人美版（2012）美术四年级下册1.植物写生 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
植物写生
什么是写生？
以实物为对象进行描绘的作画方式。
观察植物，交流感受
看一看、摸一摸、闻一闻，观察、感受桌上的植物，从植物的姿态、特征、色彩、质感等方面进行小组交流。
如何观察进行写生？
如何观察进行写生？
如何观察进行写生？
如何观察进行写生？
你能在画面中找出哪些表现方法？
你能在画面中找出哪些表现方法？
1. 观察宋画后连线，宋代画家赵昌用了哪些线条表现出了植物的特征？
花 前后遮挡，姿态各异，用线多流畅圆润。叶 穿插变化，用线较粗较直，用力多转折顿挫。茎 鲜嫩娇美，线条圆润细致，多用轻而柔的曲线。
2. 欣赏宋代画家赵昌的《写生蛱蝶图》，画家笔下的线描植物给你哪些美感？（选择打勾）工整细致（ ） 夸张抽象（ ）粗犷豪放（ ） 丰富传神（ ）清新雅致（ ） 简练生动（ ）3. 在作品中你们发现了哪些有变化的线条？
袁运生 （线描） 云南风景
名家作品赏析
袁运生 （线描） 云南风景
名家作品赏析
写生步骤图
写生步骤图
写生步骤图
欣赏作品，我还发现写生时
画纸外形：
选画内容：
具体作画：
可方可圆可变化。
可连盆全画，也可只画一部分。注意取舍，适当进行创意装饰。
艺术实践：
（1）认真观察植物特征，用线描的方法画桌上的植物。
（2）自由选择画纸，注意构图；
（3）注意线条的疏密、长短、曲直、穿插等变化。
（4）大胆画出植物带给你的感受。
展示作业，多元评价
①自评。要能说出所画植物带给自己的独特感受，能运用线条来表现，能发现画中最特别的部分。
②互评。要相互欣赏,能发现同学作品中的精彩之处,能运用美术语言进行评价,并试着提出合理的修改建议。
③师评。仔细听老师对作品中的闪光点、创作方法的点评、归纳和指导,还有老师对同学们的希望。
鸢尾花（油画） 梵高
水仙 （国画白描）黄永玉
谢 谢！
用写生的方式记录精彩的生活