2016春高中语文（粤教版必修五）教学课件：第7课《访李政道博士》 （共46张PPT）

课件46张PPT。导入新课近年来,电视访谈节目很多,而且访谈中也出现了很多值得探讨的现象,老师说几件事,看看大家是否了解。比如周杰伦曾因为在《鲁豫有约》中表现出不了解雷锋的事迹而引起网友争议;又比如郭敬明(学生反应热烈)曾在《面对面》中因为要回答的问题太尖锐而一度中途离场;还有易中天在访谈节目中直批主持人愚蠢。如此种种,既引发了人们对访谈问题的探讨,也折射出了访谈所具有的巨大的挑战性。今天,老师就想和大家一起走近访谈。走进第七课《访李政道博士》。访李政道博士闵捷学习目标1.了解人物访谈的特点及技巧；理解文中词语的含义。?
2.把握全文信息，准确理解访谈核心；研究重点语句，理解访谈内容。
3.引导学生树立远大志向并努力做好本职工作?重点：研究重点词句，理解访谈内容
难点：把握课文特点，了解访谈技巧。李政道(Tsung-Dao Lee) ?美国物理学家。1926年11月25日生于中国上海市，原籍江苏苏州。1944-1946年先后就读于浙江大学、西南联合大学。1946年入美国芝加哥大学物理系研究院学习，1950年6月获哲学博士学位。1953-1960年历任美国哥伦比亚大学助理教授、副教授、教授，1960-1963年任普林斯顿高等研究院教授，1964年至今任哥伦比亚大学费 米物理教，1984年至今任哥伦比亚大学“大学教授”。李政道教授曾获:诺贝尔物理学奖(1957)、爱因斯坦科学奖(1957)、法国国立学院布德埃奖章(1969, 1977)、
伽利略· 伽利莱奖章(1979)、意大利共和国最高骑士勋章(1986)、埃. 马诺瑞那爱瑞奇科学和平奖(1994) 等。他是 美国艺术和科学院院士(1959)、美国国家科学院院士(1964)、意大利林琴科学院院士(1986)和台湾“中央研”院士(1957)。?李政道教授关于弱相互作用中宇称不守恒定律以及其一 些对称性不守恒的发现，是极为重要的划时代贡献，为此，李政道教授和杨振宁教授共获1957年诺贝尔物理学 奖。 获 奖
1957 诺贝尔物理奖
1957 爱因斯坦科学奖
1969 法国国家学院G. Bude奖章
1977 法国国家学院G. Bude奖章
1979 伽利略奖章
1986 意大利最高骑士勋章
1994 和平科学奖
1995 中国国际合作奖
1997 命名3443小行星为李政道星
1997 纽约市科学奖
1999 教皇保罗奖章
1999 意大利政府内政部奖章
2000 纽约科学院奖 名誉学位
1958 普林斯顿大学科学博士
1969 香港中文大学文学博士
1978 纽约市立大学科学博士
1982 意大利比萨，高等师范学院物理学博士
1984 Bard学院科学博士
1985 北京大学科学博士
1986 美国Drexel大学文学博士
1988 意大利Bologna大学科学博士
1990 美国哥伦比亚大学科学博士 1991 美国Adelphi大学科学博士 1992 日本筑波大学科学博士
1994 美国洛克菲勒大学科学博士 李政道文选1-3集，G. Feinberg编辑 ??? Birkhauser Boston Inc., 1986
宇称不守恒三十年——李政道六十华诞学术研讨会 ????Birkhauser Boston Inc., 1988
对称，不对称与粒子的世界,????华盛顿大学出版社，1988
李政道文选，1985-1996，任海沧、庞阳编辑 ????Gordon and Breach, 1998
科学与艺术，主编：李政道????上海科学技术出版社，2000
物理的挑战，李政道著????中国经济出版社，2002
宇称不守恒发现之争论解谜，季承、柳怀祖、滕丽编辑 ??????甘肃科学技术出版社， 2004（简体字本）香港天地图书有限公司，2004（繁体字本 著 作
粒子物理和场论引论 Harwood科学出版社，1981
