3.1《生物的基本单位》同步练习
文档属性
| 名称 | 3.1《生物的基本单位》同步练习 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 553.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津上海版（试用本） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2016-05-10 09:41:06 | ||
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文档简介
牛津上海版六年级上册3.1《生物的基本单位》同步练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．在叶片的结构中，哪种细胞不含有叶绿体( )
A．保卫细胞 B．叶肉细胞 C．表皮细胞 D．栅栏组织
2．下面是科学兴趣小组的同学从有关资料中 ( http: / / www.21cnjy.com )查到的水的沸点和大气压关系的曲线及通过实验测量得到的某种对人体有害细菌在不同温度下的成活情况的图线。下列说法错误的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．为杀死这种细菌，应将它们放在120℃环境中
B．这种细菌最适合于50℃的环境中生活。
C．随着气温的转暖，该细菌对人体的危险增大
D．细菌的生活环境因素仅跟温度有关。
3．根据图1--3下列叙述正确的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．图①②③中生物都是由受精卵分裂、分化、发育来的
B．图②中生物由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成
C．图①②③中生物都具有细胞结构和遗传物质
D．图①②中生物的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→生物
4．从结构的角度看，一片树叶属于一个器官，这是因为（ ）
A．叶能进行光合作用
B．叶由多种组织构成，并且具有一定的功能
C．叶与植物的营养生长有关
D．叶具有一定的形态
5．下列哪类生物没有细胞核（ ）
A．SARS病毒 B．草履虫 C．细菌 D．海带
6．“藕断丝连”中的丝属于（ ）
A、保护组织 B、输导组织 C、分生组织 D、机械组织
7．细胞中出现染色体，细胞形态和功能发生变化分别属于( )
A．细胞生长和细胞分裂 B．细胞分裂和细胞分化
C．细胞分化和细胞生长 D．细胞分化和细胞分裂
8．绿色植物细胞内进行光合作用的场所是（ ）
A、细胞壁 B、叶绿素 C、叶绿体 D、液泡
9．细胞分裂过程顺序正确的是( )
①细胞质平分为二，各含一个细胞核
②在细胞中央，形成新的细胞壁和细胞膜
③细胞核平分为两个
A．①②③ B．②①③
C．③①② D．①③②
10．一个细胞有8条染色体，这个细胞连续分裂3次，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是( )
A．6个和2条 B．8个和1条
C．6个和8条 D．8个和8条
11．一颗猕猴桃能提供一个人一日维生素C需 ( http: / / www.21cnjy.com )求量的两倍多，被誉为“维C之王”。猕猴桃吃起来酸甜可口，这些酸甜物质主要存在猕猴桃细胞的哪个结构中？（ ）
A、细胞质 B、细胞核 C、叶绿体 D、液泡
12．右图是在显微镜下观察到的几何图形，要将图甲转换成图乙，载玻片移动方向和视野内的明暗变化是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A、左下方 变亮 B、左下方 变暗
C、右上方 变亮 D、右上方 变暗
13．下图所示为人体的四种基本组织，按图顺序排列正确的一项是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A、上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织
B、肌肉组织、上皮组织、结缔组织、神经组织
C、上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织
