第2课《回延安》课件（共35张ppt）

(共35张PPT)
延安掠影
延安在中国的历史上曾经写下了辉煌的一页。从1935年到1948年，延安是中共中央的所在地，是中国人民解放斗争的总后方，延安精神更是中华民族精神宝库中的珍贵财富。
回 延 安
贺敬之
贺敬之，现代著名诗人和剧作家，山东人。1940年春到延安，入鲁迅艺术学院文学系学习。
1945年，以民间传说“白毛仙姑”为基础，与丁毅等集体创作了我国第一部新歌剧《白毛女》“旧社会把人逼成鬼，新社会把鬼变成人”。
作品:《回延安》《放声歌唱》《雷锋之歌》。
作者简介
1940年，16岁的贺敬之来到延安生活了5年，他喝延河水，吃延安小米，接受延安革命精神熏陶，成长为革命诗人，与延安和当地军民结下了深厚情谊。
1956年，贺敬之回到阔别十年的延安，参加西北五省青年工人造林大会，看到了十年中延安的巨大发展变化，内心充满激动和喜悦。他在窑洞里一夜未眠，用陕北“信天游”的形式写下了这首抒彩浓郁的诗歌。
背景资料
灯盏 登时 糜子
油馍 脑畔 眼眶 羊肚
zhǎn
dēng
méi
mó
pàn
kuàng
糜
méi
糜子
mí
糜烂
dǔ
读读写写
信天游
信天游，中国西北地区的一种民歌形式。又称顺天游、爬山调。
特点：①两行一节，节内押韵，形式活泼，节奏自由。
②多用比兴、叠字、夸张、拟人等手法。
③具有浓郁地方色彩。
听读诗歌，感受诗歌的特色。
1.探究：全诗采用信天游的形式，两行一节，节内押韵，形式活泼，节奏自由。试选两三节诗作简要分析。
心口呀莫要这么厉害地跳，
灰尘呀莫把我眼睛挡住了……
手抓黄土我不放，
紧紧儿贴在心窝上。
2.探究：诗中使用了不少具有地方特色的词语，描摹了当时的生活细节和场景。试找出几处，感受陕北的地域民俗。
(1)延安独特方言(紧紧儿、心窝、几回回、满心话、树根根、羊羔羔、几根根、白生生、几辈辈)；
(2)延安特色生活(小米饭、糜子、谷、米酒、油馍、木炭火、土烷、土窑洞)；
(3)延安亲切人民(老爷爷、团支书、社主任)；
(4)延安鲜艳人文风物(白羊肚手巾、红腰带、白窗纸、红窗花)；
(5)延安光荣革命传统(鸡毛信、保卫延安、杨家岭、宝塔山、枣园、延河、 赤卫军、青年团、红领巾)；
(6)延安卓越建设成就(一条条街道、一座座楼房、一盏盏电灯、一排排绿树)
整体感知
本文分为五部分，自由读诗，请给下面的信息连线。
话延安
回延安
颂延安
看延安
忆延安
追忆当年延安的战斗生活
表达重返延安的激动喜悦
描绘见到亲人的热烈场景
展现延安的新面貌
歌颂延安历史，展望美好未来
激动、喜悦
感激、怀念
亲切、感动
惊叹、自豪
赞美、热爱
四
一
二
三
五
回延安
话延安
忆延安
看延安
颂延安
追忆当年延安的战斗生活
表达重返延安的激动喜悦
描绘见到亲人的热烈场景
展现延安的新面貌
歌颂延安历史，展望美好未来
激动、喜悦
感激、怀念
亲切、感动
惊叹、自豪
赞美、热爱
四
一
二
三
五
整体感知
叙事线索：“回延安”的所见所闻所感
抒情线索：“重逢—回忆—赞美—展望”
1.请在文中找到直接抒发作者对延安情感的句子。
“革命的道路千万里，天南海北想着你....”
