北师大版五年级上册数学《探索活动：成长的脚印》课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
成长的脚印
五年级上册 第六单元 组合图形的面积
淘气 2 岁时，脚印的面积约是多少？（每个小方格的
边长表示 1 cm）
方法一:数方格
淘气 2 岁时，脚印的面积约是多少？（每个小方格的
边长表示 1 cm）
说说哪个面积大？哪个面积小？
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不满一格算半格。
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〇
〇
〇
〇
〇
〇
9格
〇
〇
〇
〇
〇
〇
9格
方法一:数方格
(大于、等于半格,记1格，小于半格,记0格)
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淘气 2 岁时，脚印的面积约是多少？（每个小方格的边长表示 1 cm）
方法一:数方格(大于、等于半格,记1格,小于半格,记0格)
方法二:看成近似的基本图形
（4＋5）×3÷2
4cm
5cm
3cm
=13.5cm2
看成近似的基本图形
5×3
5cm
3cm
=15cm2
答：淘气出生时，脚印的面积大约15cm2
答：淘气2岁时，脚印的面积大约45cm2
（8＋10）×5÷2
8cm
10cm
5cm
=45cm2
答：淘气2岁时，脚印的面积大约45cm2
9×5
9cm
5cm
=45cm2
用附页 3 中图 2 的方格纸，估计自己脚印的面积是多少。
1. 估计下列图形的面积，与同伴说一说你是怎么做的。
（每个小方格的边长表示 1 cm）
面积约为 cm2
面积约为 cm2
（7＋9）×7÷2
7×8
56
有点偏大
5×7
3×10
7×9÷2
1.估计下列图形的面积，与同伴说一说你是怎么做
的。（每个小方格的边长表示1cm）
30
3×4＋6×3
80
66
100-20=80
9×8－2×3
2. 请你估计下面三个圆的面积。
（1）图①中每个方格的边长代表 4 cm，圆的面积约是 cm2。
（2）图②中每个方格的边长代表 2 cm，圆的面积约是 cm2。
（3）图③中每个方格的边长代表 1 cm，圆的面积约是 cm2。
224
208
200
方格越小，分割得越细，估计的面积越接近精确值。
3. 小组实践活动。估计一棵树的全部树叶的总面积。
（1）先估计一片树叶的面积，与同伴交流你的想法。
（2）如果一棵树有 10000 片树叶，估算这棵数所有树叶的总面积。
（3）在有阳光时，大约每 25 m2 的树叶能在一天里释放足够一个人
呼吸所需的氧气。这棵树在有阳光时，一天里释放的氧气能满
足多少人呼吸的需要？
（4）将你在这项实践活动中的感受与同伴进行交流。
估测一片树叶的面积
选择树叶
树叶的大小要有代表性，不能太大或太小。
为了更准确，选择5片树叶，分别估测后求平均值。
估测面积
将树叶描在白纸上。
估测面积
再把透明方格纸放在上面。
如果一棵树有10000片树叶,估算这棵树所有树叶的总面积。
在有阳光时，大约每25m2的树叶能在一天里释放足够一个人呼吸所需的氧气。这棵树在有阳光时，一天里释放的氧气能满足多少人呼吸的需要？
将你在这项实践活动中的感受与同学进行交流。
你学到了什么？