第二单元习作：写作品梗概（素材积累）六下语文单元作文能力提升（统编版）

习作：写作品梗概（素材积累）
这次习作的出发点是学校征集最受欢迎的少儿读物，要求我们高年级学生给每个同学推荐一本最喜爱的书。所以同学们先要选取一本儿童读物，作为介绍对象。同学们可以选取自己读过的一本喜欢的书。注意，受欢迎的少儿读物，是一本书，不是一篇文章。
这次习作写故事梗概，实际是要把一本书的主要内容以故事梗概的形式缩写成一篇文章。题目可以用原文的标题，也可以在原文题目前面或后面加“梗概”二字。如：
积累好词汇可以帮助我们提高阅读和写作水平。当我们掌握更多的词汇，就可以更轻松地理解和记忆文章内容，也可以更加自信地写作。积累词汇可能有点枯燥，但只有通过不断地积累，我们才能够真正提高我们的语言能力，并用好的语言表达来传达自己的思想和情感。
◆形容故事情节的词语：
百折千回 迂回曲折 峰回路转 跌宕起伏
波澜起伏 扣人心弦 一波三折 惊心动魄
大起大落 荡气回肠 柳暗花明 引人入胜
◆描写人物形象的词语：
乐于助人 心直口快 刚正不阿 口蜜腹剑
丧心病狂 爱憎分明 虚情假意 安分守己
好吃懒做 淡泊名利 多愁善感 见利忘义
◆描写自然环境的词语：
风平浪静 风雨交加 鸟语花香 穷乡僻壤
花团锦簇 海阔天空 春意盎然 晴空万里
花红柳绿 天寒地冻 烟波浩渺 荒无人烟
◎关于名著的词语：
脍炙人口 鸿篇巨制 经典之作 传世经典
引人人胜 扣人心弦 一波三折 荡气回肠
◎关于读书的词语：
孜孜不倦 废寝忘食 手不释卷 博古通今
如饥似渴 博览群书 开卷有益 聚精会神
◎描写人物性格的词语：
温文尔雅 幽默风趣 活泼开朗 仗义耿直
沉着稳重 胆大心细 沉默寡言 刁钻古怪
积累好句段是一种有效的语言学习方式，它既有助于提高语言表达能力，又可以拓宽词汇量，使我们的文章更具有文采。
◎老人说的话是原著的亮点，是作者海明威的名言，在这里突出展现。
在第三天早晨，老人终于把鱼叉刺进了马林鱼的心脏。他高兴地把杀死的马林鱼绑在小船的一边，开始返航。可是马林鱼的血引来了无数的鲨鱼，纷纷抢夺他的战利品。面对鲨鱼一次又一次的袭击，老人用鱼叉、船桨和刀子勇敢反击，一一杀死了它们。在凶狠贪婪的鲨鱼面前，老人说“不过,一个人并不是生来要被打败的,你尽可以消灭它,可就是打不败它。”然而，大马林鱼的肉最终还是被鲨鱼吃光了。
◎老人捕鱼的情节是原著的重点内容，所以在概述时有重点地写出来。
这一天，桑地亚哥和往常一样一个人乘小船到海上捕鱼，结果一连八十四天都没有钓到一条鱼，他几乎快要饿死了。在第八十五天，好运来了，老人发现了一条很大的马林鱼，这鱼实在太大了，比他的船还长。大鱼拖着他的小船在海上漂流了整整两天两夜，老人依然死拉着不放，即使没有水，没有食物，没有助手，而且手抽筋又受了伤，他仍不放弃。为了能坚持下去，他不断的和鱼、鸟、大海对话，不断的回忆往事，并想到了曼诺林，他大声地自言自语：“要是孩子在这儿多好啊，好让他帮帮我，再瞧瞧这一切。”
◎交代了事情发生的时间、地点、人物，以及事情的起因、经过、结果六要素，对原文进行高度概括，让人清楚地了解了事情的发展始末。
战国时期，秦王写信给赵王说愿拿十五座城换赵王的无价之宝一一和氏壁。赵王派蔺相如带璧前往秦国。蔺相如进宫见秦王根本没有拿城换璧的诚意，便派人将璧送回了赵国，秦王的阴谋未能得逞。蔺相如因“完壁归赵”而立了功，赵王封他做上大夫。
