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《归去来兮辞》分层作业（解析版）
*基础达标+能力提升+链接高考 三步提升 建议用时：50分钟
一、基础达标（必做）（27分）
（一）课内阅读（15分）
1．《归去来兮辞》中对下列各组句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．脱然有怀，求之靡途 靡途：没有门路
及少日，眷然有归欤之情 眷然：思念的样子
B．引壶觞以自酌，庭柯以怡颜 引：端起
悟已往之不谏，知来者之可追 谏：劝谏
C．聊乘化以归尽 乘：顺应
质性自然，非矫厉所得 矫厉：造作勉强
D．策扶老以流憩，时矫首而遐观 策：拄着
怅然慷慨，深愧平生之志 慷慨：感慨，叹息
2．下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是（ ）（3分）
①脱然有怀，求之靡途 ②善万物之得时
③深愧平生之志 ④胡为乎遑遑欲何之
A．①和②相同，③和④也相同 B．①和②不同，③和④相同
C．①和②相同，③和④不同 D．①和②不同，③和④也不同
3．下列句子的句式特点与例句相同的一项是（ ）（3分）
例：胡为乎遑遑欲何之
A．农人告余以春及 B．既自以心为形役
C．乐夫天命复奚疑 D．田园将芜胡不归
4．下列句子中有使动用法的一句是（ ）（3分）
A．足以极视听之娱 B．时矫首而遐观
C．眄庭柯以怡颜 D．乐琴书以消忧
5．下列对文段有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．作者以“归去来兮，田园将芜胡不归”的喟叹唤起全篇，平地拔起，直抒胸臆，以突兀峻峭的笔势表达了自己归田之志的坚决。
B．作者在描写初回到家的情景时选取了几个有代表性的生活场景和画面，行文节奏趋缓，表现了作者归家后的生活情趣，从“室中之乐”到“园中之乐”，创设了一个安乐闲适、自由自在的意境。
C．“木欣欣以向荣……感吾生之行休”说明大自然充满了生机、韵律，令人欢欣鼓舞，亦令人低回感慨。万物正当青春，而自己呢，却已近老年，表达了作者满腹的感伤，因此，基调是消沉的。
D．“怀良辰以孤往……临清流而赋诗”是诗人理想人生的集中描写。天好则出游，农忙则耕种，登高则长啸，临水则赋诗。劳动、自然、人文，构成诗人充实的全部生命。
（二）名篇名句默写（12分）
6．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《归去来兮辞并序》中表现诗人自斟自酌，享受室中之乐的句子是“ ， ”。这是真正的隐士之乐。
（2）柳宗元在《种树郭橐驼传》中借郭橐驼之口指出，为官者政令繁多表面上对百姓“ ”，实际上却“ ”。
（3）苏轼《石钟山记》中，用“ ， ”两句说明了石钟山“窾坎镗鞳之声”形成的原因。
7．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《归去来兮辞》用“云”和“鸟”喻说诗人由出仕而归隐的心路历程，与“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”有异曲同工之妙的句子是：“ ， 。”
（2）苏轼在《石钟山记》中明确指出“ ， 。”是错误的做法，表现出注重调查研究的务实精神。
（3）古诗中“鸥”这一意象，有暗示“了无心机”之意，有表达高洁孤傲之情，也常用于传达漂泊无依之感，如：“ ， 。”
能力提升
文言文阅读（20分）
阅读下面的文言文，完成小题。
文本一：
陶潜，字元亮，大司马侃之曾孙也。祖茂，武昌太守。潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。以亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日自解归。州召主簿，不就，躬耕自资，遂抱羸疾。复为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。在县，公田悉令种秫谷，曰：“令吾常醉于酒足矣。”妻子固请种粳。乃使一顷五十亩种秫，五十亩种粳。素简贵，不私事上官郡遣督邮至县吏白应束带见之，潜叹曰：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！”义熙二年，解印去县，乃赋《归去来兮辞》。
