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人教版2024-2025学年六年级数学下册第一单元检测卷（基础卷）
《负数》
考试时间：90分钟；试卷共100分
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（共10分）
1．（本题2分）0°C读作（ ）。
A．零上0摄氏度 B．零下0摄氏度 C．0摄氏度 D．正0摄氏度
【答案】C
【详解】略
2．（本题2分）在﹣3、﹣0.5、0、0.1这四个数中，最大的是（ ）。
A．﹣3 B．0 C．﹣0.5 D．0.1
【答案】D
【分析】根据正数和负数的概念可知，负数＜0＜正数，比较负数的大小，看负号后面的数，负号后面的数越大，负数越小，据此解答。
【详解】﹣3＜﹣0.5＜0＜0.1，所以在﹣3、﹣0.5、0、0.1这四个数中，最大的是0.1；
故答案为：D
3．（本题2分）温度计上的温度是8℃，后来又下降了10℃，这时的温度是（ ）。
A．0℃ B．2℃ C．－10℃ D．－2℃
【答案】D
【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：以0℃为标准，0℃以上气温记为正，则0℃以下气温就记为负；
【详解】温度计上的温度是8℃，后来又下降了10℃，假设先下降了8℃到了0℃，再下降2℃就是零下2℃，记作：－2℃。
故答案为：D
4．（本题2分）在﹣2、3.8、﹣56%、﹣7.6、0、6.5%、这些数中正数有（ ）个。
A．2 B．3 C．4 D．5
【答案】B
【分析】比0大的数叫正数，比0小的数叫负数，0既不是正数也不是负数，负数前边都带负号“﹣”，正数前边可以带正号“﹢”也可以省略正号不写，据此分析。
【详解】在﹣2、3.8、﹣56%、﹣7.6、0、6.5%、这些数中正数有3.8、6.5%、，共3个。
故答案为：B
5．（本题2分）如果收入10元记作“﹢10”，那么，“﹣6”表示的意思是（ ）。
A．支出4元 B．收入4元 C．支出6元 D．收入6元
【答案】C
【分析】用正负数表示相反意义的量，若收入用正数表示，则支出用负数表示，据此解答。
【详解】由分析得：
如果收入10元记作“﹢10”，那么，“﹣6”表示的意思是支出6元。
故答案为：C
二、填空题（共20分）
6．（本题6分）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
0( )﹣8 ﹣3( )2 ﹣0.9( )﹣9
﹣7( )﹣1 5( )﹣5.4 ﹣7.1( )7.1
【答案】 ＞ ＜ ＞ ＜ ＞ ＜
【分析】正数大于0，负数小于0，正数大于负数；
两个负数比较大小，负号后面的数小的负数大。
【详解】通过分析可得：
0＞﹣8
﹣3＜2
﹣0.9＞﹣9
﹣7＜﹣1
5＞﹣5.4
﹣7.1＜7.1
7．（本题1分）温度越低就越冷，﹣4℃与﹣15℃相比，( )温度低。
【答案】﹣15℃
【分析】比0℃低的温度叫零下温度，通常在数字前加“﹣”表示。例如，﹣3℃表示零下3摄氏度。温度是零下的，数字越大，温度越低，0℃比任何一个零下几摄氏度都高。据此分析。
【详解】由分析得：
所以﹣4℃与﹣15℃相比，﹣15℃温度低。
8．（本题3分）﹣9读作( )；零下3℃记作( )。如果支出50元记作“﹣50元”，那么“﹢300元”表示( )。
【答案】 负九 ﹣3℃ 收入300元
【分析】正负数是表示相反意义的两种量。读负数时，先读负号，再读数字。规定零度以上温度记作正数，零度以下温度记作负数。如果用负数表示支出，那么正数就表示收入。据此解答。
