中考一轮复习 第22首 关雎 课件
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(共19张PPT)
关 雎
《诗经》
[十年未考]
认识《诗经》
《诗经》我国最早的一部诗歌总集，共收录周代（从西周初年到春秋中叶，也就是前1100年到前600年，约五百多年间）的诗歌305篇。是我国古代人民智慧的结晶，开我国诗歌（ ）传统的先河。原称“诗”或“诗三百”，从汉代起，儒家学者把《诗》当作经典，尊称为《诗经》，列入“五经”之首。现存的《诗经》是汉朝毛亨所传下来的，所以又叫“毛诗”。
【文学常识】
现实主义
导
《诗经》六义：
【文学常识】
“风”“雅”“颂”
“赋”“比”“兴”
导
按用途和音乐分“风”“雅”“颂”三部分。
“风”是各地的民歌，分15国风，共160篇，是《诗经》中的精华，有不少篇章揭露贵族统治集团对人民的压迫和剥削，也反映了人们的劳动生产情况和爱情生活。
“雅”多是祭祀、宴会的乐歌和史诗，分“大雅”和“小雅”，共105篇。大雅31篇，主要用于统治者的朝会宴享，以歌功颂德为主；小雅74篇，多为贵族所作，表现当时知识分子的生活和思想。
“颂”多是宗庙、颂神的乐歌，有“周颂”“鲁颂”和“商颂”，共40篇。
【文学常识】
导
“赋”“比”“兴”是诗经的表现手法。
朱熹：
“赋者，敷陈其事而直言之也”
“比者，以彼物比此物也”
“兴者，先言他物以引起所咏之物也”
赋就是铺陈直叙。
比就是比喻。
兴就是借助其它事物作为诗歌的发端，
为所咏之内容作铺垫。
【文学常识】
导
《诗经》以四言为主，兼有杂言。在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果。每一章只变换几个字，却能收到回旋跌宕的艺术效果。在语言上多采用双声叠韵、叠字连绵词来状物、拟声、穷貌。“以少总多，情貌无遗”。
此外，《诗经》在押韵上有的句句押韵，有的隔句押韵，有的一韵到底，有的中途转韵，现代诗歌的用韵规律在《诗经》中几乎都已经具备了。
【文学常识】
导
重章叠句是诗歌的一种常见手法，即上下句或者上下段用相同的结构形式反复咏唱的一种表情达意的方法。这种手法具有回环反复的表达效果与音韵美、意境美、含蓄美。
表达效果：
在内容和主题上：深化意境，渲染气氛，强化感情，突出主题。
在诗歌表现力上：增强了诗歌的节奏感、音乐感，形成了一种回环往复的美，带给人一种委婉而深长的韵味。
【文学常识】
导
关于“双声”：两个字的古声母相同是双声。用现代的话说，就是一个双音节词中两个字的汉语拼音的声母相同，就是双声。也就是同声母的字，可以构成双声。
关于“叠韵”：两个字的古韵母相同是叠韵。用现代语言解释，汉语拼音的韵母与用此韵母拼音所得的字，就是叠韵。也就是同韵母的字可以构成叠韵。
【文学常识】
导
1．本诗开头为什么要从“关关雎鸠，在河之洲”写起？请简要回答。
2．“悠哉悠哉，辗转反侧”表达了主人公怎样的情感？试自选角度进行赏析。
3．本诗写“君子”对意中人的追求过程，期间“君子”经历了怎样的心理变化？请简要概括。
4．在吟诵这首诗时，有同学认为应该以低沉伤感的语调为主，有同学认为应该以轻松明快的语调为主。请你做出判断并阐述理由。
思
1．本诗开头为什么要从“关关雎鸠，在河之洲”写起？请简要回答。
2．“悠哉悠哉，辗转反侧”表达了主人公怎样的情感？试自选角度进行赏析。
3．本诗写“君子”对意中人的追求过程，期间“君子”经历了怎样的心理变化？请简要概括。
4．在吟诵这首诗时，有同学认为应该以低沉伤感的语调为主，有同学认为应该以轻松明快的语调为主。请你做出判断并阐述理由。
议
1．本诗开头为什么要从“关关雎鸠，在河之洲”写起？请简要回答。
2．“悠哉悠哉，辗转反侧”表达了主人公怎样的情感？试自选角度进行赏析。
3．本诗写“君子”对意中人的追求过程，期间“君子”经历了怎样的心理变化？请简要概括。
4．在吟诵这首诗时，有同学认为应该以低沉伤感的语调为主，有同学认为应该以轻松明快的语调为主。请你做出判断并阐述理由。
展
1．本诗开头为什么要从“关关雎鸠，在河之洲”写起？请简要回答。
运用了“比兴”的手法，以“关关雎鸠，在河之洲”起兴，引出“窈窕淑女，君子好逑”，使人由雎鸠鸟的成双成对、相向和鸣联想到君子对美丽贤淑的好姑娘的爱慕之情，情与景相契相合，浑然一体。
2．“悠哉悠哉，辗转反侧”表达了主人公怎样的情感？试自选角度进行赏析。
示例一：运用反复的修辞手法，两个“悠”字以感叹语气道出，加重感彩，把主人公长夜无眠、思绪万千以及难耐的相思之苦深深地表现了出来。