过了几年，秦王约赵王在渑池会见。赵王让相如随行。会见时，秦王要求赵王为他鼓瑟，蔺相如则以生命为代价逼秦王击缶。相如在渑池会上又立了功，赵王封其为上卿，职位比廉颇还高。
廉颇不服气，扬言要让蔺相如下不了台。但蔺相如始终避而躲之，并对属下解释说:“秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颜，文有蔺相如。如果我们闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!”相如的话传到了廉颇耳朵里，廉颇觉得自己错了，于是他脱下战袍，背上荆条，到相如门前请罪。
◎在不改变文章愿意的前提下进行缩写，事件完整，内容简练，重点突出，层次分明。
当时，骄阳似火，天气酷热，战士们虽头戴草帽，但仍汗流浃背。忽然，敌机来了，贺龙同志镇定地指挥战士们到山林中隐蔽。敌机没发现可疑迹象便走了。贺龙命令部队继续前进。
队伍来到了平坦的山场，贺龙同志让战士们把草帽丢在路边。战士们虽然莫名其妙，但一切行动听指挥，还是把草帽都扔在了路两旁。贺龙同志见了，哈哈一笑，命令部队马上转移。
这时，白军从后面赶来，发现山场里遍地都是红军扔掉的草帽，便一窝蜂似的抢了起来。这支白军戴上红军扔下的草帽，背着枪追赶红军去了。
这时，敌机来了，白军毫不介意。但飞机驾驶员看到戴草帽的“红军”，一阵狂轰滥炸，直打得这一团白军血肉横飞，叫苦连天，死伤无数。
◎即忠于原文，内容完整，也没有改变作者所要表达的思想感情，更没有改变原文的体裁和结构。
武松走了一程，酒力发作，便躺在石头上想睡一觉。忽然，乱树背后跳出一只老虎来。武松翻身起来。老虎往上一扑，从半空中蹿下来。式松一闪，闪到老虎背后。老虎把腰胯一掀，武松闪在一边。老虎大吼一声，把尾巴倒竖起来一剪，武松又闪在一边。这一扑、一掀、一剪，老虎的劲儿已经泄了一半。这时，武松双手抡起哨棒，向老虎劈去，没打着者虎，却打在树上，哨棒断威两截。
老虎又扑过来，两只前爪搭在武松面前。武松丢掉哨棒，两只手就势揪住老虎的顶花皮，把它按在地上，用脚往老虎的脸上、眼睛上乱踢。老虎不住地扒身子下面的泥土，扒出了一个土坑。武松就势把老虎按下坑去，用左手揪住老虎的顶花皮，空出右手，抡起拳头，使尽平生气力猛打，打得老虎七窍出血，不能动弹。
武松放了手，找回哨棒，又大了一气。直到把老虎打死。
◎抓住了时间、地点、人物和事件的起因、经过和结果“六要素”。以西门豹在这个地方破除为河伯娶媳妇的迷信为主线，写清了故事的主要内容。
战国时期，魏王派西门豹去管理邺这个地方。他看到那里田地荒芜，人烟稀少，就询问一位老大爷原因。了解到这里的官绅和巫婆勾结在一起，硬逼老百姓出钱，每年给河伯娶妇。每年都有一个穷人家的女孩子被沉到河里去。
又到了河伯娶妇的日子，西门豹带着卫土来了。他故意说新娘不漂亮，要另外选，过几天再送去。他让巫婆去跟河伯说一声。叫卫士把她投进漳河。过了一会儿，又把官绅头子投进河里。其余的官绅都吓得磕头求饶。
巫婆和官绅不能再骗钱害人了。西门豹发动老百姓开凿了十二条道，把漳河水引到田里，每年都得到好收成。
◎鬼子的行为与雨来的表现，两条线索交叉，简洁明快，突出了雨来的英雄气概。
雨来是个12岁的男孩，家住晋察冀北部一个美的村庄——芦花村。村边有一条还多河，雨来常和小伙伴在河中耍水，练就了一身好本领。秋天，雨来上了夜校。他学习很认真，牢牢记住了老师教的“我们是中国人、我们爱自己的祖国。”
