统编版小学五年级语文（下）四单元测试题（有答案）

小学五年级语文（下）四单元测试题（2）
看拼音，写字词。（6分）
gé mìng（ ）者要保持高度的思想觉悟，duàn liàn（ ）自己的意志，决不
能gáo tè shū（ ）。
面对cí xiáng（ ）的奶奶，他终于放松 了bēng（ ）得紧紧 的脸，yí shēng
Bù kěng（ ）地开始写作业。
将下面的正确答案的选项填在括号里。（18分）
下列加点字读音不正确的一项是（ ）。
奔赴（bēn） 霓裳（cháng） B、踌躇（cū） 黯淡（àn）
绑匪（fěi） 由衷（zhōng） D、千仞（rèn） 矜持（jīng）
下面书写不正确的一项是（ ）。
涕零 B、捶炼 C、药计 D、倦态
用括号里的词语替换句子中画横线的部分，句意改变的一项是（ ）。
志愿军战士顶天立地，哪怕死在战场上也无怨无悔。（马革裹尸）
想着官兵马上要收复蓟北，他激动得不能控制自己。（不能自己）
听到刘伯承这个名字，沃克医生产生了敬仰之情。（肃然起敬）
共产党员都要把敢于为了公共利益而舍弃个人利益当作信念。（矜持不苟）
下列诗句与所表达的感情与其他三项不同的是（ ）。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 B、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
孤帆远影碧空尽，唯见长满天际流。 D、春草明年 绿，王孙归不归。
对下列句子运用的描写手法判断不正确的一项是（ ）。
沃克医生肃然起敬：“啊，久仰久仰，认识你很荣幸。”（语言描写）
毛主席黯然的目光转向窗外，示意秘书将电报记录稿放在上面。（神态动作描写）
雪花无声地落在他的脸上，融化成了闪烁的泪珠。（神态描写）
一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上的汗珠滚滚，护士帮他擦了一
次又一次。（动作描写）
下列说法有误的一项是（　　　　）。
　　　Ａ、《从军行》的后两句为我们展开了一幅奇丽壮阔，苍凉雄浑的画卷。
　　　Ｂ、《军神》中的刘伯承拥有顽强的意志，因为怕影响大脑拒绝使用麻药。
　　　Ｃ、《秋衣将晓出篱门迎凉有感》一诗表达了诗人忧国忧民的思想感情。
　　　Ｄ、“孤帆远影碧空尽，唯见长满天际流”描写了诗人送别故人的场景。
根据要求完成句子练习。（８分）
发挥想象，说一说下面的诗句描写了怎样的画面。
（1）三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
（2）即从巴峡 穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
2、下面的句子写出了人物与平时不同的表现，照 样子写一写。
平时遇到 不顺心的事都能一笑而过，可是这件事让我无法释然，晚上经常失眠。
用上神态、动作、语言描写，将句子补充完整。
老爷爷看着光荣在党50周年徽章 。
课文内容回顾。（12分）
《凉州词》与《秋夜将晓了同稂门迎凉有感》中都使用了“仞”这个长度单位，表现山的商
耸入云，对应诗句分别是“黄河远上白云间， ”和“ ， 。”
战场 上的战况从来都与普通百姓生活息息相关，正是因为有”黄沙百战穿金甲，
”的卫国决心，才能有杜甫“ ， 。”的惊喜。
《青山处处埋忠骨》《军神》《清贫》三篇课文都运用了 、 、 描
写来刻画人物形象，这些文章为我们展现了 的毛主席， 的刘伯承
和 的方志敏。
阅读理解。（26分）
课内阅读。（13分）
①手术台上，一向从容（镇静 镇定）的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上的汗珠 滚滚。护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
②病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下.他越来越使劲，崭新的白床单（居然 果然）被抓破了。
③脱去手术 服的沃克医生擦 着汗走过来。由衷一说：“年轻 人，我真但心你会晕过去。”
④病人面色苍白。他勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
⑤沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
⑥“七十二刀。”
⑦“沃克惊呆 了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉， 一块会说话的钢板，你堪称
军神!”
