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人教部编版一年级语文下册核心素养教学设计
夜色(第2课时)
【素养分析】
(文化自信)感知汉语的简练与生动,热爱汉语,认识“胆、敢”等生字。会写“色、把”等6个生字。
(语言运用)能借助拼音,正确地朗读课文;读好长句子的停顿,读懂句子的意思,会根据语境朗读“一”的变调以及读好轻声词语。
(思维能力)能够根据语境进行推断,感受诗歌意境,感受夜色的美好,做一个勇敢的人。
(审美创造)感受诗歌描绘的从黑暗恐惧到明亮美好的夜色变化,体会诗歌的意境美,培养学生对自然美的感知能力。
【学习目标】
1.读好长句子的停顿,理解诗歌的意思,注意第一人称的心理变化。
2.初步懂得“克服胆小,做个勇敢的人,能收获美好”的道理。
【学习重点】
读好长句子的停顿,练习“一……就……”句式,指导朗读诗句,注意词语连读的节奏。
【学习难点】
理解诗意,懂得课文中“克服胆小,做个勇敢的人,能收获美好”的道理。
【新课任务】
第一板块 【游戏闯关,巩固字词】
1.你喜欢夜晚的景色吗?
第二板块 【精读课文,把握主题】
朗读课文:注意词语的朗读,比如“很小很小”……
指导朗读:
(1)试着理解句子的意思,注意把握句子的停顿和语气。
(2)“很小很小”读得轻声一点,表现“我”的胆怯。
3.句式仿写。
你能用“一……就……”这个句式说一句话吗?
理解课文。
(1)阅读第一自然段。
(2)思考:“我”是一个怎样的孩子?
5.积累词语
(1)出示:胆小 勇敢 很小很小
(2)你能分别用这些词语说一句话吗?
(3)你还知道哪些ABAB式的词语?
6.理解课文。
(1)阅读第二自然段。
(2)思考:爸爸是怎样帮助“我”的?
7.仿写句子
(1)出示原句:原来花草都像白天一样微笑
观察句子,这句话运用了什么手法?
(2)想一想:从前,“我”为什么天一黑就不敢往外瞧?
7.思考讨论:“我”变成了一个怎样的孩子?为什么会发生这样的变化?
第三板块 【归纳主题,素养提升】
1.回顾课文
(1)“我”害怕夜色,爸爸妈妈分别是怎么做的?
(2)如果你身边有晚上怕黑的小朋友,你会对他(她)说些什么?
2.拓展阅读
【课时训练】
1.连一连。
2.选字填空
(1)(外 处)天一黑,我就不敢往( )走,到( )都是黑乎乎的。
(2)(再 在)花儿好像( )说:“小朋友,( )见!”
3.根据原文填空。
爸爸晚上偏要拉我去______,原来花草_________________。从此再黑再黑的夜晚,我也能看见小鸟怎样在________睡觉……
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部编版小学语文一年级下册分层作业
8. 夜色(第2课时)
一、写出下列生字的读音。
胆( ) 敢( ) 往( ) 窗( )
乱( ) 偏( ) 散( ) 像( )
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
微笑(wēi wéi) 窗外(chuāng cuāng)
洒水(shǎ sǎ) 散步(sǎn sàn)
三、读一读写一写。
正月十五的wǎn shang( ),我和bà ba( )到wài( )面kàn ( )花灯。五光十sè( )的花灯真美,我开心地xiào( )了。
四、填一填。
(1)“再”字的笔顺是______________,共______画,第四画是_______。
(2)“原”字用音序查字法查字典,应先查大写字母_______,再查音节________。
五、选字填空。
在 再
(1)美美( )学校门口对妈妈说( )见!
外 处
(2)天黑了! ( )面到( )都是黑乎乎的。
往 住
(3)我家( )在学校附近,从家里出门( )北走不到三百米就到学校了。
六、照样子补充句子。
例:我一看窗外心就乱跳。
(1)妈妈一进屋就________________。
(2)下课铃一响,同学们就_______________。
(3)_____一_______就_____________。
七、根据课文内容完成练习。
爸爸晚上偏要拉我去散步,
原来花草都像白天一样微笑。
从此再黑再黑的夜晚,
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
1.为了不让“我”胆小,爸爸( )
①给“我”讲了好多关于勇敢的故事。
②晚上偏要拉“我”去散步。
2.和爸爸散步时“我”有什么发现?用“ ”在文中画出来。
3.我还怕黑吗( )
①怕 ②不怕
4.仿写
花草都像白天一样微笑,小鸟在月光下睡觉。
萤火虫________________,__________________……
八、课外阅读
迷人的夜晚
夜晚的天空像深蓝的大海,亮晶晶的星星是海上的小浪花,弯弯的月亮船在深蓝的大海上飘呀飘……
夜晚的大地像热闹的舞台,蛐蛐弹琴,花儿微笑,提灯笼的萤火虫在忽闪忽闪地跳舞……
夜晚的池塘像透明的玻璃,月亮圆圆似镜子,倒映在水中,微风一吹,波纹轻轻荡漾,像池塘在微笑。
夜晚的森林特别宁静,忙碌了一天的小鸟们在鸟窝甜睡,蘑菇轻轻地撑开了小伞,树叶沙沙,那是在给小动物唱摇篮曲。
夜晚的景色真迷人!
1.短文一共有______个自然段。短文中写了夜晚的______处景点,用“______”在文中画出来。
2.在( )里填上合适的词。
( )的大海 ( )的月亮船 ( )的蘑菇
3.模仿短文写一写。
夜晚的______________,______________________________________
4.你喜欢夜晚吗?为什么?
________________________________________________________________________________________________________________________________
一、胆(dǎn) 敢(gǎn) 往(wǎng) 窗(chuāng)
乱(luàn) 偏(piān) 散(sàn) 像(xiàng)
二、微笑(wēi) 窗外(chuāng)
洒水(sǎ) 散步(sàn)
三、晚上 爸爸 外 看 色 笑
四、(1) 六
(2)Y yuan
五、(1)在 再 (2)外 处 (3)住 往
六、(1)示例:换衣服
(2)跑出了教室
(3)我 回家 读课外书
七、1.②
2.原来花草都像白天一样微笑
3.②
4.示例:提着灯笼飞舞,青蛙在池塘边唱歌
八、1.5 4 天空 大地 池塘 森林
2.示例:深蓝 弯弯 鲜嫩
3.农田特别迷人 蟋蟀在田间尽情地歌唱,禾苗在月光下迎风舞蹈,叶子沙沙,那是在唱摇篮曲呢
4.示例:我喜欢夜晚。我觉得夜晚特别宁静、凉爽。
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