【详解】﹣9读作负九，零下3℃记作﹣3℃，如果支出50元记作“﹣50元”，那么“﹢300元”表示收入300元。
9．（本题5分）写出下面A，B，C，D，E各代表的数。
【答案】见详解
【分析】由图中数轴可知，每一小格表示的是1个单位，从左向右依次加1，﹣6向右边数一格就是﹣5；﹣3向右边数一格就是﹣2；0向右边数一格就是1；1向右边数一格就是2；4向右边数一格就是5。
【详解】
【点睛】本题考查的是学生对于数轴的认识。
10．（本题2分）最小的质数是( )，在正整数中最小的偶数是( )。
【答案】 2 2
【分析】一个数，如果只有1和它本身两个因数，这个数叫做质数；比0大的数是正数，比0小的数是负数，0既不是正数，也不是负数。整数中，是2的倍数的数叫偶数，不是2的倍数的数叫奇数。因此最小的质数是2，在正整数中最小的偶数是2。据此解答。
【详解】根据分析可得：
最小的质数是2，在正整数中最小的偶数是2。
11．（本题2分）3.2，8，0，23，﹣7.8，﹢5.6，﹣4，﹣95这些数中，正数有( )个，负数有( )个。
【答案】 4 3
【详解】根据正、负数的意义，通常情况下，把数分为正数和负数，正数的前面加“﹢”号或不写任何符号，负数前面一定加“﹣”号。0既不是正数也不是负数，据此判断即可。
【解答】正数是：3.2，8，23，﹢5.6
负数是：﹣7.8，﹣4，﹣95
0既不是正数也不是负数。
所以，3.2，8，0，23，﹣7.8，﹢5.6，﹣4，﹣95这些数中，有4个，负数有3个。
12．（本题1分）世界最高峰珠穆朗玛峰高于海平面8848米，记作﹢8848米，世界最低的咸水湖低于海平面400米，记作（ ）米。
【答案】﹣400
【分析】负数表示和正数意义相反的量。当高于海平面记为正数，那么低于海平面应记为负数。
【详解】世界最低的咸水湖低于海平面400米，记作﹣400米。
三、判断题（共10分）
13．（本题2分）不是负数的数都是正数。( )
【答案】×
【分析】大于0的数都是正数，小于0的数都是负数，0既不是正数也不是负数，其实0就是正数和负数的分界点。
【详解】不是负数的数都是正数，还有一个0是特例，0既不是正数也不是负数。
故答案为：×
14．（本题2分）水在0摄氏度以下会结冰。( )
【答案】√
【分析】水的凝固点为0℃，所以水结成冰的温度为0摄氏度。据此解答。
【详解】水在0摄氏度以下会结冰。原题说法正确。
故答案为：√
15．（本题2分）2不是正数，因为2前面没有“﹢”。( )
【答案】×
【分析】比0大的数是正数，正数的写法是：在写正数时，数字前写﹢”号或省略“﹢”号两种形式都可以。
【详解】2比0大，是正数，可以写作2，也可以写作﹢2，所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】关键是能辨认正负数，掌握正负数的写法。
16．（本题2分）任意一个正数都比负数大。( )
【答案】√
【分析】在数轴上，负数都在0的左边，它们比0小，而正数都在0的右边，它们比0大，正数都比负数大。
【详解】由分析可知：任意一个正数都比负数大的说法是正确的。
故答案为：√
17．（本题2分）直线上的点越往左越大，正数在0的左边。( )
【答案】×
【分析】在数轴上，0是正数和负数的分界点，正数在0的右边，负数在0的左边，在数轴上，从左往右的顺序是从小到大的顺序，据此解答。
【详解】根据分析可知，直线上的点越往右越大，正数在0的右边。
原题干说法错误。
故答案为：×
四、连线题（共4分）
18．（本题4分）选择生活中现象的合适温度连线。
【答案】见详解
【分析】做这种题目，要对一些常见物体的温度要有一定的估测能力，根据生活常识去做出选择。
【详解】
