【备课无忧】人教版六年级下册-6.13 统计与概率（教学课件）.pptx
文档属性
| 名称 | 【备课无忧】人教版六年级下册-6.13 统计与概率（教学课件）.pptx |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 18.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-03-06 11:12:06 | ||
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文档简介
(共40张PPT)
人教版数学六年级下册
第
六
单
元
13.统计与概率
数据收集
统计表
单式统计表
复式统计表
统计图
条形统计图
折线统计图
扇形统计图
单式条形统计图
复式条形统计图
单式条形统计图
复式条形统计图
平均数
可能性
统计与概率
平均数=
我们学过哪些统计与可能性的知识？
条形统计图 折线统计图 扇形统计图
特点
作用
用一个单位长度表示一定的数量。
用直条的长短表示数量的多少。
用折线的起伏表示数量的增减变化。
能清楚地看出各数量的多少，便于相互比较。
能清楚地看出数量增减变化的情况，也能看出数量的多少。
用整个圆面积表示总数，用扇形面积表示各部分占总数的百分数。
能清楚地看出各部分与总数的百分比，以及部分与部分之间的关系。
各种统计图都有什么特点？适合在什么情况下使用？
1.根据所要描述的情况，填写合适的统计图。
（1）描述六（2）班同学身高分组的分布情况，
用______________。
（2）描述从一年级到六年级的平均身高变化情况，
用______________。
（3）描述身高组别人数占全班人数的百分比情况，
用______________。
条形统计图
折线统计图
扇形统计图
2.数据的收集、整理和分析的步骤和方法是什么？
1.确定调查的主题和需要调查的数据。
2.设计调查表或统计表。
3.确定调查的方法。
4.进行调查。
5.整理和描述数据。
6.根据统计图分析数据，作出判断和预测。
你能设计一张调查表，了解六年级学生的个人情况吗？
这是同学们设计的学生个人情况调查表。
姓名 性别
身高/cm 体重/kg
最喜欢的学科 最喜欢的运动项目
最喜欢的图书 长大后最希望做的工作
最喜欢的电视节目 你的特长
下面请填写你对自己在各年级的综合表现是否满意 年级 一 二 三 四 五 六
是或否
你是怎样设计的？
六（1）班男、女生人数统计表
六（1）班男、女生人数统计图
六（1）班同学最喜欢的运动项目统计图
性别 男生 女生 合计
人数 22 18 40
3.六（1）班同学的几项数据用统计表和统计图表示如下。
男生
55%
女生
45%
根据以上统计图表，你得到哪些信息？
男
女
12
3
2
6
5
3
4
5
1
2
项目
足球
跳绳
乒乓球
其他
人数
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
①从统计表中可以看出六(1)班男、女生人数及全班人数。
②从扇形统计图中可知六(1)班男、女生人数各占全班人数的百分比。
③条形统计图表示六(1)班男生和女生最喜欢的运动项目，其中最喜
欢足球的男生比女生多；最喜欢跳绳的女生比男生多；最喜欢乒乓
球的男生和女生同样多。
（1）根据以上统计图表，你得到哪些信息？
（2）除了通过问卷调查收集数据外，还可以通过什么手段
收集数据？
观察、访谈、测验、査阅资料等方法收集数据。
身高/m 1.40 1.43 1.46 1.49 1.52 1.55 1.58
人数 1 3 5 10 12 6 3
体重/kg 30 33 36 39 42 45 48
人数 2 4 5 12 10 4 3
(1.4+1.43×3+1.46×5+1.49×10+1.52×12+1.55×6+1.58×3)÷40≈1.50(m)
身高：
4.六（1）班同学身高、体重情况如下表。
(1)上面两组数据的平均数各是多少？
(30×2+33×4+36×5+39×12+42×10+45×4+48×3)÷40=39.6(kg)
体重：
答：身高的平均数是1.50 m，体重的平均数是39.6 kg。
答：平均数1.50 m和39.6 kg分别能代表全班同学的
身高和体重。
(2)小组讨论，什么数据能代表全班同学的身高和体重？
