统编版语文九年级下册第五单元练习题（含答案）

统编版语文九年级下册第五单元练习题（含答案）
积累与运用
1.下列加点字注音有误的一项是（ ）
A.国殇（shāng） 睥睨（pì） 馋鬼（chán） 喃喃自语（nán）
B.鞠躬（jū） 凝视（níng） 怵人（chù） 赫赫扬扬（hè）
C.忌讳（huì） 诡谲（juě） 囫囵（lún） 脚镣手铐（liào）
D.污秽（huì） 侦缉（zhēn） 幌子（huǎng） 镗镗鞳鞳（tà）
2.下列词语中没有错别字的一项是( )
A．国殇　　侦辑　　逐客令　　蹑手蹑脚　　名噪一时
B．伫立　　顶盛　　一锅端　　无可奈何　　令请高明
C．罪孽　　污秽　　哑巴亏　　骂骂咧咧　　喜出望外
D．踌躇　　募然　　捅篓子　　哗众取宠　　赫赫扬扬
3．下列句子中加点词语使用有误的一项是( )
A．某景区用“纣王妲己”做宣传，真是哗众取宠，自毁长城。
B．雕梁画栋的古戏台，演绎着人生的悲欢离合。
C．小明写完作业，关了灯，蹑手蹑脚地上床睡觉。
D．一场暴雨把我困在了公交站台，正在我无可奈何时，朋友齐鑫拖泥带水地出现在我面前。
3.下列对病句的修改不正确的一项是(　　)
A.随地吐痰，是衡量一个市民素质高低的重要标准。(在“随地吐痰”之前加上“不”)
B.通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使城市的空气更加清新。(删去“通过”)
C.网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入账号密码时根本没有感觉到是在花钱。(删去“的重要原因”)
D.为减少沙尘暴的危害，有关部门制定出防沙措施，调查研究了沙尘来源。(将“制定出防沙措施”和“调查研究了沙尘来源”互换位置)
5.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是( )
5月18日是国际博物馆日，今年的主题是“博物馆的力量□博物馆的力量来自哪里呢□主要是来自博物馆丰富多彩的藏品□自然标本、考古遗物、艺术珍品、革命文物……不同类型的藏品记录着自然和人类文明的多元信息，蕴含着提升审美水平、厚植家国情怀、促进文明交流等多种力量。
A．”。　？　： B．。”　。　：
C．”。　。　、 D．。”　？　、
6.下面语句排序最恰当的一项是（ ）
①我们要学会观察生活，要始终保持敏感的好奇心，唯如此，才能时时捕捉到鲜活的生活素材。
②我们大家很清楚，作文无它途，唯生活才是写作的源头活水，我们只有到生活中去，才能找到写作的广阔天地。
③当然，我们不只是用眼睛看，还要用心去思考，用思考去像磁铁一样吸附生活中那些有意味的事物，使之成为我们写作的素材。
④只要我们做到了留意生活，体验生活，提炼生活，抓住有意义的素材，捕捉真切的情感，澄清模糊的认识，我们就一定能写出好的作文。
⑤我们还要把眼睛和心思放在自己熟悉的生活或感兴趣的方面上，这样才会有独到的体会和感受，写出来的文章才不会内容空洞、思想贫乏。
A．④①③⑤② B．②①③⑤④ C．②④①③⑤ D．①③⑤②④
7．下列说法正确的一项是( )
A．郭沫若的《屈原》、老舍的《天下第一楼》、孙鸿的《枣儿》都是多幕剧，都是话剧。
B．《简·爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特的代表作。文中的主人公简·爱自尊自爱自强，富于激情、幻想和反抗精神。
C．戏曲与话剧、歌剧相比，在时间和空间方面有较大的自由。在戏曲中，动作是真实的，生活化的，在真实动作的基础上，可以虚拟时间、虚拟空间。
D．“屈原”“凄惨”“收揽”“景仰”“第一幕”等词语分别属于名词、动词、动词、形容词、数量词。
8.默写填空
（1）. ，风雨湿征衣。
（2）.三年羁旅客， 。
（3）山坡羊·骊山怀古》曲中再玩骊山和阿房宫旧址荒凉景象的语句是： ， 。 。
（4）《朝天子·咏喇叭》形象的写出宦官欺压百姓，把百姓搜刮的倾家荡产的句子是： ， ， ！
9.名著阅读。
“不，你得留下！我发誓你得留下——我会信守这个誓言。”
