第3章　基因的本质 达标检测卷-课后训练-（人教版2019必修二）（含解析）

第3章达标检测卷
(时间：45分钟)
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．肺炎链球菌转化实验中，发现无毒R型和被加热致死的有毒S型细菌混合后，在小鼠体内可找到的细菌类型有(　　)
①有毒R型　②无毒R型　③有毒S型　④无毒S型
A．①② B．③④
C．②③ D．②④
2．(2024·四川泸州期末)为验证DNA是遗传物质，某学习小组进行了肺炎链球菌体外转化实验，其基本过程如图所示。下列有关叙述错误的是(　　)
　　
A．乙组和丙组是该实验的实验组 B．实验中S型细菌的处理方法是加热致死
C．该实验用到了“加法原理”来控制变量 D．实验结束后，甲、乙组将出现两种菌落
3．“噬菌体侵染细菌的实验”是研究遗传物质的经典实验，主要过程如下：①标记噬菌体→②噬菌体与细菌混合培养→③搅拌、离心→④检测放射性。下列叙述正确的是(　　)
A．①需要利用分别含有35S和32P的细菌
B．②中少量噬菌体未侵入细菌会导致实验失败
C．③的作用是加速细菌的解体
D．④的结果是沉淀物中检测到放射性
4．在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是(　　)
A．①、④ B．②、④
C．①、⑤ D．③、⑤
5．如图表示科研人员探究“烟草花叶病毒(TMV)遗传物质”的实验过程，由此可以判断(　　)
A．水和苯酚的作用是分离病毒中的蛋白质和RNA
B．TMV的蛋白质不能进入烟草细胞中
C．蛋白质是TMV的遗传物质
D．RNA是TMV的主要遗传物质
6．下列关于遗传物质的说法，错误的是(　　)
①真核生物的遗传物质是DNA ②原核生物的遗传物质是RNA
③细胞核的遗传物质是DNA ④细胞质的遗传物质是RNA
⑤甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNA
A．①②③ B．②③④
C．②④⑤ D．③④⑤
7．DNA是主要的遗传物质，下图为DNA结构模式图。下列叙述正确的是(　　)
A．①由磷酸、核糖和含氮碱基组成
B．双链中A＋T与C＋G的数量相等
C．遗传信息蕴藏在碱基排列顺序中
D．艾滋病病毒的遗传物质含有该结构
8．(2024·河北期末)科学家对多种生物的DNA进行了碱基定量分析，发现(A＋T)/(C＋G)的值如表所示。结合所学知识，下列相关叙述正确的是(　　)
DNA来源 大肠杆菌 小麦 老鼠 猪肝 猪胸腺 猪脾
(A＋T)/(C＋G) 1.01 1.21 1.21 1.43 1.43 1.43
A．大肠杆菌拟核内DNA分子中游离磷酸基团一端为5′端
B．小麦和老鼠的DNA所携带的碱基数相同，但碱基排列顺序不同
C．猪DNA某单链与其互补链中的(A＋T)/(C＋G)的值仍为1.43
D．猪肝、猪胸腺、猪脾的核酸中，(A＋T)/(C＋G)的值仍为1.43
9．一个双链DNA分子在复制解旋时，由于某种原因，一条链上的A变成了T，则该DNA经n次复制后，发生差错的DNA占总数的(　　)
A．1/2 B．1/n
C．1/2n D．1/4n
10．(2024·新疆乌鲁木齐期末)如图为某真核细胞中染色体DNA复制过程模式图，下列叙述正确的是(　　)
A．酶①和酶②均作用于氢键
B．该过程的模板链是a、d链
C．c链和d链的碱基序列相同
D．完成复制后c链和d链位于姐妹染色单体上
11．(2024·四川泸州期末)如图是大肠杆菌细胞中DNA复制模式图，该DNA含有1 000个碱基对，其中腺嘌呤有200个。下列有关叙述正确的是(　　)
A．在能量的驱动下，酶①将DNA双螺旋的两条链解开
B．酶②和酶③均沿模板链的5′端向3′端方向移动
