七下13 卖油翁 课件（共42张ppt）

(共42张PPT)
卖油翁
欧阳修
走进作者
欧阳修（1007-1072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，吉州永丰（今属江西）人，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。欧阳修的散文说理畅达，抒情委婉，代表作有《醉翁亭记》《丰乐亭记》等，独撰《新五代史》，有《欧阳文忠公集》传世。
“唐宋八大家”是唐代韩愈、柳宗元和宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩这八位散文家的合称。
文学常识
笔记体小说
笔记体小说是具有小说性质，介于随笔和小说之间的一种文体。笔记体小说多以人物趣闻逸事、民间故事传说为题材，具有写人粗疏、叙事简约、篇幅短小、形式灵活、不拘一格的特点。代表作有干宝的《搜神记》、纪昀的《阅微草堂笔记》等。
出处
背景
本文选自《归田录》卷一（中华书局1981年版）。有删节。题目是编者加的。
陈尧咨是北宋名臣，于宋真宗咸平三年（1000）举进士第一，曾任龙图阁直学士、尚书工部郎中等职。陈尧咨性情刚戾，办事果决。《宋史》记载他知兵善射，“尝以钱为的，一发贯其中”，并以此自豪。本文讲述的是他与卖油翁之间的一个小故事，说明了“熟能生巧”的道理。
背景链接
译
品
悟
读
文言文学习方法
读准字音
读对节奏
一、初读
初读
自矜（ jīn ） 家圃（ pǔ ） 睨（ nì ）
矢（ shǐ ） 颔（ hàn ） 忿然（ fèn ）
酌（ zhuó ） 杓（ sháo ） 沥（ lì ）
遣（ qiǎn ）
读准字音
初读
初读
卖油翁
陈康肃公/善射，当世无双，公/亦/以此/自矜。尝/射于家圃，有/卖油翁释担而立，睨之/久而不去。见其发矢/十中八九，但/微颔之。
康肃问曰：“汝/亦知射乎？吾射/不亦精乎？”翁曰：“无他，但/手熟尔。”康肃忿然曰：“尔/安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油/知之。”乃取一葫芦/置于地，以钱覆其口，徐/以杓酌油沥之，自钱孔入，而/钱不湿。因曰：“我亦无他，惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。
读对节奏
理解字词
疏通文意
留、替、调、补、删
二、译读
译读
译读
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
译读
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”
译读
乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
积累文言知识
一、通假字
1.但手熟尔：
2.徐以杓酌油沥之：
二、古今异义
积累文言知识
1.但微颔之
2.尔安敢轻吾射
3.尝射于家圃
4.久而不去
积累文言知识
三、词类活用
1.见其发矢十中八九，但微颔之。
2.吾射不亦精乎？
3.尔安敢轻吾射！
4.陈康肃公尧咨善射。
积累文言知识
四、一词多义
1.睨之
2.但微颔之
3.以我酌油知之
4.以杓酌油沥之
5.康肃笑而遣之
之
1. 释担而立
2. 久而不去
3. 而钱不湿
4. 康肃笑而遣之
而
1. 公亦以此自矜
2. 以我酌油知之
3. 以钱覆其口
4. 徐以杓酌油沥之
以
积累文言知识
四、一词多义
1.但手熟尔
2.尔安敢轻吾射
尔
于
1.尝射于家圃
2.乃取一葫芦置于地
①这个小故事发生在什么地方？
尝射于家圃
②这个小故事中涉及哪几个人？
③这个故事是在什么背景下发生的？
陈康肃公、卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜
课文理解
④卖油翁看到陈尧咨射箭是怎么反应的？
睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之
⑤卖油翁对陈尧咨射箭本领是怎么评价的？
无他，但手熟尔
课文理解
⑥卖油翁凭什么这样评价陈尧咨的射箭本领？
以我酌油知之
⑦最后陈尧咨看到卖油翁倒油表演后怎么做的？
笑而遣之
课文理解
复述课文
复述课文，尽量做到既贴近原文，又生动形象。
分析人物
揣摩心理
从语言描写、词语含义、句式语气、神情描写中品读。
三、品读
品读
品读
1.找出文中描写陈尧咨和卖油翁动作、语言、神态的词语或句子，填写下面表格。
品读
陈尧咨（善射） 卖油翁（善酌油）
神态 忿然 笑而遣之 睨之
语言 汝亦知射乎？吾射不亦精乎？尔安敢轻吾射！ 无他，但手熟尔；
以我酌油知之；
我亦无他，惟手熟尔
动作 笑而遣之 释担而立，但微颔之，取、置、覆、酌、沥
对比
品读
2.仔细揣摩人物说话时的心理、态度、语气和说话时的动作、神态等，然后补写在下面的括号里，要求必须结合文章的相关内容，并说明补写理由。
品读
卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家围，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃公（①)：汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
卖油翁（②)：无他，但手熟尔。
康肃公（③)：尔安敢轻吾射！
卖油翁（④)：以我酌油知之
乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
卖油翁（⑤)：我亦无他，惟手熟尔。
康肃笑而遣之。
品读
分析人物心理，完成表格。
回合 人物 相关语句 心理分析 阅读人物的方法
第一回合 危机暗藏 陈尧咨
卖油翁
第二回合 一触即发 陈尧咨
卖油翁
第三回合 咄咄逼人 陈尧咨
卖油翁
第四回合 烟消云散 陈尧咨
卖油翁
品读
第一回合：危机暗藏
相关语句 心理分析、形象
陈尧咨 以此自矜 自得、自命不凡
卖油翁 睨之久而不去 但微颔之 见惯不惊、不以为意、不过如此
阅读人物的方法 读表情，读动作
品读
第二回合：一触即发
相关语句 心理分析、形象
陈尧咨 汝亦知射乎？ 吾射不亦精乎？ 盛气凌人、对卖油翁的态度表示不满、傲慢无礼
卖油翁 无他，但手熟尔。 淡然、不卑不亢
阅读人物的方法 读语言，读句式，读标点
品读
第三回合：咄咄逼人
相关语句 心理分析、形象
陈尧咨 尔安敢轻吾射！ 愤然、居高临下、性情暴躁
卖油翁 以我酌油知之。 乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。 不慌不忙、胸有成竹、沉着冷静、镇定自若、不卑不亢、技艺高超
阅读人物的方法 读语言，读虚词，读标点，读动作
品读
第四回合：烟消云散
相关语句 心理分析、形象
陈尧咨 康肃笑而遣之。 尴尬、自我解嘲、对卖油翁表示肯定
卖油翁 我亦无他，惟手熟尔。 不卑不亢、镇定自若、低调
阅读人物的方法 读语言，读表情，读动作，读虚词
品读
3. 陈尧咨是一个怎样的人？
自命不凡、不可一世、傲慢无礼、盛气凌人、性情暴躁、心高气傲、骄傲自大、知错能改、擅长射箭。
品读
4.可以看出卖油翁是一个怎样的人？
沉着冷静、镇定自若、不卑不亢（既不自卑，也不高傲，形容待人态度得体，分寸恰当）、不畏权贵、技艺高超、稳重低调、大巧若拙（指真正灵巧的人，因不爱炫耀）
品读
5.课文为何对陈尧咨的善射写得简略，而对卖油翁的酌油情况却记叙得较详细？
因为故事要说的道理是熟能生巧，并不是说陈尧咨的善射，所以只用“当世无双、十中八九”，来描写他的箭术的精湛，而对卖油翁情况的记叙较详细，这样使叙事清楚，同时又重点突出。
研读课文
读懂意蕴
读懂人生哲理
四、悟读
悟读
悟读
1.本文中哪个句子能说明道理？说明什么道理？
“但手熟尔”或“惟手熟尔”。
说明了熟能生巧的道理，任何事情，只要反复练习，就可以达到精妙的地步。
2. 从这个故事中你得到什么启发？
悟读
1、无论做什么事，只要肯下功夫多思勤练就会习得本领，取得成就。同时，也不能满足于眼前的成就，要精益求精。
2、熟能生巧,即使自身有长处也不必骄傲自满，狂妄自大。
3、要敢于正视自己的缺点，知错能改。
4、谦虚使人进步，我们要保持谦虚的态度不断地学习。
5、实践出真知。
悟读
文章通过陈尧咨和卖油翁的对话及卖油翁酌油的故事，揭示了“熟能生巧”的道理，同时也含蓄地告诫人们：不管你有多大本领，做人都要内敛，要含蓄，要低调，不要张扬自满。
主旨归纳
悟读
写法探究
1.欲抑先扬，激起记叙波澜。
故事开头作者故“扬”一笔：陈尧咨“善射”而“当世无双”，且“以此自矜”。接着又因为忍受不了卖油翁的冷漠而恼怒，卖油翁则不慌不忙地用“酌油”表演使陈尧咨折服，从而达到“抑”的艺术效果。
悟读
写法探究
2.对比衬托，道出深刻哲理。
“射箭”和“酌油”本是两件不相干的事，作者却偏偏将它们放在一起写，其意图是显而易见的，即通过对射者、酌者技艺和态度的鲜明对比，凸显“熟能生巧”的生活哲理。
悟读
◎三人行，必有我师焉。
◎择其善者而从之，其不善者而改之。
◎人外有人，天外有天。
◎取人之长，补己之短。
◎自满人十事九空，虚心人万事可成。
◎谦受益，满招损。
◎骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。
◎尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。
拓展延伸
卖油翁说高超的射箭、酌油本领都是“手熟”而已，你同意这个观点吗？说说你的看法。
卖油翁说的有道理。因为任何技艺经过不断练习，都可以达到熟练的程度。所谓“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”就是这个道理。
我不同意卖油翁的观点。陈尧咨高超的箭术不只是“手熟”而已。因为射箭所射可能是静止目标，也可能是活动目标，如果是后者，还必须考虑箭的速度、目标物的移动速度和风力风速等因素，在战场上还必须同时防御敌人，这样看来，射箭的技艺更加复杂，要求更加严苛，甚至还须有一定天赋，并不只是“手熟”就能练成的。
探究