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部编版小学语文一年级下册分层作业
识字4. 猜字谜（第1课时）
一、写出下列生字的拼音。
猜（ ） 边（ ） 凉（ ） 喜（ ） 欢（ ）
二、读拼音写词语。
zuǒ yòu hóng huā shí jiān yùn dòng
三、选字组词
右 石 万 方 字 子
( )手 ( )向 孩（ ）
( )头 ( )一 写（ ）
四、猜字谜。
有马行千里（ ），有土种庄稼（ ）。有人不是你我（ ），有水养鱼虾（ ）。
1.以上字谜藏着以下四个字，把序号填入括号内
①驰 ②池 ③他 ④地
2.以上四个字具有相同的偏旁，所以这则字谜的谜底是（ ）
五、猜一猜，打一字
（1）一加一不是二。（ ）
（2）一人一张口，口下长只手。（ ）
（3）八十八。（ ）
（4）说它小，下边大，说它大，上边小。（ ）
（5）山上还有山。（ ）
六、读读做做
左边绿,右边红,
左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨,
红的最怕火来攻。
1.我能从谜语中找出意思相反的词语。
__________________________________。
2.这则谜语的谜底是____________。
3.说说你是怎么猜出来的。
___________________________________________________________
七、写出带“又、冫”的字。
又（ ）（ ）（ ）（ ）
冫（ ）（ ）（ ）（ ）
八、读一读做一做
夏天
初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
1、这段话共有（ ）句。用“____”划出第2、3两句句子。
2、石榴花在_______开放。它的花蕊是_______的，花朵是_______的。
3、我喜欢石榴花是因为______________________________。
4、石榴花很多，从（ ）、（ ）等词可以看出。
一、cāi biān liáng xǐ huān
二、左右 红花 时 动
三、(右)手 (方)向 孩（子）
(石)头 (万)一 写（字）
四、1.①④②③ 2.也
2.小鸟学会了（飞）行，（非）常开心。
五、（1）王 （2）拿 （3）米 （4）尖 （5）出
六、1.左—右
2.秋
3.示例:先想什么植物是绿色的,而且喜欢雨(是“禾”),再想什么是红色的,而且最怕水(是“火”),再联想什么时候会起凉风(“秋”天时起凉风)。
七、又：对、双、难、鸡
冫：冰 冷 净 冻
八、1、4
远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。
2、初夏 淡黄色
3、示例：非常美丽。（意思对即可）
4、一簇簇 一朵朵
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人教部编版一年级语文下册核心素养导学案
识字4. 猜字谜（第1课时）
【素养分析】
(文化自信)通过猜字谜，领略汉字文化的博大精深，增强对中华文化的认同感和自豪感，激发传承和弘扬中华优秀传统文化的意识。
(语言运用)在分析谜面、交流解谜思路的过程中，学会用准确、连贯的语言阐述自己的想法，同时积累丰富的词汇和表达方式。
(思维能力)引导学生观察、分析谜面信息，提高解决问题的能力，如从谜面的描述中推理出汉字的结构和笔画特点。
(审美创造)体会字谜的语言美、构思美，感受汉字组合的奇妙，培养学生对汉语言文字的审美情趣，鼓励学生尝试创作字谜，发挥想象力和创造力。
【学习目标】
1.会认读“猜、边”等8个生字，会写“字、红”2个生字，认识新偏旁“冫、又、攵”。
2.正确流利地朗读课文，了解合体字的构字规律。
【学习重点】
朗读课文，认识8个生字和3个新偏旁，掌握生字的书写。
【学习难点】
了解合体字的构字规律，激发学生猜字谜的兴趣。
【学习过程】
学习任务一：了解字谜，导入新课。
猜灯谜：
（1）需要一半，留下一半（雷）
（2）大雨下在横山上（雪）
（3）动嘴又出力（加）
2.观察“字”的笔画规则及占格位置，描红、临写。
学习任务二：识字学词，学猜谜语。
1.自读要求：朗读课文，借助拼音把谜语读正确，圈出课文中要求会认的生字。
2.你用什么办法记住“猜、边、凉、喜、欢、时、怕、攻”这8个字？
3.第一个谜底是什么？你是怎么猜出来的？
4.猜谜小竞赛：请你根据形声字的特点，猜猜这个谜语。
有草花将开，有水可泡荼。有脚飞快走，有火打敌人。（打一字）
学习任务三：示范指导，整合书写。
1.观察生字“字、红”在田字格中的位置及书写要点。
2.描红，临写。
学习任务四：课时训练
1.我会填。
（1）“时”是个( )结构的字，第二笔是( ) 。
（2）“红”一共有( )笔，第三笔是( ),它的偏旁是( ) 。
（3）“字”是( )结构的字，第三笔是 ( ) 。
（4）“左”一共有( )笔，它是( )结构的字。
2.我是猜谜大王。
（1）一只牛 谜底: ______
（2）一加一 谜底: ______
3.给下列的字加偏旁，组成新字再组词。
示例：工+（ 江） （江）（长江）
寸+ ( ) （ ）（ ）
力+ ( ) （ ）（ ）
子+ ( ) （ ）（ ）
课时训练答案：
1.我会填。
（1）“时”是个(左右 )结构的字，第二笔是( 横折 ) 。
（2）“红”一共有( 6 )笔，第三笔是( 提 ),它的偏旁是( 纟 ) 。
（3）“字”是( 上下 )结构的字，第三笔是 ( 乛 ) 。
（4）“左”一共有( 5 )笔，它是( 半包围 )结构的字。
2.我是猜谜大王。
（1）一只牛 谜底: __ 生____
（2）一加一 谜底: ___王___
3.给下列的字加偏旁，组成新字再组词。
示例：工+（氵） （江）（长江）
寸+ ( 日 ) （ 时 ）（ 时间 ）
力+ ( 云 ) （ 动 ）（ 动力 ）
子+ ( 宀 ) （ 字 ）（ 写字 ）
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