C．复制结束后形成的甲和乙，将在有丝分裂后期分开
D．该DNA连续复制3次，共需游离的胞嘧啶2 100个
12．已知某DNA分子中的一条单链中＝m，则它的互补链中的这个比值是(　　)
A．m B．
C． D．无法判断
13．(2024·海南期末)生物兴趣小组为探究DNA的复制方式，以在普通培养基中繁殖多代的大肠杆菌为实验材料，将其置于含15N的培养基中繁殖两代，提取每代大肠杆菌的DNA并进行离心。图1为可能的DNA复制方式，图2为可能出现的实验结果。下列有关分析正确的是(　　)
　
A．该实验采用了放射性同位素标记技术和离心技术
B．若第一代的离心结果为实验结果1，则可排除全保留复制
C．若为分散复制，则第二代大肠杆菌的DNA离心后有两个条带
D．若为半保留复制，则繁殖n代后含15N的DNA所占比例为(2n－2)/2 n
14．(2024·新疆乌鲁木齐期末)科学研究发现，未经人工转基因操作的番薯都含有农杆菌的部分基因，而这些基因的遗传效应促使番薯根部发生膨大产生了可食用的部分，因此番薯被人类选育并种植。下列相关叙述错误的是(　　)
A．农杆菌这些特定的基因可以在番薯细胞内复制
B．农杆菌和番薯的基因都是有遗传效应的DNA片段
C．农杆菌和番薯的基因都是4种碱基对的随机排列
D．农杆菌这些特定的基因可能在自然条件下转入了番薯细胞
15．真核细胞某生理过程如图所示，下列叙述正确的是(　　)
A．酶1是DNA聚合酶，酶2是解旋酶
B．a链与d链的碱基序列相同
C．该图表示遗传信息传递方向是DNA→RNA
D．c链和d链中G＋C所占比例相等，该比值越大，DNA热稳定性越高
16．研究人员将1个含14N－DNA的大肠杆菌转移到以15NH4Cl为唯一氮源的培养液中，培养1 h后提取子代大肠杆菌的DNA。将DNA解开双螺旋，变成单链，然后进行密度梯度离心，试管中出现两种条带(如图)。下列说法正确的是(　　)
A．由结果可推知该大肠杆菌的细胞周期大约为15 min
B．若直接将子代DNA进行密度梯度离心也能得到两种条带
C．解开DNA双螺旋的实质是破坏核苷酸之间的磷酸二酯键
D．根据条带的数目和位置可以确定DNA的复制方式为半保留复制
二、非选择题：本题包括5小题，共52分。
17．(7分)请回答下列遗传学问题。
(1)格里菲思用肺炎链球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，此实验结果证明：加热致死的S型细菌中含有某种____________。
(2)1952年，赫尔希和蔡斯用同位素标记法对T2噬菌体进行标记，然后对细菌进行侵染，证明DNA是遗传物质，他们所利用的标记元素是____________。请你简述对T2噬菌体进行标记的方法：__________________。
(3)从细菌细胞内提取到一个DNA分子，现有被同位素3H标记的4种脱氧核苷酸。要在实验室内合成新的DNA分子：
①除以上物质外，还必须有________和________，才能合成第二代的DNA分子。
②在第二代的DNA分子中，有______条含3H的链。
③在第五代的全部DNA分子中，有______条不含3H的链。
18．(14分)如图是某链状DNA分子的局部结构示意图，请据图回答下列问题。
(1)写出下列图中序号所代表结构的中文名称：
①________________，④________________，⑦__________________，
⑧__________________，⑨_______________________。
(2)图中DNA片段中有______对碱基对，该DNA分子应有______个游离的磷酸基团。
(3)从主链上看，两条单链方向______________；从碱基关系看，两条单链________。