“告诉你我必须得走！”我反驳道，产生了某种强烈的激情，“你以为我能留下来，而在你面前什么也不是吗？你以为我是一个机器人？是一台没有感情的机器？能够容忍自己嘴里的一口面包被夺走，让自己的一滴生命之水从杯里溢出？你以为，由于我贫穷无名，相貌平平，地位低微，我就没有灵魂、缺乏感情吗？你想错了！我的灵魂并不比你的差，我的感情并不比你的少！假如上帝赐予了我一些美貌和足够的财富，我就会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我此刻不是通过习俗和传统的东西和你谈话，甚至也不是通过人的肉体，而是通过我的灵魂在和你的灵魂说话。仿佛咱们两个都走过了墓穴，平等地站在上帝的脚旁——因为咱们本来就是平等的！”
(1)文段中加点的“我”是指________(人名)，说这段话时“我”在________庄园做家庭教师。
(2)结合情节，说说引起这次对话的导火索是什么？
10.海河中学九（3）班正在举行“我看文化自信”语文专题活动，如果你也参加了本次活动，请你完成下面的任务。
材料一：中国良渚古城遗址获准列入《世界遗产名录》。在国外，一直都有质疑中华五千年历史文明的声音，良诸古城遗址申遗成功，让中华文明在世界上有据可考的四千年延长至五千年。世界遗产委员会认为，良渚古城遗址代表了中国5000多年前伟大史前稻作文明的成就，是杰出的城市文明代表。
材料二： 作为国际戏剧界重要戏剧节之一的阿维尼翁戏剧节，在法国阿维尼翁拉开帷幕。今年，有10余个中国剧目在阿维尼翁的戏剧舞台上精彩上演。其中孟京辉导演的《茶馆》受邀进入戏剧节核心板块IN单元演出。这是中国当代戏剧首次进入IN单元，是中法戏剧交流的一个重要成果。
材料三： 文化兴国运兴，文化强民族强。一个民族要实现复兴，既需要强大的物质力量，又需要强大的精神力量。必须坚定文化自信，激发全民族文化创新创造活力，不断提升国家文化软实力，建设社会主义文化强国。
（1）将材料一概括成一句话新闻。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）综合三则材料，谈谈你对“文化自信”的理解。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）如果你是本次活动的主持人，请你为本次活动写一段结束语。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读理解
（一）阅读下面的文字,完成各题。
雷!你那轰隆隆的,是你车轮子滚动的声音 你把我载着拖到(甲)的边上去,拖到(乙)的边上去,拖到(丙)的边上去呀!我要看那滚滚的波涛,我要听那镗镗鞳鞳的咆哮,我要漂流到那没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛上去呀!我要和着你,和着你的声音,和着那茫茫的大海,一同跳进那没有边际的没有限制的自由里去!
啊,电!你①这宇宙中最犀利的剑呀!我的长剑是被人拔去了,但是你②,你③能拔去我有形的长剑,你④不能拔去我无形的长剑呀。电,你⑤这宇宙中的剑,也正是,我心中的剑。你⑥劈吧,劈吧,劈吧!把这比铁还坚固的黑暗,劈开,劈开,劈开!虽然你⑦劈它如同劈水一样,你⑧抽掉了,它又合拢了来,但至少你⑨能使那光明得到暂时的一瞬的显现,哦,那多么灿烂的、多么炫目的光明呀!
11.选文第1段中甲、乙、丙三处横线应分别填上　　　　、　　　　、　　　　。
A.东海　　　　B.长江　　　　C.洞庭湖
12.选文第1段中画线的句子表现了作者怎样的思想感情

13.选文第2段中共有9个“你”,所指代的内容不尽相同。下列分类正确的一项是(　　)
A.①②③④|⑤⑥|⑦⑧⑨
B.②③④|①⑤⑥⑦⑧⑨
C.②③④⑧|①⑤⑥|⑦⑨
D.②⑥⑧⑨|①③④|⑤⑦
14.选文第2段中“无形的长剑”指什么

15.选文第2段中“比铁还坚固的黑暗”比喻　　　　　　　。本段中与这一句话的意思相呼应的句子是　 　 。
阅读下文，回答问题。
　　　
[波兰]格罗津斯卡
(A)剧院大厅。乐队演奏序曲。
坐在十排的一位先生:对不起,女士!(更大声地)对不起,女士!
