五年级数学上册课件 摸球游戏 3（北师大版）

课件15张PPT。摸球游戏—— 可能性的大小北师大版五年级数学上册教学目标本节课我们通过摸球游戏来学习可能性大小，同学们要 通过试验操作活动，进一步认识客观事件发生的可能性大小。能用分数表示可能性的大小。体会事物之间的联系和相对性。乒乓球比赛的开局是怎样决定谁先发球的？ 用猜左右的方法决定由谁先发球公平吗？抛硬币实验 试验者　? 投掷次数　 正面出现次数 正面出现的频率
布丰 　　　 4040 　　 2048 　　?? ? 0.5069
德·摩根 　 4092 　　 2048 　　　 0.5005
费勒 　　? 10000　 4979 　　　???0.4979
皮尔逊 　? 12000　 6019 　　　 ??0.5016
皮尔逊 　 24000 　　 12012 　　 0.5005 任意摸出一个球，用分数表示出摸到红球和黄球的可能性分别是多少。abc 任意摸出一个球，用分数表示出摸到红球和黄球的可能性分别是多少。 任意摸出一个球，用分数表示出摸到红球和黄球的可能性分别是多少。１ 任意摸出一个球，用分数表示出摸到红球和黄球的可能性分别是多少。 任意摸出一个球，用分数表示出摸到红球和黄球的可能性分别是多少。以摸出白球的可能性按从小到大的顺序排一排。从中任意摸出一个球，事件发生的可能性数学小法官（1）太阳从西边出来的可能性是 1。 （ ）
（2）盒子里有红球1个、白球3个、黄球3个，任意摸一个，摸到黄球的可能性是 3/7。（ ）
(3) 0乘任何数得0的可能性为 0。 （ ）
（4）一粒有数字1~6的色子，任意投掷，出现数字1的可能性为 1/5 。 （ ） 1/601抽出2的倍数的可能性为（ ）；抽出3的倍数的可能性为（ ）；抽出质数的可能性为（ ）；抽出合数的可能性为（ ）；平分秋色 十拿九稳
天方夜谭 百发百中根据成语的意思，
你能分数表示出事件发生的可能性的大小吗？某商场促销分设一、二、三等奖，你知道中奖规则吗？ 红色部分：一等奖
黄色部分：二等奖
蓝色部分：三等奖如果指针转动80次，可能有多少次停在红色区域？