鬼子到村子里来扫荡了。雨来为了掩护交通员李大叔，落入了鬼子的魔爪。他们用糖果等引透雨来说出真实情报，可雨来根本不为所动。见软的不行鬼子就狠狠地毒打雨来，打得雨来鲜血直流，眼冒金星，鬼子依旧一无所获。敌人决定枪毙雨来。
村子的人听到枪声，悲痛万分。李大叔听到消息后，难过得直掉泪。
人们沿着河边寻找着小英雄雨来。突然雨来从水中冒出来，大家惊喜万分。原来，雨来在枪响以前，趁敌人不备，扎到河里，游到远处去了。
◎保留了原文的基本内容和面貌。
有一天，海力布区打猎，从老鹰的嘴里救下了一条小白蛇。原来这条小白蛇是龙王的女儿。小白蛇为了报答他的救命之恩，带海力布去龙宫，并在路上告诉他，可以要龙王含在嘴里那颗能听懂动物语言的宝石，但是听到动物的话不能转告他人，否则你全身上下都会变成石头。海力布向龙王要了那颗宝石，小白蛇再三叮嘱海力布要记住路上交代的话，海力布谢过小白蛇回家了。
◎抓住要点，保留主要内容，删去次要内容，不要改变故事的原意。
老班长带着我们边走边歇，一路上煮野菜和青稞面给我们吃。很快，我们的青稞面吃完了。老班长看着我们一天天瘦下去，很担心我们走不出草地。于是，他绞尽脑汁，想到一个办法，把针烧红弯成鱼钩去钓鱼。老班长总是先安顿好我们，再去钓鱼，然后把鱼煮成鱼汤给我们吃。可是，我却从没看见老班长吃鱼。在一次偶然中，我发现老班长每次吃的都是草根和我们吃剩下的鱼骨头……
◎语言简练，概括合并得十分得当。
汤姆把杀人犯乔埃藏在洞中的消息告诉了贝琪的爸爸撒切尔法官。谁知撒切尔法官之前把山洞的入口封住了，躲在洞里的乔埃被活活饿死了，恶人得到了应有的报应。
◎次要情节一笔带过，详略处理得当。
不久之后，汤姆与贝琪到山上野餐时，在一个岩洞里迷了路，整整三天三夜饥寒交迫，面临着死亡的威胁。汤姆他们在洞中再一次看见了杀人犯乔埃。经过一番周折，他们在村民的帮助下终于成功脱险。
◎故事的发展，对汤姆的心理描写十分生动细腻。
因为害怕被凶手发现他们知道这件事，汤姆、哈克带着另一个小伙伴一起，逃到一座荒岛上做起了“海盗”，弄得家里以为他们被淹死了，结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。过了一段时间，法院开庭审理这起凶杀案，法官即将对波特的罪行作出判决，这让汤姆十分愧疚和不安。经过激烈的思想斗争，汤姆终于战胜了恐惧与自私，勇敢地站出来指出印江 乔埃就是杀人凶手，但狡猾的乔埃却从法庭上逃走了。
◎交代故事的起因。故事的主要人物都得到展现。
汤姆幼年丧母，由姨妈收养。聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校老师的管束，常常逃学闯祸。一天深夜，汤姆与好友哈克到墓地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案的发生：罗宾逊医生和恶棍印江 乔埃以及喝得醉醺醺的莫夫 波特三个人发生争执，在混乱的厮打中，乔埃把雇用他们去盗尸的罗宾逊医生杀死了，然后又嫁祸于被打昏的波特。
◎以故事梗概的形式缩写。
