【备课无忧】统编版一下-2.吃水不忘挖井人（第1课时）（课件）

(共40张PPT)
（第一课时）
2.吃水不忘挖井人
统编版语文一年级下册
素养分析
(文化自信)感受红色文化的魅力，体会人民对领袖的崇敬与感激之情，传承和弘扬革命先辈的优良传统，增强民族自豪感和文化自信心。
(语言运用)正确认读和书写生字，理解词语含义，有感情地朗读课文，能够用自己的话讲述课文故事。
(思维能力)通过思考毛主席带领战士挖井的原因和意义，培养学生的分析问题、解决问题，以及逻辑思维能力。
(审美创造)欣赏课文质朴而真挚的语言美，感受毛主席为人民着想的高尚品质，鼓励学生创作与课文主题相关的绘画、诗歌或小故事，培养学生的审美情趣和创新创造力。
课时目标
【学习目标】
1.认读“井、城”等13个生字；会写“井、主”等6个生字。
2.正确、有感情地朗读课文。
【学习重点】
读准字音,随文识字,学习书写生字。
能够正确、有感情地朗读课文。
【学习难点】
情景激趣 新课导入
学习任务一
情景激趣
小朋友们，你知道吗？沙洲坝曾经是一个十分干旱缺水的村庄。你知道后来是谁改变了沙洲坝村民们饮水困难的局面吗？
（沙洲坝现状）
图片欣赏
毛泽东（1893年12月26日—1976年9月9日），字润之，湖南湘潭韶山冲人，中国无产阶级革命家、政治家、军事家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖。
课题解析
“井”的古字形传统认为像水井周围的栏杆。意思是指从地面往下挖成的能取水的深洞。
井
jǐnɡ
水井 井口 井水
初读课文 随文识字
学习任务二
朗读课文
大声朗读课文，读准字音，读通句子。
画出生字新词，多读几遍。
边读边标出自然段。
导读
认读生字
井
jǐng
水井
村
cūn
毛
máo
主
zhǔ
席
xí
乡村
羽毛
主要
主席
住
zhù
住在
亲
qīn
亲人
战
zhàn
士
shì
想
xiǎng
战场
士兵
想念
念
niàn
纪念
乡
xiāng
乡亲
城
chéng
城市
字词识记
毛
máo
毛皮 毛衣
主
zhǔ
主力 主人
席
xí
主席 凉席
偏旁： 广 广字旁
广字旁的字：席、庄
庆、床
字词识记
没
méi
没有 没来
亲
qīn
亲人 亲情
战
zhàn
战斗 战士
士
shì
护士 士兵
理解词语
面粉 玉米面
地面 水面
粮食磨成的粉
事物的外表
面孔，脸：面前 面子 面谈 脸面
面条：挂面 炸酱面 龙须面
方面，边，部：正面 反面
上面 下面
面
理解词语
想
xiǎng
毛皮 毛衣
念
niàn
主力 主人
偏旁： 心 心字底
广字旁的字：想、念
思、恩
难以忘怀，希望见到
近义词--思念 怀念
反义词--忘记 忘怀
游戏识记
念
毛
战
面
井
住
士
席
没
认一认，帮助蒲公英去旅行
亲
村
想
再读课文
课文讲了一件什么事？
朗读课文思考并标出主要信息：
（故事的主要人物是谁？时间、地点分别是什么？）
导读
小组交流
——时间：毛主席在江西领导革命的时候。
——地点：瑞金城外的沙洲坝。
——人物：毛主席。
书写指导 掌握生字
学习任务三
生字认读
左右结构
独体字
半包围结构
jǐng
zhǔ
jiāng
zhù
fāng
hòu
这些字都是什么结构？
江
住
方
井
主
后
住
方
后
井
主
江
重点指导
井
jǐng
结构：独体字
部首：一
笔画：4
音序：J
组词：水井 井口
水井
形近字辨析组词:
米（ ）（ ）
开（ ）（ ）
重点指导
主
zhǔ
结构：独体字
部首：丶
笔画：5
音序：Z
组词：主要 主次
主角
形近字辨析组词:
王（ ）（ ）
玉（ ）（ ）
重点指导
江
jiāng
结构：左右结构
部首：氵
笔画：6
音序：J
组词：长江 江河
长江
形近字辨析组词:
红（ ）（ ）
汁（ ）（ ）
重点指导
住
zhù
结构：左右结构
部首：亻
笔画：7
音序：Z
组词：住在 住手
住房
形近字辨析组词:
主（ ）（ ）
往（ ）（ ）
重点指导
方
fāng
结构：独体字
部首：丶
笔画：4
音序：F
组词：方向 大方
方向
形近字辨析组词:
万（ ）（ ）
力（ ）（ ）
重点指导
后
hòu
结构：半包围
部首：口
笔画：6
音序：H
组词：前后 后面
前后
形近字辨析组词:
右（ ）（ ）
古（ ）（ ）
书写练习
1.每个字书写3个。
2.注意写字姿势要正确。
3.小组内评选书写好的字，全班展示。
随堂小测 巩固基础
学习任务四
随堂小测
1.在括号里填上合适的量词。
口
匹
块
只
棵
个
一（ ）井 一（ ）马 一（ ）石碑
一（ ）树 一（ ）鸟 一（ ）村子
口
匹
块
只
棵
个
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为
随堂小测
2.写出带有下列偏旁的字，并组词。
心
____( )( )
____( )( )
____( )( )
庆
庆祝
欢庆
广
____( )( )
____( )( )
____( )( )
床
木床
小床
席
主席
出席
忘
忘记
难忘
忽
忽然
忽视
感
感动
情感
随堂小测
3.根据课文内容填空，并回答问题。
（1）沙洲坝的乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：
“_______________，时刻想念毛主席。”
（2）这么多年过去了，望着这口井，乡亲们可能会说：
“_________________________________”
吃水不忘挖井人
吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
课堂总结
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
知识梳理
这节课我们通读了故事，知道了故事发生的时间、地点以及主要人物，也认识了文中的生字、词语。
课堂评价
自我评价
小组互评
课后作业
1.完成《分层作业》中对应练习。
2.预习下一课。
课程结束
Thank you