【点睛】此题考查的是学生对一些常见物体温度的估测能力，需要学生对生活中的常见物体温度的单位大小有所认识，此题就会得到正确答案。
五、作图题（共10分）
19．（本题4分）小莉和小敏同时从起点（0）出发，小莉向东走，小敏向西走，现在两人相距11m。请你在下面的直线上用△表示小莉现在的位置，用○表示小敏现在的位置。
【答案】见详解（答案不唯一）
【分析】向东走和向西走是两种具有相反意义的量，规定向东走为正，则向西走则为负，以0为界线，小莉向正数的位置方向走，小敏向负数的位置方向走，保证最后两人相距11格即可。
【详解】作图如下：
（答案不唯一）
【点睛】此题属于开放题，重在理解正负数在数轴上的表示方法。
20．（本题6分）在直线上表示这些数：﹣5，，﹣3，﹣1.5，﹢1.5，﹣：
【答案】见详解
【分析】由数轴可知，1个单位长度表示1，0点左侧表示负数，0点右侧表示正数，由此标出个数即可。
【详解】根据分析标点如下：
【点睛】本题主要考查正负数在数轴上的表示。
六、解答题（共46分）
21．（本题4分）一种商品的标准价格是200元，但随着季节的变化，商品的价格可浮动±10%，想一想±10%的含义是什么？
【答案】+10%表示比标准高10%，-10%表示比标准价低10%
【详解】+10%表示比标准高10%，-10%表示比标准价低10%,找出标准值是多少来是关键，多于标准记为正，少于标准记为负
22．（本题6分）聪聪从少年宫向东行100米，表示为＋100米。
①他从少年宫向西行80米，可以怎样表示？
②聪聪现在的位置是＋36米，你能说出他的具体位置吗？
【答案】见详解
【分析】向东行为“正”，则向西行为“负”，直接得出结论即可。
【详解】①他从少年宫向西行80米，表示为﹣80米。
②聪聪现在的位置是＋36米，说明他在少年宫的东边36米。
【点睛】本题主要考查用正负数来表示具有意义相反的两种量。
23．（本题6分）体育课上，初一某班对女生进行仰卧起坐测试，以每分钟30个为标准，超过的部分用正数表示，不足的部分用负数表示，其中10名女生的成绩如下（单位：个）
﹢5，﹣3，0，﹢10，﹢7，﹣2，﹣5，0，﹢1，﹢3
求这10名女生各做了多少仰卧起坐？
【答案】这10名女生分别做了35个，27个，30个，40个，37个，28个，25个，30个，31个，33个。
【分析】负数表示比标准数量少，正数表示比标准数量多。
【详解】30＋5＝35（个）
30－3＝27（个）
30＋0＝30（个）
30＋10＝40（个）
30＋7＝37（个）
30－2＝28（个）
30－5＝25（个）
30＋0＝30（个）
30＋1＝31（个）
30＋3＝33（个）
答：这10名女生仰卧起坐的成绩分别为：35个，27个，30个，40个，37个，28个，25个，30个，31个，33个。
【点睛】本题考查正负数的应用，明确正负数的意义是解答此题的关键。
24．（本题6分）下面是小红家2025年3月份收入和支出的记录。
日 期 项 目 收 支
3月4日 父母领取工资 ﹢4300元
3月5日 妈妈买自行车 ﹣350元
3月16日 爸爸获得稿费 ﹢800元
3月25日 缴水、电、煤气、电话费 ﹣380元
3月30日 购买食品等 ﹣1120元
这个月结算下来，小红家一共结余多少元？
【答案】3250元
【分析】收入和支出是两个具有相反意义的量，收入记作“﹢”，支出记作“﹣”。把3月份的收入和支出利用正负数加减法求出结余。
【详解】4300＋（﹣350）＋800＋（﹣380）＋（﹣1120）＝3250（元）
答：小红家一共结余3250元。
【点睛】本题主要考查正、负数的意义及其应用，利用正负数加减法求出结果。
25．（本题12分）下面是明智图书馆3月份的5个工作日借书和还书情况的统计记录表，借出书1本记作﹣1，读者还回书1本记作﹢1。
