广西防城港市2024-2025学年九年级上学期期末语文试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 广西防城港市2024-2025学年九年级上学期期末语文试题（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 30.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-03-05 21:21:47 | ||
图片预览
文档简介
广西防城港市2024-2025学年九年级上学期期末语文试题
一、基础知识综合
阅读下面文段，完成下面小题。
【诗·品赏】古典诗词凝聚着中华文化的理念、志趣、气度和神韵，濡养着中国人的品格、襟怀和修养。诗人将事物观察、人生体验、生命思考凝聚在诗词之中，创造了一个包罗万象的文化世界。面对满池荷花，范成大“凌波仙子静中芳，也带酣红学醉妆”两句，尽显荷花之娉婷多姿；王勃一反离别的忧戚之情，以“海内存知己，天涯若比邻”寄语友人；杜甫màn游齐鲁大地，以“会当凌绝顶，一览众山小”砥砺自我……这些千古流传的诗歌以其意蕴和智慧灌溉着历史的文化土壤，孕育出生机勃勃的现代文化奇葩。
【诗·诵读】①古诗蕴含着中华民族千百年来根深蒂固的精神和文化。②我们读古诗是为了更好地感知生活，从中汲取人生力量，成为一个大写的中国人。③我们诵读古诗表达内心情感的同时，也是一次文化寻根的旅程。④通过这样的诵读，使我们的道德情操得以升华，人生观、价值观得以完善。
【诗·传承】叶嘉莹先生一生孜孜不倦地致力于古诗词研究，培养了大批古典文学人才，她辗转多国，但始终情牵华夏。她是南开大学中华古典文化研究所所长，是中国古典诗词研究大家，被誉为“中国最后一位‘穿裙子的士’”。40多年来，她不仅在南开大学教课，还应邀到国内几十所大学巡回讲学。百岁高龄的她；通过文字将诗与家国情怀紧密结合在一起，为中国古典诗词继承和发扬做出了卓越的贡献。
1．阅读【诗·品赏】语段，给下面加点字注音，根据拼音写汉字。
（1）娉婷 （2）màn游
2．请结合语境，解释【诗·品赏】【诗·诵读】语段加点的词语。
（1）濡养 （2）汲取：
3．以上文段中有不少成语，请你写出其中3个。
4．【诗·诵读】语段中有一个句子有语病，请指出并修改。
第( )句有语病。修改：
5．赏读经典诗歌，提升人文素养。某中学九年级为了激发学生对经典诗歌的学习兴趣，引导学生加深诗歌的理解，开展了主题为“人生自有诗意”的综合性学习活动，各班纷纷出谋划策，请你参照九1班的活动形式，将2班、3班、4班的活动名称补充完整
九1班：“我最喜爱的诗歌”朗诵比赛
九2班：
九3班：
九4班：
6．请你根据【诗·传承]】语段的内容介绍，结合自己对诗歌的理解，就中学生如何传承诗歌文化，表达个人观点，写一段80字以内的议论性文字。要求：观点明确，有理有据。
二、名句名篇默写
7．根据语境，填写文学常识和古诗文名句。
人生有困境，诗人有傲骨。“鸡声茅店月，①”（《商山早行》），温庭筠背井离乡，晨起早行；“云横秦岭家何在？②”（《左迁至蓝关示侄孙湘》），韩愈倚马伫立，叹英雄失路；③（人名）被“赐金放还”，前途坎坷，但高歌“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”（《行路难》（其一）），不减豪迈乐观；刘禹锡被贬巴山楚水二十多年，仍坚信“④，⑤”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），尽显豁达襟怀。范仲淹虽遭贬谪，却仍以“⑥，后天下之乐而乐”（《岳阳楼记》）自勉，有胸怀天下之志。
三、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
[材料一]
①2024年5月3日，中国成功发射了“嫦娥六号”探测器，开启世界首次月球背面采样返回之旅。这次任务全过程约53天，是中国目前开展的最复杂、最有难度的探月任务。如果一切顺利，科学家有望在6月底拿到从月球背面带回的首批岩石样本。
②想要飞到月背，“嫦娥六号”首先要进入近地点200千米、远地点约38万千米的地月转移轨道。科研人员应用了“窄窗口多轨道”发射技术，为火箭在连续两天、每天50分钟的窗口内设计了10条奔月轨道，以提高实施发射概率和可靠性。
③要想抵达月背并开展工作，还需要解决通信问题。任何飞到月背、落到月背的探测器，都无法直接跟地球建立联系。2024年3月，“鹊桥二号”中继卫星提前到达了月背上空，保障“嫦娥六号”在月背的一切行动。
④“嫦娥六号”任务将沿用“嫦娥五号”的采集方式，使用钻取和表取两种采样方式，获得不同层面和深度的样品，并在月球背面同步开展科学探测。中国航天科技研制团队将突破月球逆行轨道设计与控制技术。通过适应性改进，“嫦娥六号”轨道器可以完成分离和组合的变形。同时，通过热控、能源等专业的复核复算，轨道器还能确保逆行轨道的飞行需求，让“嫦娥六号”有去有回，带着月壤顺利“回家”。