坐在九排的女士:干什么 我又不认识你。
十排的先生:您戴着帽子。
九排的女士:我知道自己戴着帽子。
十排的先生:可我一会儿就会什么也看不见了。女士,您能不能把帽子摘了
九排的女士:很遗憾,不能。
(B)演出开始了。
十排的先生:女士,我可要忍受不了啦,买了票,却什么也看不见。
九排的女士:那你去退票好了。
十排的先生:就因为您不想摘掉这顶高帽子
九排的女士:现在,除了偏远地区,谁还戴那种趴趴帽。
十排的先生:那么,您能不能把头稍微偏一偏
九排的女士:好吧!
十排的另一位先生:女士,请您不要歪脑袋,您挡住我了。
九排的女士:是后边的那位先生叫我往这边偏的。他能看见,可你又看不见了,自私自利!
十排的第二位先生:怎么 是你叫这位女士往这边偏的,好让我什么也看不成
十排的第一位先生:你看不见关我什么事 你站起来不就看见了!
后排的女士:先生,请您坐下!我什么也看不见了。
十排的第二位先生:可坐在我前面的这位女士……
后排的女士:那位女士跟我有什么相干的 您坐下不就完了!
九排的女士:就是嘛!自己站起来,心满意足了,可把别人都挡住了,自私自利!
后排的女士:可不是!请您坐下。
后排的先生:请安静!台上说什么全听不见。
后排的女士:前面这位先生老是站起来,我什么也看不见。
十排的先生:都是这位女士戴着帽子。
后排的先生:请安静!不然我就叫人把你请出去!
九排的女士:就是的!他谁都妨碍,自私自利!
众人:(C)谁在捣乱
什么也听不见!
你是第一次进剧院还是怎么的
你喝醉了还是怎么的
安静!
请你出去!
十排的先生:可是……
九排的女士:好了,好了!如果你安静地坐着,还可以留下。(面向众人)请大家允许他留下吧!
十排的先生:谢谢您,女士!
(有删改)
16.阅读小说,简述“十排的先生”的遭遇。
17.结合小说内容,分析文中(A)(B)两处画波浪线句子的作用。
18.文中(C)处画横线的每个句子都独立成段,你认为作者这样处理有哪些妙处
19.谁是“自私自利”者 结合小说的内容和主旨说说你的理解。
20.请给选文拟一个恰当的标题,并简述理由。
（三）阅读下面的文字，完成后面各题
让年轻人都阳光向上
桂从路
①最近，曾经参加过《真正男子汉》节目录制的特种兵王威退出现役，微博开通后短短几天时间，就收获了30多万粉丝。一名普通军人脱下军装后备受关注，成为名副其实的“网红”，也正可成为最近引来不少讨论的男性气质问题的一个观察入口。
②军营中站过岗、训练场上流过汗，在王威的军人形象背后，是内在的军人气质。这样的军人不在少数，武警战士杨明鑫常常期待“在别人危难的时刻出手相救”，潜水员官东在救援过程中舍生忘死，“中国男子第一天团”国旗护卫队用整齐的正步走出爱国精神……他们之所以受到关注，出众的个人形象只是一方面，更重要的是一股子军人的血性和担当，让人感受到力量，感受到超越外形的精神魅力。当然，这种精气神并非军人独有，无论是比赛场上奋力拼搏的运动健儿，还是关键时刻力挽狂澜的英雄机长，抑或是平常生活中成就善举的普通百姓，构成了时代的一道风景，也构成了我们对男性形象的一种认知。
③从对于热血、阳刚男子汉的推崇，也可以看出，内涵更深刻地决定着人们对一个人的评价。其实，关于到底什么是男性应有的气质，尽管有各种讨论，但有一点已成共识，那就是“文质彬彬，然后君子”，强调的是内在与外在的统一。“谦谦君子，温润如玉”，中国传统文化也推崇这样的精神气质和内在修养，而那种不修边幅的生活习惯、鲁莽粗鄙的做事方法，那种轻佻浮夸、矫揉造作的举止言行，历来受到人们的摒弃。“重质不重形，魂到品自高”，这样的认识应该说是主流。那些能持久地作用于社会文化、浸润着世道人心的，正是闪现于一言一行、一举一动的“内在美”。