身高/m 1.40 1.43 1.46 1.49 1.52 1.55 1.58
人数 1 3 5 10 12 6 3
体重/kg 30 33 36 39 42 45 48
人数 2 4 5 12 10 4 3
4.六（1）班同学身高、体重情况如下表。
2+4+5=11（人）
12+10+4+3=29（人）
答：因为体重36 kg及以下有11人，39 kg及以上的有29人，
所以39 kg及以上的可能性大。
(3)如果把全班同学编号，随意抽取一名学生，该体重在36 kg
及以下的可能性大？还是在39 kg及以上的可能性大？
身高/m 1.40 1.43 1.46 1.49 1.52 1.55 1.58
人数 1 3 5 10 12 6 3
体重/kg 30 33 36 39 42 45 48
人数 2 4 5 12 10 4 3
4.六（1）班同学身高、体重情况如下表。
1.填空。
（1）
在括号里填“可能”“一定”或“不可能。
太阳（ ）从东方升起；
2月份（ ）有30天；
明天（ ）下雨。
（2）
在一幅表示果园中各种果树的种植面积占比的扇形统计图中，表示苹果树种植面积的扇形的圆心角是90°，则苹果树的种植面积占果园总面积的（ ）％。
一定
不可能
可能
25
（3）
在一幅条形统计图中，用3.5厘米长的直条表示21人，用（ ）厘米的直条表示42人。
7
（4）
口袋里有1个白球和2个黄球，每个球除颜色外都相同，任意摸出一个球，摸到（ ）球的可能性大，如果要使摸到两种球的可能性相等，那么需要再往口袋里放入（ ）个（ ）球。
黄
1
白
项目 篮球 乒乓球 足球 其他 合计
人数 20 10
5
15
50
足球（ ）
20％
（5）
下面是城南小学六（1）班同学参加体育锻炼的人数的统计表和统计图，请你把数据补充完整。
10％
乒乓球
其他
（ ）
30％
篮球
40％
20÷40％=50（人）
2.选择。
（1）
一个口袋里装有6个红球、3个白球、3个绿球和5个黄球，每个球除颜色外都相同，任意摸一个球，摸到（ ）的可能性最大。
A.红球 B.白球 C.绿球 D.黄球
A
（2）
骰子的6个面上的点数分别是1、2、3、4、5、6。同时掷两枚骰子，朝上的面的点数之和不可能（ ）。
A.等于12 B.小于3 C.等于13 D.在4～8之间
C
（3）
某科研小组要记录蒜苗生长过程中的高度变化，应选用（ ）；六（1）班要反映各活动小组占全班总人数的百分比，应选用（ ）；在“节能减排”活动中，要直观反映六年级各班回收的饮料瓶的数量，应选用（ ）。
A.条形统计图 B.扇形统计图
C. 统计表 D.折线统计图
D
B
A
（4）
下图分别是六（1）班和六（2）班的男生、女生人数统计图，下列说法正确的是（ ）。
A.六（1）班男生比六（2）班的男生多
B.六（1）班女生比六（2）班的女生多
C.六（1）班和六（2）班的学生人数一样多
D.根据现有数据无法比较两个班级的学生人数
男生52%
女生48%
六（2）班
男生54%
女生46%
六（1）班
D
（5）
五名裁判员给一名跳水运动员打分。如果去掉一个最高分，平均分为9分，如果去掉一个最低分，平均分为9.3分。最高分与最低分相差( )分。
A．1.2 B．0.9 C．0.6 D．0.3
（6）
六（2）班数学考试的平均成绩是88.1分，后来发现小芳的成绩是96分，被错记成69分，重新计算后，六（2）班的平均成绩是88.7分。六（2）班有学生（ ）人。
A．41 B．43 C．45 D．47
C
C
3.下图是某车间三个小组的男工、女工人数统计图，看图填空。
140
120
100
80
60
40
20
0
人数
第一小组
第二小组
第三小组
组别
男
女
80
30
110
140
140
100
（1）
第二小组男工人数占第二小组总人数的（ ）％。
（2）
这三个小组中女工一共有（ ）人，占车间工人总人数的（ ）。
（3）
第一小组女工人数比男工人数少（ ）％。
44
270
45
62.5
1450×(1-34％-38％)=406（人）
406×5.4=2192.4（元）
答：高年级捐款2192.4元。
4.2020年我国遭受到“新型冠状病毒”的巨大灾难，全国人民万众一心，众志成城，抗击“新冠”。图(1)是根据某市某小学“献爱心，抗新冠”自愿捐款活动中学生捐款情况制成的条形统计图，图(2)是该小学学生人数比例分布图，该校共有学生1450人。
（1）高年级学生捐款多少元？
8
7.6
7
