【备课无忧】人教版五下-4.2 分数与除法(导学案含答案)

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名称 【备课无忧】人教版五下-4.2 分数与除法(导学案含答案)
格式 docx
文件大小 73.4KB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2025-03-06 11:44:58

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文档简介

人教版小学数学五年级下册导学案
4.2 分数与除法
【核心素养】
培养观察、比较、分析、推理、归纳能力。进一步了解分数表示的意义。
【学习目标】
1.在具体的情境中知道两个数相除,结果可以用分数来表示,理解分数的“商”意义。
2.经历自主思考、交流思辨的学习过程,理解分数表示“量”和“率”的联系与区别,发展数学思维能力。
3.在情境中进一步感受分数的价值,提高学习的积极性。
【学习重点】
理解分数与除法之间的关系。
【学习难点】
用除法的意义理解分数的意义。
【课前预习】
自学教材P49的内容,用多色笔勾画出疑惑点;使用导学单独立思考完成课前预习、课堂导学部分的学习,完成课后检测部分习题巩固学习成果。
【课堂导学】
任务一:理解分数与除法的关系
观察教材第49页插图,思考以下问题:
引入:同学们,如果把这个月饼平均分给他们4个人,每人分得多少个?
(1)你会列式吗?如何表示计算结果?
学生已有分数意义的基础,因此不难说出每人分得 ( )个。
(2)你能用画图的方法来验证一下吗?
例2:把3个月饼平均分给4人,每人分得多少个?
(1)如何列式?
(2)如何表示计算结果?
温馨提示:你可以拿出圆形纸片和剪刀,试着分一分、剪一剪,也可以用画图的方法帮助思考。
(3)借助学具,讨论操作计算结果。
3.(1)你能用字母表示出分数与除法的关系吗?
(2)结合除法的特点想一想,你还有什么要补充的吗?
【课后测试】
1.根据分数与除法的关系填一填。
7÷12= 12÷33= ( )÷8=
25÷38= 19÷( )= =( )÷( )
2.填一填。
2.把18颗糖平均分给6个小朋友,每个小朋友分得( )颗糖,每个小朋友分得的糖数占总数的( )。
3.填一填。
7÷12= ( )÷8=
6÷( )= =( )÷( )
4.单位换算。
立方分米立方米 平方厘米平方分米
19分=时 9角=元 56平方米=公顷
5.把线段AF平均分成5份(如下图所示),按要求填一填。
(1)线段AB是线段AF的。
(2)线段BC是线段AE的。
(3)线段DF是线段AF的。
6.修一条长10千米的路,7天修完,平均每天修这条路的几分之几?平均每天修多少千米?
7.把3米长的铁丝平均分成10段,每段占这根铁丝的几分之几?5段占这根铁丝的几分之几?每段长多少米?
8.修一条长10千米的路,7天修完,平均每天修这条路的几分之几?平均每天修多少千米?
【部分答案】
1.;;5;;60;7;37
2.3
3.;3;11;7;37
4.;;;;
5.(1);(2);(3)
6.;千米
7.; ; 米。
8.;千米