顷之，征著作郎，不就。刺史王弘以元熙中临州，甚钦迟之，后自造焉。潜称疾不见，既而语人云：“我性不狎世，因疾守闲，幸非洁志慕声，岂敢以王公纡轸为荣邪！”弘每令人候之，密知当往庐山，乃遣其故人庞通之等赍酒。先于半道要之。潜既遇酒，便引酌野亭，欣然忘进。弘乃出与相见，遂欢宴穷日。
其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。又不营生业，家务悉委之儿仆。未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。尝言夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”以宋元嘉中卒，时年六十三，所有文集并行于世。
（节选自《晋书·陶潜传》）
文本二：
余家贫，耕植不足以自给。会有四方之事，诸侯以惠爱为德。家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒，故便求之。及少日，眷然有归欤之情。何则？质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。
（节选自《归去来兮辞序》）
8．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题纸上相应位置的答案标号涂黑。（3分）
不私A事上官B郡C遣督邮D至县E吏F白G应束H带见之
9．下列对材料中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A．乃，在文中指于是，与“家祭无忘告乃翁”中的“乃”词义不相同。
B．语，在文中指告诉，与《梦游天姥吟留别》“越人语天姥”中的“语”词义相同。
C．委，在文中指交托，与《得道多助，失道寡助》中“委而去之，是地利不如人和也”中“委”字词义不相同。
D．仲秋，农历八月，八月是秋季的第二个月，按孟仲季之序称为仲秋。
10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．陶渊明因为家庭贫困，亲人年迈，曾做州祭酒，但不久就解职回家了，后来他又历任镇军、建威参军、彭泽令。
B．陶渊明做彭泽县令时，一开始命令公田全部种秫谷，后来在妻儿的请求下才决定一半种秫谷一半种粳。
C．陶渊明好酒，每当朋友带着酒肉到他家里去，他都会喝醉，感觉非常舒适快意，就会吟咏不停。
D．陶渊明请求到彭泽县去做官，是考虑到当时社会动荡，彭泽县离家较近，且公田之利足够酿酒。
11．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）乃遣其故人庞通之等赍酒，先于半道要之。
（2）诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。
12．结合两则材料概括陶渊明辞去彭泽令的原因。（3分）
链接高考
古代诗歌阅读
（一）阅读下面这首宋诗，完成各小题。（必做）（9分）
题渊明像
艾可翁
漉酒不孤头上巾①，醉来万事等浮尘。
谁家三径无松竹，肯说昨非能几人。
仕晋何心更仕刘，知几闻早去来休。
多君不肯腰轻折，非为区区县督邮。
【注】①头上巾：这里特指陶渊明自己所戴的漉（lù，过滤）酒巾。《宋书·隐逸传》载，渊明“值其酒熟，取头上葛巾漉酒。毕，还复着之”。
13．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．诗歌首句采用白描手法，抓住画像的主要特征刻画人物形象，照应题目。
B．第二句中“万事等浮尘”，表现了陶渊明视“万事”如“浮尘”的潇洒达观。
C．第五句的“何心”表达的是陶渊明既不“仕晋”也不“仕刘”的归隐决心。
D．尾联感慨不止陶渊明不向督邮低头，还有许多君子也不肯向权势折腰。
14．《归去来兮辞》“引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安”中刻画人物形象的方法与本诗相比，有何不同？请简要分析。（6分）