6.2
6
5.4
5
0
人均捐款数额（元）
高年级
中年级
低年级
年级
（1）
低年级34%
高年级
中年级38%
（2）
（1450×34％×7.6+1450×38％×6.2+2192.4）÷1450
=6.452（元）
答：该校平均每人捐款6.452元。
4.该校共有学生1450人。
（2）该校平均每人捐款多少元？
该公司去年全年总体经营情况很好，产量和销量总体呈增长趋势，第四季度增长幅度较快，而且出现了销量大于产量的良好势头。
答：
5.下面是某汽车公司去年汽车生产量和销售量情况。（教材
P98第2题）
月份
数量/万辆
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
2.0
2.1
2.2
2.3
2.4
生产量
销售量
（1）
该公司去年全年的生产
和销售情况如何？
月份
数量/万辆
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
2.0
2.1
2.2
2.3
2.4
生产量
销售量
答：该公司产销量都处于
上升阶段，前景不错。
示例：该公司去年销量最高月比最低月多几万辆？
5.下面是某汽车公司去年汽车生产量和销售量情况。
（2）
该公司的发展前景怎样？
你还能提出哪些问题？
6.某地的天气预报中说：“明天的降水率是80％。”根据这
个预报，判断下面的说法是否正确。（对的画“√”，错
的画“×”）
（1）
明天一定下雨 （ ）
（2）
明天下雨的可能性很小（ ）
（3）
明天不可能下雨 （ ）
（4）
明天下雨的可能性很大（ ）
7.连线。（教材P99第6题）
不可能摸到黄球。
一定能摸到红球。
在五个箱子中，摸到红球的可能性最小。
摸到黄球的可能性比摸到红球的可能性大。
在五个箱子中，摸到黄球的可能性最大。
8.下面是绿源小区居民2017—2021年吸烟人数和参加体育
锻炼人数的统计表。
（1）请根据上表中的数据，
绘制统计图。
1000
100
900
200
820
400
500
800
240
980
1000
100
0
人数
绿源小区居民2017—2021年吸烟人数和参加体育锻炼人数的统计图
200
300
400
500
600
700
800
900
吸烟
体育锻炼
年份
2017
2018
2019
2020
2021
答：这个小区的吸烟人数呈
下降趋势，参加体育锻
炼的人数呈上升趋势。
我们应该增加健康意识，
加强体育锻炼，远离吸烟。
1000
100
0
人数
绿源小区居民2017—2021年吸烟人数和参加体育锻炼人数的统计图
200
300
400
500
600
700
800
900
吸烟
体育锻炼
1000
年份
2017
2018
2019
2020
2021
900
820
500
240
100
200
400
800
980
（2)这个小区的吸烟人数和参加体育锻炼人数各呈现什么趋势？
你有什么想说的？
指针指向字母A的次数：800×50％=400（次）
指针指向字母B的次数：800×12.5％=100（次）
指针指向字母C的次数：800×37.5％=300（次）
9.某商人设计了一个如下图所示的转盘游戏。游戏规定：参与者自由转动转盘，转盘停止后，若指针指向字母A，则收费2元；若指针指向字母B则奖3元；若指针指向字母C，则奖1元。一天，前来玩游戏的人共转动转盘800次。你认为商人盈利的可能性大还是亏损的可能性大？
A
50％
B
12.5％
C
37.5％
400×2=800（元） 100×3=300（元）
300×1=300（元） 300+300=600（元）
800元＞600元
答：我认为商人盈利的可能性大。
9.某商人设计了一个如下图所示的转盘游戏。游戏规定：参与者自由转动转盘，转盘停止后，若指针指向字母A，则收费2元；若指针指向字母B则奖3元；若指针指向字母C，则奖1元。一天，前来玩游戏的人共转动转盘800次。你认为商人盈利的可能性大还是亏损的可能性大？
A
50％
B
12.5％
C
37.5％
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今天我学会了……
课堂总结
条形统计图 折线统计图 扇形统计图
特点
作用
用一个单位长度表示一定的数量。
用直条的长短表示数量的多少。
用折线的起伏表示数量的增减变化。
能清楚地看出各数量的多少，便于相互比较。