④阳刚之气、担当精神，体现于内在的修养、精神的境界。一个理性、成熟、宽容的社会，在包容多元审美的同时，若要关注男性气质的构建，更应倡导发扬内在的勇气、坚强和担当等诸多品质。这种品质，我们在保家卫国的军人身上可以看到，在为国争光的体育运动员身上可以看到，在梅兰芳、程砚秋等杰出演员身上同样也能看到，他们容貌或有不同、外形风格各异，但是高尚品格、家国情怀都同样值得推崇。
⑤其实，所谓男性气质中，为人们所推崇的“贫贱不能移、威武不能屈”“天下兴亡、匹夫有责”等意志品格，应成为一种带有普遍性的价值共识。从这个角度来看，涵养现代社会所需要的男性气质，关键是要塑造一种有勇气、有担当的内在品格，形成包容、开放的现代风度，培养守法律、有教养的行为习惯。砥砺其精神、强健其身体，才能培养出阳光、健康、向上的“真正男子汉”。
⑥少年强则国强，少年担当则民族兴旺。我们呼唤在青少年中有着广泛影响的明星们，呈现更加积极、向上的形象，展示更加健康、阳光的审美，以应有的社会责任与担当精神成为真正的偶像。只有摒弃矫揉造作的风格，扭转娱乐至上的倾向，才能从根本上改变病态的审美乃至“审丑”，以文育人、以文化人。期待更多人以更有意义的“内在颜值”，共同塑造刚健勇毅的时代气质、自信自强的社会风尚，培养担当民族复兴大业的时代新人。
21. 下列理解和分析不符合原文意思的一项是（ ）
A. 中国传统文化和现代的审美都摒弃轻佻浮夸、矫揉造作的举止言行。
B. 男性气质就是指既要有阳刚之气的外表，又要有担当刚毅的内在品格。
C. 当代社会我们一样推崇如梅兰芳等这样有高尚品格、家国情怀的演员。
D. 本文意在唤起对男性气质的关注，呼吁培养阳光担当的社会风尚和时代新人。
22. 本文开头举了王威成网红的事件有什么作用？请简要分析。
23.命题意图：考查议论文的论证思路把握能力。
命题示例：阅读第②段，按要求填空。
作者承接上文指出 ；接着运用举例论证的方法，阐述 ； 最后进一步阐述 。
24.阅读下面材料，结合文章内容对材料的现象进行简要评析。
当下流行的“娘炮风”，是一种刻意强化并扭曲呈现的“人设”：他们看起来性别模糊却妆容精致，长身玉立却如弱柳扶风，动辄把“讨厌”“吓死宝宝了”“小拳拳捶你胸口”挂在嘴边；他们既在电影电视中这样演，在综艺节目和日常生活中也同样“入戏”……
（四）阅读下文，回答问题。
耍 面
程奋只
①天下面食数山西,山西面食数龙城,龙城面食数四平路上的得月楼。得月楼的总 厨姓余,单名一个“良”字,生得白净秀气,说是厨子,倒比台上那唱戏的小生还要俊上几分。更厉害的是,余师傅有一手耍面的绝活,一条拉面在他手里能耍出花儿来,真是绝了。
②余师傅的大徒弟叫小福子,不仅厨艺高超,耍面的功夫也是了得,得月楼的食客们都说,若是粗粗一看,小福子的耍面功夫已经和余师傅不相上下了,但若仔细琢磨,却又差了那么一丁点。可到底差在哪儿呢 却又说不出。只有小福子自己知道这一丁点差在哪,这就是“柔面剂”。他曾听人说,师父有一种特殊的料剂,和面的时候,加到面粉中,和出来的面就会柔韧无比,劲道十足。这样耍起面来才能收放自如。
③小福子曾故意问余师傅有没有这种柔面剂,余师傅却说根本没有什么柔面剂,和面和舞面都是真功夫,功到自然成,别去想那些歪门邪道。小福子嘴上应着,心里头却一百个不相信。
④有一次小福子路过师父的房间时,看到师父在擦拭一只白色小瓷瓶,擦好之后又小心翼翼地放进柜子里,锁好。小福子料定那只小瓷瓶里装的正是柔面剂,心想:“师父果然留着一手。这是怕自己抢他的饭碗啊。”想到这里,小福子心一横:罢罢罢,看来我在这里也学不到什么了,留在得月楼将永远被师父压制。不如趁年轻,远离此地,另起炉灶。
⑤当晚,小福子就不辞而别,离开龙城,从此杳无消息。
⑥时光如电,转眼就是三年。这一天,正是掌灯时分。龙城得月楼上早已座无虚席。 余师傅沐手更衣,正准备表演他的耍面绝技。这时门外走进一人,大喊一声:“且慢。” 众人抬眼观瞧,不禁发出一片惊讶之声,来人正是三年前出走的小福子。⑦原来,三年前他负气出走,在一个偏僻的小城,苦苦寻觅配制柔面剂的方法,他本就伶俐,再加上反复的试验,这柔面剂竟当真被他配制出来了。有了柔面剂,他有恃无恐, 所以今天来和师父一较高下。