给括号内选择正确的词语，打“√”。
语段②是对人物的 的描写，语段⑦是对人物 的描写。
这位“病人”是 ，被沃克医生誉为 。
手术如上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上的汗珠滚滚，护
士帮他擦了一次又一次，句中“一次又一次”是为了突出 。
你从作者对沃克医生在手术台上的表现和他忍不住对病人说的话中体会到了什么？
从病人在手术中表现你又体会到了什么？
阅读短文，回答问题，（13分）
灵魂的丰碑
林徽因从梦中醒来，猛地拉亮电灯 ，梁思成也被惊醒了，慌慌张张去找药瓶。
林徽因说：“我不能吃药，给我拿张纸来，刚才在梦里有一个设想，我得立刻把它画下
来。”
自从接受设计人民英雄纪念碑任务，林徽因不知多少次从梦中醒来，1949年秋天，毛
泽东主席为纪念碑的奠基填了第一杯土、1952年由梁思成和雕塑家刘开渠主持纪念碑设计，参加设计工作的林徽因，被任命为人民英雄纪念碑建筑委员会会员，此时她病得已不能起床了。在起居室兼书房里，她安放了两张绘图桌，与她的病室只有一门之隔。
林徽困主要承担的是纪念碑须弥座装饰浮雕的设计，从总平面规划到装饰图案的图案纹
样，她一张一张认真推敲，反复研究。每绘一个图样，都要逐级放大。从小比例尺全图直
到大样，并在每个图上给出人形，保证正确的尺度。
经过比较，他们最后选定了一种以唐风为主的风格。
两个月的时间，林徽因和关肇业画了数百张图案，最后选定了以橄榄枝为主体的花环
设计。
在选用装饰花环的花卉品种上，他们很伤了一段时间的脑筋 ，最初选用英雄花，经过
咨询花卉专家，得知木棉并非中国原产，随后放弃这一构想。
在上千种花卉中，他们最后选定了牡丹、荷花和菊花三种，象征高贵、纯洁和坚韧。
须弥座正面设计为一主两从三个花环，侧面为一只花环。同基座上浮雕相互照应 ，运
用中国传统的纪念性符号，如同一组上行的音阶，把英雄的乐章推向高潮 。
1953年完成了景泰蓝抢救工作以后，林徽在的身体又一次垮了下来。她生命的热能仿佛彻底耗尽了。每到寒冬，她的病情越来越严重，药物已不能奏效，只能保持居室的温
度，即使是一场感冒 ，对林徽因也是致命的。每到秋天，梁恩成就要用牛皮纸把林徽因居
室的墙壁和天花板全都糊起来，几个火炉也早早地点上。不久，林徽因因病情恶化，住进了
同仁医院。
仿写词语。
慌慌张张（AABB式） 。
一张一张（ABAB式） 。
林徽因是中国著名的 、 和作家，是 和中华人民共和国
深化方案的设计者之一。
人民英雄纪念碑须弥座的设计以 为主体，正面设计为 ，侧面为一只花环
由 、 和 三种花组成，象征着 。
4下列对选文理解不正确的一项是（ ）。
选文主要介绍了林徽因生病的状态。
文章开头的从梦中惊醒表现了林徽因为了完成设计人民英雄纪念碑任务而日思夜想
的专注状态。
C、林徽因在病重之时仍坚持工作，这种对待事业的忘我精神也是高贵 的灵魂。
六、习作。（30分）
题目：那一刻，他（她）真
要求与提示：先把题目补充完整，再写一篇不少于400字的作文，题目的横线上可以填“高兴”“激动”“尴尬”“难过”等词语，注意从面部表情，动作、语言等多角度写他（她）当时的样子，还可以写周围人的反应。
附参考答案
一、看拼音写字词。1、革命，锻炼，搞特殊，2、慈祥，绷，一声不吭。
二、选择题。1、选正确读音。 C 2、书写不正确的。B。 3、句意改变 的。B
4、表达感情与其他三项不同的。D， 5、描写手法 判断不正确的，C
6、说法有误的。C
三、按要求写句子。1、（1）三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄上摩青天。
（2 ）快快动身起程巴峡穿过巫峡，我穿过了襄阳后又直奔洛阳。
2、平时遇到我高兴 事我最多不高兴一下就没事了，可是那件事让我伤透了
脑筋 ，吃饭不香，睡觉不宁。
3、老爷爷看着光荣在党50周年徽章，眉开眼笑，他抚摸着徽章，喃喃地说：
”多快啊，已经过去半辈子了！“
四、课文回顾。1、一片孤城万似山，三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
2、不破楼兰终不还。剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳 “.
3、语言描写，神态描写，动作描写。伟人的情操，意志坚强，一生清贫
五、阅读理解。（一）1、镇静 居然 2、动作描写，语言描写 3、刘伯承，“军神”
4、沃克医生的紧张和担心。 5、刘伯承有顽强 的意志和克服 困难的信心。
5、刘伯承是真正的男子汉，是有顽强的意志和战胜病痛的勇气。
（二）1、干干净净，地地道道，高高兴兴， 整理整理，打扫打扫，收拾收拾
2、女建筑师、诗人，人民英雄纪念碑，国徽，
3、浮雕。橄榄枝为主花环， 牡丹、荷花和菊花，象征高贵、纯洁和坚韧、
4、理解不正确的。A
六、习作。略