——延安熔炉锻造了“我”,“我”对延安永远有割舍不掉的感情，表达对延安的思念之情。
“身长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲！”
——盼望着能常回延安,能见到亲人,能看到延安的大发展，表达对延安的眷恋之情。
内容探究
2.除了直接抒情，诗人还通过人物的动作、语言和场景描写来间接抒情。找出相关诗句，细心揣摩其中蕴含的诗人情感。
间接抒情——动作描写
（1）手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上。
——写出重回延安的兴奋之情
（2）满心话登时说不出来，一头扑在亲人怀……
——写出见到亲人时无以言表的激动
间接描写——语言描写
(1)“我梦见鸡毛信来---可真见亲人……”
(2)“保卫延安你们费了心，白头发添了几根根。”
——表达了以老爷爷为代表的革命群众与诗人之间亲密无间的感情。
间接描写——场景描写
一条条街道宽又平， 一座座楼房披彩虹；
一盏盏电灯两又明， 一排排绿树迎春风……
——描写延安城的新面貌,表达了对延安建设成就的赞美。
3.“比兴”是信天游常用手法。请找出诗中运用这一手法的诗句，并说说其表达效果。
树梢树枝树根根， 亲山亲水有亲人。
——以树的梢、枝、根是紧密连在一体的，引出下句，比喻“我”和延安亲人是密不可分的。
羊羔羔吃奶眼望着妈， 小米饭养活我长大。
——用羊羔吃奶的场景，引出下句，比喻延安对我有养育之恩。
东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。
——用山上的物产，引出下句，比喻我当年在延安的斗争生活和学习生活。
（1）千声万声呼唤你，——母亲延安就在这里!
——“千声万声”所表现的是连声呼唤，“千”““万”是夸张，极写其呼唤声之多、之密。
——“母亲延安”运用比喻的修辞手法，把延安比作母亲，表示亲切和敬意。
4.品味下列诗句,说说修辞手法的使用所产生的表达效果。
（2）杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
——拟人，将“杜甫川”“柳林铺”和“红旗”人格化，生动形象地写山河流、村庄、红旗热情欢迎诗人的情景，渲染了欢乐的气氛，表达了诗人回延安途中喜悦的心情。
（3）千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看!
——夸张，通过“千万条腿”“千万只眼”与“不够我走”“不够我看”的对照，从侧面突出了延安的变化之大，表达了诗人的惊喜之情。
（4）对照过去我认不出了你,母亲延安换新衣。
——比喻，将延安比作母亲，用“换新衣”来形容延安十年来的发展变化，形象地概括出了延安十年间的巨大变化，抒发了诗人对母亲延安的深厚感情和对延安旧貌换新颜的由衷歌颂和无比欣喜之情。
主旨归纳
全诗以信天游的形式，写了我回延安的所见所闻所感，展现延安的风土、人物、革命传统等，表达了作者对母亲延安的思念和眷恋之情。
延安是中国共产党和军队的根据地，勤劳勇敢的老区人民用生命和鲜血哺育了中国革命；
延安是中国抗日战争的总后方，在极其残酷的条件下，广大军民开展了自己动手、丰衣足食的特大生产运动，为夺取革命胜利奠定了物质基础；
延安是毛泽东思想从形成、发展到成熟的圣地。毛主席关于中国革命的政治路线问题、军事问题、党建问题、哲学问题等一系列具有代表性的理论著作大多是在延安撰写的。在中国共产党的历史上，马克思列宁主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃就是在延安实现的。
延安在革命战争年代曾是中国共产党的指挥中枢和战略后方，中国共产党在这里运筹帷幄，作出了关系中国革命前途命运的一系列重大决策，为夺取全国政权奠定了坚实基础；这里孕育了伟大的“延安精神”。“延安精神”是中国共产党党的传家宝，是中华民族宝贵的精神财富。
坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦奋斗的创业精神。
——延安精神
课后作业
1．背诵课文。
2．完成课课练。