重庆市巴蜀中学2015-2016学年七年级下学期第一次月考语文试题(无答案)

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名称 重庆市巴蜀中学2015-2016学年七年级下学期第一次月考语文试题(无答案)
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资源类型 教案
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科目 语文
更新时间 2016-05-09 20:13:53

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重庆巴蜀中学2015—2016学年度第二学期学月考试
初2018届(一下)语文试题卷
(本卷共四个大题,满分150分,120分钟)
命题人:崔琴 鲍彩霞
温馨寄语:亲爱的同学,过着、念着、盼着, ( http: / / www.21cnjy.com )初中生活已半年有余。时光荏苒,岁月静好,不知不觉间,我们变了。我们的目光更加坚定,声音更加铿锵有力,脚步更加稳健踏实,成长的道路变得宽阔。自信沉着,认真仔细,用智慧和能力,为你的成长故事画上浓墨重彩的一笔吧!
语文知识及运用(30分)
1.最爱说的话永远是中国话,字正腔圆落地有声说话最算话,故字正腔圆是前提。下面各项中加点字注音全部正确的是( )(3分)
A、和蔼(ǎi)  嗥鸣 (áo)   倜傥(tì dǎng)  怪诞(dàn)
B、执拗(ǎo)  骊歌(lí)   攒成(zǎn )   炽痛(zhì)
C、骇人(hài)  花圃(pǔ)   召唤(zhāo)   迸溅(bèng)
D、系绳(jì)  伫立(zhù)   磅礴(páng)   哺育(bǔ)
2.最爱写的字是先生教的方块字,横平竖直堂堂正正做人也像它,下列各句中没有错别字的一项是( )(3分)
A、菜畦 栅栏 澜语 浩浩荡荡
B、踱步 崎岖 骊歌 力挽狂澜
C、博学 奥悔 沮丧 人迹罕致
D、收敛 坚难 山巅 回环屈折
3.成语大多从古代的经典著作、历史故事或日常生活中演化而来。它的使用应遵从既有的习惯,不宜擅自变动,词语也如此。下面各项中加点词使用不恰当的一项是( )(3分)
A、现在的大河水上运动俱乐部每天都是人声鼎沸,但每一支队伍都井然有序,不插队不逾时。
B、近期,山东非法经营疫苗案骇人听闻, ( http: / / www.21cnjy.com )事件持续发酵,李克强总理对非法经营疫苗系列案件作出重要批示,对相关失职渎职行为严肃问责,绝不姑息。
C、一行白鹭,两声蛙鸣,这里荒草萋萋渺无人烟,是动物和昆虫的乐园!
D、最近江北区教育委员会发出了“我的好老师”征文大赛,我希望老师能好好鉴赏下我的作文。
4. 将下列句子依次填入文段横线处,恰当的一组是( )(3分)
  ___________,你尽可流动明眸 ( http: / / www.21cnjy.com ),欣赏白云蓝天,飞流急湍;_________,你尽可闭目凝神,倾听莺歌燕舞,春水潺潺;________,你尽可翕动鼻翼,呼吸牡丹的浓香,黄菊的清爽;__________,你尽可品评自娱,把玩深尝。
①语文是一座姹紫嫣红的百花园;②语文是一杯回味无穷的香茗;
③语文是一幅意境高远的中国画;④语文是一首清脆圆润的古曲。
  A、①③④② B、③④①② C、④③②① D、②①③④
5.下列文学常识表述正确的一项是( )(3分)
A、《从百草园到三味书屋》 ( http: / / www.21cnjy.com )选自散文集《野草》,作者鲁迅,这是一篇回忆性叙事散文,文章通过对百草园和三味书屋的回忆,表现作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理。
B、挪威著名童话作家安徒生说:“在《丑小鸭》中有我的生活的写照。” 所以这篇童话一般都认为是安徒生的一篇自传。
C、《伤仲永》作者王安石,字介甫,晚号半山,唐代杰出的政治家、思想家、文学家、改革家,唐宋八大家之一,著有《临川先生文集》。
D、《木兰诗》是我国南北朝时期的一首北朝民歌,选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,在中国文学史上与南朝的《孔雀东南飞》被合称为“乐府双璧”。