(4)如果将被14N标记的细胞培养在含15N标记的脱氧核苷酸的培养液中，则图中所示的______________(填图中序号)中可测到15N。若细胞在该培养液中分裂4次，该DNA分子也复制4次，则得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例为__________。
(5)若该DNA分子共有a个碱基，其中腺嘌呤有m个，则该DNA分子复制4次，需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为____________________个。
19．(6分)科学家在研究DNA分子复制方式时进行了如下的实验(已知培养用的细菌大约每20 min分裂一次，实验结果见相关图示)。
实验一：细菌破碎细菌细胞提取DNA结果A
实验二：细菌破碎细菌细胞提取DNA结果B
实验三、四、五：
　　　
(1)实验一、实验二的作用是____________________。
(2)从结果C、D看，DNA复制具有__________________的特点。根据这一特点，理论上结果E中含14N的DNA分子所占比例为________。
(3)复制过程除需要模板DNA、四种脱氧核苷酸外，还需要____________等条件。
(4)若对结果C中的DNA分子先用解旋酶处理，然后再离心，结果为F，请在上图中表示出。
(5)如果实验C、D、E的结果都为图G，据此可判断DNA分子的复制方式______(填“是”或“不是”)半保留复制。
20．(8分)(2024·安徽月考)叶绿体进行光合作用的遗传受核DNA和叶绿体DNA(cpDNA)的控制，其中cpDNA是环状双链DNA。回答下列问题。
(1)由cpDNA控制的性状的遗传不遵循孟德尔的分离定律。理由是__________ _____________________。
(2)cpDNA也是双螺旋结构，它由两条___________________的脱氧核苷酸长链盘旋而成，两条链上的碱基通过氢键连接起来，所以cpDNA分子结构上具有____________________的特点。
(3)某植物叶肉细胞中核DNA的嘌呤碱基总数与嘧啶碱基总数的比值为m，cpDNA的嘌呤碱基总数与嘧啶碱基总数的比值为n，则m、n的大小关系为________________________。其中一个叶肉细胞含有12个cpDNA分子，它是由一个cpDNA分子复制产生。若每个叶绿体基因组大小是1.0×105个碱基对，由此产生12个cpDNA需要____________个脱氧核苷酸，形成的DNA分子中共有游离的磷酸基团__________个。
21．(17分)(2024·新蔡县校级开学考)Ⅰ、肺炎链球菌分为S型细菌和R型细菌，加热致死的S型细菌会遗留下完整的细菌DNA的各个片段。如图为肺炎链球菌转化实验的实质。
Ⅱ、以下是某同学总结的噬菌体侵染细菌实验的步骤。①在含35S和32P的培养基中培养大肠杆菌→②用上述大肠杆菌培养T2噬菌体，使噬菌体被标记→③把上述被标记的噬菌体与未被标记的大肠杆菌混合→④经过短时间保温后进行离心→⑤分别检测上清液和沉淀物中的放射性。
根据图分析回答下列问题。
(1)艾弗里及其同事选用肺炎链球菌作为实验材料具有的优点有____________________________(答出2点即可)，在该实验中控制自变量采用的实验原理是____________________。
(2)据图推测S基因的作用是__________________________________。
(3)已知S型细菌分为SⅠ、SⅡ、SⅢ类型，R型细菌分为RⅠ、RⅡ、RⅢ类型。R型细菌可接受不同S型细菌的S基因并转化成相应的S型细菌；R型细菌只可回复突变为相应类型的S型细菌。现有SⅠ、RⅠ、RⅡ三种类型的肺炎链球菌，从中选择合适的肺炎链球菌，设计实验通过观察细菌类型，探究R型菌是发生了转化还是发生了回复突变。