三、词语辨析
(1)以致·以至
以致：连词。用在下半句的开头，表示下文是上述情况造成的结果，多指不好的结果。
以至：连词。①表示时间、数量、程度、范围等的延伸。②用于下半句开头，表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。
例：①2010年11月29日新疆阿克苏校园发生踩踏事故，______7人重伤，41人住院。
②但由于全球经济复苏缓慢，特区政府短期_____中期不担心通胀情况转坏。以致以至(2)位置·位子
位置：意义范围较广，可指座位、职位。还常指物所占的地方、人或事物所处的地位。
位子：多指座位，有时比喻职位，多用于口语中。
例：①火车站地下停车场停车_______充足，标识标牌清晰，可直接驾车进入地下停车场，由此进站候车、乘车。
②提前订年夜饭的_______，在上海消费者眼里似乎已习以为常。位置位子四、词语释义
模拟：__________________________
混沌：___________________________________
_______________________________________
神通：____________________________________
__________________
倡导：_________________
根基：_________________________模仿。也作“摹拟”。①我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。②形容糊里糊涂、无知无识的样子。原是佛教用语，指无所不能的力量，今指特别高明的本领。带头提倡。①基础。②比喻家底。一、文学常识
访谈，又称_________或_________。是一种研究性谈话，指通过与被访者的口头交流来收集资料的研究方法。在新闻中，访谈是一种常见的新闻文体。
访谈是一个过程，这个过程包括开头、主体和结尾三个主要部分。
访谈首先要确定的是谈什么，（即围绕什么问题来谈话，便是本文的主要内容）
访问法谈话法整体预知二、整体感知课文： 这是一篇访谈录，记者依次向李博士问了一些问题，都是什么内容的？依次列出。一、（1-4）用孙悟空的故事类比说明人类对科学的真理的了 解还相差很远。
二、（5-6）评价创新意识在科研中的意义。
三、（7-8）回忆与毛主席谈论“对称就是平衡”问题时的情形。
四、（9-10）评价“中美联合招考物理研究计划”对中国科学发展的意义。
五、（11-13）谈科学家的人文情怀以及科学与艺术的关系。
六、（14-15）谈自己获诺贝尔奖的最重要的因素。
七、（16-17）谈自己一生最辉煌的时刻。
八、（18-23）谈本土科学家何时能获诺贝尔奖问题。记住啊!三、问题探究:
认真阅读课文,回答下列问题.小组同学相互讨论.想一想?1、李政道博士如何评价创新意识在科研中的意义？
2、李政道博士怎样评价“中美联合招考物理研究计划”对中国科学发展的意义？
3、李政道博士如何看待他获奖的最重要的因素？
4、李博士对“本土科学家什么时候能够获得诺贝尔奖”的回答意在说明什么问题？
5、通过李博士的回忆，你 认为毛主席和他的观点有不一致之处的根本的原因是什么？1、李政道博士如何评价创新意识在科研中的意义？答：创新要建立在坚实根基之上，创新不光要大胆，还要具备分析的能力。
2、李政道博士怎样评价“中美联合招考物理研究计划”对中国科学发展的意义？李博士没有正面回答，而是列举了两个人才数字，举了一个人才特例，从而说明这一计划为中国培养了一批人才。3、李政道博士如何看待他获奖的最重要的因素？他不承认自己是“天才”，但他肯定自己做这方面工作有才能，且要得到很好的培养，有好的研究环境，自己具备很强的分析能力，也就否认了是“幸运”。