三国鼎立。魏、蜀、吴相继崛起，三国征战不休，成鼎足之势。先是孙权乘刘曹交战之机，偷袭荆州，以致关羽败走麦城，死在了孙权的手下。不久，曹操病死，他的儿子曹丕自立国号“魏”。刘备呢，这时候宣告承继汉统，建立蜀汉；他为报关羽被害之仇，亲自带兵征战江东，结果被陆逊打败。刘备病临死前，在白帝城托孤于诸葛亮。其间，孙权建立吴国。
◎适当补充内容，自然过渡，使语境清楚连贯。
在刘备死后，诸葛亮辅佐少主刘禅，他七擒孟获，稳定了后方；又先后六出祁山伐魏，但均以失败告终；最后，诸葛亮病死军中。姜维继任后，九伐中原，同样无功而返。因为刘禅昏聩无能，朝政腐败，蜀汉日渐衰弱。
◎“头儿、打仗、无所不能”作者用这些脍炙人口的幽默与讽刺、夸张的语言，恰到好处的精细刻画，使汤姆·索亚这个可爱的“顽童”形象跃然纸上，令人愿读、爱读，不忍释手。
他不是那种听话本分的乖宝宝，他是镇上的孩子头儿，带他们玩“打仗”，搞恶作剧，喜欢马戏，会拿大顶，好幻想，想当兵或当牛仔，他在小伙伴眼中无所不能。
◎“臭味相投”本是贬义词，但是作者加上了引号，一下子就使它们显得不同寻常。这些词语，透露出作者戏谑的意味，同时也传递出他对孩子们自由活泼性格的喜爱和赞赏。
汤姆有几个朋友：乔奇、班恩、吉姆，但最和他“臭味相投”的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。哈克的父亲是个酒鬼，从不管他，他就成了个无依无靠、游手好闲的“野孩子”。
◎“躺、夸张、吹嘘”这些幽默、风趣生动，耐人寻味描写使汤姆的淘气调皮带上了可爱的色彩。
汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热切的听众。他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张地吹嘘了一番，最后又描述了他怎样离开贝琪去探险……
◎能把握原著的主要故事情节，按故事发展的先后顺序，有条理地将小说内容展现给读者。
汤姆幼年丧母，由姨妈收养。聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校老师的管束，常常逃学闯祸。一天深夜，他与好友哈克到墓地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案的发生：鲁滨逊医生和恶棍印第安·乔以及喝得醉醺醺的莫夫·波特三个人发生争执，在混乱的厮打中，乔把雇用他们去盗尸的罗宾逊医生杀死了，然后又嫁祸于被打昏的波特。
因为害怕被凶手发现他们知道这件事，汤姆、哈克贝里带着另一个小伙伴一起，逃到一座荒岛上做起了“海盗”，弄得家里以为他们被淹死了，结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。过了一段时间，法院开庭审理这起凶杀案，法官即将对波特的罪行作出判决，这让汤姆十分的愧疚和不安。经过激烈的思想斗争，汤姆终于战胜了恐惧与自私，勇敢地站出来指出印第安·乔就是杀人凶手，但狡猾的乔却从法庭上逃走了。
不久之后，汤姆与他心爱的姑娘贝姬到山上野餐时，在一个岩洞里迷了路，整整三天三夜饥寒交迫，面临着死亡的威胁。但汤姆他们在洞中再一次看见了杀人犯印第安·乔。经过一番周折，他们在村民的帮助下终于成功脱险。汤姆把杀人犯印第安·乔藏在洞中的消息告诉了贝姬爸爸。得知情况的贝姬爸爸撒切尔法官把山洞的入口封住，把躲在洞里的乔活活饿死了，让恶人得到了应有的报应。
后来，汤姆和好友哈克再次回到山洞，找到了凶手埋藏的那笔宝藏。
