【备课无忧】人教版五下-4.1分数的意义（分层作业含答案）

人教版小学数学五年级下册课时达标作业
4.1 分数的意义
一、填一填
1、用分数表示图中的阴影部分。
(　　　) 　(　　　) (　　　) (　　　)
2、一盒巧克力有25块，把这盒巧克力，平均分给5位同学，每块巧克力是这盒巧克力的（ ），每人分得（ ）块，每人分得这盒巧克力的（ ）。
3、一个整体可以用自然数1来表示，我们常常把它叫做（ ）。
4、“一块菜地的 种了黄瓜”中，把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，种黄瓜的是这样的（ ）份。
5、它的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。
6、的分数单位是(　　　)，它有(　　　)个这样的分数单位。
7、的分数单位是(　　　)，再加上(　　　)个这样的单位是1。
8、米表示的意义是把(　　　)平均分成7份，表示其中的4份。
9、米既可表示1米的（ ），也可表示4米的（ ）。
10、把一根3米长的绳子平均截成8段，每段是这根绳子的（ ），每段长（ ）米。
判断
1、把单位“1”分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。　 (　　)
2、一个西瓜，小红吃了，小军吃了，小明吃了。 (　　)
3、把5米长的绳子平均分成7段，每段占全长的。 (　　)
4、A的一定比B的大。 (　　)
5、“一本故事书，红红第一天看了”这里的单位“1”是“第一天看的”。（ ）
按要求涂色
参考答案：
一、
，，，
，5，
单位“1”
菜地，6,1
，5
，11
，2
1米
，
，
×××××
略