4、李博士对“本土科学家什么时候能够获得诺贝尔奖”的回答意在说明什么问题？针对这个问题记者和李博士有三问三答，李博士通过萨拉姆的事例和自己自身经历，说明科学家国籍不重要，获得诺贝尔奖不是目的，实质是说明科学无国界、科学本身是目的。
5、通过李博士的回忆，你 认为毛主席和他的观点有不一致之处的根本的原因是什么？毛主席是政治家、革命家，它所涉及的领域和经历都不同于李博士，毛主席自己也说他一生经历的都是动荡，认为动是重要的。而且他年轻时念科学的时间不多，所以两个人的观点有不统一之处，这是必然的问题6：李政道所讲的孙悟空的故事言下之意是什么？这是什么样的说理方法？1、我本人虽然获奖，但不足挂齿。
2、人类在科学研究的道路上，任重道远。
3、借此机会，宣传中国文化。
(比喻说理)
你有什么感受呢?比喻论证
本文中，李政道通过孙悟空的故事告诉我们，我们所了解的科学知识还很少，就像孙悟空对于“七十二般变化”这种本领的认知与拥有一样，真正的科学真理恰似无边的佛法，还有很多是我们尚未了解的。将抽象的道理具体化，深入浅出，平易生动。问题7：仔细阅读李政道博士的“答”语，你能体会一个真正的科学家应该具备哪些素质么？
李政道博士认为一个真正的科学家应有谦逊、创新、平和、博而专、勤勉、坦然面对功利、为科学献身的素质。你答对了么?四、访谈的提问的方式有哪些，在本文中是怎样运用的？本文提问方式主要有：
(1) 趣问：开头“您在获诺贝尔奖后的演说中，给瑞典的大学生们讲了一个孙悟空的故事，您还记得当时的情景吗？”
(2)推问：运用逻辑推理，提出问题。毛泽东主席向李政道博士提问“对称为什么重要？”时，采用的就属于推问的方式：“对称为什么重要？对称就是平衡。平衡就是静止。静止不重要，动才是重要的。”
③旁问：访问者不顺着原来的话题说下去，而是有意岔开，先说点别的事情，以此来制造轻松的气氛，调节被访者的情绪。本文在采访李政道博士关于创新意识在科研中的意义后转到1974年5月新华社发的新闻稿上，让李政道博士回忆一下当时的交谈情况，调动其情绪。
细剖·深析
李政道是如何看待他获奖的重要的因素的？请同学们联系自身及其他一些成功人士的经历，谈谈内因与外因对成功的作用。
他不承认自己是“天才”，但他肯定自己做这方面的工作有才能，且要得到很好的培养，有好的研究环境，自己具备很强的分析能力，也就否认了是“幸运”。毋庸置疑，良好的外部环境对一个人的成功是很重要的。如古有孟母三迁，今有留学生远涉重洋去求学。内因起决定作用，一个人想成功，必须要有基本的条件，一个健康的身体、一个聪明的大脑。爱迪生曾经说过：“所谓的天才，是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。但那百分之一的灵感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要”。当然了，成功必须是内外因的有机结合，一个人要想成功，光空想是不行的，必须要付出百分之百的努力。内因和外因一样重要，如果仅仅依靠环境，个人不努力追求，那么也无法成功。很多条件好的孩子最终未能成功，就是他们没有刻苦奋斗；但如果仅仅认为内因起作用，也是不行的，尤其是市场经济的今天，机遇十分重要，环境起着很大作用。比喻论证
本文中，李政道通过孙悟空的故事告诉我们，我们所了解的科学知识还很少，就像孙悟空对于“七十二般变化”这种本领的认知与拥有一样，真正的科学真理恰似无边的佛法，还有很多是我们尚未了解的。将抽象的道理具体化，深入浅出，平易生动。●随堂练笔
请你运用比喻论证的写法，以“奋斗”为话题，写一段150左右的文字。1．课内素材开发　
这篇访谈录介绍了李博士对中国科技发展和现代化建设作出的重大贡献及其在物理学领域的突出成就，展现了李博士虚怀若谷的人格魅力和献身科学的崇高精神，李博士的谈话，使人们认识到作为科学家应具有的素质和能力。
[适用话题]
这则材料适用于“内因和外因”“天才”“奋斗”“责任”“正确对待成功”等相关话题。2．鲜活素材速递　