实验思路：______________________________。
预期实验结果及结论：①若____________________，则说明只发生了转化；②若____________________，则说明只发生了回复突变；③若______________________________，则说明发生了转化和回复突变。
(4)上述步骤存在两处错误，请改正。第一处：___________________________________；第二处：___________________________。
(5)该实验如果保温时间过长，32P标记噬菌体的一组上清液的放射性会__________，沉淀物的放射性会__________。
参考答案
一、选择题
1.【答案】C
【解析】在肺炎链球菌的转化过程中，并不是所有的无毒R型细菌都转化成了有毒S型细菌，因此在小鼠体内有无毒R型和有毒S型两种细菌。
2.【答案】C
【解析】甲组实验作对照，而乙、丙两组实验中分别加入了蛋白酶和DNA酶可知，相当于这两组实验分别研究了S型细菌的蛋白质和DNA的作用，因此，这两组均是该实验中的实验组，A正确；该实验中，艾弗里和他的同事将加热致死的S型细菌破碎后，设法除去绝大部分的糖类、蛋白质和脂质，制成S型细菌的细胞提取物，可见该实验的处理方法是对S型细菌进行加热致死，B正确；利用的原理是“减法原理”，C错误；实验结束后，由于甲、乙组中S型细菌的DNA结构完整，会引起R型细菌发生转化，实验结束后，甲、乙组将出现两种菌落，D正确。
3.【答案】A
【解析】标记噬菌体需要用含35S或32P的细菌培养噬菌体，A正确；②中少量噬菌体如果未侵入细菌会导致上清液中有少量放射性，但并不影响实验的结果，B错误；搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离，离心的目的是让上清液中析出重量较轻的T2噬菌体外壳，而离心管的沉淀物中留下被感染的大肠杆菌，C错误；以35S标记的噬菌体侵染细菌的实验中，上清液中含有较高的放射性，以32P标记的噬菌体侵染细菌的实验中，沉淀物中含有较高的放射性，D错误。
4.【答案】A
【解析】赫尔希和蔡斯用32P标记的是噬菌体的DNA，用35S标记的是噬菌体的蛋白质，在DNA中只有①磷酸含有P元素，在蛋白质中S元素应存在于R基上，也就是图中的④。
5.【答案】A
【解析】据图示分析，TMV放入水和苯酚中后，RNA和蛋白质分离，A正确；该实验不能判断TMV的蛋白质是否进入烟草细胞中，B错误；此实验说明TMV的遗传物质是RNA，而不是蛋白质，某种生物的遗传物质只有一种，C、D错误。
6.【答案】C
【解析】无论是真核生物还是原核生物，细胞生物的遗传物质都是DNA；凡是有细胞结构的生物，无论是细胞核中还是细胞质中，遗传物质都是DNA；流感病毒是RNA病毒，遗传物质是RNA。
7.【答案】C
【解析】①是DNA的基本结构单位，其中的五碳糖是脱氧核糖，A错误；双链DNA分子中，因为碱基互补配对关系，所以A＝T、G＝C，但A＋T与C＋G的数量不一定相等，B错误；DNA是主要的遗传物质，DNA分子的遗传信息蕴藏在碱基的排列顺序中，C正确；艾滋病病毒属于RNA病毒，没有DNA，D错误。
8.【答案】C