6.根据语境,仿照划线句子,再续写一句,使之构成排比。(3分)
有理想,才会有追求。鲜花有理想,才会用 ( http: / / www.21cnjy.com )美丽装扮大地;蜜蜂有理想,才会用辛劳酿造甜蜜; , 。
7、善用形声字的形旁,可以帮助我们辨析形近字。请仿照示例,选择一组形近字进行解析。(4分)
例句:“打架”的“打”是提手旁,可以理解为用手来打;“盯着”的“盯”是目字旁,可以理解为看事物要用眼睛。
备选形近字:“海棠”和“赏赐” “清澈”和“晴天” “吵闹”和“炒菜”
我选第 组,我的解析: , ;
, 。
8、综合性学习(8分)
“小人物也许一辈子改变不了命运,但 ( http: / / www.21cnjy.com )他们的奋斗并非毫无意义,屌丝很可能永远不能逆袭,但他们的努力与牺牲,同样值得所有人尊重。”目前热映的《火锅英雄》,不仅仅是一场视觉盛宴,而且是一次精神洗礼。它告诉每个正在奋斗路上的人——所有的努力都值得尊重。
(1) 下面语段划线句子有两处存在语病,请改正。(2分)
《火锅英雄》是一部重庆色彩浓郁的 ( http: / / www.21cnjy.com )电影,山城的美丽风光、各类美食和漂亮姑娘都在电影中得到了充分表达。几乎所有演员都使用重庆话对白。极富地方色彩和人物身份的台词,巧妙地烘托了剧情,也营造出了独特的黑色幽默。相信很多人都会明白,即使换成普通话,电影的表现力就会大打折扣。导演杨庆和男一号陈坤是地道的重庆人,他们自然轻车熟路,但其他主要演员的表现,无疑都会带给我们惊喜。特别是白百合,她的角色,承担着推动剧情反转的核心任务,她的表现为整个电影增加了几分温馨色彩。
句搭配不当,应将 改为
句关联词使用不当,应将 改为
(2)本周五班会课,你班打算开展“所有的努力都值得尊重”的主题班会,对此,班级组织了一次小记者采访活动在校园内对学生进行采访,请你设计两条有价值的采访问题。(要求:问题要有针对性,语言简明)(4分)
(3)正值豆蔻年华的你,为 ( http: / / www.21cnjy.com )了实现自己的目标和梦想,你奋斗过,努力过!但收效甚微。你的同学小明嘲笑你说:“就你这样,努力也没用!”面对小明的不理解不尊重,下列哪项回答是最得体的?( )(2分)
A.小明,你好!我努力了不一定能成功,但不努力一定不会成功,所以,我还是要一如既往地努力下去。也请你尊重我的努力!
B.小明,你这样嘲笑他人,就不怕遭报应吗?
C.我努力或不努力关你什么事,你还是先管好自己再说。
二、古诗文积累与阅读(25分)
9.古诗文默写。(10分,每空1分)
(1)不闻机杼声,_________________。(《木兰诗》)
(2) 少壮不努力, 。 (汉乐府《长歌行》)
(3)山际见来烟,_________________。(吴均《山中杂诗》)
(4)峨眉山月半轮秋,_________________。(李白《峨眉山月歌》)
(5)_________________,双袖龙钟泪不干。(岑参《逢入京使》)
(6)独坐幽篁里,_________________ 。(《王维《竹里馆》》)
(7)《木兰诗》中用了夸 ( http: / / www.21cnjy.com )张的手法,来表现木兰身跨飞驰战马,万里奔赴战场,穿过关隘、飞越层峦的矫健雄姿的句子是_________________,_________________。
(8)触景生情,闻声起愁,在李白的《春夜洛城闻笛》中“_________________,_________________。”表达了作者的思乡之情。
(二)阅读下面文言文,完成10-13题。(15分)
伤仲永
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝 ( http: / / www.21cnjy.com )识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天 ( http: / / www.21cnjy.com )也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶
10.解释下列加点词语。(4分)
(1)世隶耕( ) (2)父异焉( )
(3)环谒于邑人( ) (4)仲永之通悟( )
11. 将下列句子译成现代汉语。(4分)
(1) 其文理皆有可观者。
(2) 则其受于人者不至也。
12.选出对课文内容理解不正确的一项( )(3分)
