【备课无忧】人教版五下-4.3 求一个数是另一个数的几分之几（教学课件）
文档属性
| 名称 | 【备课无忧】人教版五下-4.3 求一个数是另一个数的几分之几（教学课件） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 18.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-03-06 11:44:58 | ||
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文档简介
(共26张PPT)
人教版数学五年级下册
第
五
单
元
3.求一个数是另一个数的几分之几
7
8
7÷8=
=( )÷( )
( )÷12=
8÷( )=
9
11
（ ）
（ ）
11
15
完成下面的填空题。
五（1）班科技小组有4人，国学小组有1人。
科技小组的人数是国学小组的多少倍？
国学小组的人数是科技小组的几分之几？
4÷1=4
1÷4=
1
4
求一个数是另一个数的几倍、求一个数是另一个数的几分之几，用除法计算。
小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。鸡的只数是鸭的多少倍？鹅的只数是鸭的多少倍？
单位“1”
比较量
求20是10的多少倍，用除法计算。
20÷10=2
答：鸡的只数是鸭的2倍。
小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。鸡的只数是鸭的多少倍？鹅的只数是鸭的多少倍？
求鹅的只数是鸭的多少倍，就是求______________________。
7只是10只的几分之几
怎么计算呢？和你的同桌讨论。
把___只看作一个整体，平均分成____份，每份____只，7只就是这个整体的____。
方法一：
10
10
1
单位“1”
7
10
鹅的只数是鸭的 。
7
10
方法二：
单位“1”
比较量
根据分数与除法的关系计算。
不带单位名称
7÷10=
7
10
答：鹅的只数是鸭的 。
7
10
小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。鸡的只数是鸭的多少倍？鹅的只数是鸭的多少倍？
第二个问题求出的倍数是分数，一般省略“倍”字，直接用几分之几表示。
这两个问题有什么不同？
7÷10=
7
10
答：鹅的只数是鸭的 。
7
10
20÷10=2
答：鸡的只数是鸭的2倍。
1.“求一个数是另一个数的几分之几”的解题思路与
“求一个数是另一个数的几倍”的解题思路相同，
都是用一个数除以另一个数。
2.两个数相除，如果商是小数，则两个数的关系就用
几分之几表示；如果商是整数，则两个数的关系就
用几倍表示。
一个数÷另一个数=
一个数
另一个数
【教材P52 做一做第2题】
1.动物园里有大象9头，金丝猴4只。金丝猴的50数量是大象的几分之几？
大象：
金丝猴：
4÷9=
4
9
答：金丝猴的数量是大象的 。
4
9
2.这件T恤的现价是原价的几分之几？
好消息
原价120元
现价89元
89÷120=
答：这件T恤的现价是原价的 。
【教材P52 练习十二 第11题】
3. 五（1）班共有17幅书法作品参加学校的书法比赛，其中4幅作品从全校255幅参赛作品中脱颖而出获奖。
4÷17=
（1）五（1）班获奖作品占全班参赛作品的几分之几？
答：五（1）班获奖作品占全班参赛作品的 。
3. 五（1）班共有17幅书法作品参加学校的书法比赛，其中4幅作品从全校255幅参赛作品中脱颖而出获奖。
【教材P52 练习十二 第11题】
（2）五（1）班参赛作品占全校参赛作品的几分之几？
17÷255=
答：五（1）班参赛作品占全校参赛作品的 。
3. 五（1）班共有17幅书法作品参加学校的书法比赛，其中4幅作品从全校255幅参赛作品中脱颖而出获奖。
【教材P52 练习十二 第11题】
（1）五（1）班获奖作品占全班参赛作品的几分之几？
（2）五（1）班参赛作品占全校参赛作品的几分之几？
两小题中的单位“1”分别是什么？
盐：7克
水：50克
盐水：57克
4.在50克水中放入7克盐，这时盐占盐水的几分之几？
答：这时盐占盐水的 。
7÷（50+7）=
（1）线段AB是线段AF的 。
（2）线段BC是线段AE的 。
（3）线段DF是线段AF的 。
A
B
C
D
E
F
( )
( )
( )
( )
( )
( )
1
5
1
4
2
5
5.把线段AF 平均分成5份（如下图所示），按要求填一填。
点击输入标题
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点击此处输入标题
今天我学会了……
课堂总结