D、神经组织、肌肉组织、结缔组织、上皮组织
14．用你所学的科学知识来判断，下列正确的是（ ）
①植物细胞与动物细胞的区别是植物细胞有细胞壁，而动物细胞没有
②生物的性状是由基因决定的
③绿色开花植物体的构成是：细胞→器官→组织→植物体
④人生殖时，精子与卵细胞结合成受精卵的场所是子宫
⑤要把显微镜视野下位于右上方的物像移到视野中心，应该将装片往左下方移。
⑥根毛细胞吸水的条件是：细胞液浓度大于土壤溶液浓度
A、①②④⑤ B、①②⑤⑥ C、①②⑥ D、②④⑤
15．下列物体中，不属于生物体的是（ ）
A、禽流感病毒 B、流动的河水 C、蘑菇 D、鱼
16．右图是在显微镜下观察到的几何图形，要将图甲转换成图乙，载玻片移动方向和视野内的明暗变化是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A.左下方 变亮 B.左下方 变暗
C.右上方 变亮 D.右上方 变暗
17．上图是显微镜观察某生物装片时的视野，若使视野甲转变成乙，则移动装片时，应向哪个方向移动装片才能达到这个要求（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．右上方 B．左上方 C．右下方 D．左下方
18．组织是由细胞构成的，组织形成的过程大致是（ ）
A.细胞分裂一细胞分化一细胞生长
B.细胞分裂一细胞生长一细胞分化
C.细胞生长一细胞分化一细胞分裂
D.细胞分化一细胞分裂一细胞生长
二、填空题
19．我们的皮肤属于生物体结构层次中的器官，由外到内可分为表皮、真皮和皮下组织三层。
（1）表皮位于皮肤的外表，细胞排列紧密。表皮主要起到保护身体，防止细菌入侵的作用。它是由____ ______组织构成。
（2）真皮中的立毛肌属于__ __组织。
20．如甲图所示，在金属框架的A、B间系一 ( http: / / www.21cnjy.com )个棉线圈，先使金属框架布满肥皂膜，然后将P和Q两部分肥皂膜刺破，棉线圈的形状将转变为乙图中的 （填字母编号）；这是由于 引起的。
( http: / / www.21cnjy.com )
21．分析下图，回答下列问题：
( http: / / www.21cnjy.com )
生物体复杂的结构是细胞 的结果。图中过程2的意义在于 。
（2）被蚊子叮咬时，人能感觉到并会用手拍打，这是通过图中 （选填“甲”、“乙”或“丙”）所示的细胞来传递信息的。
22．请仔细观察下图，回答以下问题
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）①表示的过程是细胞的 过程，最显著的变化是在母细胞的细胞核内出现 。
（2）人体细胞不会由于重复过程①而越来越小，因为子细胞会不断吸收营养物质合成自身的组成物质，这个过程叫做细胞的 。
（3）胃壁（组织）是由细胞的 形成的。(以上三小题可选填细胞分裂、生长、分化)
（4）由肠胃等消化器官一起构成了人体的 。
23．看图，并在横线上填上相应的细胞结构（方括号中填字母）名称：
（1）甲、乙两图中，可能是蜗牛的体细胞的图是_________（选填“甲”或“乙”）
（2）柳树之所以长得比较高大，这与细胞结构中的[ ]_________有关。
（3）“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的[ ]_________。
（4）与蜗牛细胞相比，柳树叶的细胞具有能进行光合作用的结构是[ ]_________。
（5）水果中有许多汁液，这些汁液是细胞的________________。
24．番茄是生活中经常食用的蔬菜，请根据以下的情景回答问题．
（1）剥下番茄的表皮，它属于_______组织；将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉中有一条条筋络，这些筋络就是________组织。
（2）从微观到宏观来描述，植物体的结构层次可概括为____________________________；
25．在探究“各种鱼鳍在游 ( http: / / www.21cnjy.com )泳时的作用”时，某小组同学正在讨论探究计划，他们按甲、乙、丙、丁的顺序依次发言。你看，一个人一个主意。请回答下列有关问题。
（1）鳍是鱼的 器官。