示例二：运用动作描写，形象生动地写出主人公翻来覆去难以入睡的情形，突出其相思之苦。
3．本诗写“君子”对意中人的追求过程，期间“君子”经历了怎样的心理变化？请简要概括。
初遇时的兴奋；求之不得的苦闷；想象热恋、举行婚礼时的快乐。
4．在吟诵这首诗时，有同学认为应该以低沉伤感的语调为主，有同学认为应该以轻松明快的语调为主。请你做出判断并阐述理由。
示例：应该以轻松明快的语调为主。理由：诗中水鸟和鸣，主人公对美丽姑娘的大胆追求，及其幻想与意中人热恋、结婚的欢乐场面都给人以美好愉悦之感。虽然诗中有因相思而长夜难眠的描写，但哀而不伤，更突显主人公追求爱情的纯洁愿望，感情率直朴素。
【结构导图】
评
【主旨情感】
全诗写一个男子对所爱慕的女子的思念、追求过程，写他现实中求之不得的痛苦和梦中求而得之的喜悦，表现了古代青年对爱情和婚姻大胆执着的追求，感情坦率朴素、健康明朗、热烈浓郁。
评
1．[2023山东淄博期末]选出下列对《关雎》赏析有误的一项（ ）
A．诗歌开篇写河洲滩头雎鸠和鸣，既是对自然环境的诗意描写，也是比兴手法的巧妙运用。
B．“流之”“采之”“芼之”写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。
C．“寤寐思服”“辗转反侧”写出了男子追求女子却求之不得时苦闷、焦灼的情态。
D．“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格。
D
【解析】本题考查赏析诗句。D项“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表达了男子渴望亲近“窈窕淑女”以及对她的爱慕之意。不是表现“窈窕淑女”超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格。本项分析不当;故选D。
检
2.默写
（1）[2023安徽三模]《关雎》中，“___________，___________”运用比兴手法，表达对美丽贤淑的姑娘的爱慕之情
（2）[2024广西南宁期末]“__________，__________”表现了男主人公因思念淑女，翻来覆去无法入睡的情态。
关关雎鸠 在河之洲
优哉游哉 辗转反侧
检
关 雎
《诗经》
[十年未考]
认识《诗经》
《诗经》我国最早的一部诗歌总集，共收录周代（从西周初年到春秋中叶，也就是前1100年到前600年，约五百多年间）的诗歌305篇。是我国古代人民智慧的结晶，开我国诗歌（ ）传统的先河。原称“诗”或“诗三百”，从汉代起，儒家学者把《诗》当作经典，尊称为《诗经》，列入“五经”之首。现存的《诗经》是汉朝毛亨所传下来的，所以又叫“毛诗”。
【文学常识】
现实主义
导
《诗经》六义：
【文学常识】
“风”“雅”“颂”
“赋”“比”“兴”
导
按用途和音乐分“风”“雅”“颂”三部分。
“风”是各地的民歌，分15国风，共160篇，是《诗经》中的精华，有不少篇章揭露贵族统治集团对人民的压迫和剥削，也反映了人们的劳动生产情况和爱情生活。
“雅”多是祭祀、宴会的乐歌和史诗，分“大雅”和“小雅”，共105篇。大雅31篇，主要用于统治者的朝会宴享，以歌功颂德为主；小雅74篇，多为贵族所作，表现当时知识分子的生活和思想。
“颂”多是宗庙、颂神的乐歌，有“周颂”“鲁颂”和“商颂”，共40篇。
【文学常识】
导
“赋”“比”“兴”是诗经的表现手法。
朱熹：
“赋者，敷陈其事而直言之也”
“比者，以彼物比此物也”
“兴者，先言他物以引起所咏之物也”
赋就是铺陈直叙。
比就是比喻。
兴就是借助其它事物作为诗歌的发端，
为所咏之内容作铺垫。
【文学常识】
导
《诗经》以四言为主，兼有杂言。在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果。每一章只变换几个字，却能收到回旋跌宕的艺术效果。在语言上多采用双声叠韵、叠字连绵词来状物、拟声、穷貌。“以少总多，情貌无遗”。
此外，《诗经》在押韵上有的句句押韵，有的隔句押韵，有的一韵到底，有的中途转韵，现代诗歌的用韵规律在《诗经》中几乎都已经具备了。
【文学常识】
导
重章叠句是诗歌的一种常见手法，即上下句或者上下段用相同的结构形式反复咏唱的一种表情达意的方法。这种手法具有回环反复的表达效果与音韵美、意境美、含蓄美。
表达效果：
在内容和主题上：深化意境，渲染气氛，强化感情，突出主题。
在诗歌表现力上：增强了诗歌的节奏感、音乐感，形成了一种回环往复的美，带给人一种委婉而深长的韵味。