（二）阅读下面诗歌，完成各题。（选做）
水调歌头·赋傅岩叟悠然阁①
辛 弃 疾
岁岁有黄菊，千载一东篱，悠然政②须两字，长笑退之诗③。自古此山元有，何事当时才见，此意有谁知。君起更斟酒，我醉不须辞。回首处，云正出，鸟倦飞。重来楼上， 一句端的与君期。都把轩窗写遍，更使儿童诵得，归去来兮辞。万卷④有时用。植杜且耘籽。
注释；①此词作于词人闲居弧泉期间。傅岩叟：辛弃疾之友。悠然阁：傅岩叟庭院中的亭阁。②政；同“正”。 ③退之诗：指韩愈写的《南山诗》，状南山奇景，极力铺张雕绘。④万卷；指辛弃疾向朝廷提出抗金建议的《美芹十论》等作品。
15．以下对本词的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A．“岁岁”二句，起笔便称赞千百年来只有陶渊阴真正领会与菊为伴的深意。
B．“悠然”二句，借“悠然”二字笑韩愈不识南山的真正妙处，巧妙点题。
C．“自古”三句，写南山一直在，词人对陶渊明没能及早领悟其意深感遗憾。
D．“万卷”二句，表明作者既希望有朝一日能被重用，也流露出归隐之意。
16．以下对本词的赏析，正确的一项是（ ）（3分）
A．“酒”在古诗词中有自由洒脱、排解忧愁等意蕴，本词取其借酒浇愁之意。
B．“云正出，鸟倦飞”与“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”都表现出闲适的一面。
C．本词围绕“悠然”二字，上阕描写南山之景，下阕抒发对南山的向往之情。
D．不同于作者一贯的慷慨悲壮的豪放词风，本词读来细腻缠绵，有婉约风格。
17．这首词表达了作者对陶渊明的仰慕之情，作者运用了哪些手法来表达这种感情？请结合诗句加以分析。（6分）
答案
1．B
【详解】本题考查学生对句中文言实词意思的理解能力。
A.正确。句意：心里豁然开朗有了想法，但是想谋求官职却没有门路。/但过了没几天，思念田园，归乡的念头就产生了。
B.错误，“谏”，挽回。句意：我端起酒壶酒杯自斟自饮，观赏着庭树使我露出愉快的神色。/认识到过去的错误已经不可挽回，知道未来的事还来得及补救。
C.正确。句意：姑且顺应自然的变化，度到生命的尽头。/本性任其自然，不是勉强可得的。
D.正确。句意：拄着拐杖走走歇歇，不时抬头远望。/心中烦闷而又感慨，深深有愧于平生的志愿。
故选B。
2．D
【详解】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。
①代词，指代“怀”。句意：我心里也有这个念头（指听从亲戚的建议去做官），可是求官缺少门路。
②助词，用于主谓之间，取消句子独立性。句意：羡慕自然界的生物顺乎时序茁壮生长。
③助词，用于定语和中心词之间，译为“的”。句意：深深有愧于平生的志愿。
④动词，到、往。句意：为什么心神不定，想要到哪里去？
①和②不同，③和④也不同。
故选D。
3．C
【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。
例句：宾语前置句，正常语序为“为胡乎遑遑欲之何”，句意：为什么心神不定，想到哪里去呢？
A.状语后置句，正常语序为“农人以春及告余”。句意：农夫把春天到了的消息告诉了我。
B.被动句，“为”表被动。句意：既然自己的心灵被形体所役使。
C.宾语前置句，正常语序为“乐夫天命复疑奚”。句意：乐天知命还疑惑什么呢？
D.疑问句式，疑问词“胡”。句意：田园快要荒芜了，为什么不回去呢？
故选C。
4．C
【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。
A.“极”，形容词用作动词，“极尽、穷尽”之意。句意：足够来极尽视听的欢娱。
B.“时”，名词用作状语，“时不时”之意。句意：时时抬头望着远方（的天空）。
C.“怡”，形容词使动用法，使……愉快。句意：观赏着庭树使我露出愉快的神色。
D.“琴书”，名词用作动词，弹琴、读书。句意：以弹琴读书为乐来消除忧愁。
故选C。
5．C
【详解】本题考查学生对诗歌内容的理解和分析的能力。
C.“因此，基调是消沉的”错误，《归去来兮辞》虽然有低沉的感叹，也有及时行乐之意，但基调仍是乐观、旷达的。