（2）丙与丁提出的实验方案，可使实验结 ( http: / / www.21cnjy.com )果更为可靠的是 。因为，生物科学研究中，在同时有活体和模型可供选用的情况下，应首选活体作为实验材料。
三、探究题
26．下图为“观察人体口腔上皮细胞”实验的有关内容，请回答下列问题：
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）制作口腔上皮细胞临时装片时，图甲中滴加的是0.9%的生理盐水而不是蒸馏水的原因是
A．防止细菌在装片中繁殖 B．防止细胞吸水过多而胀破
C．迅速杀死细胞以便观察 D．利用生理盐水粘住细胞
（2）图乙、图丙、图丁分别表示使用 ( http: / / www.21cnjy.com )显微镜时的一个步骤。其中图乙所示操作的目的是能够在显微镜中形成一个明亮的视野。那么这一步骤的名称是 。
（3）进行图丙所示操作时，眼睛注视所指部位，其目的是为了避免 。
（4）在图丁状态下找到相关物像后，在进一步放大观察的过程中，不应当进行的操作是（ ）
A．转动物镜转换器 B．转动细准焦螺旋 C．转动粗准焦螺旋 D．增大光圈
（5）戊图是某同学绘制的人体口腔上 ( http: / / www.21cnjy.com )皮细胞结构图，请指出图中的错误或不妥之处：____________________________________
（6）继续观察装片时，发现视野中细胞有流动现象。此时应进行的操作是 。
参考答案
1．C 2．D 3．C
4．B 5．A 6．B
7．B 8．C 9．C
10．D 11．D 12．D
13．A 14．C 15．B
16．D 17．D 18．B
19．上皮、肌肉
20．C；分子之间存在引力
21．（1）分裂；生长和分化、形成组织；（2）甲
22．（1）分裂；染色体；（2）生长；（3）分化；（4）消化系统
23．（1）甲；（2）[E]细胞壁；
（3）[A]细胞核；（4）[B]叶绿体；
（5）细胞液。
24．（1）保护；输导（2）细胞→组织→器官→植物体
25．（1）运动（2）丁
26．（1）B；（2）对光；（3）物镜下降过程中压碎玻片；（4）C；（5）多画了（大的）液泡；（6）用吸水纸吸去多余的水
直接观察不行！好几个鳍同时摆动，你怎么能看出每个鳍的作用？要想知道某个鳍的作用，只有把这个鳍剪掉，看鱼有什么失常表现……
剪掉鱼鳍的方法太残忍了，可以制作鱼的模型，拿模型来做实验。
直接观察！只要你仔细看各种鳍的动作，保证能看出每个鳍的作用。
我看可以用细线或木板分别捆扎鱼鳍的方法，就像这样，A捆扎后面的, B捆扎上面的……
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．在叶片的结构中，哪种细胞不含有叶绿体( )
A．保卫细胞 B．叶肉细胞 C．表皮细胞 D．栅栏组织
2．下面是科学兴趣小组的同学从有关资料中 ( http: / / www.21cnjy.com )查到的水的沸点和大气压关系的曲线及通过实验测量得到的某种对人体有害细菌在不同温度下的成活情况的图线。下列说法错误的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．为杀死这种细菌，应将它们放在120℃环境中
B．这种细菌最适合于50℃的环境中生活。
C．随着气温的转暖，该细菌对人体的危险增大
D．细菌的生活环境因素仅跟温度有关。
3．根据图1--3下列叙述正确的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．图①②③中生物都是由受精卵分裂、分化、发育来的
B．图②中生物由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成
C．图①②③中生物都具有细胞结构和遗传物质
D．图①②中生物的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→生物
4．从结构的角度看，一片树叶属于一个器官，这是因为（ ）
A．叶能进行光合作用
B．叶由多种组织构成，并且具有一定的功能
C．叶与植物的营养生长有关
D．叶具有一定的形态
5．下列哪类生物没有细胞核（ ）
A．SARS病毒 B．草履虫 C．细菌 D．海带
6．“藕断丝连”中的丝属于（ ）
A、保护组织 B、输导组织 C、分生组织 D、机械组织