⑤此次任务预选的着陆区为月球背面南极-艾特肯盆地，被公认为是月球上最大、最古老、最深的盆地。着陆点的选择综合考虑了着陆难度、通信难度和科研价值，有望带回年代更久远的月球样本，助力人类进一步分析月壤的结构、物理特性、物质组成等，并深化对月球成因和演化历史的研究。
⑥香港大学天体物理学家帕克称赞这次发射“完美无瑕”。他说：“中国在过去几年里取得的太空探索成就是史无前例的。如果这次任务成功，将成为科学界的另一大盛事。”
（摘编自《在月球背面“挖土”有多难？》）
[材料二]
①2004年，中国探月工程正式启动，分为“无人月球探测”“载人登月”和“建立月球基地”三个阶段。20年来，中国探月人白手起家、攻坚克难，探月工程八战八捷，为人类对月球和太阳系的认识提供了重要的数据和支持。
任务名称 发射时间 典型成绩
嫦娥一号 2007年10月24日 顺利绕月并获取第一幅全月影像图
嫦娥二号 2010年10月01日 获取国际最高水平分辨率全月影像图，环球探测日地L2点开展小行星飞月探测
嫦娥三号 2013年12月02日 中国航天器首次在地外天体着陆（月面软着陆），“玉兔号”巡视探测月面
“嫦娥五号”再入返回飞行试验器 2014年10月24日 飞行试验器安全回收，拍回首张中国人自己的地月合影
鹊桥一号 2018年5月21日 与“嫦娥四号”实现中继通信，全球第一颗专用中继星
嫦娥四号 2018年12月08日 全球首次探测器月背软着陆，实现全球首次地月中继通信
嫦娥五号 2020年11月24日 完成我国首次地外天体（月球正面北半球）无人采样返回任务
鹊桥二号 2024年3月20日 继“鹊桥一号”后全球第二颗专用中继星
②除了月背挖土，国际合作也是“嫦娥六号”的一大亮点，彰显中国作为航天大国的自信和开放包容的心态。2019年中国国家航天局发布了国际合作机遇公告，计划拿出20千克用于搭载国际科学载荷。最终确定了来自巴基斯坦的ICUBE-Q立方星、法国的氡气探测仪、欧空局/瑞典的负离子分析仪和意大利的激光角反射器。其中，巴基斯坦立方星搭载在“嫦娥六号”轨道器上，其余载荷均搭载在着陆器上。
（摘编自《史上首次！嫦娥六号要从月球背面“挖土”回来》）
8．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）
A．“嫦娥六号”探测器的成功发射，标志着53天后，科学家就可以拿到从月球背面带回的首批岩石样本。
B．“嫦娥六号”将使用两种采样方式，获得南极-艾特肯盆地着陆区的样品，并在月球背面同步开展科学探测。
C．中国探月工程启动20年来，已成功完成“无人月球探测”“载人登月”和“建立月球基地”三个阶段。
D．“嫦娥六号”轨道器上还搭载了4个他国探测器或卫星，包括巴基斯坦立方星、法国的氡气探测仪等。
9．请分别概述“鹊桥二号”的作用以及“嫦娥六号”的两大亮点。
10．材料一中说：“如果这次任务成功，将成为科学界的另一大盛事。”你还知道哪些我国在科技创新方面做出的成就，请列举一例并作简要介绍。
母亲的叶搭饼
邓宗良
①秋天的一个傍晚，帮外公晒了一天花生的母亲回家了。母亲双手在胸前拽着肩膀后面有点儿沉的麻袋，费劲地从狭小的门口挤进来，身后的夕阳余晖勾勒出柔和温暖的轮廓。伴着母亲一声重重的喘息，麻袋搁到了地上。母亲说：“花生有了。”有了花生，母亲又从集市上买回红片糖。
②就是这样，大半年时间里，母亲不紧不慢地准备糯米、花生、芝麻和红片糖，这些都是做叶搭饼不可缺少的。那个年代，一年到头，再没有比叶搭饼更让孩子们期待的透着仪式感的香甜食物了。
③祭灶过后，母亲就到有石臼的邻居家春泡了一夜的软糯米，春热锅里翻炒过的香气扑鼻的花生米和黑芝麻。那几天，此起披落的石臼声响通宵达旦，小镇睡得安详又踏实。这富有节奏的声响低沉、执着，仿佛耐心地打扫着小镇所有角落里的寒意，召唤春天快点到来。沙陶盆里的糯米粉和着热水，母亲使劲地揉成黏黏软软的一团，掰下一小块，在手里捏成个小碗状，塞进馅料，边捏边转动着收口，然后放手心，两只手掌合起来轻轻一压，成了扁圆的饼子，两面贴上菠萝蜜叶子，凑足一屉就可以放进锅里蒸熟。
④蒸出来的叶搭饼上，菠萝蜜叶子从翠绿变成了金黄，也平整了许多。刚出锅的叶搭饼，叶子和饼皮很难剥离。晾凉后，轻轻揭开叶子，白玉般的饼皮上留着叶脉清晰、细致、千变万化的线条。一直到现在，也没有见过比它更美的饼皮了，这不是哪个能工巧匠能做得出来的。饼皮上的叶脉线条，深深浅浅，弯弯曲曲，藏着菠萝蜜的缕缕香气。
⑤叶搭饼装满两个竹篮，吊挂在房梁下。叶搭饼实在不多，要吃到元宵节，看上去不可能，母亲却做到了。竹篮很高，孩子们够不着，但搬来个凳子，还是可以取到的，只是孩子们不想这么做。母亲看着孩子们不时瞟一眼竹篮，心里一阵酸楚，她只是轻声说：“一点儿一点儿地吃才香呢。”连她都觉得这不是个让人信服的理由，又补上了一句，“反正迟早都要进你们肚子的，别人不吃。”真的没有见母亲吃过一个。她只想着到了元宵节那天，自己家的孩子跟别人家的孩子一样，小手里也拿着一个叶搭饼。
⑥春节前，邻居之间总是要走动的。当然不能空着手去，于是叶搭饼就成了最合适的，也是约定俗成的伴手礼。叶搭饼被装到小小的竹篮里，每走一家，就给人家送上四个或六个，人家收了两三个，又还回一两个。随着送礼回礼，吊挂竹篮里的叶搭饼多了一些口味，这让孩子们喜出望外。过了元宵节，叶搭饼差不多就吃完了。剩下的最后几个，真的是格外甜美。元宵节那天的小巷里，孩子们手里攥着叶搭饼，一只一只地放着小小的爆竹，母亲的眉头舒展了许多，轻盈了许多，一整天都挂着笑意，显得年轻了不少。
