26.《手术台就是阵地》课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
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部编版语文三年级上册
活动一：建构情境，默读感知。
同学们，红色故事“云展馆 正在如火如茶地筹备中，我们今 天要帮助完成其中一个展馆的网页设计。
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为什么说“手术台就是阵地”，请你在文中找到这句话。
为什么白求恩要这么说？
红色故事“云展馆”
人物：
时间：
地点：
事迹：
活动二：聚焦环境，丰富人物形象。
这张照片拍摄了白求恩大夫 工作时的一角，当时他是在怎样 的环境中做手术的？现在，我们要为展馆中的视频资料配上一段专属的“解说”。
1.创设任务活动
2.聚焦战场环境之危机
想要配好“解说”，我们就要 了解当时的战斗环境。同学们默读课文，用——画出描写战场环境 的语句。反馈交流，相机指导朗读。
一连几发炮弹落在小庙的周围，庙的一角落下了许多瓦片。挂在门口的布帘烧着了，火苗向手术台扑过来，助手们赶忙把火扑灭。担架队抬起做过手术的伤员，迅速向后方转移。
请找出2.3.4段描写战争场面的内容。
突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。
敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。
（想象战场的激烈、白求恩工作的不易。）
（白求恩处境危险。）
（战况愈发危急，白求恩处境愈发危险。）
3.聚焦白求恩表现之镇定
当时情况危急，白求恩是如何给伤员做手术的？带着这个问题再次默读课文，摘录关键词句填写表格，对比处境危险，初步感受白求恩的镇定与坚守。
战斗情况 白求恩的表现
硝烟滚滚，弹片纷飞。
白求恩仍然镇定地站在手术台旁
敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。
白求恩低下头，继续给伤员做手术。
一连几发炮弹落在小庙的周围……火苗向手术台扑过来。
白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。
4.再现场景，录制解说词。
（1）思考：手术台为什么要在这么危险的地方？
需要第一时间 抢救伤员。体会白求恩工作的危险环境，体会他不畏牺性、坚守岗位的精神。
（2）试着给展馆配上解说词。
红色故事“云展馆”
借助关键信息录制解说词：
1939年春，齐会战斗打响 丁。在离火线不远的一座小庙里，白求恩大夫正在给伤员做手术……宽然，几发地弹落在小庙前的空地上……鼓机不断地在上空吼叫………一连几发炮弹落在小庙的周围…...
活动三：研磨对话，感悟精神。
在激烈的战斗中，部长恳求 白求恩离开,白求恩是怎么说的？现在，让我们还原当时的对话场 景，为展馆录制一段“配音秀”。
读懂白求恩“怎么说的”
请同学们默读第3自然段，用横线画出白求恩说的话，体会人物心理活动。然后，同桌之间分角色朗读第3自然段中白求恩与卫生部长的对话。
（1）读懂白求恩怎么说的”。 想要完成好这段“配音秀” 我们就要体会当时白求恩的心理 活动。
师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”白求恩低下头，继续给伤员做手术。
为什么白求恩说：我是一名八路军战士，不是你们的客人？
表明白求恩把自己当作一名中国的八路军战士，把中国人民的事业当作自己的事业，是一名对工作极端热忱的共产主义战士。
（2）想：想象此时白求恩处境 的危险，理解白求恩“沉思了一会 儿”读懂他的“心里话”。
我是一名八路军战士，我应该和战士们在一起。
（3）说：尝试用自己的话说说 “手术台就是阵地”的含义。体会白求恩来到中国，不把自己当成客人，而是八路军战士的一员，感受他的国际主义精神。
有感情朗读，录制“配音秀”。
红色故事“云展馆”
活动要求：
小组合作，一人扮演白求恩，一人扮演部长，一人担任旁白，一人担任导演，完成一段录音秀。
活动四：链接阅读，深入感悟。
课文学习已经到了尾声,白求恩给你留下了怎样的印象？你有怎样的感受？将想说的话写下来,为展馆布置留言板。
白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争 受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延 安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精 神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。
精益求精、毫不利己、专门利人的精神。
阅读链接
　一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。
——毛泽东
白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。
——毛泽东
学习评价，抒发情感。
红色故事“云展馆”
让我们记住这位伟大的医生，将你想说的话写下来。
留言板
课后作业：
1.手术台是医生的阵地，那么老师的阵地，我们的阵地，农民伯伯的阵地……·各是什么呢？想一想，写一首小诗歌。
2.写一段话，描写自己或者自己熟悉的一个人是怎样认真工作或学习的，注意把动作、神态、相貌都写具体。