【课堂无忧】北师大版新版一年级下册3.4《开会啦》（课件）

(共28张PPT)
3.4
开会啦
（北师大版）一年级
下
01
教学目标
02
新知导入
03
任务一
04
课堂练习
05
课堂小结
06
作业布置
07
板书设计
01
教学目标
1.学习目标描述：体会“比较两个数量的多少”的数量关系,能够结合具体情境解决实际问
题,丰富对减法意义的认识。
2.学习内容分析：通过解决“开会啦”情景中的问题，学会使用“画图”的方式解决问题，并巩固了20以内退位减法的算法。
3.学科核心素养分析：感受数学与生活之间的联系,体会数学的应用价值,发展应用意识。感受数学与日常生活的联系，使学生体会生活中处处有数学，培养学生学习数学的积极性，体会数学的应用价值。
02
新知导入
小组讨论会议时候，需要准备什么东西呢？大家能说一说吗？
学习任务一
用减法解决问题（1）
03
任务一
每人坐1把椅子，缺几把椅子？
03
任务一
每人坐1把椅子，缺几把椅子？
一共有11位同学，只有7把椅子，可以用算式计算还缺几把椅子。
03
任务一
缺几把椅子？画一画。
我用画简笔画的形式，代替图中的信息，发现多出了4个小人，也就是少了4把椅子。
4人
03
任务一
缺几把椅子？画一画。
4个
我用○表示人，△表示椅子，少了4△，就是缺了4把椅子。
03
任务一
根据大家画的图，列式解决问题。
7+（ ）=11
4
7个要添上4个才能变成11个，所以我是这样列式的。
11-7=
4
11比7少4个，所以我列的是减法算式。
03
任务一
观察大家列出的算式，你有什么发
现吗？
7+（ ）=11
4
11-7=
4
这两个算式，都出现了7、4和11三个数字；不同的是两个算式一个用加法一个用减法。
虽然一个用加法一个用减法，但是两个算式都能解决这个问题。
除此之外，大家还有其他的发现吗？
03
任务一
课堂小游戏
1.和同桌一起数一数，算一算自己文具盒内有多少个文具。
2.再和同桌以前比一比，谁的文具更多，多多少？
05
课堂练习
1.每人一把铲子，还差几把？
12-6=6（把）
答：还差6把。
05
课堂练习
2.每只小动物1个苹果，还缺几个苹果？
再提出一个数学问题，并解答。
12-7=5（个）
答：还缺5个苹果。
05
课堂练习
2.每只小动物1个苹果，还缺几个苹果？
再提出一个数学问题，并解答。
12-9=3（个）
答：还缺3个碟子。
每只小动物1个碟子，还缺几个碟子。
05
课堂练习
3.
12-8= 14-9= 15-9= 15-6=
17-8= 13-7= 11-8= 11-6=
4
9
5
6
6
3
9
5
05
课堂练习
4.填一填
6
7
8
9
10
11
6
7
8
9
5
4
07
课堂小结
说一说：
通过刚才的学习，你有什么收获？
我会用画图的方法，整理数量关系。
我发现加法和减法能同时解决一个问题。
08
作业布置
知识技能类
1．云云有12本书，丁丁有8本书。云云给丁丁______本书，两人的书就同样多了。
2．小王有14颗糖，小胡有8颗糖，小王比小胡多______颗糖；小王给小胡______颗糖，两个人的糖就一样多了。
3．乐乐有12支铅笔，果果有5支铅笔。果果至少还要买______支铅笔才能超过乐乐。
2
6
3
8
08
作业布置
知识技能类
4．画 ， 比 少6个。
08
作业布置
知识技能类
3．
12 - 3 9 个
15 - 8 7
08
作业布置
选做题
5．小小农场。
（1）鸭和鹅一共有多少只？
10+9=19（只）
答：鸭和鹅一共有19只。
08
作业布置
选做题
5．小小农场。
（2）鹅比鸡少多少只？
18-9=9（只）
答：鹅比鸡少9只。
鸡 18只
鸭 10只
鹅 9只
08
作业布置
选做题
5．小小农场。
（3）请你提出一个数学问题，并解答。
18-10=8（只）
答：鸡比鸭多8只。
鸡比鸭多多少只？
鸡 18只
鸭 10只
鹅 9只
08
作业布置
综合实践作业
回到家中算一算，比一比，橱柜中的碗筷是否成套，谁更多？多多少？
09
板书设计
7+（ ）=11
4
11-7=
4
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