⑦长大后，离开了家乡。每逢回家过年，除夕夜里，饭桌摆着叶搭饼，几乎没有人动一下。年夜饭的丰盛，是过去做梦也想不到的。母亲慢慢变老了，后来腰驼得比当年的外婆还厉害，没有气力做叶搭饼了。这时母亲可以吃到叶搭饼了，但她只剩下几颗仅能上下咬合、勉强吃鱼肉的门牙，吃叶搭饼已是力不从心。真想手里再有一个母亲做的叶搭饼，让我一点一点地揭开菠萝蜜叶子。饼皮上的叶脉印痕，依然深深浅浅、弯弯曲曲，藏着往事，沁出母亲的温暖。
《文艺报》（有删改）刊载时间：2023年7月）
11．选文按照时间顺序，围绕“母亲的叶搭饼”写了多个生动感人的回忆片段。请根据文章内容，将下面“叶搭饼的时间轴”补充完整。
时间 大半年的时间里 祭灶过后 叶搭饼蒸出来后 （3） 长大后的除夕夜
内容 （1） 母亲制作叶搭饼 （2） 带着叶搭饼与邻居走动 母亲无力制作叶搭饼，吃叶搭饼也力不从心
12．本文描写细腻，语言优美，富有表现力。请根据要求赏析第④段画波浪线的句子。
晾凉后，轻轻揭开叶子，白玉般的饼皮上留着叶脉清晰、细致、千变万化的线条。（从修辞的角度赏析）
13．第⑤段，母亲看着孩子们不时瞟一眼竹篮，为什么心里会一阵酸楚？结合文段，分析原因。
14．文章以“母亲的叶搭饼”为题有什么作用？请结合文章内容简要分析。
四、诗歌鉴赏
阅读下面这首词，完成小题。
水调歌头
[宋]苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
15．下面对词作赏析有误的一项是（ ）
A．这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阕写对天下离人的祝愿，情感深厚。
B．“我欲”“又恐”“何似”这几个词语，写出了词人对天上的向往之情，表现了词人对现实的逃避。
C．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”从人到月对自然和人事高度概括，具有哲理意味。
D．全词意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。
16．在古诗词中，“月亮”是一个常见的意象，根据所学，请你再举一例，简析“月亮”的寓意。
五、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
[甲]环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
[乙]修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
夫宣上恩德以与民共乐刺史之事也。遂书以名其亭焉。
（节选自欧阳修《丰乐亭记》）
17．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A．山水之乐 乐其地僻而事简 B．名之者谁 遂书以名其亭焉
C．而年又最高 使民知所以安此丰年之乐者 D．山行六七里 日与滁人仰而望山
18．请将下列句子翻译成现代汉语。
（1）望之蔚然而深秀者，琅琊也。
（2）四时之景，无不可爱。
19．乙文中，作者为亭子取名为“丰乐亭”的原因是和（用原文语句回答）。甲、乙两文都表现了作者寄情山水、的思想感情（根据甲乙两文内容，用四字短语回答）。
20．欧阳修作为中国古代文人的杰出代表，身上闪烁着时代进步的光芒，结合你的所学，请你概括出他身上具备的精神品质并说说你从他身上学到了什么。
六、名著阅读
《水浒传》全书以农民起义的发生、发展过程为主线，通过各个英雄被逼上梁山的不同经历，描写他们由个体觉醒到走上小规模联合反抗，到发展为盛大的农民起义队伍的全过程。
九年级1班正在排演其中《林教头风雪山神庙》的课本剧，请你完成以下活动任务：
21．请仿照示例，为《水浒传》写一段推荐词。
示例：《骆驼祥子》：有些人仅仅是为了活着，就花光了所有的力气。愿与你共读《骆驼祥子》，一起感受和深思底层人民追求幸福而不可得的痛苦。
22．在进行舞台布景时，班上同学对“风雪”产生了进一步探究的兴趣。这一章写风雪虽然着墨不多，但非常精彩，金圣叹批点道：“写雪绝妙。”特别是这句：“看那雪，到晚越下得紧了。”我认为好在：
七、作文
23．阅读下面的材料，根据要求写作。
在你的成长经历中应该有许多小小改变。小小改变的或许是一个表情，一种语气；或许是一种态度，一个习惯……在这些改变中，我们收获的可能是自我的认可，他人的肯定；可能是宝贵的经验，思维的突破……也许达到了预期的目标，也许得到了意外的惊喜。无论是个体还是集体的小小改变，都是我们主动进步的愿望，积极努力的过程。
请以“小小改变，大大收获”为标题，写一篇作文。
要求：①把题目抄写到答卡指定位置；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的校名、人名等信息；④除诗歌外，文体不限，不少于600字。
广西防城港市2024-2025学年九年级上学期期末语文试题.