⑧只见小福子拱手一揖:“师父,一别经年,一向可好 ”余师傅道:“小福子,你到哪里去了,为何不辞而别 ”小福子无话,只冷笑一声,转向大家:“各位龙城的老少爷们, 今天我小福子就想干一件事,这就是和师父比试一场。”
⑨一位食客说道:“怎么个比法 ”小福子说:“我和师父各耍一趟面,要是我赢了, 师父就得让出得月楼总厨的位置。”一听此话,众人顿时议论纷纷,有人问:“那你要是 输了呢 ”小福子一笑:“我要是输了,就头顶面盆,膝跪案板,向师父赔礼道歉,并永世 不再耍面。”大伙心里一惊,这小子来真的了。得月楼的老板怕事情闹大不好收场,准备过来劝劝。谁知,余师傅对着小福子一笑:“好,我答应你。”
⑩小福子说:“我要亲自和面。”说完走进后厨,少顷,推着和好的面走出来,立在大厅中央。左手抓面,轻轻一抖,引来一阵惊呼,这面条在他手里竟比皮筋还柔韧。但见一条白练上下翻飞,如银蛇出洞,似飞龙在天,让人眼花缭乱。一趟面耍完,面条齐刷刷分作几段落入锅中,引得大家一阵大声喝彩。喝彩归喝彩,众人也为余师傅捏着一把汗, 看样子,这小福子的功夫已经不在余师傅之下,这下余师傅有麻烦了。
只见余师傅不慌不忙,走进房间拿出一个白色小瓷瓶。小福子一看,正是三年前那只小瓶,看来师父终于肯承认有柔面剂了。谁料余师傅道:“我手里的这一瓶药剂,并不是什么柔面剂,却能检验出面团中是否添加了柔面剂。”说完打开瓶盖,在小福子刚才剩下的面团上滴了两滴,奇事发生了,那面团竟然出现奇特的粉红色,小福子心下一惊, 众食客也是面面相觑,不明就里。
余师傅这才讲出其中的故事。原来余师傅出身中医世家,从小跟着叔叔研习中医多年,谁料成年后却忽然对厨艺产生了浓厚的兴趣,这才改行做了一名面食厨子。六年前,他无意中发现一种柔面剂,能让面条柔韧无比,但很快就发现,柔面剂虽然可以增加面条的弹性,但同时会产生一种对人体有害的毒素。为了防止别人配制出这种柔面剂来使用,余师傅苦心配制出另一种药剂,这种药剂能检验出面团里是否加入了柔面剂。这就是他手中的那个小瓷瓶里的药剂。
听完余师傅的话,众人才恍然大悟,小福子也羞愧难当。这时余师傅叫徒弟当众打开一袋面粉,又舀来清水,重新洗手和面。面和好后,他对小福子说:“你看到了,我这面里并没有添加柔面剂,我还是那句话,无论和面还是耍面都是真功夫,不要去想什么歪门邪道。”说完拿面在手,一抖,倒赛过戏台上那青衣花旦飞舞的水袖,美得惊心,美得花枝乱颤。
(选自《2018 中国年度作品微型小说》,有删改)
25、阅读小说第⑦段,简要概括内容,并说说在文中的作用。
26、小说第⑨段中的两个句子分别写了师徒两人的“笑”,但意味不同,请仔细
揣摩。
(1)小福子一笑．:“我要是输了,就头顶面盆,膝跪案板,向师父赔礼道歉,并永世不再耍面。”
(2)谁知,余师傅对着小福子一笑．:“好,我答应你。”
27、阅读文中画线句子,比较描写“耍面”的两个场景,并简要赏析。
(1)左手抓面,轻轻一抖,引来一阵惊呼,这面条在他手里竟比皮筋还柔韧。但见一条白 练上下翻飞,如银蛇出洞,似飞龙在天,让人眼花缭乱。
(2)说完拿面在手,一抖,倒赛过戏台上那青衣花旦飞舞的水袖,美得惊心,美得花枝乱颤。
28、小说的主人公是余师傅还是小福子 请结合作品谈谈你的理解。
三、作文
29．彼岸，江河湖海的那一边，即对岸，借指所追求和向往的一种境界。新时代的现实生活中，个人的进步，集体的发展，国家的富强……都源于有所追求，都体现为通过行动，去努力达到所向往的境界。
请以“彼岸并不遥远”为题写一篇文章。
要求：①文体自选(诗歌、戏剧除外)；②不得抄袭，不要套作；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名。
答案