◎对小公主的漂亮房间和伙伴“忧米”进行了详细的描写，扣住了小说的主要人物、主要事件，把握了小说的核心环节，梗概能够达到理想的效果。
小公主名叫濮琳丝，小名丝丝。她原本有一个令人羡慕的家庭，爸爸是一个教授，是个有钱的发明家。她有一个装饰得像宫殿一样的漂亮房间，住在里面似乎能嗅到森林的气息。她还有一个最好的伙伴“忧米”，它是当今世界上最先进的智能玩具小熊，它不但会说话，而且会思考，能和她一起玩；她出入坐的是奔驰轿车，上的是一所“贵族学校”。那时，她真的像一个典型的小公主。
◎总结动机：此处对紫岚的动机进行关键性的总结，方便后续情节的讲述，让未读过这本书的读者能够看懂梗概。
原本紫岚与伴侣黑桑过着幸福的生活，可公狼洛戛与死党古古为了争夺狼王的宝座先杀死老狼王马扎，再设苦肉计除掉了王位的有力竞争者黑桑。怀有身孕的紫岚下决心要将肚里的孩子培养成狼王，实现黑桑的狼王梦。
在雨夜里，紫岚早产并且被猎狗追杀，九死一生后终于将五只小狼带回洞中。悲哀的是，其中一只小狼在雨夜中死了。
紫岚的首要培养目标是长子黑仔。在紫岚的努力下，黑仔终于在同龄的狼中脱颖而出，有了狼王所需要的智慧、勇气与实力，却不幸毙命于金雕爪下。
◎保留得当：小作者对紫岚培养三个儿子的艰辛过程和悲惨结局进行保留和详细介绍，烘托了紫岚悲惨、凄凉的处境，也展现了本书悲惨、壮烈的基调。
蓝魂儿丧命后，三子双毛不得不背负起母亲的狼王梦。可从小被欺压的他刻在骨子里的懦弱难以被消除。紫岚迫不得已以自断一只前爪为代价激起了双毛的狼性，又用离间计赶走了洛戛的死党古古。在最终与狼王的对决中，双毛因为骨子里的懦弱和胆怯而逃跑，最终惨死于狼王爪下，这让紫岚无比失望。
◎概括凝练：小作者通过多个典故，以及带有文言色彩的语言为读者总结了刘备和孙权的用人智慧，可见其深厚的语言功底和概括能力。
东汉末年，皇帝昏庸，宦官当道，天下大乱，分裂的征兆又出现了。以曹操为首的队伍平定了黄巾军起义。董卓死后，曹操不断扩大势力，最终掌握了朝政大权，后来又天子以令诸侯，在歼灭了袁绍之后统一了北方，而后曹操之子曹不建立了曹魏政权。刘备作为汉室后商，怀着仁慈之心，善待老百姓，深受民众敬重。在桃园与关羽、张飞结拜，喜得两名勇猛武将后，刘备又三顾茅庐，寻得当时的旷世奇才诸葛亮并让其稳坐中军帐。孙权将张超封为文臣领袖，周瑜为武将之魁。孙权待张昭以师父之礼，而兄事周瑜，又以程普、吕范等为心腹将帅。他率军消灭李术，得其部众三万余人；阻止宗室动乱；灭山越六千，收编万余；广招贤才，聘求名士，诸葛瑾、鲁肃、严、步鹭、陆逊、徐盛、顾雍、顾邵等人被招至麾下，安定了地方大族及宾旅寄寓之士之心，稳定了江南局势，建立吴国。自此，三国鼎立局面形成。
◎“没有头脑”“没有心脏”“毫无勇气和胆量”几个词简明扼要地体现了不同角色的特征。“一个又一个”对故事情节进行了高度概括，充分体现了本书情节曲折、充满想象力的特点。
于是，多萝西踏上了去翡翠城的路。一路上她分别认识了没有头脑的稻草人、没有心脏的铁皮樵夫、毫无勇气和胆量的狮子。们结伴而行，取长补短，互相帮助，克服了一个又一个困难，终于来到了翡翠城。可奥芝告诉他们，必须消灭西方女巫，他才能满足他们的要求。
◎此处描写点明故事的起因，制造悬念，激发读者的兴趣。