7．细胞中出现染色体，细胞形态和功能发生变化分别属于( )
A．细胞生长和细胞分裂 B．细胞分裂和细胞分化
C．细胞分化和细胞生长 D．细胞分化和细胞分裂
8．绿色植物细胞内进行光合作用的场所是（ ）
A、细胞壁 B、叶绿素 C、叶绿体 D、液泡
9．细胞分裂过程顺序正确的是( )
①细胞质平分为二，各含一个细胞核
②在细胞中央，形成新的细胞壁和细胞膜
③细胞核平分为两个
A．①②③ B．②①③
C．③①② D．①③②
10．一个细胞有8条染色体，这个细胞连续分裂3次，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是( )
A．6个和2条 B．8个和1条
C．6个和8条 D．8个和8条
11．一颗猕猴桃能提供一个人一日维生素C需 ( http: / / www.21cnjy.com )求量的两倍多，被誉为“维C之王”。猕猴桃吃起来酸甜可口，这些酸甜物质主要存在猕猴桃细胞的哪个结构中？（ ）
A、细胞质 B、细胞核 C、叶绿体 D、液泡
12．右图是在显微镜下观察到的几何图形，要将图甲转换成图乙，载玻片移动方向和视野内的明暗变化是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A、左下方 变亮 B、左下方 变暗
C、右上方 变亮 D、右上方 变暗
13．下图所示为人体的四种基本组织，按图顺序排列正确的一项是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A、上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织
B、肌肉组织、上皮组织、结缔组织、神经组织
C、上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织
D、神经组织、肌肉组织、结缔组织、上皮组织
14．用你所学的科学知识来判断，下列正确的是（ ）
①植物细胞与动物细胞的区别是植物细胞有细胞壁，而动物细胞没有
②生物的性状是由基因决定的
③绿色开花植物体的构成是：细胞→器官→组织→植物体
④人生殖时，精子与卵细胞结合成受精卵的场所是子宫
⑤要把显微镜视野下位于右上方的物像移到视野中心，应该将装片往左下方移。
⑥根毛细胞吸水的条件是：细胞液浓度大于土壤溶液浓度
A、①②④⑤ B、①②⑤⑥ C、①②⑥ D、②④⑤
15．下列物体中，不属于生物体的是（ ）
A、禽流感病毒 B、流动的河水 C、蘑菇 D、鱼
16．右图是在显微镜下观察到的几何图形，要将图甲转换成图乙，载玻片移动方向和视野内的明暗变化是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A.左下方 变亮 B.左下方 变暗
C.右上方 变亮 D.右上方 变暗
17．上图是显微镜观察某生物装片时的视野，若使视野甲转变成乙，则移动装片时，应向哪个方向移动装片才能达到这个要求（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．右上方 B．左上方 C．右下方 D．左下方
18．组织是由细胞构成的，组织形成的过程大致是（ ）
A.细胞分裂一细胞分化一细胞生长
B.细胞分裂一细胞生长一细胞分化
C.细胞生长一细胞分化一细胞分裂
D.细胞分化一细胞分裂一细胞生长
二、填空题
19．我们的皮肤属于生物体结构层次中的器官，由外到内可分为表皮、真皮和皮下组织三层。
（1）表皮位于皮肤的外表，细胞排列紧密。表皮主要起到保护身体，防止细菌入侵的作用。它是由____ ______组织构成。
（2）真皮中的立毛肌属于__ __组织。
20．如甲图所示，在金属框架的A、B间系一 ( http: / / www.21cnjy.com )个棉线圈，先使金属框架布满肥皂膜，然后将P和Q两部分肥皂膜刺破，棉线圈的形状将转变为乙图中的 （填字母编号）；这是由于 引起的。
( http: / / www.21cnjy.com )
21．分析下图，回答下列问题：
( http: / / www.21cnjy.com )
生物体复杂的结构是细胞 的结果。图中过程2的意义在于 。
（2）被蚊子叮咬时，人能感觉到并会用手拍打，这是通过图中 （选填“甲”、“乙”或“丙”）所示的细胞来传递信息的。
22．请仔细观察下图，回答以下问题
