8.1《梦游天姥吟留别》课件（共41张PPT）2024～2025学年统编版高中语文必修上册

(共41张PPT)
导入
如果没有李白？
梦游天姥吟留别
李白
目
标
反复诵读《梦游天姥吟留别》,结合课下注释，体会诗歌浪漫飘逸的语言风格。
发挥联想和想象，感受诗歌描写的浪漫瑰丽、迷离惝恍的梦境，并梳理出梦境变化的不同层次及意境特点。
结合诗歌创作的时代背景与诗人的生平经历，品味诗人借助梦境中意象与梦醒后的感慨表现出的精神追求。
学
习
壹
知人论世，预习检查
姓名：李白，字太白，号_________。 生卒：701年2月28日—762年12月 籍贯：祖籍陇西成纪，出生于蜀郡绵州昌隆县
地位 唐朝浪漫主义诗人。 1、认识作者以及写作背景
一代“诗仙”——李白
青莲居士
主要经历 1.读书与蜀中游历期: 5岁-25岁
2.壮游与求仕期: 26岁-42岁
3.长安三年入仕期: 42岁-44岁供奉翰林，后受排挤，赐金放还。
4.再次游历期: 44岁-55岁 离开长安，再次漫游。
5.安史之乱期: 55岁-62岁 做了永王李璘的幕僚，肃宗以逆反镇压永王，白以“附逆”罪长流夜郎。玄宗还都，大赦天下，得还。62岁，死于当涂。
创作风格及其作品
李白的诗歌大多为描写山水和抒发内心的情感为主，雄奇奔放、俊逸清新、富有浪漫主义精神。主观抒彩十分浓烈，常将想象、夸张、比喻、拟人等手法综合运用。具有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的艺术魅力。
因此，综上所述我们可以把李白写的诗歌的风格特点概括为：豪迈奔放、清新飘逸、想象丰富、意境奇妙、语言奇妙、浪漫主义、立意清晰。
著有《李太白集》，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》等。
唐玄宗天宝元年（742年），由于玉真公主（一说道士吴筠）的推荐，李白奉诏来到京城长安。他本想能够施展才能，有所作为，写诗给儿女：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。” 但玄宗只把他看作词臣，并不重用；李白不肯与权贵同流合污，又因醉中命宠臣高力士脱靴，得罪京城权贵，受到排挤，使他只居住了一年多便被赐金放还。由布衣而卿相的梦幻就此破灭。离开长安后，与杜甫、高适游山东，在兖（yǎn ）州话别，临行作本诗。
烟涛：
波涛渺茫，远看像烟雾笼罩的样子。
信：
确实。
横：
遮蔽。
拔：
超过。
倾：
偏斜，倒下。
2、预习检查
因：
依据。
栗：
使战栗。
列缺：
闪电。
青冥：
天空。
向来：
原来。
2、预习检查
瀛洲yínɡ：
瀛洲、蓬莱、方丈为东海三仙山。
剡溪Shàn：
水名，浙江嵊州南面。
谢公：
谢灵运，东晋诗人，开山水诗派。
渌lù：
清澈。
屐jī：
木屐。
2、预习检查
千岩万转：
山岩重叠，山路曲折。
殷yǐn：
震响。
澹澹dàn：
水波动荡的样子。
訇然hōnɡ：
形容声音很大。
悸动jì：
指心跳。
2、预习检查
3、关注标题
《梦 游 天 姥 吟 留 别》
主要事件/内容
诗歌体裁，再如《游子吟》
写作目的
另名《别东鲁诸公》或《梦游天姥山别东鲁诸公》
4、初读任务
“梦”是这首诗的核心内容，有情感地诵读课文，思考:全文围绕“梦”字可分为哪几个层次？
入梦之由——叙述
梦中之景——描写
梦后之慨——议论、抒情
贰
研读课文，体悟诗情
（一）分析入梦缘由
1、诗人在写天姥山之前，为什么要提到“瀛洲”这座仙山？
2、诗人是如何突出天姥山的高大雄伟的？
（一）分析入梦缘由