C 2.C 3.D 4.A 5.A 6.B 7.B 8.（1）梅花南北路 （2）今日又南冠 （3）只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树 （4）眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！ 9..(1)简·爱 桑菲尔德(2)简·爱发现罗切(彻)斯特有(疯)妻子
10、（1）示例：中国良渚古城遗址获准列入《世界遗产名录》。
（2）中华文化源远流长，博大精深，我们必须坚定文化自信；实现中华民族的伟大复兴，既需要强大的物质力量，又需要强大的精神力量。
（3）示例：中华五千年文化源远流长，熠熠生辉。它以独特的魅力傲立于世界东方。今天，我们有理由为之骄傲和自豪。让我们坚定文化自信，为中华复兴而不断努力！
11.C　B　A
12.表现了作者对光明、对美好社会的渴望。
13.B　②③④指的是黑暗的反动势力,其他的都是指“电”。
14.“无形的长剑”指坚定的信念。
15.黑暗的世界　虽然你劈它如同劈水一样,你抽掉了,它又合拢了来
16、十排的先生在剧院被九排的女士的帽子挡住了视线;十排的先生被剧院其他人(十排的另一位先生、女士、众人)指责;十排的先生陷入尴尬之时,九排的女士为他解围。
17、①交代故事发生的场景;②推动小说情节的发展;③暗示剧场观众的“表演”即将开始。
18、作者这样安排,能凸显当时你一言我一语、人多嘴杂的情景;一句一段,是呵斥,是指责,展现了当时群情激愤的场面。
19、九排的女士反复说别人自私自利,确实是实情,他们都只顾自己,不顾他人,但其实九排的女士更自私自利。小说中所有的人都无名无姓,这种泛指让我们明白,小说中的所有人都是自私自利者,他们是同一类人:由看戏的观众变成了演戏的演员,演出了一幕自私自利的讽刺剧。
20、示例:帽子。帽子是引发矛盾的导火索,推动故事情节的发展。
21. B
22.开头举了王威成网红的事件为了引出下文对“男性气质问题”的阐述；引发读者的阅读兴趣；同时可以作为事实论据证明观点。
23.王威身上具有内在的军人气质；军人受关注的原因；这种精气神并非军人独有。
24.(意对即可)当下流行的“娘炮风”我们应该摒弃。明星们作为公众人物，不仅要培养自己担当精神和社会责任感，做青少年真正的偶像；而且要为培养刚健阳光的社会风尚而努力。　
25、第⑦段写小福子负气出走后成功配制出柔面剂,回来找师父比试耍面功夫。运用插叙手法,补充交代小福子三年前离开龙城后的经历以及回来的目的,丰富文章内容;避免平铺直叙,使情节有起伏;为下文余师傅揭穿小福子使用柔面剂这一情节作铺垫。
26、(1)小福子“笑”,是因为觉得自己有了柔面剂,肯定能够打败师父,取代师父
的位置,内心十分得意;(2)余师傅“笑”,是因为他知道小福子回来的真正目的,但已成竹在胸,内心非常淡定。
27、①两个场景都用了传神的动词。“抓”表现小福子求胜心切。“拿”则表现
余师傅自信从容。
②两个场景都用比喻、对比手法。把面条与皮筋对比,用“白练”“银蛇”“飞龙”作
比喻,表现小福子耍面技术娴熟;与“青衣花旦的水袖”对比,用“花枝乱颤”作比喻, 表现余师傅耍面技术出神入化,给人以美的享受。
③两个场景都用侧面描写的手法。“一阵惊呼”烘托小福子耍面技术的高超,“美得惊心”突出余师傅耍面技术给人以美的震撼。
28、 (示例 1)小说的主人公是余师傅。余师傅是一位技艺精湛、富有正义感、坚守行业道德的厨师,他揭穿了小福子使用柔面剂的真相,教育徒弟如何学艺、做人。小说通过塑造这一人物形象,赞美了人性的美好,弘扬了社会正气。所以余师傅是主人公。
(示例 2)小说的主人公是小福子。小说写了小福子怀疑师父、不辞而别、配制柔面剂、挑战师父等情节,塑造了一个自私阴险、忘恩负义的人物形象,揭示了人性的弱点,告诫人们投机取巧、走歪门邪道是学不到真功夫的。所以小福子是主人公。
29、略