故选C。
6． 引壶觞以自酌 眄庭柯以怡颜 若甚怜焉 而卒以祸 空中而多窍 与风水相吞吐
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字有：觞、酌、眄、柯、怡、卒、窍。
7． 云无心以出岫 鸟倦飞而知还 事不目见耳闻 而臆断其有无 舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来
【详解】本题考查学生对名句名篇的识记和理解能力。
此题需要注意“岫”“倦”“臆”“皆”“鸥”等关键词的正确书写。
8．BEG 9．B 10．C 11．
（1）（王弘）就派他的老朋友庞通之等人带着酒，先到半路上等着邀请他。
（2）地方大吏把爱惜人才当做美德，叔父也因为我家境贫苦（替我设法），我就被委任到小县做官。 12．
①不想为了微薄的俸禄丧失尊严。
②本性任其自然，感到官场拘束，出仕违背平生志向。
③妹妹在武昌去世，去吊丧的心情很急迫。
【导语】这两则材料通过叙述陶渊明的生平及其辞官事件，描绘了陶渊明这位东晋隐士高尚而不羁的性格，以及他对自由和自然生活的向往。文本一细致描述了陶渊明对世俗官职的不屑，体现了他不为五斗米折腰的清高品格。文本二展现他为了保持心灵的纯净和对自然生活的热爱，宁愿放弃官职随心而去。两则材料都反映了陶渊明不与世俗同流合污的高远情怀和归隐田园的志向。
8．本题考查学生文言文断句的能力。
句意：不谄媚长官。郡里派遣督邮到他的县，他的下属说应该束上带子（穿正装）见督邮。
“私”为状语修饰“事”，“私事”即私下侍奉，这里指谄媚，中间不断开；“私事上官”是动宾结构，“上官”作宾语，故在B处断开；
“郡遣督邮至县”是兼语句，“郡”作主语，“遣”作谓语，“督邮”作宾语，同时又是“至县”的主语，E处断开；
“白”是对话标志，“白”后宜停顿，G处断开；
“应束带见之”中“带”作“束”的宾语，中间不断开。
故选BEG。
9．本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。
A.正确。“乃”，于是/你的。句意：于是创作了《琵琶行》。/当你们举行家祭的时候，千万不要忘记把这好消息告诉你们的父亲我呀。
B.错误。“语”，告诉/谈论。句意：后来告诉别人。/越地的人谈论起天姥山。
C.正确。“委”，交托/放弃，丢弃。句意：家中的事务全部都交给儿女和奴仆。/弃城而逃，这说明有利的地理形势比不上人心所向、内部团结啊。
D.正确。
故选B。
10．本题考查学生分析理解文章内容的能力。
C.“就会吟咏不停”错误。由原文“惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍”可知，遇到没有酒的时候，也常常吟咏不停。
故选C。
11．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）“乃”，于是、就；“赍”，携带；“要”，通“邀”，邀请。
（2）“以……为……”，把……当做；第二个“以”，因为；“见……于……”，表被动。
12．本题考查学生分析信息，归纳要点的能力。
①由原文“潜叹曰：‘吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！’义熙二年，解印去县”可知，陶潜不愿为五斗米弯腰，不想为了微薄的俸禄丧失尊严，不愿小心谨慎的为乡下的小人做事，故辞官。
②由原文“质性自然，非矫励所得。饥冻虽切，违己交病”可知，陶潜本性真率自然，无法改变。饥饿寒冷虽也令人感觉痛切，但违背意愿做官则更使他身心痛苦，故辞官。
③由原文“寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职”可知，嫁到程家的妹妹在武昌去世，陶潜一心想赶快奔赴吊丧，于是辞官。
参考译文：
文本一：