【解析】大肠杆菌拟核内DNA分子为环状，没有游离磷酸基团，A错误；小麦和鼠中(A＋T)/(C＋G)的比值相等，但两者的DNA分子数目及所携带的碱基数可能不同，碱基排列顺序不同，B错误；由题中表格可知，猪的DNA中的(A＋T)/(C＋G)的值为1.43，由于双链DNA中A1与T2、A2与T1、G1与C2、G2与C1互补配对，所以某单链(A1＋T1)/(C1＋G1)与其互补链中的(A2＋T2)/(C2＋G2)的值仍为1.43，C正确；虽然猪肝、猪胸腺、猪脾的DNA中(A＋T)/(C＋G)的值为1.43，但这些器官的核酸包括DNA和RNA，而RNA中的(A＋T)/(C＋G)的值不能确定，D错误。
9.【答案】A
10.【答案】D
【解析】酶①是解旋酶，作用于氢键；酶②是DNA聚合酶，作用于磷酸二酯键。两种酶的作用不同，A错误。根据图示过程可知，该图表示DNA复制的过程，a、b为模板链，B错误。根据图示过程可知，c链和d链为子链，而且c链是以a链为模板链，d链是以b链为模板链，因此c链和d链的碱基序列不相同，C错误。完成DNA复制后c链和d链存在于两个DNA分子上，这两个DNA分子位于一条染色体的两条姐妹染色单体上，D正确。
11.【答案】A
【解析】解旋酶是一类解开氢键的酶，是由水解ATP供给能量来解开DNA的酶，据图和题干信息“图是大肠杆菌细胞中DNA复制模式图”分析可知，酶①解旋酶，可将DNA双螺旋的两条链解开，A正确；据题干信息“图是大肠杆菌细胞中DNA复制模式图”分析可知，酶②和酶③都是DNA聚合酶，DNA聚合酶在复制过程中是沿模板链的3′端向5′端方向移动的，B错误；大肠杆菌是原核生物，其细胞分裂方式为二分裂，而非有丝分裂，C错误；根据题目信息，该DNA含有1 000个碱基对，其中腺嘌呤(A)有200个。由于DNA中碱基互补配对原则(A－T、C－G)，我们可以计算出胞嘧啶(C)的数量为(1 000×2－200×2)/2＝800个。当该DNA连续复制3次后，将形成23＝8个DNA分子，但其中有1个是原始的DNA分子，所以共需要形成7个新的DNA分子。每个新的DNA分子都需要800个胞嘧啶，因此共需游离的胞嘧啶为7×800＝5 600个，D错误。
12.【答案】B
【解析】某DNA分子中的一条单链中＝m，另一条链中碱基与之互补，则＝m，则＝，B符合题意。
13.【答案】B
【解析】该实验中，在15N(无放射性)的培养基中繁殖，应用了稳定性同位素标记技术，同时用密度梯度离心法对DNA分子进行分离，A错误；若亲代大肠杆菌繁殖一代，出现实验结果1(离心后只有1条中带)即DNA分子的两条链分别为15N和14N，可以说明DNA的复制方式可能是半保留复制，也可能是分散复制，可以排除全保留复制，B正确；若为分散复制，则第二代大肠杆菌的DNA离心后有1个条带，经离心出现实验结果1，C错误；若DNA的复制方式为半保留复制，则亲代大肠杆菌繁殖n(n≥2)代，无论复制多少代，形成的2n个DNA分子中，只含14N的有0个，一条链含14N、一条链含15N的有2个，只含15N的有2n－2个，则繁殖n代后含15N的DNA所占比例为100%，D错误。
14.【答案】C
【解析】未经人工转基因操作的番薯都含有农杆菌的部分基因，农杆菌这些特定的基因可以在番薯细胞内复制，A正确；农杆菌和番薯的遗传物质是DNA，所以它们的基因都是有遗传效应的DNA片段，B正确；基因中4种碱基对的排列顺序是特定的，C错误；由于未经人工转基因操作的番薯都含有农杆菌的部分基因，所以农杆菌这些特定的基因可能在自然条件下转入了番薯细胞，D正确。
15.【答案】D
【解析】图示为DNA复制过程，其中酶1可使氢键断裂，酶2可催化磷酸二酯键的形成，所以酶1是解旋酶，酶2是DNA聚合酶，A错误；a链与b链的碱基互补配对，d链与c链的碱基互补配对，b链和c链在复制之前是碱基互补配对的关系，故a链与c链的碱基序列相同，a链与d链的碱基序列互补，B错误；题图表示DNA半保留复制过程，遗传信息传递方向是DNA→DNA，C错误；在双链DNA分子中，互补碱基之和所占的比例在两条单链中相等，因G、C之间有三个氢键，所以双链中G＋C所占比值越大，DNA热稳定性越高，D正确。