一天，多萝西和小狗托托连同叔叔婶婶的房子被龙卷风吹到了一个叫奥芝国的地方。在那里，多萝西遇到了和她差不多高，但是看上去年龄比她大得多的三个芒奇金人和一个女巫。在和女巫的谈话中，她了解到在这个国家有东、西、南、北四个女巫。其中东、西方女巫是恶女巫，南、北方女巫是好女巫。多萝西的房子掉下来时刚好压死了东方女巫，芒奇金人因此重获了自由。多萝西告诉北方女巫她想回家。好心的北方女巫让她去翡翠城找奥芝，奥芝会帮助她回到堪萨斯。
◎交代故事的背景。
五年级的阿章原来是个标准的都市小男孩，懒散自私又骄横无理，生活上对妈妈百般依赖，可稍不如意，便大发脾气。后来因为妈妈怀孕了，爸爸又在首尔工作，阿章暂时来到了乡下舅舅家读书。
◎阿章在新的环境里遇到的种种不如意，使得他开始反思自己，懂得妈妈的辛劳。
离开父母的庇护，开始的时候阿章特别开心，可很快就出现了很多不如意的事情：在学校，他不是把作业忘在家里，就是没带颜料被老师惩罚，被同学取笑。在家里，住在一起的表妹，不知为何对阿章充满了敌意。一天阿章的表妹说：“我不知道你的妈妈是不是你的佣人，但我的妈妈不是。”
来到乡下后的阿章，生活简直一团糟。阿章心里特别失落，特别留恋以前在家的生活。他想到以前在家里的时候，他可是什么都不用管，妈妈会帮他备齐所有该带的东西，会帮他把房间整理得整整齐齐、干净干净。这个时候，他才醒悟，过去他成绩优异，成为全班同学喜爱的班长，这一切都有妈妈在身后默默付出的功劳，只是他从来不曾注意到妈妈的辛劳，从来不曾感激过妈妈。
◎将典礼前和典礼重点环节两部分的内容有机整合,内容完整、条理清晰。
《开国大典》主要写了1949年10月1日,中华人民共和国中央人民政府成立,在北京天安门广场举行典礼。参加大典的有各行各业的人士,总数达三十万人。广场汇集了从四面八方来的群众队伍。到了正午,天安门广场已经人山人海。中央人民政府秘书长宣布典礼开始,接着,毛主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”升旗时,礼炮响起,全场爆发出一阵雷鸣般的掌声。
◎通过奇异的旅行前后对比,将尼尔斯的变化写得清晰明白,更加凸显了这次旅行的意义非凡。
尼尔斯是一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子,因为一次捉弄小狐仙,他被小狐仙变成了一个小人。尼尔斯骑在他家的大白鹅背上,跟着一群大雁出发作长途旅行。通过这次奇异的旅行,尼尔斯增长了很多见识,结识了许多朋友,也碰到过好几个凶恶阴险的敌人他在种种困难和危险中得到了锻炼,获得了成长。
◎通过想象,生动地再现了小人鱼化作泡沫的凄美画面,让真善美的种子播撒人间。
阳光柔和地照在冰冷的泡沫上,因此小人鱼并没有感到灭亡的痛苦,她看到光明的太阳,同时在她上面飞着无数透明的、美丽的生物。透过它们,她可以看到船上的白帆和天空的彩云。它们的声音仿佛是和谐的音乐,可是又那么虚无缥缈,人类的耳朵简直没有办法听见正如地上的眼睛不能看见它们一样。它们没有翅膀,只是凭它们轻飘的形体在空中浮动。
开头在一篇作文当中是至关重要的，开头是一篇文章的最关键的部分。既要给文章开好头儿，又不能占太多篇幅，还要吸引读者的注意，同时又能把文章的核心意思在第一段中或者开头部分表述清楚，因此语言上要求有个性，篇幅上要求不能太长，还得体现出独特的文风。
◎介绍背景式：刘胡兰出生在山西省文水县云周西村，在反动的封建军阀阎锡山统治的黑暗年代，恶霸地主对农民进行残酷的剥削，刘胡兰的心里从小就种下了仇恨的种子。