1.（2 分）（1）pīng （2）漫
2.（2 分）（1）濡养：滋养 （2）汲取：吸取
3.（3 分）包罗万象、生机勃勃、根深蒂固、孜孜不倦（写出其中 3 个即可）
4.（3 分）④ “通过” 和 “使” 连用，导致句子缺少主语，删去任意一个即可。
5.（3 分）示例：“你了解古代诗歌吗？” 知识竞答；“走进古诗” 知识讲座；“诗歌创作” 工作坊。（写出与诗歌有关的活动，言之有理即可。）
6.（4 分）示例：中学生传承诗歌文化，应加强学习，课堂上认真听讲，深入理解诗歌内涵；积极参与诗歌朗诵、创作等活动，感受诗歌魅力；还可借助网络平台分享诗歌，让更多人了解诗歌文化，承担起传承责任。
7.（6 分）①人迹板桥霜 ②雪拥蓝关马不前 ③李白 ④沉舟侧畔千帆过 ⑤病树前头万木春 ⑥先天下之忧而忧
8.（3 分）B
9.（4 分）“鹊桥二号” 的作用：为 “嫦娥六号” 月球采样提供支持和中继通信。“嫦娥六号” 的两大亮点：月背挖土、国际合作。
10.（5 分）示例：5G 通信技术。我国 5G 通信技术处于世界领先水平，建成全球规模最大、技术最先进的 5G 网络。其高速率、低时延和大连接特性，推动了物联网、工业互联网等领域发展，提升了生活和生产效率，促进各行业数字化转型。
11.（3 分）（1）母亲准备制作叶搭饼的材料；（2）母亲看着装满叶搭饼的竹篮，轻声安慰孩子们；（3）春节前
12.（4 分）句中运用比喻的修辞手法，将做好的叶搭饼饼皮比作白玉，生动形象地写出叶搭饼晶莹的样子，表达作者对叶搭饼的喜爱。
13.（4 分）①叶搭饼要一直吃到元宵节，家里条件艰苦，饼不够吃；②母亲心疼孩子，心里内疚，觉得亏欠孩子；③母亲希望在元宵节那天自己的孩子能和其他孩子一样有饼吃。
14.（4 分）“母亲的叶搭饼” 是文章的线索，串联起文章的重要情节，又是一种情感的纽带和文化的传承；文章记叙母亲准备材料、制作叶搭饼的过程及长大后 “我” 回家过年吃叶搭饼的事情，蕴含着我对母亲、对故乡的怀念；叶搭饼作为一种传统糕点，不仅具有美食价值更承载着丰富的文化内涵，体现南方人民的智慧和创造力。
15.（3 分）B
16.（4 分）示例：杜甫的 “露从今夜白，月是故乡明”，月亮蕴含着浓烈的思乡思亲之情。诗人设想故乡的月亮更明更亮，借月抒发对故乡亲人的思念。
17.（3 分）B
18.（4 分）（1）一眼望去，树木茂盛又幽深秀丽的，是琅琊山。
（2）四季的风光，无一不令人喜爱。
19.（4 分）幸其民乐其岁物之丰成 喜与予游 与民同乐
20.（5 分）精神品质：人格独立，不畏强权，关心百姓，以天下为己任，大胆改革创新，清正廉洁，提掖后进等。启迪：我们应积极乐观面对生活，始终坚持自己的信念，坚定不移追求目标；学习他关心他人、胸怀天下的精神，培养社会责任感。
21.（4 分）示例：官逼民反，民不得不反。愿与你共读《水浒传》，一起感受农民英雄豪侠仗义、除暴安良的壮举。
22.（4 分）“紧” 字用得妙，描写雪下得很大，渲染紧张的气氛，推动情节发展。比如，因为雪下得 “紧”，草料场的房屋被压塌，林冲才去山神庙暂避，进而听到陆谦等人的阴谋，最终奋起反抗。
23.（50 分）
一、基础知识综合
阅读下面文段，完成下面小题。
【诗·品赏】古典诗词凝聚着中华文化的理念、志趣、气度和神韵，濡养着中国人的品格、襟怀和修养。诗人将事物观察、人生体验、生命思考凝聚在诗词之中，创造了一个包罗万象的文化世界。面对满池荷花，范成大“凌波仙子静中芳，也带酣红学醉妆”两句，尽显荷花之娉婷多姿；王勃一反离别的忧戚之情，以“海内存知己，天涯若比邻”寄语友人；杜甫màn游齐鲁大地，以“会当凌绝顶，一览众山小”砥砺自我……这些千古流传的诗歌以其意蕴和智慧灌溉着历史的文化土壤，孕育出生机勃勃的现代文化奇葩。
【诗·诵读】①古诗蕴含着中华民族千百年来根深蒂固的精神和文化。②我们读古诗是为了更好地感知生活，从中汲取人生力量，成为一个大写的中国人。③我们诵读古诗表达内心情感的同时，也是一次文化寻根的旅程。④通过这样的诵读，使我们的道德情操得以升华，人生观、价值观得以完善。
【诗·传承】叶嘉莹先生一生孜孜不倦地致力于古诗词研究，培养了大批古典文学人才，她辗转多国，但始终情牵华夏。她是南开大学中华古典文化研究所所长，是中国古典诗词研究大家，被誉为“中国最后一位‘穿裙子的士’”。40多年来，她不仅在南开大学教课，还应邀到国内几十所大学巡回讲学。百岁高龄的她；通过文字将诗与家国情怀紧密结合在一起，为中国古典诗词继承和发扬做出了卓越的贡献。