16.【答案】B
【解析】由于14N单链∶15N单链＝1∶7，说明DNA复制了3次，因此可推知该细菌的细胞周期大约为60÷3＝20(min)，A错误；经过分析可知，DNA复制3次，有2个DNA是15N/14N，为中带，有6个15N/15N的DNA，为重带，两种条带，B正确；解开DNA双螺旋的实质是破坏核苷酸之间的氢键，C错误；将DNA解开双螺旋，变成单链，根据条带的数目和位置只能判断DNA单链的标记情况，但无法判断DNA的复制方式，D错误。
非选择题
17.【答案】(每空1分，共7分)(1)转化因子　(2)35S和32P　先分别用含35S、32P的培养基培养大肠杆菌，然后再分别用相应的大肠杆菌培养噬菌体　(3)①酶　ATP(或能量)　②2　③2
【解析】(1)格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验证明了“转化因子”的存在。(2)噬菌体侵染细菌的实验分两组，一组噬菌体用35S对其蛋白质外壳进行标记，另一组用32P对噬菌体的核酸进行标记。因为病毒只有在寄主细胞内才能增殖，所以应该先用含35S或32P的培养基培养大肠杆菌，然后用被标记的大肠杆菌培养噬菌体，才能将噬菌体进行标记。(3)解答此小题需注意DNA分子复制需要模板、原料、酶、ATP(或能量)等条件。DNA分子复制的特点是半保留复制，在第二代的每个DNA分子中，含有一条3H链，一条母链。在第五代的全部DNA分子中不含3H的链，只有最初DNA分子中的两条链。
18.【答案】(除注明外，每空1分，共14分)(1)胞嘧啶　氢键　脱氧核糖　胸腺嘧啶脱氧核苷酸　一条脱氧核苷酸链的片段　(2)4　2　(3)反向平行　互补　(4)①②③⑥⑧⑨(2分)　1∶8
(5)15·(a/2－m)(2分)
【解析】(1)根据碱基互补配对原则可知，①是胞嘧啶，②是腺嘌呤，③是鸟嘌呤，④是氢键，⑤是磷酸基团，⑥是胸腺嘧啶，⑦是脱氧核糖，⑧是胸腺嘧啶脱氧核苷酸，⑨是一条脱氧核苷酸链的片段。(2)图中DNA分子片段中含有4个碱基对，该DNA分子含有2个游离的磷酸基团。(3)双链DNA分子中，两条单链反向平行，碱基之间互补配对。(4)一个DNA分子复制4次，可产生16个子代DNA分子，由于DNA复制为半保留复制，故含14N的DNA分子共有2个，所有的DNA都含有15N，所以子代DNA分子中含14N 的DNA分子和含15N的DNA分子的比例为1∶8。(5)该DNA分子中腺嘌呤有m个，则胞嘧啶有(a/2－m)个，故DNA复制4次，需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸的个数(24－1)×(a/2－m)＝15·(a/2－m)。
19.【答案】(每空1分，共6分)
(1)对照　(2)半保留复制　1　(3)酶、能量　(4)如下图　(5)不是
【解析】(1)实验一和实验二分别表示被14N和15N标记的DNA的离心结果，其作用是与后面的实验结果形成对照。(2)从结果C、D看，新形成的DNA保留了原来DNA的两条链，DNA复制具有半保留复制的特点；经过60 min后，DNA复制了3次，共形成8个DNA分子，其中有2个DNA分子是15N/14N，其余6个DNA分子为14N/14N，所以结果E中所有DNA分子都含有14N。(3)复制过程需要模板DNA、原料(四种脱氧核苷酸)、酶和能量等条件。(4)结果C中的2个DNA分子均为15N/14N，解旋后形成的单链为2条重链15N和2条轻链14N。(5)结果G表明原来被15N标记的DNA的两条链没有分开，因此可判断DNA分子的复制方式不是半保留复制。
20.【答案】(除注明外，每空1分，共8分)
(1)cpDNA是细胞质基因，孟德尔遗传定律揭示的是细胞核基因遗传规律