陶潜，字元亮，是大司马陶侃的曾孙。祖父陶茂，曾任武昌太守。他少年时心怀高尚，知识渊博善于作文章，洒脱大方不拘谨，自得于真性情，被乡里邻居所看重。因为他亲人年迈家里贫穷，被任用为州祭酒，他不能忍受官吏这个职务，没几天就自己回家了。州里聘用他为主簿，不去，自己种田来养活自己，于是得了瘦弱的病。又做镇军、建威参军，对亲戚朋友说：“想做个文官，来挣些补贴家用的钱。”管这些事的人听说了，任用他为彭泽令。在县里，公田全部命令种秫谷（可酿酒），说：“让我一直醉酒就够了。”妻子和孩子坚持请求种粳米。于是命令一顷五十亩种秫，五十亩种粳米。向来简朴自爱，不谄媚长官。郡里派遣督邮到他的县，他的下属说应该束上带子（穿正装）见督邮，陶潜叹息说：“我不能为五斗米（这些俸禄）弯腰（丧失尊严），小心谨慎的为乡下的小人做事啊！”义熙二年，将印绶交还离开了彭泽县，于是作了《归去来兮辞》。
不久，被征召为著作郎，没有上任。刺史王弘在元熙年间到州上任职，很敬仰陶潜，后来亲自到陶潜家里。陶潜称说有病，没有见王弘，后来对别人说：“我生性不媚世俗，因为生病得以保持清闲，幸而不是高洁志趣慕取声名，哪敢把王公的驾到看成是荣耀呢！”王弘经常派人窥伺他，暗中得知他准备去庐山，就派他的老朋友庞通之等人带着酒先到半路上等着邀请他。陶潜碰到有酒喝，就在旷野的亭中取饮，高兴得忘记了往前走。王弘这才出来和陶潜相见，于是高兴地宴饮了整整一天。
陶潜的亲朋好友有喜欢多事的，带着酒肉到他家里去，他也不推辞。每次喝醉了，就非常舒适快意。陶潜不经营产业，家中的事务全部都交给儿女和奴仆。他从来没有过高兴或愤怒的神色，碰到有酒就喝，有时候没有酒，也常常吟咏不停。他曾经说夏季安闲无事，高卧在北窗之下，清风吹来，自己觉得是羲皇时代的人。陶潜生性不懂音律，但是收藏有一张素琴，琴上系弦的绳子和标记都不完整，每当有朋友聚会，他就抚琴应和，说：“只要懂得琴中的乐趣，不用弹出弦上音！”陶潜在宋元嘉年间去世，当时六十三岁，所有文集都流行于世。
文本二：
我家境贫困，靠耕田不足自给。恰巧遇到四方勤王的大事，诸侯大臣都以广施惠爱作为美德。我的叔父见我家境贫困，就举荐我任职于小县县令。这时讨伐桓玄的战争还没有结束，心里也害怕出远差。彭泽县离家只有百余里路程，公田里种植的粮食，足够酿酒，故而就向叔父谋求这个官职。到任后不久，很怀念家乡，便有归去的心愿。为什么呢？我本性真率，无法改变。饥饿寒冷虽也令人感觉痛切，但违背自己的意愿则更使我心身交病。先前曾在官场里应酬周旋，那都是为了嘴巴肚子而役使自己。于是惆怅感慨，为平生的抱负未能实现而深感惭愧。本指望干完一年就整好衣服乘夜离去。不久，嫁到程家的妹妹在武昌去世，一心想赶快奔赴吊丧，于是自己请求免去了职务。自仲秋到入冬，任职一共八十多天。因这件事顺遂了心愿，而写了一篇文章，题目叫“归去来兮”。时在乙巳年十一月。
13．D 14．①《题渊明像》一诗，刻画人物形象以议论为主，描写与叙事为辅，赞美了陶渊明甘愿清贫、不肯向权势低头的气节。②《归去来兮辞》刻画人物以对动作和心理的描写为主。通过“引壶觞”“眄庭柯”“倚南窗”等动作描写，以及“怡颜”“寄傲”“易安”等心理刻画，表现了陶渊明返归田园之后的怡然自得的心情。
【导语】艾可翁的《题渊明像》以平实的笔法描绘陶渊明淡泊名利的形象，通过描写他过滤酒巾的日常细节，表达其视万事如浮尘的超脱。诗中反映出陶渊明对官场的不屑和对隐居生活的热爱，抒发了作者对其人格的钦佩之情。
13．本题考查学生对诗歌内容的综合理解和赏析能力。
D.“还有许多君子也不肯向权势折腰”错，“多”为“赞美”之意，不是选项说的“许多君子”。
故选D。
14．本题考查学生鉴赏诗歌人物塑造手法及情感的能力。
①本诗是给陶渊明画像题的诗句。首联采用白描手法，写了陶渊明头上戴着用来漉酒的葛巾，一副凡事不关心的潇洒醉态；颔联是议论，歌颂陶渊明高于一般隐者的地方在于“肯说昨非”，又有“能几人”直接表达对陶渊明的赞美；颈联是记叙和议论，写出陶渊明归隐的决心；尾联是议论，直接表达对陶渊明不肯为了生活而向督邮折腰的高尚气节。由此可见，本诗刻画人物形象以议论为主，描写与叙事为辅，赞美了陶渊明甘愿清贫、不肯向权势低头的气节。
②而《归去来兮辞》这几句描写陶渊明归家之后的怡然自乐，主要通过人物的动作和心理描写刻画人物。如动作描写，“引壶觞”“自酌”，描写他自斟自饮；“眄庭柯”，描写他欣赏院子里的树；“倚南窗”，描写他靠着窗子眺望，从中可以感受到他内心的安宁和满足；而心理描写如“怡颜”“寄傲”“易安”等，写出他内心的愉快和满足。这些描写表现了陶渊明返归田园之后的怡然自得的心情。
15．C 16．B 17．