能清楚地看出数量增减变化的情况，也能看出数量的多少。
用整个圆面积表示总数，用扇形面积表示各部分占总数的百分数。
能清楚地看出各部分与总数的百分比，以及部分与部分之间的关系。
学习态度
学习自信
学习合作
素养评价
1.完成《分层作业》中对应练习。
2.预习下一节内容。
课后作业
课程结束
人教版数学六年级下册
第
六
单
元
13.统计与概率
数据收集
统计表
单式统计表
复式统计表
统计图
条形统计图
折线统计图
扇形统计图
单式条形统计图
复式条形统计图
单式条形统计图
复式条形统计图
平均数
可能性
统计与概率
平均数=
我们学过哪些统计与可能性的知识？
条形统计图 折线统计图 扇形统计图
特点
作用
用一个单位长度表示一定的数量。
用直条的长短表示数量的多少。
用折线的起伏表示数量的增减变化。
能清楚地看出各数量的多少，便于相互比较。
能清楚地看出数量增减变化的情况，也能看出数量的多少。
用整个圆面积表示总数，用扇形面积表示各部分占总数的百分数。
能清楚地看出各部分与总数的百分比，以及部分与部分之间的关系。
各种统计图都有什么特点？适合在什么情况下使用？
1.根据所要描述的情况，填写合适的统计图。
（1）描述六（2）班同学身高分组的分布情况，
用______________。
（2）描述从一年级到六年级的平均身高变化情况，
用______________。
（3）描述身高组别人数占全班人数的百分比情况，
用______________。
条形统计图
折线统计图
扇形统计图
2.数据的收集、整理和分析的步骤和方法是什么？
1.确定调查的主题和需要调查的数据。
2.设计调查表或统计表。
3.确定调查的方法。
4.进行调查。
5.整理和描述数据。
6.根据统计图分析数据，作出判断和预测。
你能设计一张调查表，了解六年级学生的个人情况吗？
这是同学们设计的学生个人情况调查表。
姓名 性别
身高/cm 体重/kg
最喜欢的学科 最喜欢的运动项目
最喜欢的图书 长大后最希望做的工作
最喜欢的电视节目 你的特长
下面请填写你对自己在各年级的综合表现是否满意 年级 一 二 三 四 五 六
是或否
你是怎样设计的？
六（1）班男、女生人数统计表
六（1）班男、女生人数统计图
六（1）班同学最喜欢的运动项目统计图
性别 男生 女生 合计
人数 22 18 40
3.六（1）班同学的几项数据用统计表和统计图表示如下。
男生
55%
女生
45%
根据以上统计图表，你得到哪些信息？
男
女
12
3
2
6
5
3
4
5
1
2
项目
足球
跳绳
乒乓球
其他
人数
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
①从统计表中可以看出六(1)班男、女生人数及全班人数。
②从扇形统计图中可知六(1)班男、女生人数各占全班人数的百分比。
③条形统计图表示六(1)班男生和女生最喜欢的运动项目，其中最喜
欢足球的男生比女生多；最喜欢跳绳的女生比男生多；最喜欢乒乓
球的男生和女生同样多。
（1）根据以上统计图表，你得到哪些信息？
（2）除了通过问卷调查收集数据外，还可以通过什么手段
收集数据？
观察、访谈、测验、査阅资料等方法收集数据。
身高/m 1.40 1.43 1.46 1.49 1.52 1.55 1.58
人数 1 3 5 10 12 6 3
体重/kg 30 33 36 39 42 45 48
人数 2 4 5 12 10 4 3
(1.4+1.43×3+1.46×5+1.49×10+1.52×12+1.55×6+1.58×3)÷40≈1.50(m)
身高：
4.六（1）班同学身高、体重情况如下表。
(1)上面两组数据的平均数各是多少？
(30×2+33×4+36×5+39×12+42×10+45×4+48×3)÷40=39.6(kg)
体重：
答：身高的平均数是1.50 m，体重的平均数是39.6 kg。
答：平均数1.50 m和39.6 kg分别能代表全班同学的
身高和体重。
(2)小组讨论，什么数据能代表全班同学的身高和体重？
身高/m 1.40 1.43 1.46 1.49 1.52 1.55 1.58
人数 1 3 5 10 12 6 3
体重/kg 30 33 36 39 42 45 48
人数 2 4 5 12 10 4 3
4.六（1）班同学身高、体重情况如下表。
2+4+5=11（人）
12+10+4+3=29（人）