A.方仲永幼时天资过人,后来却因其父“不使学”反落为平庸无奇之辈。
B.《伤仲永》详写了方仲永才能初露时的情形,略写了他后来的变化和结局。
C.文章先铺写方仲永年幼时天资过人 ( http: / / www.21cnjy.com ),后写他变得平庸无奇,前后互为反衬,对比鲜明,显示方仲永才能落差之大,突出他变为庸人的不幸结局,令人警醒、惋惜.这种欲扬先抑的写法,更好地凸显了文章主题。
D.本文的语言十分简练,仅以150多字就 ( http: / / www.21cnjy.com )完整地叙述了方仲永才能发展变化的过程.议论部分也不过70余字,文中的每一词、句都有其确切的表达作用。
13. 方仲永最后的结局是什么(请用原文作答)?结合原文说说你悟出什么道理? (4分)
答:
三、现代文阅读(40分)
(一)阅读下面短文,完成文后14—18题。(20分)
有些关爱不必说
张君燕
①前段时间,同事肖肖的母亲突发 ( http: / / www.21cnjy.com )疾病去世,料理完母亲的后事后,肖肖红肿着眼睛来上班。部门里的同事纷纷走上前,拍着他的肩膀说着一些“节哀”之类的安慰。平时一贯热情的小王遗憾地感叹:“唉,老人家平时好好的,怎么突然就走了呢?那天是怎么发病的呀?”小王的话一下子击溃了肖肖伪装的平静,仿佛瞬间没有了力气,她蹲在地上掩面而泣,而她的悲痛也使得我们手足无措。这时,李姐示意我们回到自己的位置上,她轻轻扶起肖肖,递给他一杯咖啡。咖啡散发着暖暖的气息,一如她轻轻拍在肖肖肩上的手。然后,她静静地坐在肖肖的身边,直到肖肖平静下来。这期间,她一直沉默,只用无言的心去轻抚肖肖的悲痛。当肖肖抬起头时,眼里有的,只是感激。有时候,无须千言万语,默默地陪那个人坐着,两颗心便会流淌成一条温暖的河。这才是最好的关爱。
②突然想起读中学时,同学小溪代表学校去 ( http: / / www.21cnjy.com )县里参加数学竞赛,比赛前,大家都对小溪抱有很大的希望,但小溪却意外地被淘汰了。作为小溪最好的朋友,我能感同身受地想象出她的失落和难过。我决定去陪伴她安慰她,在她最难过的时候。临出门时,父亲突然叫住了我:“见到小溪不要问比赛的事情。”“为什么?”我不解地反问,如果不安慰她,我去了还有什么意义呢?父亲笑了,意味深长地说:“有些关爱是不必说出来的,你只要像平常一样,陪着小溪,聊一些开心的事情就行了。”看着父亲肯定的样子,我点了点头。
③到小溪家时,小溪正闷闷地坐在沙发上,看到 ( http: / / www.21cnjy.com )我来,她脸上竟有一丝慌张和尴尬,我笑着拿出小溪最爱吃的棒棒糖,像平常那样在她眼前晃着:“要不要吃糖呀?”小溪一愣,继而咯咯笑着抢过了棒棒糖。我们一边吃棒棒糖,一边聊着最喜欢的明星趣事,整整一上午,我们都没有提比赛的事情,但等我离开时,小溪脸上已经没有了失落和不快。
④现在想来,如果当时我把自己 ( http: / / www.21cnjy.com )原本准备好的一大堆诸如“失败并不可怕”、“从哪里跌倒就从哪里站起来”这些话说给小溪听,也许只会让小溪更加伤心甚至难堪。再多安慰的话,在受伤的心里都显得苍白甚至是一种伤害,莫如只带着她尽量开心,这才是她想要的关爱。
⑤纪伯伦曾说过:真正善良的人,不会问赤 ( http: / / www.21cnjy.com )裸的人“你的衣裳在哪里”,也不会问无家可归的人“你的房子怎么了”。其实很多时候,我们看似关爱的话语却会在无意中揭开对方的伤疤,倒不如陪在他们身边,哪怕一句话也不说,却能让他们感受到我们的关怀和温暖。
(选自《做人与处世》2015年5期)
14.本文题目《有些关爱不必说》中的“有些关爱”在文中具体指哪两件事?(4分)
15.结合文章内容,解释下列句子中加点词的含义。(4分)
(1)她蹲在地上掩面而泣,而她的悲痛也使得我们手足无措。
(2)再多安慰的话,在受伤的心里都显得苍白甚至是一种伤害,莫如只带着她尽量开心,这才是她想要的关爱。
16. 文章第①段中提到,面对肖肖母亲去世,平时热情的小王和李姐分别用什么方式送去对肖肖的安慰?作者这样安排有何用意?(4分)
17.联系上下文,理解文中划线句子的含义。(4分)
有时候,无须千言万语,默默地陪那个人坐着,两颗心便会流淌成一条温暖的河。
18.请在下列选项中选出与文章中心相符的一项( )(4分)
A.小张在得知好友升职的消息后,专门给好友编辑了一条短信:“天道酬勤啊,恭贺晋升啦,祝我的知己一生幸福!”