诺贝尔奖得主：面对质疑不放弃
2010年的诺贝尔生理学或医学奖授予有“试管婴儿之父”之称的英国科学家罗伯特·爱德华兹。
但近半个世纪前，爱德华兹的关于“试管婴儿”的研究引发了激烈的伦理道德争议，不少宗教领袖、伦理学家和科学家纷纷对此提出质疑，认为体外授精所产生的“试管婴儿”会破坏已有的伦理关系，将制造出可怕的“科学怪物”。但他毫不动摇，他对自己的研究进行辩护时所说的话仍然掷地有声：“人生最重要的事情是有一个孩子，世上没有什么比孩子更特别的了”。为了继续研究他四处筹钱。就这样在充满期待和失望的无数次实验中，在爱德华兹和众多医学工作者的努力下，1980年，澳大利亚首个试管婴儿诞生；这胜于雄辩的事实是对爱德华兹不懈努力的最有价值的表彰，也是对此前所有非议的最强有力的回击。
[适用话题]
本材料适用于“坚持自我”“面对质疑”“成功的背后”等话题。人，总要仰望点什么
人生在世，不能总是低头觅食，那样会矮化像动物一般。人，总要仰望点什么，向着高远，向上，支撑起生命和灵魂。美文佳作欣赏仰望，从某种意义上说是一种精神上昂的生存姿态，它能使生命战栗、贯注、凝神，形成张力，涌动着精神、灵魂、生命之流，贯穿于人的性灵肉身与理性心智之中，贯穿于宇宙的一切的一切之中，就像鲜花绽开、泉水喷涌般地无穷无尽地向上涌现。它是根植于一切情愫之中又最终超越其上的永恒的精神。仰望，就是在漫漫黑夜中的灵魂追寻，重返失落的精神家园。一位俄罗斯老画家在林间散步，他仰望头上一轮满月从树梢后缓缓露出，他突然被那种无与伦比的饱满和圆润，被那种壮丽博大的景象感动得哭了起来……他看到了大自然最完美的艺术！那皎洁的月光仿佛上苍深情地注视，仿佛天国的雪花披在他的肩头。那一刻，谁能说他不是幸福的？
哲学大师康德最喜欢凝神仰望深夜星河。“每当我静静地伫立仰望那浩渺深邃的蔚蓝色的天空时，一种永恒的肃穆和生命的崇高庄严便油然而生——仿佛上帝在叩响自己的额头，一股神秘而伟大的授意如波涛般汹涌而来……”贝多芬豪迈地宣称：“我的王国在天空！”“当黄昏来临，我满怀着惊奇感，注视着天空，坠入沉思。一群闪闪发光的天体在那儿旋转运行，永无停息，那就是我们称之为世界和太阳的天体；此时此刻，我神游魂驰，精神超越了那些距我们亿万公里的群星，一直向那万物之源奔去……渐渐地，我试着把那团激情转化为音响……打开心坎的东西，必定来自天空！”仰望就是追寻崇高。也许我们抵达不到崇高，但我们可以仰望，让崇高引领，引领着崇高和庄严，在人世中行走。穿透灵魂，直接在心灵根底树起精神的皇座，把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来，感悟到皈依的崇高，作为生命的最终坚强支柱而矗立在世界上，支撑起富于意义与价值的生命世界。一次我随黑压压的人群，穿上军大衣，在深夜里爬上泰山极顶，守望东海日出。山涧、鸟鸣、夜露，掩不住心中渴望的激动。黎明的曙光披着金色的大衣从万顷碧波上踏着朝露而来，苏醒的泰山发出铮铮的声响，从青灰色的雾霭中逐渐显示出它坚实的轮廓。一轮朝阳从海上喷薄而出，圣光充溢饱满，喷涌，流动，一个熠熠发光的世界，点亮我的双眼！我透过那浓密的树梢遥看到远方的木船已挂起了洁白的帆
——那迎风摇曳的希望之帆，正颤动于朝阳之中。此时，朝阳、白帆、如洗的碧空，把我对遥远未来的渴盼，带向广阔无垠的苍穹。
(有删改)
【赏评】　文章开头鲜明地提出论点，接下来层层递进地对论点加以分析。事例典型，有说服力；语言优美，有感染力。五、小结全文: 这篇访谈录向人们介绍了李博士对中国科技发展和现代化建设作出的重大贡献及其在物理学领域的突出成就,展现了李博士虚怀若谷的人性魅力和献身科学的崇高精神.李博士的谈话,使人们认识到作为科学家应具有的素质和能力,并解答了存在于大多数中国人心中的普遍的几个疑问,视角新颖,见解独到,使人们对于科学、科学家有了更深层次的认识和理解。