答：因为体重36 kg及以下有11人，39 kg及以上的有29人，
所以39 kg及以上的可能性大。
(3)如果把全班同学编号，随意抽取一名学生，该体重在36 kg
及以下的可能性大？还是在39 kg及以上的可能性大？
身高/m 1.40 1.43 1.46 1.49 1.52 1.55 1.58
人数 1 3 5 10 12 6 3
体重/kg 30 33 36 39 42 45 48
人数 2 4 5 12 10 4 3
4.六（1）班同学身高、体重情况如下表。
1.填空。
（1）
在括号里填“可能”“一定”或“不可能。
太阳（ ）从东方升起；
2月份（ ）有30天；
明天（ ）下雨。
（2）
在一幅表示果园中各种果树的种植面积占比的扇形统计图中，表示苹果树种植面积的扇形的圆心角是90°，则苹果树的种植面积占果园总面积的（ ）％。
一定
不可能
可能
25
（3）
在一幅条形统计图中，用3.5厘米长的直条表示21人，用（ ）厘米的直条表示42人。
7
（4）
口袋里有1个白球和2个黄球，每个球除颜色外都相同，任意摸出一个球，摸到（ ）球的可能性大，如果要使摸到两种球的可能性相等，那么需要再往口袋里放入（ ）个（ ）球。
黄
1
白
项目 篮球 乒乓球 足球 其他 合计
人数 20 10
5
15
50
足球（ ）
20％
（5）
下面是城南小学六（1）班同学参加体育锻炼的人数的统计表和统计图，请你把数据补充完整。
10％
乒乓球
其他
（ ）
30％
篮球
40％
20÷40％=50（人）
2.选择。
（1）
一个口袋里装有6个红球、3个白球、3个绿球和5个黄球，每个球除颜色外都相同，任意摸一个球，摸到（ ）的可能性最大。
A.红球 B.白球 C.绿球 D.黄球
A
（2）
骰子的6个面上的点数分别是1、2、3、4、5、6。同时掷两枚骰子，朝上的面的点数之和不可能（ ）。
A.等于12 B.小于3 C.等于13 D.在4～8之间
C
（3）
某科研小组要记录蒜苗生长过程中的高度变化，应选用（ ）；六（1）班要反映各活动小组占全班总人数的百分比，应选用（ ）；在“节能减排”活动中，要直观反映六年级各班回收的饮料瓶的数量，应选用（ ）。
A.条形统计图 B.扇形统计图
C. 统计表 D.折线统计图
D
B
A
（4）
下图分别是六（1）班和六（2）班的男生、女生人数统计图，下列说法正确的是（ ）。
A.六（1）班男生比六（2）班的男生多
B.六（1）班女生比六（2）班的女生多
C.六（1）班和六（2）班的学生人数一样多
D.根据现有数据无法比较两个班级的学生人数
男生52%
女生48%
六（2）班
男生54%
女生46%
六（1）班
D
（5）
五名裁判员给一名跳水运动员打分。如果去掉一个最高分，平均分为9分，如果去掉一个最低分，平均分为9.3分。最高分与最低分相差( )分。
A．1.2 B．0.9 C．0.6 D．0.3
（6）
六（2）班数学考试的平均成绩是88.1分，后来发现小芳的成绩是96分，被错记成69分，重新计算后，六（2）班的平均成绩是88.7分。六（2）班有学生（ ）人。
A．41 B．43 C．45 D．47
C
C
3.下图是某车间三个小组的男工、女工人数统计图，看图填空。
140
120
100
80
60
40
20
0
人数
第一小组
第二小组
第三小组
组别
男
女
80
30
110
140
140
100
（1）
第二小组男工人数占第二小组总人数的（ ）％。
（2）
这三个小组中女工一共有（ ）人，占车间工人总人数的（ ）。
（3）
第一小组女工人数比男工人数少（ ）％。
44
270
45
62.5
1450×(1-34％-38％)=406（人）
406×5.4=2192.4（元）
答：高年级捐款2192.4元。
4.2020年我国遭受到“新型冠状病毒”的巨大灾难，全国人民万众一心，众志成城，抗击“新冠”。图(1)是根据某市某小学“献爱心，抗新冠”自愿捐款活动中学生捐款情况制成的条形统计图，图(2)是该小学学生人数比例分布图，该校共有学生1450人。
（1）高年级学生捐款多少元？
8
7.6
7
6.2
6
5.4
5
0
人均捐款数额（元）
高年级
中年级
低年级
年级
（1）
低年级34%
高年级
中年级38%
（2）
（1450×34％×7.6+1450×38％×6.2+2192.4）÷1450
=6.452（元）
答：该校平均每人捐款6.452元。
4.该校共有学生1450人。
