人教版三年级下册数学第一单元《解决问题》 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
第一单元 位置与方向（一）
主讲人：XXX
时间：XXX
解决问题
探究新知
02
目 录
教学目标
01
达标训练
05
课堂小结
06
教学目标
-01-
熟练掌握正确性、连贯性地描述方向。
能独立综合运用所学知识解决简单的实际问题。
体会数学与日常生活的密切联系，培养学生应用数学的意识。
知识目标
能力方法目标
情感
态度
价值观
1、熟练掌握正确性、连贯性地描述方向。（重点）
教学重、难点：
2、能独立综合运用所学知识解决简单的实
际问题。（难点）
探究新知
-02-
画一画，说一说：
北
东
西
南
东北
东南
西北
西南
学会按顺序描述各个方向的名称
看图确定其他七个方向。
例子
小玲和小红正在动物园大门口看导游图。
小玲
小红
我先向东走去看大熊猫，然后我想去看看猩猩，可以怎么走呢？
小玲
小组合作
1.小组合作，先找到观测点，再解答
问题。
2.将得到的信息小组讨论汇报。
去猩猩馆，以大熊猫馆为观测点，看看猩猩馆的方向。
第一步：确定方向。
猩猩馆在大熊猫馆的西北角方向。
第二步：确定路线。
思路1、从大熊猫馆向西北方向走到狮虎山，再从狮虎山往正北方向行，到达猩猩馆。
注：以大熊猫馆为观测点，狮虎山在大熊猫馆的西北方向；以狮虎山为观测点，猩猩馆在狮虎山的正北方。
思路2、从大熊猫馆向正北方向走，路经到海洋馆、飞禽馆，再从飞禽馆往正西方向到达猩猩馆。
......
答案不唯一
注：以大熊猫馆为观测点，海洋馆、飞禽馆在其正北方；以飞禽馆为观测点，猩猩馆在其正西方。
小红
长颈鹿馆在西北角。去长颈鹿馆，可以先向北走到狮虎山，再向西北走；也可以......
小组合作
1.小组合作，先找到观测点，再解答
问题。
2.将得到的信息小组讨论汇报。
以大门为观测点，看看长颈鹿馆的方向。
第一步：确定方向。
长颈鹿馆在大门的西北角方向。
第二步：确定路线。
思路：从大门向西方向走到猴山，再从猴山往正北方向行，路经象馆到达猩猩馆。
注：以大门为观测点，长颈鹿馆在大门的西北角方向；以猴山为观测点，长颈鹿馆在猴山的正北方。
答案不单一
2、从象馆去飞禽馆怎么走？
1、从猴山去海洋馆怎么走
从猴山去海洋馆怎么走
东北
北
答案不单一
从象馆去飞禽馆怎么走？
北
东北
答案不单一
课堂小结
-03-
1、找到观测点（出发地点）。
2、确定要找的地方具体位置与方向。
3、需要到达的，再寻找行走路线。
解决平面图实际问题步骤
拓展延伸
-05-
搜集一些公园或者自己所住小区
（村庄）的平面图，以同学合作方式，
针对这些平面图进行行走路线的描述。