3月1日 3月2日 3月3日 3月4日 3月5日
﹣52 ﹣68 ﹣124 ﹣85 ﹣45
﹢43 ﹢81 ﹢96 ﹢108 ﹢138
（1）图书馆3月5日借出________本书，还入________本书。
（2）这5天中，哪天借出书的本数最少？借出了多少本？
（3）这5天中，哪天还入书的本数最多？还入了多少本？
【答案】（1）45；138
（2）3月5日，45本
（3）3月5日，138本
【分析】负数与正数表示意义相反的量，本题中借出用“﹣”表示，还入用“﹢”表示。
（1）观察表格中3月5日“﹣”后面的数值以及“﹢”后面的数值，即可得出借出多少本，还入多少本；
（2）借出用“﹣”表示，观察表格中所有带“﹣”的数值，不看“﹣”，只比较数值的大小，找出最小的数值并找出对应的天数即可；
（3）还入用“﹢”表示，观察表格中所有带“﹢”的数值，不看“﹢”，只比较数值的大小，找出最大的数值并找出对应的天数即可。
【详解】（1）45；138
（2）45＜52＜68＜85＜124，所以借出45本书最少，是3月5日。
答：这5天中，3月5日借出书的本书最少，借出了45本。
（3）43＜81＜96＜108＜138
答：这5天中，3月5日还入书的本书最多，还入了138本。
【点睛】此题考查的是正、负数的意义与应用，正、负数大小的比较。
26．（本题12分）
商品城上车15人。广场下车8人，上车6人。电影院下车7人，上车9人。电视台下车10人，上车12人。
（1）在表格内用正、负数记录公交车上的人数变动情况。
（2）从商品城到车站（终点站），车上一共载过多少乘客？
（3）若每人票价按2元计算，则车上共售票多少元？
站名 上车 下车
商品城 ﹢15 0
广场
电影院
电视台
【答案】（1）见详解
（2）42名
（3）84元
【分析】（1）根据题意可知，上车人数记作正，则下车人数记作负，据此将公交车上的人数变动情况填完整即可；
（2）用车上的原来人数加上每次上车的人数即可求出总人数；
（3）用总人数乘每张票的单价即可。
【详解】（1）变动情况如表所示：
站名 上车 下车
商品城 ﹢15 0
广场 ﹢6 ﹣8
电影院 ﹢9 ﹣7
电视台 ﹢12 ﹣10
（2）15＋6＋9＋12
＝21＋9＋12
＝42（人）；
答：车上一共载过42名乘客；
（3）42×2＝84（元）；
答：车上共售票84元。
【点睛】在求车上一共载过多少乘客时，注意与下车的乘客没有关系，只需要将每次上车的人数与原人数相加即可。
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《负数》
考试时间：90分钟；试卷共100分
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（共10分）
1．（本题2分）0°C读作（ ）。
A．零上0摄氏度 B．零下0摄氏度 C．0摄氏度 D．正0摄氏度
2．（本题2分）在﹣3、﹣0.5、0、0.1这四个数中，最大的是（ ）。
A．﹣3 B．0 C．﹣0.5 D．0.1
3．（本题2分）温度计上的温度是8℃，后来又下降了10℃，这时的温度是（ ）。
A．0℃ B．2℃ C．－10℃ D．－2℃
4．（本题2分）在﹣2、3.8、﹣56%、﹣7.6、0、6.5%、这些数中正数有（ ）个。
A．2 B．3 C．4 D．5
5．（本题2分）如果收入10元记作“﹢10”，那么，“﹣6”表示的意思是（ ）。
A．支出4元 B．收入4元 C．支出6元 D．收入6元
二、填空题（共20分）
6．（本题6分）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