◎环境渲染式：玛伊恩菲尔特是一个安详而古老的小镇。从小镇伸出一条细细的小路，穿过长着一片片树丛的绿色大平原，一直蜿蜒到山脚下。远处的群山威风凛凛地瞧着这一片山谷。
◎开篇点题式：一九六二年的一天早晨，一个文弱沉默的女孩儿在白发苍苍的外婆的带领下，怯怯地走进了油麻地小学那一片黄灿灿的草房子，也第一次走进了桑桑的视野—她们是来找桑桑的爸爸桑乔的，想把女孩儿转到油麻地小学读书。桑乔答应下来，从此，桑桑班上有了个名叫纸月的新同学。
◎点明起因式：绿山墙农舍的卡斯伯特兄妹决定领养一个男孩，帮着做田里的农活。令人大吃一惊的是，孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发小女孩，一个小精灵。
◎突出人物特点式：瑞典斯康耐省南部的一个小村庄里，有一户穷苦的佃户人家，家中有一个十四岁的小男孩，名叫尼尔斯。他不爱读书，非常顽皮和粗野，喜欢恶作剧，捉弄家里饲养的小动物。
◎开头介绍了主人公多萝西的身份，简明扼要。
多萝西是一个勇敢、善良的孤儿，她由亨利叔叔和爱姆婶婶抚养；同时，他们还养着一只叫托托的小狗。
◎明确作品特点：梗概开头向读者说明了《三国演义》与真实历史的区别，让读者能用正确的眼光来阅读本书和看待真实历史。
《三国演义》是元末明初小说家罗贯中写的中国第一部长篇章回体历史演义小说。它以陈寿所著的《三国志》中记载的三国时期的史实为依据，结合民间话本和传说，生动地讲述了三国时期复杂的政治军事斗争。
◎介绍精练：小作者用一句话介绍了《狼王梦》的作者、作品类别、册数以及故事内容，让读者对这本书有了大概的认识。
《狼王梦》是沈石溪创作的长篇动物小说。全书共三本，讲述了母狼紫岚操劳而悲情的一生。
◎开头抓住汤姆 索亚的性格特点，结合他的家庭背景、个人爱好进行介绍。
汤姆·索亚是一个聪明但调皮的男孩。他父母双亡，住在严厉但十分疼他的波莉姨妈家里。他活泼好动，还有着许多鬼点子，总喜欢逃学去钓鱼、和哈克去闲逛、玩“打仗”、搜集各种奇怪的物品等。
◎开门见山，点名故事的主人公是谁，简单介绍故事的起因。
1935年秋天，红军长征过草地时，指导员派炊事班长照顾我和两个生病的小同志。因为他年纪最大，所以大家都叫他“老班长”。
◎交代故事背景。
在古巴，有一个叫桑地亚哥的老渔夫，以打渔为生。村里有一个叫曼诺林的男孩子总是跟他在一起，可是曼诺林的父母认为老头儿的运气不好，就让孩子搭另一条船出海，果然第一个星期曼诺林就捕到三条大鱼。曼诺林每次见到老人空船而归，心里就非常难受。
◎开篇十分简洁，概括了书的主要内容。
《妈妈不是我的佣人》是一本韩国校园励志小说，描述了一个小男孩战胜一系列挫折之时成长的心路历程。
◎整体介绍，感知书本主要内容
《孔子的故事》全书共 29节,包含少年志事、初入仕途、问道求政、辗转仕途和周游列国五个方面的内容,让我们对孔子从出生到成家、从政、治学和离世都有一个清晰的印象。
◎解释名字,莫定基调。
一只母狼叫紫岚,之所以叫它紫岚,是因为它身上的狼毛黑得发紫,是那种罕见的深紫色,腹部毛发却纯白,体态轻盈,奔跑起来就像一片紫色的雾岚。
◎交代道具,引人注目。
一顶魔法师的帽子遗失在木民谷,打破了木民谷居民平静的生活。小木民、小嗅嗅和小吸吸在木民谷找到这顶高筒黑礼帽,捡回来的时候,没想到这是魔法师的帽子。