1．阅读【诗·品赏】语段，给下面加点字注音，根据拼音写汉字。
（1）娉婷 （2）màn游
2．请结合语境，解释【诗·品赏】【诗·诵读】语段加点的词语。
（1）濡养 （2）汲取：
3．以上文段中有不少成语，请你写出其中3个。
4．【诗·诵读】语段中有一个句子有语病，请指出并修改。
第( )句有语病。修改：
5．赏读经典诗歌，提升人文素养。某中学九年级为了激发学生对经典诗歌的学习兴趣，引导学生加深诗歌的理解，开展了主题为“人生自有诗意”的综合性学习活动，各班纷纷出谋划策，请你参照九1班的活动形式，将2班、3班、4班的活动名称补充完整
九1班：“我最喜爱的诗歌”朗诵比赛
九2班：
九3班：
九4班：
6．请你根据【诗·传承]】语段的内容介绍，结合自己对诗歌的理解，就中学生如何传承诗歌文化，表达个人观点，写一段80字以内的议论性文字。要求：观点明确，有理有据。
二、名句名篇默写
7．根据语境，填写文学常识和古诗文名句。
人生有困境，诗人有傲骨。“鸡声茅店月，①”（《商山早行》），温庭筠背井离乡，晨起早行；“云横秦岭家何在？②”（《左迁至蓝关示侄孙湘》），韩愈倚马伫立，叹英雄失路；③（人名）被“赐金放还”，前途坎坷，但高歌“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”（《行路难》（其一）），不减豪迈乐观；刘禹锡被贬巴山楚水二十多年，仍坚信“④，⑤”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），尽显豁达襟怀。范仲淹虽遭贬谪，却仍以“⑥，后天下之乐而乐”（《岳阳楼记》）自勉，有胸怀天下之志。
三、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
[材料一]
①2024年5月3日，中国成功发射了“嫦娥六号”探测器，开启世界首次月球背面采样返回之旅。这次任务全过程约53天，是中国目前开展的最复杂、最有难度的探月任务。如果一切顺利，科学家有望在6月底拿到从月球背面带回的首批岩石样本。
②想要飞到月背，“嫦娥六号”首先要进入近地点200千米、远地点约38万千米的地月转移轨道。科研人员应用了“窄窗口多轨道”发射技术，为火箭在连续两天、每天50分钟的窗口内设计了10条奔月轨道，以提高实施发射概率和可靠性。
③要想抵达月背并开展工作，还需要解决通信问题。任何飞到月背、落到月背的探测器，都无法直接跟地球建立联系。2024年3月，“鹊桥二号”中继卫星提前到达了月背上空，保障“嫦娥六号”在月背的一切行动。
④“嫦娥六号”任务将沿用“嫦娥五号”的采集方式，使用钻取和表取两种采样方式，获得不同层面和深度的样品，并在月球背面同步开展科学探测。中国航天科技研制团队将突破月球逆行轨道设计与控制技术。通过适应性改进，“嫦娥六号”轨道器可以完成分离和组合的变形。同时，通过热控、能源等专业的复核复算，轨道器还能确保逆行轨道的飞行需求，让“嫦娥六号”有去有回，带着月壤顺利“回家”。
⑤此次任务预选的着陆区为月球背面南极-艾特肯盆地，被公认为是月球上最大、最古老、最深的盆地。着陆点的选择综合考虑了着陆难度、通信难度和科研价值，有望带回年代更久远的月球样本，助力人类进一步分析月壤的结构、物理特性、物质组成等，并深化对月球成因和演化历史的研究。
⑥香港大学天体物理学家帕克称赞这次发射“完美无瑕”。他说：“中国在过去几年里取得的太空探索成就是史无前例的。如果这次任务成功，将成为科学界的另一大盛事。”
（摘编自《在月球背面“挖土”有多难？》）
[材料二]
①2004年，中国探月工程正式启动，分为“无人月球探测”“载人登月”和“建立月球基地”三个阶段。20年来，中国探月人白手起家、攻坚克难，探月工程八战八捷，为人类对月球和太阳系的认识提供了重要的数据和支持。
任务名称 发射时间 典型成绩
嫦娥一号 2007年10月24日 顺利绕月并获取第一幅全月影像图
嫦娥二号 2010年10月01日 获取国际最高水平分辨率全月影像图，环球探测日地L2点开展小行星飞月探测
嫦娥三号 2013年12月02日 中国航天器首次在地外天体着陆（月面软着陆），“玉兔号”巡视探测月面
“嫦娥五号”再入返回飞行试验器 2014年10月24日 飞行试验器安全回收，拍回首张中国人自己的地月合影
鹊桥一号 2018年5月21日 与“嫦娥四号”实现中继通信，全球第一颗专用中继星
嫦娥四号 2018年12月08日 全球首次探测器月背软着陆，实现全球首次地月中继通信