0( )﹣8 ﹣3( )2 ﹣0.9( )﹣9
﹣7( )﹣1 5( )﹣5.4 ﹣7.1( )7.1
7．（本题1分）温度越低就越冷，﹣4℃与﹣15℃相比，( )温度低。
8．（本题3分）﹣9读作( )；零下3℃记作( )。如果支出50元记作“﹣50元”，那么“﹢300元”表示( )。
9．（本题5分）写出下面A，B，C，D，E各代表的数。
10．（本题2分）最小的质数是( )，在正整数中最小的偶数是( )。
11．（本题2分）3.2，8，0，23，﹣7.8，﹢5.6，﹣4，﹣95这些数中，正数有( )个，负数有( )个。
12．（本题1分）世界最高峰珠穆朗玛峰高于海平面8848米，记作﹢8848米，世界最低的咸水湖低于海平面400米，记作（ ）米。
三、判断题（共10分）
13．（本题2分）不是负数的数都是正数。( )
14．（本题2分）水在0摄氏度以下会结冰。( )
15．（本题2分）2不是正数，因为2前面没有“﹢”。( )
16．（本题2分）任意一个正数都比负数大。( )
17．（本题2分）直线上的点越往左越大，正数在0的左边。( )
四、连线题（共4分）
18．（本题4分）选择生活中现象的合适温度连线。
五、作图题（共10分）
19．（本题4分）小莉和小敏同时从起点（0）出发，小莉向东走，小敏向西走，现在两人相距11m。请你在下面的直线上用△表示小莉现在的位置，用○表示小敏现在的位置。
（本题6分）在直线上表示这些数：﹣5，，﹣3，﹣1.5，﹢1.5，﹣：
六、解答题（共46分）
21．（本题4分）一种商品的标准价格是200元，但随着季节的变化，商品的价格可浮动±10%，想一想±10%的含义是什么？
22．（本题6分）聪聪从少年宫向东行100米，表示为＋100米。
①他从少年宫向西行80米，可以怎样表示？
②聪聪现在的位置是＋36米，你能说出他的具体位置吗？
23．（本题6分）体育课上，初一某班对女生进行仰卧起坐测试，以每分钟30个为标准，超过的部分用正数表示，不足的部分用负数表示，其中10名女生的成绩如下（单位：个）
﹢5，﹣3，0，﹢10，﹢7，﹣2，﹣5，0，﹢1，﹢3
求这10名女生各做了多少仰卧起坐？
24．（本题6分）下面是小红家2025年3月份收入和支出的记录。
日 期 项 目 收 支
3月4日 父母领取工资 ﹢4300元
3月5日 妈妈买自行车 ﹣350元
3月16日 爸爸获得稿费 ﹢800元
3月25日 缴水、电、煤气、电话费 ﹣380元
3月30日 购买食品等 ﹣1120元
这个月结算下来，小红家一共结余多少元？
25．（本题12分）下面是明智图书馆3月份的5个工作日借书和还书情况的统计记录表，借出书1本记作﹣1，读者还回书1本记作﹢1。
3月1日 3月2日 3月3日 3月4日 3月5日
﹣52 ﹣68 ﹣124 ﹣85 ﹣45
﹢43 ﹢81 ﹢96 ﹢108 ﹢138
（1）图书馆3月5日借出________本书，还入________本书。
（2）这5天中，哪天借出书的本数最少？借出了多少本？
（3）这5天中，哪天还入书的本数最多？还入了多少本？
26．（本题12分）
商品城上车15人。广场下车8人，上车6人。电影院下车7人，上车9人。电视台下车10人，上车12人。
（1）在表格内用正、负数记录公交车上的人数变动情况。
（2）从商品城到车站（终点站），车上一共载过多少乘客？
（3）若每人票价按2元计算，则车上共售票多少元？
站名 上车 下车
商品城 ﹢15 0
广场
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电视台
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