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人教部编版一年级语文下册核心素养导学案
3.我多想去看看（第1课时）
【素养分析】
文化自信:热爱国家通用语言文字，热爱中华文化，继承和弘扬中华优秀传统文化，关注和参与当代文化生活。
语言运用:通过讲故事、演故事，感受语文学习的快乐，激发学习语文的兴趣，为养成良好的语文学习习惯打好基础。
思维能力:正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。
审美创造:理解课文内容，激发热爱北京，热爱祖国的思想感情。
【学习重点】
指导阅读，自主识字。按课文的表达特点，概括主要内容。
【学习难点】
自主阅读，能联系上下文，了解沃克医生赞扬刘伯承为“军神”的原因，初步感受人物特点。
【教具准备】
多媒体课件
【学习过程】
一、自主学习(预习P19-P20)
1.读课文三遍，标出自然段。
2.给下列生字标拼音。
（ ） （ ） （ ） （ ）
会 走 北 京
（ ） （ ） （ ）
门 广 告
二、创设情景，激情导。
1．谈话：同学们，每个星期一，我们都要举行升旗仪式，你们能谈谈感受吗？
2．激情：同学们，在我们的首都北京天安门广场上，每天我们的国旗都同太阳一同升起，那场面非常壮观。你们想去看看吗？（生：“想”）
3．出示课题，请同学们带着此刻的心情读一读课题。
4．观看北京天安门升旗的图片。（观看后，说说你有什么想法？）
过渡：有一位山村孩子，他也非常想去北京看看升旗，一位叔叔用了一首诗写出了他的心愿，你们想读一读吗？（板书并齐读课题）
三、初读课文，整体感知。
1.师范读课文，生边听边想：课文讲了什么故事？
2. 生自由读课文，要求读准字音，读通句子，圈出生字。
四、合作探究新知
（一）识记生字词。
1.出示生字词
xiǎnɡ ɡào su ɡōnɡ lù běi jīnɡ tiān ān mén
想 告 诉 公 路 北 京 天 安 门
ɡuǎnɡ chǎnɡ fēi chánɡ zhuànɡ ɡuān dà huì zǒu chū
广 场 非 常 壮 观 大 会 走 出
2.指名领读，正音。注意“告诉”的“诉”轻声的读法。
“走、诉”是平舌音，“常、壮”是翘舌音音， “想、京、广、壮”都是后鼻音，“安、观、门”都是前鼻音。
3.自由练读。开火车读。指名读。齐读。
4.交流识字方法。
（1）加一加
京字头+口 +小=（ ） 宝盖头+女 =（ ）
又+见=（ ） 木+目（相）+心=（ ）
足字旁+折文+ 口（各）=（ ）
（2）学习新偏旁“ ”
带有“ ”的字还有哪些？（ ） （ ） （ ）
师总结：跑、跳、跃、跟、踢
熟字比较：诉一听 厂一广 门一们
5.识字游戏：红叶飘飘
（二）指导书写。
1.（课件出示8）出示生字：
“会、走、北、京、门、广”。（板书：会、走、北、京、门、广
2.怎样才能把这些字写好？ 师重点指导“会、走、北”。“会”撇、捺要舒展，“北”字，写笔顺为：竖、横、提、撇、竖弯钩。注意第三笔提，略 往上倾斜。竖弯钩起笔比竖稍高一些。
3.师范写，边写边指导笔顺。
4.学生描红、临写。教师巡视指导。
五、当堂训练
1.看拼音，写词语
dà huì ɡuǎnɡ dà tiān ān mén běi jīnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.比一比，在组词。
想（ ） 门（ ） 广（ ） 观（ ）
相（ ） 们（ ） 厂（ ） 现（ ）
六、课后小结
同学们，这节课我们认识了美丽的北京，了解天安门升国旗的壮观场景，而且还结交了很多的汉字朋友，收获可真多呀，回家读给爸爸妈妈听一听吧！
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部编版小学语文一年级下册分层作业
3. 我多想去看看（第1课时）
1.读拼音，写汉字。
guǎng dà kāi huì běi jīng gōng zhǔ
2.选择加点字的正确读音，画“√”。
告诉（sù shù） 壮观（ɡuān ɡūn） 非常（chánɡ cánɡ）大路（lù nù）
3．比一比，组词语。
走( ) 广( ) 门( ) 会( ) 北( )
足( ) 厂( ) 问( ) 合( ) 比( )
4．写出下列字的笔顺，并按要求填空。
（1）广：________________________ 共( )画，第二画是( )。
（2）北：________________________ 共( )画，第四画是( )。
（3）会：________________________ 共( )画，第五画是( )
（4）走：________________________ 共( )画，第二画是( )。
5．照样子，写一写。
例：弯弯的（ 小路 ）
宽宽的( ) 美丽的( )
快乐的( ) 遥远的( )
6．照样子，写词语。
沉甸甸（ABB） ________、________、________
高高兴兴（AABB）________、________、________
7．看北京。
（1）谁想看北京
______________________________________________________
（2）北京城的景。（仿写句子）
① 遥远的北京城，有一座雄伟的天安门。
遥远的北京城，有 ___________________________________
②广场上的升旗仪式非常壮观。
___________________________非常_____________。
（一）读课文片段，完成练习。
妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说（ ）我多想去看看（ ）我多想去看看（ ）
8．这段话主要写“我”想去_________看看（选填：新疆 北京），这里的“多想”是_________的意思。
9．在文中的括号里加上合适的标点符号，用恰当的语气读一读。
10．照样子，写一写。
例：广场上的升旗仪式非常壮观。
花园里的花儿非常_________。
________________________非常_________。
11．你的愿望是什么？也来写一写吧。
我多想______________________________
（二）实践快乐园。
姐妹潭
姐妹潭在台湾阿里山，是当地有名的风景区。潭分两潭，一大一小，因此称“姐妹潭”。
姐妹潭两潭相隔不过几米，小潭已经干枯，大潭的景色十分美丽。潭水碧清，中间有两座古色古香的凉亭。坐在亭中，展望四周，山青水绿，真叫人心情舒畅。
12．短文出现的一对反义词是_____和_______。
13．姐妹潭在________________________。
14．短文的第二自然段共有_______句话。
15．用“ ”画出描写大潭风景美丽的句子。
16．以“我多想……”开头，描写自己最想去的一个地方的景色。
1．广大 开会 北京 公主
2．sù ɡuān chánɡ lù
3．走开 广大 门口 大会 北京 手足 工厂 不问 合计 比一比
4． 三 一 五 六 撇折 七 竖
5．马路 家乡 日子 地方
6．亮闪闪 亮晶晶 水汪汪 开开心心 快快乐乐 明明白白
7．新疆天山的孩子。 一座气势宏伟的故宫 公园里的景色 美丽
8． 北京 非常想，表示心情的急切和向往
9．，， ！
10． 美丽 今天我 开心
11．去内蒙古，看看那里一望无际的草原，我多想去看看！
12．大 小
13．台湾阿里山
14．3
15．潭水碧清，中间有座古色古香的凉亭。坐在亭中，展望四周，山青水绿，真叫人心情舒畅。
16．示例：我多想去黄山看看。听老师说，黄山可奇啦，一 座座山峰玲珑俊秀，有的像猴子观海，有的像仙人的背 篓，有的像武松打虎……说不尽的千姿百态。黄山上的 石头更是奇妙，有的像狮子抢球，有的像仙女弹琴，有 的像天狗望月……让人产生无限的遐想，我多想去看看，我多想去看看！
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