1、诗人在写天姥山之前，为什么要提到“瀛洲”这座仙山？
这是以瀛洲来衬托天姥山（以虚衬实、侧面描写、对比），瀛洲是海上的仙山，虚无缥缈，神奇莫测；天姥是地上的高山，实实在在，可以前往探访。神话传说，披上了神奇色彩，勾起了作者神游天姥的强烈愿望，为下文入梦作了铺垫。
（一）分析入梦缘由
2、诗人是如何突出天姥山的高大雄伟的？
夸张：“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。”
正衬： 写五岳、赤城和天台山是为了陪衬天姥山，突出天姥山的雄伟高大、卓尔不群。
（二）欣赏梦中之景
3、请仔细品读课文第二段，根据梦中景象的不同特点，梳理出梦境的层次，小组合作完成下面的表格。（以时间和地点作为划分的依据）
梦中之景 相关诗文 赏析（意象、意境、 手法） 表达情感
（二）欣赏梦中之景
请仔细品读课文第二段，根据梦中景象的不同特点，梳理出梦境的层次，小组合作完成下面的表格。
梦中之景 相关诗句 赏析（意象、意境、 手法） 表达情感
月夜剡溪图 “我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月……谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼 意象：月、湖、影、渌水、猿啼…… 意境：清幽雅致 手法：拟人，多种感官（视听结合） 急切兴奋
无所束缚
向往自由
谢灵运是南朝时期著名的山水派诗人，他热衷政治仕途，但很不顺利；后来他干脆辞官，领着僮仆门生几百人游山玩水，以排遣政治上的不满。
（二）欣赏梦中之景
思考：诗人为何提到“谢公”？
明确：李白借谢灵运来写自己，也表达了自己要效仿谢灵运寄情山水、鄙弃俗世。
梦登天姥图 “脚着谢公屐……空中闻天鸡” 意象： 意境： 手法：
表达情感
梦登天姥图 “脚着谢公屐……空中闻天鸡” 意象：海日、天鸡 意境：壮美奇艳 手法：用典，视听结合 “迷”“倚”“忽” 表达作者的迷恋、沉醉、忘我的情感
梦登天姥图 “脚着谢公屐……空中闻天鸡” 意象：海日、天鸡 意境：壮美奇艳 手法：用典，视听结合 “迷”“倚”“忽” 表达作者的迷恋、沉醉、忘我的情感。
山中暮色图 “千岩万转路不定……水澹澹兮生烟” 意象：山花、熊咆、龙吟、山石、泉水、深林、峰峦 意境：朦胧奇幻、阴森神秘、幽暗恐怖 手法：夸张，视听结合，叠词“殷”“栗”“惊”
表达了作者流连忘返、震惊恐惧的情感。
梦登天姥图 “脚着谢公屐……空中闻天鸡” 意象：海日、天鸡 意境：壮美奇艳 手法：用典，视听结合 “迷”“倚”“忽” 表达作者的迷恋、沉醉、忘我的情感
山中暮色图 “千岩万转路不定……水澹澹兮生烟” 意象：山花、熊咆、龙吟、山石、泉水、深林、峰峦 意境：朦胧奇幻、阴森神秘、幽暗恐怖 手法：夸张，视听结合，叠词“殷”“栗”“惊” 表达了作者流连忘返、震惊恐惧的情感。
仙人盛会图 “列缺霹雳……仙之人兮列如麻” 意象：霹雳、石扉、仙府、 虎、鸾 意境：富丽辉煌 手法：铺陈、拟人 “摧”“訇”“列”“麻” 表达了作者迷离恍惚、幸福陶醉的情感。
小结
景象 特点 情感
月夜剡溪图
梦登天姥图
山中夜景图
仙人盛会图
清幽雅致 急切兴奋
壮美奇绝 流连忘返
离奇险怪 悚然惊奇
华丽灿烂 幸福陶醉
时间：夜晚——清晨——傍晚
空间：剡溪——天姥半壁——天姥深林——青冥
（二）欣赏梦中之景
思考：诗人由梦转醒的心情如何？
提示：抓关键字眼 “失”
诗在梦境的最高点忽然收住，急转直下，由幻想转到现实，仿佛音乐由响彻云霄的高音，一下子转入了低音，使听者的心情也随着沉静下来。
