中小学教育资源及组卷应用平台
人教部编版一年级语文下册核心素养导学案
识字4. 猜字谜（第2课时）
【素养分析】
(文化自信)通过猜字谜，领略汉字文化的博大精深，增强对中华文化的认同感和自豪感，激发传承和弘扬中华优秀传统文化的意识。
(语言运用)在分析谜面、交流解谜思路的过程中，学会用准确、连贯的语言阐述自己的想法，同时积累丰富的词汇和表达方式。
(思维能力)引导学生观察、分析谜面信息，提高解决问题的能力，如从谜面的描述中推理出汉字的结构和笔画特点。
(审美创造)体会字谜的语言美、构思美，感受汉字组合的奇妙，培养学生对汉语言文字的审美情趣，鼓励学生尝试创作字谜，发挥想象力和创造力。
【学习目标】
1.会认读“令、感”等5个生字，会写“动、万”等4个生字，认识新偏旁“力”。
2.正确流利地朗读课文，了解合体字的构字规律。
【学习重点】
朗读课文，认识5个生字和4个新偏旁，掌握生字的书写。
【学习难点】
了解合体字的构字规律，激发学生猜字谜的兴趣。
【学习过程】
学习任务一：了解字谜，导入新课。
1.猜灯谜：
（1）一口咬掉牛尾巴。（猜一个字）——告
（2）石头旁边有块皮。（猜一个字）——破
学习任务二：识字学词，学猜谜语。
1.自读要求：朗读课文，借助拼音把谜语读正确，圈出课文中要求会认的生字。
2.你用什么办法记住“令、感、动、万、无”这五个个字？
3.第二个谜底是什么？你是怎么猜出来的？
4.猜谜小竞赛：请你根据形声字的特点，猜猜这个谜语。
有草花将开，有水可泡荼。有脚飞快走，有火打敌人。（打一字）
学习任务三：示范指导，整合书写。
1.观察生字“动、万、无、明”在田字格中的位置及书写要点。
2.描红，临写。
学习任务四：课时训练
2.我会答。
“ 言 ”来相互尊重，
“ 心 ”至令人感动，
“ 日 ”出万里无云，
“ 水 ”到纯净透明。
3.字谜游戏。
（1）国字玉出门。谜底（口）
（2）试一试:你能给“姓”和“令”这两个字编字谜吗？令：今天多一点。姓：每个女生都有姓名。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
部编版小学语文一年级下册分层作业
识字4. 猜字谜（第2课时）
1．拼拼写写我最棒。
xǐ huān xiǎo shí dòng shǒu hóng huā
2．用“√”给下面加点的字选择正确的读音。
互相（xiāng xiàng） 害怕（pà bà） 纯净（jìn jìng） 口令（lìn lìng）
3．选字填空。
（1）早上起来，面向太阳，( )面是北，( )面是南。
（3）在大山里行走，千( )不能迷失了( )向。
4．比一比，再组词。
字( ) 左( ) 时( ) 万( ) 动( )
学( ) 在( ) 对( ) 方( ) 云( )
5．我会写，我会填。
字 “字”字共（ ）笔，第三笔是（ ）。
红“红”字声母 ，韵母 ，组词（ ）。
万“万”字的笔顺是 。
6．写出带有下列部首的字。
又：____ ____ ____
冫：____ ____ ____
7．我会写句子。
例：小鸟喜欢唱歌。
（1）我喜欢 ________________ 。
（2）__________喜欢___________。
（一）读一读，猜一猜。
“言”来互相尊重，“心”至令人感动。
“日”出万里无云，“水”到纯净透明。
8．“万里无云”就是晴天，所以“‘日’出万里无云”这句说的字是______。用这种方法，我想到了其他三句说的字分别是______、______、______。所以谜底是______。
9．我们试着给“也”来编一个字谜。
有马能行千里，有( )能种庄稼，有( )不是你我，有( )能养鱼虾。
（二）阅读儿歌，回答问题。
猜谜语
银燕把它撒下来，
好似花儿满天开。
又像亭子空中立，
飘飘悠悠落下来。
10．这则儿歌的谜语共有( )句话。
11．谜底是什么呢？（ ）
A．降落伞 B．雨伞
12．“银燕把它撒下来”中“银燕”指（ ）
A．燕子 B．飞机
（三）书面表达
13．我会写话。
图上画的是什么季节？有哪些景物？小朋友在干什么？想一想，说一说，再写下来。
1．喜欢 小时 动手 红花
2．xiāng pà jìng lìng
3．左 右 万 方
4．生字 左右 时间 万里 动力 学习 现在 对错 方向 白云
5．字 字 6 红 红 h ong 红花 万 万
6．欢 戏 对 冷 冰 冻
7．和小朋友一起玩 花儿 阳光
8．晴 请 情 清 青
9．土 人 水
10．2
11．A
12．B
13．春天来了，河里的水暖了，鸭子在水面上嬉戏。花儿开放了，柳树发芽了，柳条在春风中起舞。小朋友们穿上轻便的衣服在明媚的阳光下放风筝，到处是孩子们的欢声笑语。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