B.我国著名的文学家蒲松龄科举落第后写 ( http: / / www.21cnjy.com )下一副自勉联:“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚……”他落第不落志,终于写出了不朽杰作《聊斋志异》。
C.初一五班的李菁为了准备代 ( http: / / www.21cnjy.com )表全班参赛的文艺汇演,牺牲了自己的复习时间,所以月考成绩不是很理想,他有些沮丧。这时,他的同桌把自己刚买来的新书《摆渡人》推荐给他。
D.李白即将远行,好友汪伦踏歌赶来送行。李白借用桃花潭水,来表达他和汪伦间的深厚情谊。
(二)阅读下面短文,完成文后19—23题。(20分)
谁能让我带走星空
迟子建
①祭灶前夜,我回到 ( http: / / www.21cnjy.com )故乡。想必半个冬天在哈尔滨为烟霭所困,没过多少有蓝天的日子,也没呼吸多少空气,眼睛和肺子空前亏着了,所以下了火车进了家,一顿酒肉下肚,见午后阳光甚好,窗外是白雪世界,也不顾旅途劳顿,冒着零下四十度的严寒,就去户外散步了。
②我没戴口罩,大口大口呼吸着来自山野的新鲜 ( http: / / www.21cnjy.com )空气。呼出的热气与冷空气交融,很快在我面部制造了一场“树挂”,未被帽子围巾护卫住的刘海、鬓角和睫毛,顷刻间濡满霜雪。刘海宛如盛开的梨树,变得沉实了——那是花朵压弯枝条了!而寒风在我鬓角,不打招呼地插上两支鹅毛笔了!它们这么做,是想让我书写冬天的诗篇吧。最有趣的是上下睫毛,霜雪做了红娘,生生将它们黏在一起了!可我要赏这大好冬景,就得让它们劳燕分飞。不管外部环境多么酷寒,人的眼睛永远涌动着温泉,只要使劲眨眼,眼底的热气就把睫毛的霜雪融化了!不过睫毛正浓情蜜意着,拆散它们是要付出代价的。你眨眼撕扯它们的时候,脱落的霜雪会掠走几根睫毛,做它们的俘虏。如果你冰天雪地走一遭回来,发现睫毛稀疏了,千万不要大惊小怪啊。
③踩着白雪走在街上,听着“咯吱——咯吱——” ( http: / / www.21cnjy.com )的回声,如闻天籁。抬头看天,它是那么的蓝,蓝得不真实似的,让人怀疑自己被罩在水晶玻璃里,直想用一把大锤,砸向那片蔚蓝,看它是不是天!