◎自然收束式：这时候阿廖沙的母亲逝世，阿廖沙埋葬了母亲以后，不久便到“人间”去谋生了。
◎点明主题式：蒂蒂尔把青鸟借给了贝尔兰戈太太的孙女，但小姑娘不小心把小鸟放走了，便伤心地哭了起来。蒂蒂尔安慰她不要哭，并且告诉她在这奇异之旅中懂得的真谛：我们的小鸟就是青鸟，青鸟一直就在我们身边。
◎揭示悬念式：村民们都以为雨来死了，感到非常难过。突然，雨来在河上露出了小脑袋，原来我们的小英雄雨来趁鬼子不注意，一头扎进河里，从水底游到远处，最后成功脱险了。
◎交代结果式：后来，一位王子遇见了躺在棺材里的白雪公主，把她从死神的手里救了回来，并把她带回了王宫。他们很快结婚了，过上了幸福的生活。
◎抒发情感式：毕业时，安利柯和他的同学们都依依不舍地离开了学校里的老师和校长，心中充满了无限的敬佩与感激之情。
◎收尾利落：本段的每一个短句都包含着十分重要的信息，没有一句是多余的，句式简短，是一篇优秀的梗概。
曹操死后，儿子曹不称帝。后曹魏衰落。大权由司马懿掌握，司马懿之子夺取曹魏政权挥师南下灭蜀汉、东吴，最终三家归晋，天下归一。
◎简述故事的结局，受到的启示,以及由此引发的对生活的赞美。
曹丕死后，曹魏政权落入司马氏之手。最后的结局是：司马炎篡取魏政权，建立西晋，并先灭蜀汉，再灭东吴，三国重归一统。正所谓：“天下合久必分，分久必合”。
◎结尾用饶有兴趣的语言，激发读者的阅读兴趣。
赶快打开这本有趣的书，让我们一起开始阅读之旅吧！你马上就会和瑞典少年尼尔斯一起，骑上白鹅，跟随大雁们一起翱翔在蓝天白云之间，经历一次次惊心动魄的历险，聆听一个个温馨美丽的传说，开始一段奇妙的空中旅行吧。
◎对原著的结尾作了简要的介绍，并设下了悬念。
从此以后，汤姆和哈克变成了小镇上的“风云人物”，不仅走到哪儿都会受到欢迎，而且他们俩的事迹还登在了小镇的报纸上……
◎开篇介绍书名、作者和主要内容，语言十分简练。
《汤姆 索亚历险记》是美国著名小说家马克 吐温的代表作，主要描述以汤姆 索亚为首的一群孩子丰富多彩的生活和他们的冒险故事。
◎简要叙述故事的结局。
后来，汤姆和好友哈克再次回到山洞，找到了凶手埋藏的那笔宝藏。
◎把几句话合并成一句话。
我小心翼翼地保留了老班长的鱼钩，让这个长满红锈的鱼钩教育革命后代。
◎故事结尾，让人回味。
第二天早上，男孩曼诺林来看望老人。桑地亚哥醒来后，两人相约过几天一起去打鱼，男孩子说他还有很多东西要学。孩子离去后，老头睡着了，他又梦见非洲的狮子……
◎阿章认识到了独立对于成长的重要性。
小说的结尾，阿章认识到作为学生，从小就要养成良好的习惯，塑造独立的人格，长大才能成为自己人生的主人。这一天，阿章归来，他终于可以自豪地对妈妈说：“妈妈，我可以的！我阿章靠自己的力量，也可以做得很好！”
◎总结全文,抒发情感。
安妮知道,将来的每时每刻,不管什么样的环境、什么样的困难都无法阻挡她追求快乐与梦想的脚步。
◎深刻感悟，总结全文。
一套《中华上下五千年》从书展示了熠熠生辉的中国历史,让我看到了我们伟大的祖国五千年左右的悠久历史,也让我明白了“少年富则国富,少年强则国强”的道理。
◎作出评价,引起读者阅读兴趣。
《三国演义》内容宏大,刻画了众多个性鲜明的人物。书中对战争的描写尤其出色,如对官渡之战、赤壁之战等战争的描写曲折生动、富于变化,读来惊心动魄。全书表达了人们向往和平、反对战乱的愿望。
写作品梗概