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）①表示的过程是细胞的 过程，最显著的变化是在母细胞的细胞核内出现 。
（2）人体细胞不会由于重复过程①而越来越小，因为子细胞会不断吸收营养物质合成自身的组成物质，这个过程叫做细胞的 。
（3）胃壁（组织）是由细胞的 形成的。(以上三小题可选填细胞分裂、生长、分化)
（4）由肠胃等消化器官一起构成了人体的 。
23．看图，并在横线上填上相应的细胞结构（方括号中填字母）名称：
（1）甲、乙两图中，可能是蜗牛的体细胞的图是_________（选填“甲”或“乙”）
（2）柳树之所以长得比较高大，这与细胞结构中的[ ]_________有关。
（3）“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的[ ]_________。
（4）与蜗牛细胞相比，柳树叶的细胞具有能进行光合作用的结构是[ ]_________。
（5）水果中有许多汁液，这些汁液是细胞的________________。
24．番茄是生活中经常食用的蔬菜，请根据以下的情景回答问题．
（1）剥下番茄的表皮，它属于_______组织；将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉中有一条条筋络，这些筋络就是________组织。
（2）从微观到宏观来描述，植物体的结构层次可概括为____________________________；
25．在探究“各种鱼鳍在游 ( http: / / www.21cnjy.com )泳时的作用”时，某小组同学正在讨论探究计划，他们按甲、乙、丙、丁的顺序依次发言。你看，一个人一个主意。请回答下列有关问题。
（1）鳍是鱼的 器官。
（2）丙与丁提出的实验方案，可使实验结 ( http: / / www.21cnjy.com )果更为可靠的是 。因为，生物科学研究中，在同时有活体和模型可供选用的情况下，应首选活体作为实验材料。
三、探究题
26．下图为“观察人体口腔上皮细胞”实验的有关内容，请回答下列问题：
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）制作口腔上皮细胞临时装片时，图甲中滴加的是0.9%的生理盐水而不是蒸馏水的原因是
A．防止细菌在装片中繁殖 B．防止细胞吸水过多而胀破
C．迅速杀死细胞以便观察 D．利用生理盐水粘住细胞
（2）图乙、图丙、图丁分别表示使用 ( http: / / www.21cnjy.com )显微镜时的一个步骤。其中图乙所示操作的目的是能够在显微镜中形成一个明亮的视野。那么这一步骤的名称是 。
（3）进行图丙所示操作时，眼睛注视所指部位，其目的是为了避免 。
（4）在图丁状态下找到相关物像后，在进一步放大观察的过程中，不应当进行的操作是（ ）
A．转动物镜转换器 B．转动细准焦螺旋 C．转动粗准焦螺旋 D．增大光圈
（5）戊图是某同学绘制的人体口腔上 ( http: / / www.21cnjy.com )皮细胞结构图，请指出图中的错误或不妥之处：____________________________________
（6）继续观察装片时，发现视野中细胞有流动现象。此时应进行的操作是 。
参考答案
1．C 2．D 3．C
4．B 5．A 6．B
7．B 8．C 9．C
10．D 11．D 12．D
13．A 14．C 15．B
16．D 17．D 18．B
19．上皮、肌肉
20．C；分子之间存在引力
21．（1）分裂；生长和分化、形成组织；（2）甲
22．（1）分裂；染色体；（2）生长；（3）分化；（4）消化系统
23．（1）甲；（2）[E]细胞壁；
（3）[A]细胞核；（4）[B]叶绿体；
（5）细胞液。
24．（1）保护；输导（2）细胞→组织→器官→植物体
25．（1）运动（2）丁
26．（1）B；（2）对光；（3）物镜下降过程中压碎玻片；（4）C；（5）多画了（大的）液泡；（6）用吸水纸吸去多余的水
直接观察不行！好几个鳍同时摆动，你怎么能看出每个鳍的作用？要想知道某个鳍的作用，只有把这个鳍剪掉，看鱼有什么失常表现……
剪掉鱼鳍的方法太残忍了，可以制作鱼的模型，拿模型来做实验。
直接观察！只要你仔细看各种鳍的动作，保证能看出每个鳍的作用。
我看可以用细线或木板分别捆扎鱼鳍的方法，就像这样，A捆扎后面的, B捆扎上面的……