求一个数是另一个数（0除外）的几分之几的解题方法：
7÷10 =
答：鹅的只数是鸭的。
问题一：
20÷10=2
答：鸡的只数是鸭的2倍。
问题二：
一个数÷另一个数=
一个数
另一个数
学习态度
学习自信
学习合作
素养评价
1.完成《分层作业》中对应练习。
2.预习下一节内容。
课后作业
课程结束
人教版数学五年级下册
第
五
单
元
3.求一个数是另一个数的几分之几
7
8
7÷8=
=( )÷( )
( )÷12=
8÷( )=
9
11
（ ）
（ ）
11
15
完成下面的填空题。
五（1）班科技小组有4人，国学小组有1人。
科技小组的人数是国学小组的多少倍？
国学小组的人数是科技小组的几分之几？
4÷1=4
1÷4=
1
4
求一个数是另一个数的几倍、求一个数是另一个数的几分之几，用除法计算。
小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。鸡的只数是鸭的多少倍？鹅的只数是鸭的多少倍？
单位“1”
比较量
求20是10的多少倍，用除法计算。
20÷10=2
答：鸡的只数是鸭的2倍。
小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。鸡的只数是鸭的多少倍？鹅的只数是鸭的多少倍？
求鹅的只数是鸭的多少倍，就是求______________________。
7只是10只的几分之几
怎么计算呢？和你的同桌讨论。
把___只看作一个整体，平均分成____份，每份____只，7只就是这个整体的____。
方法一：
10
10
1
单位“1”
7
10
鹅的只数是鸭的 。
7
10
方法二：
单位“1”
比较量
根据分数与除法的关系计算。
不带单位名称
7÷10=
7
10
答：鹅的只数是鸭的 。
7
10
小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。鸡的只数是鸭的多少倍？鹅的只数是鸭的多少倍？
第二个问题求出的倍数是分数，一般省略“倍”字，直接用几分之几表示。
这两个问题有什么不同？
7÷10=
7
10
答：鹅的只数是鸭的 。
7
10
20÷10=2
答：鸡的只数是鸭的2倍。
1.“求一个数是另一个数的几分之几”的解题思路与
“求一个数是另一个数的几倍”的解题思路相同，
都是用一个数除以另一个数。
2.两个数相除，如果商是小数，则两个数的关系就用
几分之几表示；如果商是整数，则两个数的关系就
用几倍表示。
一个数÷另一个数=
一个数
另一个数
【教材P52 做一做第2题】
1.动物园里有大象9头，金丝猴4只。金丝猴的50数量是大象的几分之几？
大象：
金丝猴：
4÷9=
4
9
答：金丝猴的数量是大象的 。
4
9
2.这件T恤的现价是原价的几分之几？
好消息
原价120元
现价89元
89÷120=
答：这件T恤的现价是原价的 。
【教材P52 练习十二 第11题】
3. 五（1）班共有17幅书法作品参加学校的书法比赛，其中4幅作品从全校255幅参赛作品中脱颖而出获奖。
4÷17=
（1）五（1）班获奖作品占全班参赛作品的几分之几？
答：五（1）班获奖作品占全班参赛作品的 。
3. 五（1）班共有17幅书法作品参加学校的书法比赛，其中4幅作品从全校255幅参赛作品中脱颖而出获奖。
【教材P52 练习十二 第11题】
（2）五（1）班参赛作品占全校参赛作品的几分之几？
17÷255=
答：五（1）班参赛作品占全校参赛作品的 。
3. 五（1）班共有17幅书法作品参加学校的书法比赛，其中4幅作品从全校255幅参赛作品中脱颖而出获奖。
【教材P52 练习十二 第11题】
（1）五（1）班获奖作品占全班参赛作品的几分之几？
（2）五（1）班参赛作品占全校参赛作品的几分之几？
两小题中的单位“1”分别是什么？
盐：7克
水：50克
盐水：57克
4.在50克水中放入7克盐，这时盐占盐水的几分之几？
答：这时盐占盐水的 。
7÷（50+7）=
（1）线段AB是线段AF的 。
（2）线段BC是线段AE的 。
（3）线段DF是线段AF的 。
A
B
C
D
E
F
( )
( )
( )
( )
( )
( )
1
5
1
4
2
5
5.把线段AF 平均分成5份（如下图所示），按要求填一填。
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今天我学会了……
课堂总结
求一个数是另一个数（0除外）的几分之几的解题方法：
7÷10 =
答：鹅的只数是鸭的。
问题一：
20÷10=2
答：鸡的只数是鸭的2倍。
问题二：
一个数÷另一个数=
一个数
另一个数
学习态度
学习自信
学习合作
素养评价
1.完成《分层作业》中对应练习。
2.预习下一节内容。
课后作业
课程结束