嫦娥五号 2020年11月24日 完成我国首次地外天体（月球正面北半球）无人采样返回任务
鹊桥二号 2024年3月20日 继“鹊桥一号”后全球第二颗专用中继星
②除了月背挖土，国际合作也是“嫦娥六号”的一大亮点，彰显中国作为航天大国的自信和开放包容的心态。2019年中国国家航天局发布了国际合作机遇公告，计划拿出20千克用于搭载国际科学载荷。最终确定了来自巴基斯坦的ICUBE-Q立方星、法国的氡气探测仪、欧空局/瑞典的负离子分析仪和意大利的激光角反射器。其中，巴基斯坦立方星搭载在“嫦娥六号”轨道器上，其余载荷均搭载在着陆器上。
（摘编自《史上首次！嫦娥六号要从月球背面“挖土”回来》）
8．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）
A．“嫦娥六号”探测器的成功发射，标志着53天后，科学家就可以拿到从月球背面带回的首批岩石样本。
B．“嫦娥六号”将使用两种采样方式，获得南极-艾特肯盆地着陆区的样品，并在月球背面同步开展科学探测。
C．中国探月工程启动20年来，已成功完成“无人月球探测”“载人登月”和“建立月球基地”三个阶段。
D．“嫦娥六号”轨道器上还搭载了4个他国探测器或卫星，包括巴基斯坦立方星、法国的氡气探测仪等。
9．请分别概述“鹊桥二号”的作用以及“嫦娥六号”的两大亮点。
10．材料一中说：“如果这次任务成功，将成为科学界的另一大盛事。”你还知道哪些我国在科技创新方面做出的成就，请列举一例并作简要介绍。
母亲的叶搭饼
邓宗良
①秋天的一个傍晚，帮外公晒了一天花生的母亲回家了。母亲双手在胸前拽着肩膀后面有点儿沉的麻袋，费劲地从狭小的门口挤进来，身后的夕阳余晖勾勒出柔和温暖的轮廓。伴着母亲一声重重的喘息，麻袋搁到了地上。母亲说：“花生有了。”有了花生，母亲又从集市上买回红片糖。
②就是这样，大半年时间里，母亲不紧不慢地准备糯米、花生、芝麻和红片糖，这些都是做叶搭饼不可缺少的。那个年代，一年到头，再没有比叶搭饼更让孩子们期待的透着仪式感的香甜食物了。
③祭灶过后，母亲就到有石臼的邻居家春泡了一夜的软糯米，春热锅里翻炒过的香气扑鼻的花生米和黑芝麻。那几天，此起披落的石臼声响通宵达旦，小镇睡得安详又踏实。这富有节奏的声响低沉、执着，仿佛耐心地打扫着小镇所有角落里的寒意，召唤春天快点到来。沙陶盆里的糯米粉和着热水，母亲使劲地揉成黏黏软软的一团，掰下一小块，在手里捏成个小碗状，塞进馅料，边捏边转动着收口，然后放手心，两只手掌合起来轻轻一压，成了扁圆的饼子，两面贴上菠萝蜜叶子，凑足一屉就可以放进锅里蒸熟。
④蒸出来的叶搭饼上，菠萝蜜叶子从翠绿变成了金黄，也平整了许多。刚出锅的叶搭饼，叶子和饼皮很难剥离。晾凉后，轻轻揭开叶子，白玉般的饼皮上留着叶脉清晰、细致、千变万化的线条。一直到现在，也没有见过比它更美的饼皮了，这不是哪个能工巧匠能做得出来的。饼皮上的叶脉线条，深深浅浅，弯弯曲曲，藏着菠萝蜜的缕缕香气。
⑤叶搭饼装满两个竹篮，吊挂在房梁下。叶搭饼实在不多，要吃到元宵节，看上去不可能，母亲却做到了。竹篮很高，孩子们够不着，但搬来个凳子，还是可以取到的，只是孩子们不想这么做。母亲看着孩子们不时瞟一眼竹篮，心里一阵酸楚，她只是轻声说：“一点儿一点儿地吃才香呢。”连她都觉得这不是个让人信服的理由，又补上了一句，“反正迟早都要进你们肚子的，别人不吃。”真的没有见母亲吃过一个。她只想着到了元宵节那天，自己家的孩子跟别人家的孩子一样，小手里也拿着一个叶搭饼。
⑥春节前，邻居之间总是要走动的。当然不能空着手去，于是叶搭饼就成了最合适的，也是约定俗成的伴手礼。叶搭饼被装到小小的竹篮里，每走一家，就给人家送上四个或六个，人家收了两三个，又还回一两个。随着送礼回礼，吊挂竹篮里的叶搭饼多了一些口味，这让孩子们喜出望外。过了元宵节，叶搭饼差不多就吃完了。剩下的最后几个，真的是格外甜美。元宵节那天的小巷里，孩子们手里攥着叶搭饼，一只一只地放着小小的爆竹，母亲的眉头舒展了许多，轻盈了许多，一整天都挂着笑意，显得年轻了不少。
⑦长大后，离开了家乡。每逢回家过年，除夕夜里，饭桌摆着叶搭饼，几乎没有人动一下。年夜饭的丰盛，是过去做梦也想不到的。母亲慢慢变老了，后来腰驼得比当年的外婆还厉害，没有气力做叶搭饼了。这时母亲可以吃到叶搭饼了，但她只剩下几颗仅能上下咬合、勉强吃鱼肉的门牙，吃叶搭饼已是力不从心。真想手里再有一个母亲做的叶搭饼，让我一点一点地揭开菠萝蜜叶子。饼皮上的叶脉印痕，依然深深浅浅、弯弯曲曲，藏着往事，沁出母亲的温暖。