①用典，“岁岁有黄菊，千载一东篱”化用陶渊明的“采菊东篱下”，写千载以来只有陶渊明一人能够真正隐居，表达对陶渊明的仰慕之情。
②对比，用笑韩愈状写南山尽力铺张和赞陶渊明“悠然”对比，赞美陶渊明是真正领悟自然真意的人。
③虚实结合，下阅实写观云鸟、与友期，虚写以后在窗户边上写满并让儿童都能背诵《归去来兮辞》，表达了对陶渊明的赞关。
【导语】这首《水调歌头·赋傅岩叟悠然阁》通过描写南山美景和陶渊明的隐逸生活，表达了作者对隐居生活的向往和对陶渊明的仰慕之情。词中借景抒情，情景交融，既有对现实的不满，也有对理想生活的追求，风格清新自然。
15．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。
C.“词人对陶渊明没能及早领悟其意深感遗憾”错误。“自古”三句意思是南山一直都在，为什么只有陶渊明领会了其中真意，这是对陶渊明能领会南山真意的赞赏，而非对陶渊明没能及早领悟的遗憾。
故选C。
16．本题考查学生对诗歌的赏析能力。
A.“本词取其借酒浇愁之意”错误。本词中的“酒”并非借酒浇愁之意，而是与友人畅饮的洒脱；
C.“上阕描写南山之景”错误。上阕并非单纯描写南山之景，而是借与陶渊明相关的内容等抒情议论；
D.“不同于作者一贯的慷慨悲壮的豪放词风”错误。本词依然有豪放风格的体现，如对悠然意境的旷达态度等，并非只有细腻缠绵的婉约风格。
故选B。
17．本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。
①用典：“岁岁有黄菊、千载一东篱”，化用陶渊明“采菊东篱下”的典故，写千载以来只有陶渊明一人真正领会与菊为伴的深意，能够真正远离世俗而隐居，表达对陶渊明归隐生活和悠然心境的向往与仰慕。
②对比：“岁岁有黄菊，千载一东篱”与“悠然政须两字，长笑退之诗”对比，将陶渊明对南山悠然的领会，与韩愈写《南山诗》极力铺张雕绘却不识南山真意进行对比，突出陶渊明的境界，表达对他的仰慕。
③虚实结合：下阕“回首处，云正出，鸟倦飞。重来楼上，一句端的与君期”，实写观云鸟、与友期，如陶渊明一样悠闲自在，表达对陶渊明归隐的向往之情；“更使儿童诵得，归去来兮辞”，虚写以后在窗户边上写满并让儿童都能背诵《归去来兮辞》，表达希望像陶渊明一样归隐田园的愿望，体现对陶渊明的仰慕。
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一、基础达标（必做）（27分）
（一）课内阅读（15分）
1．《归去来兮辞》中对下列各组句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．脱然有怀，求之靡途 靡途：没有门路
及少日，眷然有归欤之情 眷然：思念的样子
B．引壶觞以自酌，庭柯以怡颜 引：端起
悟已往之不谏，知来者之可追 谏：劝谏
C．聊乘化以归尽 乘：顺应
质性自然，非矫厉所得 矫厉：造作勉强
D．策扶老以流憩，时矫首而遐观 策：拄着
怅然慷慨，深愧平生之志 慷慨：感慨，叹息
2．下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是（ ）（3分）
①脱然有怀，求之靡途 ②善万物之得时
③深愧平生之志 ④胡为乎遑遑欲何之
A．①和②相同，③和④也相同 B．①和②不同，③和④相同
C．①和②相同，③和④不同 D．①和②不同，③和④也不同
3．下列句子的句式特点与例句相同的一项是（ ）（3分）
例：胡为乎遑遑欲何之
A．农人告余以春及 B．既自以心为形役
C．乐夫天命复奚疑 D．田园将芜胡不归
4．下列句子中有使动用法的一句是（ ）（3分）
A．足以极视听之娱 B．时矫首而遐观
C．眄庭柯以怡颜 D．乐琴书以消忧
5．下列对文段有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．作者以“归去来兮，田园将芜胡不归”的喟叹唤起全篇，平地拔起，直抒胸臆，以突兀峻峭的笔势表达了自己归田之志的坚决。
B．作者在描写初回到家的情景时选取了几个有代表性的生活场景和画面，行文节奏趋缓，表现了作者归家后的生活情趣，从“室中之乐”到“园中之乐”，创设了一个安乐闲适、自由自在的意境。
