七下课外古诗词诵读-竹里馆 春夜洛城闻笛 课件（共20张ppt）

(共20张PPT)
部编版
七年级下册
课外古诗词诵读（一）
王维
王维（701－761年），字摩诘，盛唐时期的著名诗人，官至尚书右丞，原籍祁(今山西祁县),崇信佛教。其诗、画成就都很高，苏东坡赞他“诗中有画，画中有诗”。王维尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王孟”。他晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称他为“诗佛”。王维的代表诗作有《相思》《山居秋暝》等，著作有《王右丞集》《画学秘诀》。
《竹里馆》作于王维晚年隐居蓝田辋川时期。王维早年信奉佛教，思想超脱，加之仕途坎坷，四十岁以后就过着半官半隐的生活。正如他自己所说：“晚年惟好静，万事不关心。”因而他常常独自坐在幽深的竹林之中，弹着古琴以抒寂寞的情怀。诗人是在意兴清幽、心灵澄净的状态下与竹林、明月本身所具有的清幽澄净的属性悠然相会，而命笔成篇的。
背景资料
自由朗读诗歌，采取各种形式把诗歌读通读顺，注意读准字音、节奏。
竹　里　馆
整体感知
王维
独坐/幽篁里，弹琴/复长啸。
深林/人不知,明月/来相照。
huáng
xiào
反复朗读诗歌，用自己的话说说诗句的意思。
课文解读
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
幽是深的意思，篁指竹林。
（人）撮口发出长而清脆的声音。
译文：独自一人坐在幽深寂静的竹林里,一边弹着琴一边清脆地发出长啸的声音。
深林人不知,明月来相照。
指“幽篁”
与“独坐”相应，意思是说，独坐幽篁，无人相伴，唯有明月似解人意，偏来相照。
译文：在这片幽深的竹林里,没有人知道(我在这里),只有一轮明月来(与我)相伴。
合作探究
再读诗歌，思考以下问题：
1.请简要分析“竹”这一艺术形象在诗中的作用。
诗中的竹与夜色、明月一起，营造了幽深静谧的氛围，烘托了诗中抚琴者特立独行、自在放旷的形象，表现出诗人醉心美好自然、厌弃纷杂俗世的志趣。
2.诗歌后两句写出了怎样的景象？
写出了夜深人寂、明月相伴的景象。
3.诗中表现了诗人怎样的心情 请结合诗句，作简要分析。
诗中描述了诗人在幽深的竹林中享受着安宁与自在的生活，时而独坐冥想，时而弹琴，时而长啸，无人来扰，到了夜晚，自有明月相伴，展现出如诗如画的美景，表现了诗人淡泊的生活态度和高雅的生活情趣。
写作特色
①这首诗的用字造语，写景（幽篁、深林、明月），写人（独坐、弹琴、长啸）都极平淡无奇。然而它的妙处也就在于以自然平淡的笔调，描绘出清新诱人的月夜幽林的意境，融情景为一体，蕴含着一种特殊的美的艺术魅力，使其成为千古佳作。
②以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影，反衬深林的昏暗，表面看来平平淡淡，似乎信手拈来，随意写去其实却是匠心独运，妙手回天的大手笔。
③整首诗虽然只有短短的二十个字，但有景有情、有声有色、有静有动、有实有虚，是诗人生活态度的绝佳表述。
板书设计
竹里馆
景物:“幽篁”“深林”“明月” ——
宁静闲适
人物活动:“独坐”“弹琴”“长啸”——
淡泊惬意
春夜洛城闻笛
李白
作者简介
李白（701-762年），字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。李白与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。李白其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。李白有《李太白集》传世，诗作多是醉时所写。
他的代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等。
背景资料
天宝三年，李白第三次游洛阳。这一年李白受诏入宫已经三年。初入宫，玄宗对李白异礼有加，命为待诏翰林。李白此时以为可以平步青云，然而事实却使李白大失所望。玄宗不过是将李白作为一名文学侍从，供其娱乐而已。久之，李白对御用文人的生活渐感厌倦，就浪迹酒肆。杜甫在《饮中八仙》中说：“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”正是此时李白的真实生活写照。到天宝三年春，李白上书请求还家，玄宗同意了。这一年春天，李白自长安回到东都洛阳，思归故里，于是写下了这首诗。
整体感知
自由朗读诗歌，采取各种形式把诗歌读通读顺，注意读准字音、节奏。
春夜洛城闻笛
李 白
谁家/玉笛/暗飞声， 散入/春风/满洛城。
此夜/曲中/闻折柳， 何人/不起/故园情。
sàn
zhé
课文解读
春夜洛城闻笛
李 白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
笛子的美称。
洛阳城。
译文：阵阵悠扬的笛声，从谁的家中飘出？（它）随着春风飘扬，传遍洛阳全城。
春夜洛城闻笛
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
抒写自己闻笛的感受。
表现出出乎听众的意料，使无形的声音形象化。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
指《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情。
故乡，家乡。
译文：就在今夜，听到哀伤的《折扬柳》，有谁能不生发思乡之情呢？
这首诗通过对客居洛阳城时夜间闻笛声的细腻描写，抒发了诗人无限的思乡之情。
板书设计