(共39张PPT)
第7课
《打起手鼓唱起歌》
目 录
本课目标
新知导入
新知讲解
课堂展示
课堂拓展
课堂总结
本课目标
(二)艺术表现
学生能够熟练地演唱歌曲，把握歌曲的节奏和情感，并认识新疆音乐的风格特点。
（四）文化理解
通过歌曲学习，引导学生感受民族音乐的魅力，增强民族自豪感，培养积极向上的精神风貌。
(一)审美感知
通过聆听、演唱等实践活动，培养学生对民族音乐的热爱，提高音乐审美能力。
(三)创意实践
能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐
01
新知导入
同学们，请观察课件上的图片展示的是哪个地区特产和文化？
同学们了解的真多，图片中展示的是中国新疆地区，新疆地区还有哪些特产？
新疆葡萄干、西瓜等等，他们的服饰有什么特点？
你们想不想跟老师去新疆参观一下，感受一下新疆的音乐文化？
今天，老师给同学们带你们走进新疆，学习新疆歌曲《打起手鼓唱起歌》
02
新知讲解
首先我们通过一段视频了解一下新疆
欣赏完视频，你们有什么感受？
今天我们就走进新疆，感受那里的音乐文化。
首先聆听音乐，听一听歌曲的情绪是怎样的？
歌曲表现了新疆人民怎样的心情？
《打起手鼓唱起歌》这首富有浓郁新疆特色和歌颂少数民族新生活的独唱歌曲，由韩伟作词，施光南作曲。歌词朴实生动，以一位骑马打鼓的歌手为主人公，通过歌手对沿途风光的歌唱，为人们展现了幅美好生活的动感画卷，表达了人们心中的喜悦与憧憬。
下面我们带着节奏朗诵一下歌词
通过聆听，我们判断这首歌曲一共有几个乐段组成？
歌曲分为两个部分。
下面我们看看第一部分由几个乐句组成？
第一部分由四个乐句组成下面我们跟琴学唱第一个乐句简谱
下面我们来学习一下贯穿于本首歌曲的典型节奏，也是新疆歌曲的
典型节奏型：0XX | XX XXXX | X. X XX X | X. X XXXX | X - ||
下面我们跟琴学唱第二个乐句简谱
下面我们跟琴学唱第三个乐句简谱
下面我们跟琴学唱第四个乐句简谱
跟琴学唱第一部分
下面聆听第二部分
1.听听第二部分音乐有什么特点？
2.歌词有什么特点？
第二段为副歌，由衬词构成，旋律舒展，将歌曲推向高潮。
下面我们跟琴学唱简谱
下面边打节奏边学唱简谱
下面跟音频整体演唱
03
课堂展示
下面我们用不同的演唱形式表现音乐。
04
课堂拓展
下面通过视频感受一下
通过学唱歌曲，你有什么感受和想法？
05
课堂达标
1.歌曲《打起手鼓唱起歌》的曲作者是 。
2.歌曲《打起手鼓唱起歌》的情绪是 。
答案：1.施光南
2.中速 热情地
06
课堂总结
《打起手鼓唱起歌》
1=D 2/4 3/4 中速 热情地
谢谢
观看
感谢您观看与支持
攻坚克难赢未来——实现中华民族伟大复兴的中国梦!第7课
《打起手鼓唱起歌》
目 录
本课目标 新知导入
新知讲解 课堂展示
课堂拓展 课堂总结
本课目标
(一)审美感知 (二)艺术表现 (三)创意实践 （四）文化理解
通过聆听、演唱等实 学生能够熟练地演唱 能用肢体语言和乐 通过歌曲学习，引导
践活动，培养学生对民 歌曲，把握歌曲的节奏和 器简单等多种形式表现 学生感受民族音乐的魅力，
音乐
族音乐的热爱，提高音 情感，并认识新疆音乐的 增强民族自豪感，培养积
风格特点。
乐审美能力。 极向上的精神风貌。
01
新知导入
同学们，请观察课件上的
图片展示的是哪个地区特产
和文化？
同学们了解的真多，图片中展示的是中国新疆地区，新
疆地区还有哪些特产？
新疆葡萄干、西瓜等等，他们的服
饰有什么特点？
你们想不想跟老师去新疆
参观一下，感受一下新疆的
音乐文化？
今天，老师给同学们带你们走进新疆，学习新疆
歌曲《打起手鼓唱起歌》
02
新知讲解
首先我们通过一段视频了解一下新疆
欣赏完视频，你们有什么感受？
今天我们就走进新疆，感受那里
的音乐文化。
首先聆听音乐，听一听歌曲的情
绪是怎样的？
歌曲表现了新疆人民怎样的心情？
《打起手鼓唱起歌》这首富有浓郁新疆
特色和歌颂少数民族新生活的独唱歌曲，由
韩伟作词，施光南作曲。歌词朴实生动，以
一位骑马打鼓的歌手为主人公，通过歌手对
沿途风光的歌唱，为人们展现了幅美好生活
的动感画卷，表达了人们心中的喜悦与憧憬。
下面我们带着节奏朗诵一下歌词
通过聆听，我们判断这首歌曲一共有几个乐段组成？
歌曲分为两个部分。
下面我们看看第一部分由几个
乐句组成？
第一部分由四个乐句组成下面
我们跟琴学唱第一个乐句简谱
下面我们来学习一下贯穿于本首歌曲的典型节奏，也是新疆歌曲的
典型节奏型：0XX | XX XXXX | X. X XX X | X. X XXXX | X - ||
下面我们跟琴学唱第二个乐句简谱
下面我们跟琴学唱第三个乐句简谱
下面我们跟琴学唱第四个乐句简谱
跟琴学唱第一部分
下面聆听第二部分
1.听听第二部分音乐有什么特点？
2.歌词有什么特点？
第二段为副歌，由衬词构成，旋律舒展，将歌曲
推向高潮。
下面我们跟琴学唱简谱
下面边打节奏边学唱简谱
下面跟音频整体演唱
03
课堂展示
下面我们用不同的演唱形
式表现音乐。
04
课堂拓展
下面通过视频感受一下
通过学唱歌曲，你有什么
感受和想法？
05
课堂达标
1.歌曲《打起手鼓唱起歌》的曲作者是 。
2.歌曲《打起手鼓唱起歌》的情绪是 。
答案：1.施光南
2.中速 热情地
06
课堂总结
《打起手鼓唱起歌》
1=D 2/4 3/4 中速 热情地
谢
观
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攻坚克难赢未来——实现中华民族伟大复兴的中国梦 !