(2)反向平行　稳定性　(3)m＝n(2分)　2.2×106(2分)　0
【解析】(1)因为cpDNA是细胞质基因，孟德尔遗传定律揭示的是细胞核基因遗传规律，故由cpDNA控制的性状的遗传不遵循孟德尔的分离定律。(2)cpDNA也是双螺旋结构，它由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成，两条链上的碱基通过氢键连接起来，所以cpDNA分子结构上具有稳定性的特点。(3)按照碱基互补配对原则，DNA双链中A与T配对、G与C配对，且DNA中嘌呤碱基数等于嘧啶碱基数，两者的比值等于1，核DNA和cpDNA都是双链DNA，故m＝n；若每个叶绿体基因组大小是1.0×105个碱基对，则含有2.0×105个碱基，其中一个叶肉细胞含有12个cpDNA分子，它是由一个cpDNA分子复制产生，由此产生12个cpDNA需要(12－1)×2.0×105＝2.2×106个脱氧核苷酸；cpDNA是环状双链DNA，不含游离的磷酸基团。
21.【答案】(除注明外，每空1分，共17分)
(1)个体很小、结构简单、繁殖快　减法原理　(2)控制荚膜形成
(3)选取SⅠ菌加热致死后和RⅡ菌混合培养，一段时间后观察细菌类型(2分)　培养基中出现SⅠ(2分)　培养基中出现SⅡ(2分)　培养基中出现SⅠ、SⅡ(2分)
(4)步骤①中应该是在分别含有含35S和32P的培养基培养大肠杆菌(2分)　步骤④中应该先搅拌再离心(2分)　(5)升高　降低
【解析】(1)艾弗里及其同事选用肺炎链球菌作为实验材料具有以下优点：有S、R两种类型性状明显、转化现象易于研究、繁殖速度较快，个体小，结构简单。该实验中通过相关酶去除对应物质，属于减法原理。(2)两种肺炎链球菌的区别在于有无荚膜，据图可知，S基因可使R型细菌转化为S型细菌，说明S基因的作用是控制荚膜形成。(3)分析题意，本实验目的是通过观察细菌类型，探究R型细菌是发生了转化还是发生了回复突变，由于R型细菌可接受不同S型细菌的S基因并转化成相应的S型细菌，R型细菌只可回复突变为相应类型的S型细菌，故可选取SⅠ菌加热杀死后和RⅡ菌混合培养，一段时间后观察细菌类型。实验结果及结论：若只发生了转化，即S型细菌的S基因并转化成相应的S型细菌，则培养基中出现SⅠ和RⅡ菌；若发生了回复突变，则R型细菌只可回复突变为相应类型的S型细菌，培养基中出现SⅡ和RⅡ菌；若同时发生了转化和回复突变，则会出现两种S型细菌，即SⅠ、SⅡ。(4)35S常用于标记蛋白质，32P常用于标记核酸(如DNA)。通过在培养基中加入这些标记元素，可以追踪大肠杆菌合成蛋白质和DNA的过程，了解这些生物大分子在细胞内的代谢和功能。步骤①中应该是在分别含有含35S和32P的培养基培养大肠杆菌。在噬菌体侵染细菌的实验中，步骤④中应该先搅拌再离心，这样做具有以下重要原因：先搅拌的目的是使吸附在细菌表面的噬菌体外壳与细菌分离。如果不先搅拌，直接离心，如果顺序颠倒，先离心再搅拌，可能会出现以下情况：一部分噬菌体外壳已经和细菌一起沉淀，使得上清液中噬菌体外壳的放射性强度降低，从而错误地认为噬菌体外壳没有和细菌充分分离，影响对实验结果的判断。(5)噬菌体侵染细菌时，保温的目的是为噬菌体侵染细菌提供适宜的条件。如果保温时间过长，子代噬菌体可能已经在大肠杆菌内增殖并被释放出来，经离心后这些子代噬菌体会分布在上清液中，从而导致上清液放射性含量升高。噬菌体侵染细菌时，用32P标记的是噬菌体的DNA。正常情况下，噬菌体的DNA会进入细菌体内，经过离心后，沉淀物中会检测到较强的放射性。但如果保温时间过长，子代噬菌体会在大肠杆菌内增殖并被释放出来，经离心后子代噬菌体会分布在上清液中，从而导致上清液中放射性含量升高，沉淀物中的放射性则会降低。