《文艺报》（有删改）刊载时间：2023年7月）
11．选文按照时间顺序，围绕“母亲的叶搭饼”写了多个生动感人的回忆片段。请根据文章内容，将下面“叶搭饼的时间轴”补充完整。
时间 大半年的时间里 祭灶过后 叶搭饼蒸出来后 （3） 长大后的除夕夜
内容 （1） 母亲制作叶搭饼 （2） 带着叶搭饼与邻居走动 母亲无力制作叶搭饼，吃叶搭饼也力不从心
12．本文描写细腻，语言优美，富有表现力。请根据要求赏析第④段画波浪线的句子。
晾凉后，轻轻揭开叶子，白玉般的饼皮上留着叶脉清晰、细致、千变万化的线条。（从修辞的角度赏析）
13．第⑤段，母亲看着孩子们不时瞟一眼竹篮，为什么心里会一阵酸楚？结合文段，分析原因。
14．文章以“母亲的叶搭饼”为题有什么作用？请结合文章内容简要分析。
四、诗歌鉴赏
阅读下面这首词，完成小题。
水调歌头
[宋]苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
15．下面对词作赏析有误的一项是（ ）
A．这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阕写对天下离人的祝愿，情感深厚。
B．“我欲”“又恐”“何似”这几个词语，写出了词人对天上的向往之情，表现了词人对现实的逃避。
C．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”从人到月对自然和人事高度概括，具有哲理意味。
D．全词意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。
16．在古诗词中，“月亮”是一个常见的意象，根据所学，请你再举一例，简析“月亮”的寓意。
五、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
[甲]环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
[乙]修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
夫宣上恩德以与民共乐刺史之事也。遂书以名其亭焉。
（节选自欧阳修《丰乐亭记》）
17．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A．山水之乐 乐其地僻而事简 B．名之者谁 遂书以名其亭焉
C．而年又最高 使民知所以安此丰年之乐者 D．山行六七里 日与滁人仰而望山
18．请将下列句子翻译成现代汉语。
（1）望之蔚然而深秀者，琅琊也。
（2）四时之景，无不可爱。
19．乙文中，作者为亭子取名为“丰乐亭”的原因是和（用原文语句回答）。甲、乙两文都表现了作者寄情山水、的思想感情（根据甲乙两文内容，用四字短语回答）。
20．欧阳修作为中国古代文人的杰出代表，身上闪烁着时代进步的光芒，结合你的所学，请你概括出他身上具备的精神品质并说说你从他身上学到了什么。
六、名著阅读
《水浒传》全书以农民起义的发生、发展过程为主线，通过各个英雄被逼上梁山的不同经历，描写他们由个体觉醒到走上小规模联合反抗，到发展为盛大的农民起义队伍的全过程。
九年级1班正在排演其中《林教头风雪山神庙》的课本剧，请你完成以下活动任务：
21．请仿照示例，为《水浒传》写一段推荐词。
示例：《骆驼祥子》：有些人仅仅是为了活着，就花光了所有的力气。愿与你共读《骆驼祥子》，一起感受和深思底层人民追求幸福而不可得的痛苦。
22．在进行舞台布景时，班上同学对“风雪”产生了进一步探究的兴趣。这一章写风雪虽然着墨不多，但非常精彩，金圣叹批点道：“写雪绝妙。”特别是这句：“看那雪，到晚越下得紧了。”我认为好在：
七、作文
23．阅读下面的材料，根据要求写作。
在你的成长经历中应该有许多小小改变。小小改变的或许是一个表情，一种语气；或许是一种态度，一个习惯……在这些改变中，我们收获的可能是自我的认可，他人的肯定；可能是宝贵的经验，思维的突破……也许达到了预期的目标，也许得到了意外的惊喜。无论是个体还是集体的小小改变，都是我们主动进步的愿望，积极努力的过程。
请以“小小改变，大大收获”为标题，写一篇作文。
要求：①把题目抄写到答卡指定位置；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的校名、人名等信息；④除诗歌外，文体不限，不少于600字。
广西防城港市2024-2025学年九年级上学期期末语文试题.