C．“木欣欣以向荣……感吾生之行休”说明大自然充满了生机、韵律，令人欢欣鼓舞，亦令人低回感慨。万物正当青春，而自己呢，却已近老年，表达了作者满腹的感伤，因此，基调是消沉的。
D．“怀良辰以孤往……临清流而赋诗”是诗人理想人生的集中描写。天好则出游，农忙则耕种，登高则长啸，临水则赋诗。劳动、自然、人文，构成诗人充实的全部生命。
（二）名篇名句默写（12分）
6．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《归去来兮辞并序》中表现诗人自斟自酌，享受室中之乐的句子是“ ， ”。这是真正的隐士之乐。
（2）柳宗元在《种树郭橐驼传》中借郭橐驼之口指出，为官者政令繁多表面上对百姓“ ”，实际上却“ ”。
（3）苏轼《石钟山记》中，用“ ， ”两句说明了石钟山“窾坎镗鞳之声”形成的原因。
7．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《归去来兮辞》用“云”和“鸟”喻说诗人由出仕而归隐的心路历程，与“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”有异曲同工之妙的句子是：“ ， 。”
（2）苏轼在《石钟山记》中明确指出“ ， 。”是错误的做法，表现出注重调查研究的务实精神。
（3）古诗中“鸥”这一意象，有暗示“了无心机”之意，有表达高洁孤傲之情，也常用于传达漂泊无依之感，如：“ ， 。”
能力提升
文言文阅读（20分）
阅读下面的文言文，完成小题。
文本一：
陶潜，字元亮，大司马侃之曾孙也。祖茂，武昌太守。潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。以亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日自解归。州召主簿，不就，躬耕自资，遂抱羸疾。复为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。在县，公田悉令种秫谷，曰：“令吾常醉于酒足矣。”妻子固请种粳。乃使一顷五十亩种秫，五十亩种粳。素简贵，不私事上官郡遣督邮至县吏白应束带见之，潜叹曰：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！”义熙二年，解印去县，乃赋《归去来兮辞》。
顷之，征著作郎，不就。刺史王弘以元熙中临州，甚钦迟之，后自造焉。潜称疾不见，既而语人云：“我性不狎世，因疾守闲，幸非洁志慕声，岂敢以王公纡轸为荣邪！”弘每令人候之，密知当往庐山，乃遣其故人庞通之等赍酒。先于半道要之。潜既遇酒，便引酌野亭，欣然忘进。弘乃出与相见，遂欢宴穷日。
其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。又不营生业，家务悉委之儿仆。未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。尝言夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”以宋元嘉中卒，时年六十三，所有文集并行于世。
（节选自《晋书·陶潜传》）
文本二：
余家贫，耕植不足以自给。会有四方之事，诸侯以惠爱为德。家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒，故便求之。及少日，眷然有归欤之情。何则？质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。
（节选自《归去来兮辞序》）
8．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题纸上相应位置的答案标号涂黑。（3分）
不私A事上官B郡C遣督邮D至县E吏F白G应束H带见之
9．下列对材料中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A．乃，在文中指于是，与“家祭无忘告乃翁”中的“乃”词义不相同。
B．语，在文中指告诉，与《梦游天姥吟留别》“越人语天姥”中的“语”词义相同。