（2）该校平均每人捐款多少元？
该公司去年全年总体经营情况很好，产量和销量总体呈增长趋势，第四季度增长幅度较快，而且出现了销量大于产量的良好势头。
答：
5.下面是某汽车公司去年汽车生产量和销售量情况。（教材
P98第2题）
月份
数量/万辆
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
2.0
2.1
2.2
2.3
2.4
生产量
销售量
（1）
该公司去年全年的生产
和销售情况如何？
月份
数量/万辆
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
2.0
2.1
2.2
2.3
2.4
生产量
销售量
答：该公司产销量都处于
上升阶段，前景不错。
示例：该公司去年销量最高月比最低月多几万辆？
5.下面是某汽车公司去年汽车生产量和销售量情况。
（2）
该公司的发展前景怎样？
你还能提出哪些问题？
6.某地的天气预报中说：“明天的降水率是80％。”根据这
个预报，判断下面的说法是否正确。（对的画“√”，错
的画“×”）
（1）
明天一定下雨 （ ）
（2）
明天下雨的可能性很小（ ）
（3）
明天不可能下雨 （ ）
（4）
明天下雨的可能性很大（ ）
7.连线。（教材P99第6题）
不可能摸到黄球。
一定能摸到红球。
在五个箱子中，摸到红球的可能性最小。
摸到黄球的可能性比摸到红球的可能性大。
在五个箱子中，摸到黄球的可能性最大。
8.下面是绿源小区居民2017—2021年吸烟人数和参加体育
锻炼人数的统计表。
（1）请根据上表中的数据，
绘制统计图。
1000
100
900
200
820
400
500
800
240
980
1000
100
0
人数
绿源小区居民2017—2021年吸烟人数和参加体育锻炼人数的统计图
200
300
400
500
600
700
800
900
吸烟
体育锻炼
年份
2017
2018
2019
2020
2021
答：这个小区的吸烟人数呈
下降趋势，参加体育锻
炼的人数呈上升趋势。
我们应该增加健康意识，
加强体育锻炼，远离吸烟。
1000
100
0
人数
绿源小区居民2017—2021年吸烟人数和参加体育锻炼人数的统计图
200
300
400
500
600
700
800
900
吸烟
体育锻炼
1000
年份
2017
2018
2019
2020
2021
900
820
500
240
100
200
400
800
980
（2)这个小区的吸烟人数和参加体育锻炼人数各呈现什么趋势？
你有什么想说的？
指针指向字母A的次数：800×50％=400（次）
指针指向字母B的次数：800×12.5％=100（次）
指针指向字母C的次数：800×37.5％=300（次）
9.某商人设计了一个如下图所示的转盘游戏。游戏规定：参与者自由转动转盘，转盘停止后，若指针指向字母A，则收费2元；若指针指向字母B则奖3元；若指针指向字母C，则奖1元。一天，前来玩游戏的人共转动转盘800次。你认为商人盈利的可能性大还是亏损的可能性大？
A
50％
B
12.5％
C
37.5％
400×2=800（元） 100×3=300（元）
300×1=300（元） 300+300=600（元）
800元＞600元
答：我认为商人盈利的可能性大。
9.某商人设计了一个如下图所示的转盘游戏。游戏规定：参与者自由转动转盘，转盘停止后，若指针指向字母A，则收费2元；若指针指向字母B则奖3元；若指针指向字母C，则奖1元。一天，前来玩游戏的人共转动转盘800次。你认为商人盈利的可能性大还是亏损的可能性大？
A
50％
B
12.5％
C
37.5％
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今天我学会了……
课堂总结
条形统计图 折线统计图 扇形统计图
特点
作用
用一个单位长度表示一定的数量。
用直条的长短表示数量的多少。
用折线的起伏表示数量的增减变化。
能清楚地看出各数量的多少，便于相互比较。
能清楚地看出数量增减变化的情况，也能看出数量的多少。
用整个圆面积表示总数，用扇形面积表示各部分占总数的百分数。
能清楚地看出各部分与总数的百分比，以及部分与部分之间的关系。
学习态度
学习自信
学习合作
素养评价
1.完成《分层作业》中对应练习。
2.预习下一节内容。
课后作业
课程结束