；②冷静 处理瘟疫风波 处事冷静、
公正
专题2 思考爱的真谛
1.爱的真谛是敢于追求人格独立、自由平等。
（1）简·爱敢于追求自由平等的真爱。面对罗切斯特，出身卑微的
简·爱并没有自卑，她将爱情和两个人互相尊重作为婚姻和爱的主要标准。
她在得知罗切斯特有妻子并且还活着时，在道德和强烈的自尊心的驱使下，
她拒绝了罗切斯特要带她一同去巴黎生活的建议，并选择离开。
（2）简·爱在经济上没有想依附男性，而是坚持担任助教和家庭教师，
实现经济独立。她独立的人格使她坚信人在精神上都是平等的，所以她敢
于去爱，勇于表达自己的爱，并维护自己的尊严。
2.爱的真谛是纯粹、专一、忠诚。
（1）简·爱渴望的是一份纯粹、平等、两情相悦的爱情。她追求的爱
情是理想化的，这样的爱情不因外貌、金钱、地位而改变。在罗切斯特富
有时，简·爱没有刻意攀附，也没有自卑；在罗切斯特遭遇变故而身体残
缺时，她没有抛弃罗切斯特，而是义无反顾地回到他身边，展现了她对罗
切斯特纯粹的爱。
（2）简·爱对爱情专一、忠诚。她得知罗切斯特有妻子而拒绝他后，面
对圣·约翰的求婚，她却毅然拒绝了，展现了她对罗切斯特的忠诚和专一。
勾连探究·单部勾连
勾连点 分析解读
影响 简·爱性 格品质的 两个人生 阶段 ①生活在舅妈家，受尽欺辱，让简·爱学会了坚强，产生了反抗意识
②在洛伍德学校，天性受到压抑，行为受到约束，思想受到
禁锢，让简·爱向往自由，追求平等
“救” ①罗切斯特的卧室着火，简·爱冲进房间救出了罗切斯特
②圣·约翰和他的两个妹妹救了昏倒在门口的简·爱
③罗切斯特在大火中救妻子，并因此失明致残
勾连点 分析解读
女性形象 ①简·爱有反抗精神，有独立的人格和强烈的自尊，勇于捍卫尊严；勇敢地面对自己的爱情和追求自由幸福的生活
②谭波尔是一个温柔、和善的好老师，对学生一视同仁，是
简·爱尊敬的老师
勾连点 分析解读
女性形象 ③海伦是一个善良、关心他人的人，是简·爱的第一个朋友，当简·爱受到欺辱时，海伦陪她聊天，给她带咖啡和点心
④里德太太是简·爱的舅妈，她自私狭隘、冷酷无情，对儿子过度宠溺，死前有了悔过之心