【文学常识】
导
关于“双声”：两个字的古声母相同是双声。用现代的话说，就是一个双音节词中两个字的汉语拼音的声母相同，就是双声。也就是同声母的字，可以构成双声。
关于“叠韵”：两个字的古韵母相同是叠韵。用现代语言解释，汉语拼音的韵母与用此韵母拼音所得的字，就是叠韵。也就是同韵母的字可以构成叠韵。
【文学常识】
导
1．本诗开头为什么要从“关关雎鸠，在河之洲”写起？请简要回答。
2．“悠哉悠哉，辗转反侧”表达了主人公怎样的情感？试自选角度进行赏析。
3．本诗写“君子”对意中人的追求过程，期间“君子”经历了怎样的心理变化？请简要概括。
4．在吟诵这首诗时，有同学认为应该以低沉伤感的语调为主，有同学认为应该以轻松明快的语调为主。请你做出判断并阐述理由。
思
1．本诗开头为什么要从“关关雎鸠，在河之洲”写起？请简要回答。
2．“悠哉悠哉，辗转反侧”表达了主人公怎样的情感？试自选角度进行赏析。
3．本诗写“君子”对意中人的追求过程，期间“君子”经历了怎样的心理变化？请简要概括。
4．在吟诵这首诗时，有同学认为应该以低沉伤感的语调为主，有同学认为应该以轻松明快的语调为主。请你做出判断并阐述理由。
议
1．本诗开头为什么要从“关关雎鸠，在河之洲”写起？请简要回答。
2．“悠哉悠哉，辗转反侧”表达了主人公怎样的情感？试自选角度进行赏析。
3．本诗写“君子”对意中人的追求过程，期间“君子”经历了怎样的心理变化？请简要概括。
4．在吟诵这首诗时，有同学认为应该以低沉伤感的语调为主，有同学认为应该以轻松明快的语调为主。请你做出判断并阐述理由。
展
1．本诗开头为什么要从“关关雎鸠，在河之洲”写起？请简要回答。
运用了“比兴”的手法，以“关关雎鸠，在河之洲”起兴，引出“窈窕淑女，君子好逑”，使人由雎鸠鸟的成双成对、相向和鸣联想到君子对美丽贤淑的好姑娘的爱慕之情，情与景相契相合，浑然一体。
2．“悠哉悠哉，辗转反侧”表达了主人公怎样的情感？试自选角度进行赏析。
示例一：运用反复的修辞手法，两个“悠”字以感叹语气道出，加重感彩，把主人公长夜无眠、思绪万千以及难耐的相思之苦深深地表现了出来。
示例二：运用动作描写，形象生动地写出主人公翻来覆去难以入睡的情形，突出其相思之苦。
3．本诗写“君子”对意中人的追求过程，期间“君子”经历了怎样的心理变化？请简要概括。
初遇时的兴奋；求之不得的苦闷；想象热恋、举行婚礼时的快乐。
4．在吟诵这首诗时，有同学认为应该以低沉伤感的语调为主，有同学认为应该以轻松明快的语调为主。请你做出判断并阐述理由。
示例：应该以轻松明快的语调为主。理由：诗中水鸟和鸣，主人公对美丽姑娘的大胆追求，及其幻想与意中人热恋、结婚的欢乐场面都给人以美好愉悦之感。虽然诗中有因相思而长夜难眠的描写，但哀而不伤，更突显主人公追求爱情的纯洁愿望，感情率直朴素。
【结构导图】
评
【主旨情感】
全诗写一个男子对所爱慕的女子的思念、追求过程，写他现实中求之不得的痛苦和梦中求而得之的喜悦，表现了古代青年对爱情和婚姻大胆执着的追求，感情坦率朴素、健康明朗、热烈浓郁。
评
1．[2023山东淄博期末]选出下列对《关雎》赏析有误的一项（ ）
A．诗歌开篇写河洲滩头雎鸠和鸣，既是对自然环境的诗意描写，也是比兴手法的巧妙运用。
B．“流之”“采之”“芼之”写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。
C．“寤寐思服”“辗转反侧”写出了男子追求女子却求之不得时苦闷、焦灼的情态。
D．“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格。
D
【解析】本题考查赏析诗句。D项“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表达了男子渴望亲近“窈窕淑女”以及对她的爱慕之意。不是表现“窈窕淑女”超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格。本项分析不当;故选D。
检
2.默写
（1）[2023安徽三模]《关雎》中，“___________，___________”运用比兴手法，表达对美丽贤淑的姑娘的爱慕之情
（2）[2024广西南宁期末]“__________，__________”表现了男主人公因思念淑女，翻来覆去无法入睡的情态。
关关雎鸠 在河之洲
优哉游哉 辗转反侧
检
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