【备课无忧】人教版五下-4.1 分数的意义（教学课件）.pptx

(共25张PPT)
人教版数学五年级下册
第
四
单
元
1.分数的意义
古时候，人们用一根打了结的绳子测量物体的长度，每相邻两个结之间的一段表示1个长度单位。
1个单位长度
分数
剩下的不足 ，
怎么记？
结绳计数
每人平均分到____个苹果，____个月饼，____包饼干。
分一分。
在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。
1
2
1
2
1
2
将正方形纸平均分成4份，其中一份是这张正方形纸的 。
将一张圆形纸平均分成4份，其中一份是这张圆形纸的 。
把一条线段平均分成4份，其中一份是这条线段的 。
你能举例说明的含义吗？
将正方形、圆和线段看作一个整体。
1
4
1
4
1
4
我们也可以把一些物体看作一个整体。
把一盒粽子看作一个整体，平均分成4份，每份就是这盒粽子的 。
把一盒月饼看作一个整体，平均分成4份，3份是这盒月饼的 。
（ ）
（ ）
4
3
一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体。
平均分成2份，每份是这堆糖的 。
（ ）
（ ）
平均分成3份，2份是这堆糖的 。
（ ）
（ ）
平均分成4份，3份是这堆糖的 。
（ ）
（ ）
平均分成6份，5份是这堆糖的 。
（ ）
（ ）
一盒糖
1
2
2
3
3
4
5
6
一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫作单位“1”。
单位“1”
把单位“1”平均分成若干份，这样的一份或几份都
可以用分数来表示，表示其中一份的数叫作分数单位。
分数单位的意义
你能说出前面其他几个分数的分数单位吗？
如：的分数单位是， 里面有2个。
的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位；
的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位；
认真观察，你能发现什么？
的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。
1
3
5
1.一个分数的分母是几，它的分数单位就是几分之一；
2.分子是几,它就有几个这样的分数单位。
1
2
1
4
1
6
归纳总结：
1.一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作
一个整体。一个整体可以用自然数1来表示，通常把
它叫作单位“1”。
2.把单位“1”平均分成若干份，这样的一份或几份都
可以用分数来表示，表示其中一份的数叫作分数单位。
【教材P47 做一做 第1题】
1.把下面每个图形都看作单位“1”，用分数表示各图中
涂色部分的大小。
3
5
2
4
3
4
5
9
【教材P47 做一做 第2题】
2.
1
5
每个福娃是这排福娃
的 。
（ ）
（ ）
2个冰墩墩是这排冰墩墩
的 。
（ ）
（ ）
2
5
【教材P47 做一做 第3题】
3.
1
4
每个茶杯是这套
茶杯的 。
（ ）
（ ）
每种颜色的跳棋是
这盒跳棋的 。
（ ）
（ ）
一小杯液体是这瓶液体的 。
（ ）
（ ）
1
6
1
100
【教材P47 做一做 第4题】
4.下面的分数墙上有哪些分数单位？仔细观察，你有什么发现？
【教材P47 做一做 第4题】
（1）5个组成（ ），由（ ）个组成。
5
6
3
【教材P47 做一做 第4题】
1
8
12
（2）8个 组成1，1里面12个 组成。
（ ）
（ ）
1
（ ）
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今天我学会了……
课堂总结
分数单位及其个数：一个分数的分母是几，它的分数单位就是几分之一；分子是几,它就有几个这样的分数单位。
一个物体
一种图形
一个计量单位
一些物体
单位“1”
把单位“1”平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示，表示其中一份的数叫作分数单位。
学习态度
学习自信
学习合作
素养评价
1.完成《分层作业》中对应练习。
2.预习下一节内容。
课后作业
课程结束