④这场雪中浸步,使我受了风寒,当夜就咳嗽起来 ( http: / / www.21cnjy.com )。咳得睡不着的时候,我关掉灯,站在窗前望星空。窗外的山峦原野,此刻被白雪统帅着,即便下弦月的日子,半个月亮加上满天繁星,也把它们照亮了。十多年前我和爱人最喜欢夜晚撩开窗帘赏月。我们不止一次看见流星划过。很奇怪,他去世后,我回到我们生活的地方,独自也赏了无数轮好月亮,却很少看到流星。如果说他是流星的话,他划过短暂的生命时空后,我是多么希望他落入我的心底啊。因为到了我心底,他就是做了恒星了,再不会陨落。
⑤故乡的星空显得很低,星星仿 ( http: / / www.21cnjy.com )佛枝头的花朵,唾手可得。这样的星空,也就给人花团锦簇的感觉。我也曾无数次站在城市窗前望星空,可那里空气一年不如一年,我见到的星月,容颜也就越来越憔悴。月亮常常乌蒙蒙就出来了,像是多日没洗脸似的;而星星稀疏极了,混沌的大气中,有一张看不见的嘴,吞噬了太多的星星。所以每次回乡,我最惬意的,就是望星空。
⑥年过完了,我也要返城了 ( http: / / www.21cnjy.com )。每次离开故乡,家人都会让我带上各色绿色食品,野生的蘑菇木耳,磨坊磨出的黑面,各类江鱼,韭菜花,风干肠,小笨鸡,山野菜等等,够我吃小半年的。因为这半个冬天在哈尔滨被PM2.5所害,太向往新鲜空气了,我这次最想带走的,不是故乡的吃食,而是星空!因为带走这样的星空,就有了蓝天,有了好空气,有了温柔的梦乡!
⑦可是谁能让我带走星空呢?
(选自2015年第3期《满分阅读》)
19.通读全文,作者是从哪些方面赞誉故乡的?请选出恰当的选项( )(多选)(3分)
A.作者赞叹故乡来自山野的新鲜空气,让人感受到无比的畅怀,这是城市所不能及的。
B.作者在故乡看到了久违的星空,让她联想到星星就是枝头的花朵,唾手可得。这是作者感到最惬意的时刻,让她称赞。
C.家乡淳朴的邻居每次都会让她带上各色绿色食品,家乡人民勤劳淳朴,让作者非常感动。
D.故乡的冬,有湛蓝的天,有纯洁的雪,有诗一般的遐想和如闻天籁的体验,这如何不让作者陶醉、赞美。
20.联系语境,按要求品味语言。(6分)
(1)我也曾无数次站在城市窗前望星空,可那里空气一年不如一年,我见到的星月,容颜也就越来越憔悴。(从修辞角度赏析句子)(3分)
(2)踩着白雪走在街上,听着“咯吱——咯吱——”的回声,如闻天籁。(结合加点词语品析句子的表达效果)(3分)
21.文章第④段作者写到曾经和丈夫一起“不止一次看见流星”,后文又提到她独自一人时“却很少看到流星”,请你体会作者独自一人时的真切感受,并用第一人称将作者的“心里话”写下来。(3分)
22.结合文章,谈谈你对第④段划线句的理解。(4分)
如果说他是流星的话,他划过短暂的生命时空后,我是多么希望他落入我的心底啊。
23.“我这次最想带走的,不是故乡的吃食,而是星空!”作者为什么想要带走故乡的星空呢?(4分)
四、作文(55分)
24.以下两题选做一题。
要求:①内容具体,有真情 ( http: / / www.21cnjy.com )实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字,凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;④不得抄袭。
(1)那一次,是亲人的重逢,朋友的 ( http: / / www.21cnjy.com )惜别;那一次,你获得了成功亦或遭遇到失败;那一次大家冰释前嫌,那一次你终于战胜了自己……难以忘怀的画面,长久地定格在记忆的屏幕上。 让我们用真情的笔触描绘那一次的感触吧!
先在横线上将题目补充完整后再作文。
那一次,我
(2)我们或许都经历过这种日子:你做一件事情,是因为你知道有一双眼睛在看。那双眼睛属于一个你在乎的人。他也许是你的亲人,也许是你仰慕和崇拜的人,也许是你的……有了这双眼睛,不论做任何事,我们总是奋力做到最好。我曾经为了一位老师的一双眼睛而每个星期认真听课。我也曾为了父亲的一双眼睛努力上进。那一双在远处辉映的眼睛,既是一种鼓励,也是一种情绪,是我们多么想去讨好却又害怕失去的一双眼睛。(节选自《张小娴散文精选集》)
请你以“难忘的眼神”为题写一篇作文。
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