C．委，在文中指交托，与《得道多助，失道寡助》中“委而去之，是地利不如人和也”中“委”字词义不相同。
D．仲秋，农历八月，八月是秋季的第二个月，按孟仲季之序称为仲秋。
10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．陶渊明因为家庭贫困，亲人年迈，曾做州祭酒，但不久就解职回家了，后来他又历任镇军、建威参军、彭泽令。
B．陶渊明做彭泽县令时，一开始命令公田全部种秫谷，后来在妻儿的请求下才决定一半种秫谷一半种粳。
C．陶渊明好酒，每当朋友带着酒肉到他家里去，他都会喝醉，感觉非常舒适快意，就会吟咏不停。
D．陶渊明请求到彭泽县去做官，是考虑到当时社会动荡，彭泽县离家较近，且公田之利足够酿酒。
11．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）乃遣其故人庞通之等赍酒，先于半道要之。
（2）诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。
12．结合两则材料概括陶渊明辞去彭泽令的原因。（3分）
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古代诗歌阅读
（一）阅读下面这首宋诗，完成各小题。（必做）（9分）
题渊明像
艾可翁
漉酒不孤头上巾①，醉来万事等浮尘。
谁家三径无松竹，肯说昨非能几人。
仕晋何心更仕刘，知几闻早去来休。
多君不肯腰轻折，非为区区县督邮。
【注】①头上巾：这里特指陶渊明自己所戴的漉（lù，过滤）酒巾。《宋书·隐逸传》载，渊明“值其酒熟，取头上葛巾漉酒。毕，还复着之”。
13．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．诗歌首句采用白描手法，抓住画像的主要特征刻画人物形象，照应题目。
B．第二句中“万事等浮尘”，表现了陶渊明视“万事”如“浮尘”的潇洒达观。
C．第五句的“何心”表达的是陶渊明既不“仕晋”也不“仕刘”的归隐决心。
D．尾联感慨不止陶渊明不向督邮低头，还有许多君子也不肯向权势折腰。
14．《归去来兮辞》“引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安”中刻画人物形象的方法与本诗相比，有何不同？请简要分析。（6分）
（二）阅读下面诗歌，完成各题。（选做）
水调歌头·赋傅岩叟悠然阁①
辛 弃 疾
岁岁有黄菊，千载一东篱，悠然政②须两字，长笑退之诗③。自古此山元有，何事当时才见，此意有谁知。君起更斟酒，我醉不须辞。回首处，云正出，鸟倦飞。重来楼上， 一句端的与君期。都把轩窗写遍，更使儿童诵得，归去来兮辞。万卷④有时用。植杜且耘籽。
注释；①此词作于词人闲居弧泉期间。傅岩叟：辛弃疾之友。悠然阁：傅岩叟庭院中的亭阁。②政；同“正”。 ③退之诗：指韩愈写的《南山诗》，状南山奇景，极力铺张雕绘。④万卷；指辛弃疾向朝廷提出抗金建议的《美芹十论》等作品。
15．以下对本词的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A．“岁岁”二句，起笔便称赞千百年来只有陶渊阴真正领会与菊为伴的深意。
B．“悠然”二句，借“悠然”二字笑韩愈不识南山的真正妙处，巧妙点题。
C．“自古”三句，写南山一直在，词人对陶渊明没能及早领悟其意深感遗憾。
D．“万卷”二句，表明作者既希望有朝一日能被重用，也流露出归隐之意。
16．以下对本词的赏析，正确的一项是（ ）（3分）
A．“酒”在古诗词中有自由洒脱、排解忧愁等意蕴，本词取其借酒浇愁之意。
B．“云正出，鸟倦飞”与“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”都表现出闲适的一面。
C．本词围绕“悠然”二字，上阕描写南山之景，下阕抒发对南山的向往之情。
D．不同于作者一贯的慷慨悲壮的豪放词风，本词读来细腻缠绵，有婉约风格。
17．这首词表达了作者对陶渊明的仰慕之情，作者运用了哪些手法来表达这种感情？请结合诗句加以分析。（6分）
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