1.（2 分）（1）pīng （2）漫
2.（2 分）（1）濡养：滋养 （2）汲取：吸取
3.（3 分）包罗万象、生机勃勃、根深蒂固、孜孜不倦（写出其中 3 个即可）
4.（3 分）④ “通过” 和 “使” 连用，导致句子缺少主语，删去任意一个即可。
5.（3 分）示例：“你了解古代诗歌吗？” 知识竞答；“走进古诗” 知识讲座；“诗歌创作” 工作坊。（写出与诗歌有关的活动，言之有理即可。）
6.（4 分）示例：中学生传承诗歌文化，应加强学习，课堂上认真听讲，深入理解诗歌内涵；积极参与诗歌朗诵、创作等活动，感受诗歌魅力；还可借助网络平台分享诗歌，让更多人了解诗歌文化，承担起传承责任。
7.（6 分）①人迹板桥霜 ②雪拥蓝关马不前 ③李白 ④沉舟侧畔千帆过 ⑤病树前头万木春 ⑥先天下之忧而忧
8.（3 分）B
9.（4 分）“鹊桥二号” 的作用：为 “嫦娥六号” 月球采样提供支持和中继通信。“嫦娥六号” 的两大亮点：月背挖土、国际合作。
10.（5 分）示例：5G 通信技术。我国 5G 通信技术处于世界领先水平，建成全球规模最大、技术最先进的 5G 网络。其高速率、低时延和大连接特性，推动了物联网、工业互联网等领域发展，提升了生活和生产效率，促进各行业数字化转型。
11.（3 分）（1）母亲准备制作叶搭饼的材料；（2）母亲看着装满叶搭饼的竹篮，轻声安慰孩子们；（3）春节前
12.（4 分）句中运用比喻的修辞手法，将做好的叶搭饼饼皮比作白玉，生动形象地写出叶搭饼晶莹的样子，表达作者对叶搭饼的喜爱。
13.（4 分）①叶搭饼要一直吃到元宵节，家里条件艰苦，饼不够吃；②母亲心疼孩子，心里内疚，觉得亏欠孩子；③母亲希望在元宵节那天自己的孩子能和其他孩子一样有饼吃。
14.（4 分）“母亲的叶搭饼” 是文章的线索，串联起文章的重要情节，又是一种情感的纽带和文化的传承；文章记叙母亲准备材料、制作叶搭饼的过程及长大后 “我” 回家过年吃叶搭饼的事情，蕴含着我对母亲、对故乡的怀念；叶搭饼作为一种传统糕点，不仅具有美食价值更承载着丰富的文化内涵，体现南方人民的智慧和创造力。
15.（3 分）B
16.（4 分）示例：杜甫的 “露从今夜白，月是故乡明”，月亮蕴含着浓烈的思乡思亲之情。诗人设想故乡的月亮更明更亮，借月抒发对故乡亲人的思念。
17.（3 分）B
18.（4 分）（1）一眼望去，树木茂盛又幽深秀丽的，是琅琊山。
（2）四季的风光，无一不令人喜爱。
19.（4 分）幸其民乐其岁物之丰成 喜与予游 与民同乐
20.（5 分）精神品质：人格独立，不畏强权，关心百姓，以天下为己任，大胆改革创新，清正廉洁，提掖后进等。启迪：我们应积极乐观面对生活，始终坚持自己的信念，坚定不移追求目标；学习他关心他人、胸怀天下的精神，培养社会责任感。
21.（4 分）示例：官逼民反，民不得不反。愿与你共读《水浒传》，一起感受农民英雄豪侠仗义、除暴安良的壮举。
22.（4 分）“紧” 字用得妙，描写雪下得很大，渲染紧张的气氛，推动情节发展。比如，因为雪下得 “紧”，草料场的房屋被压塌，林冲才去山神庙暂避，进而听到陆谦等人的阴谋，最终奋起反抗。
23.（50 分）
同课章节目录