若有所失
惆怅迷惘
梦的解析
梦是现实的反面。——伟格利
梦是一种愿望的达成，它可以算是一种清醒状态精神活动的延续。——弗洛伊德
太白被放后，回首蓬莱宫殿（唐宫），有若梦诗，故托天姥以寄意。——陈沅《诗比兴笺》
梦的解析
这首诗的奇特在于梦境的不确定性，它可能是李白所向往的自由境界，也可能是他精神上迷惘失意的反映。甚至包含着他对长安三年一梦的嗟叹。正因如此，这诗才在给人奇谲多变、缤纷多彩的丰富印象的同时，又启发了多方面的联想。
—— 葛晓音《天与俱高的艺术境界》
探究李白之梦
A.梦中仙境象征着作者追求的理想境界，写仙境的美妙为了反衬现实的丑恶，写对神仙世界的向往正是为了表明对黑暗现实的厌恶。愈浓墨重彩，愈表明作者追求的热切，梦境描述的愈美好，与现实生活的反差就愈大，梦醒后的失落之痛就愈深，感染力就愈强。
梦是诗人追寻的理想之梦
探究李白之梦
B、与上观点不同，诗人想象之物并不都让人迷恋，像“熊咆龙吟…惊层巅”“列缺霹雳,丘峦崩摧”哪有辉煌美丽可言,再如“恍惊起而长嗟”,诗人是受惊而起,哪里是理想之梦的况味？梦境应是两年宫廷生活的折射 。
探究李白之梦
从一夜飞度镜湖月中我们仿佛看到李白由一介布衣飞升为万众仰慕的卿相，“脚著谢公屐…空中闻天鸡”这里除了驻足半山,远望海日,空旷的意境美,更有一种豪情勃发壮志凌云的情感。结合作者遭遇当年怀着满腔抱负终被皇帝赏识,岂不意气风发 而当他进入宫廷却发现曾经热切向往的宫廷并非那么纯净，从“熊咆龙吟…惊层巅”“云青青兮欲雨”等深林恐怖、风雨欲来的描写中，我们仿佛看到宫廷生活的明争暗斗冷酷无情和李白处境的孤危。虽然仙人们的场面其乐融融，但桀骜不逊的李白却难与合拍。他梦的及时醒来表明与这种生活的彻底决裂。
探究李白之梦
仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
《南陵别儿童入京》
宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。
《上李邕》
但用东山谢安石，为君谈笑静胡沙。
《永王东巡歌十一首》
怀经济之才，抗巢由之节，文可变风俗，学可究天人
（三）分析诗歌主旨
世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
诗歌最后一段表达了诗人的哪些情感？简要分析。
①对理想与现实存在巨大反差的无奈
②对精神自由的追求
③蔑视权贵，对独立傲岸人格的坚守
（三）分析诗歌主旨
诗人有奇才大志，他怀着“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的心境来长安，欲做一番大事业，却只供奉翰林，做了皇帝身边的一个御用文人，为皇帝歌功颂德，还要看权贵的脸色。这与他恃才傲物的性格尖锐冲突，所以他愤而远行，寄情山水，去追求自由美好的生活。
这两句是实际上反映了李白那种淡泊名利、傲岸不羁、蔑视权贵，追求自由的性格，是全诗主旨的体现。
再次诵读
学完全诗后，带着感情再次诵读全诗
叁
总结提升，理解诗风
李白诗风
“酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下的三分啸成了剑气，绣口一吐， 就是半个盛唐。”
——余光中《寻李白》
白也诗无敌，飘然思不群。
清新庾开府，俊逸鲍参军。
渭北春天树，江东日暮云。
何时一樽酒，重与细论文。
——杜甫《春日忆李白》
豪迈奔放 清新飘逸
理解浪漫主义
李白被誉为“浪漫主义”的代表诗人，请结合诗歌，谈谈李白诗歌的浪漫主义表现在哪些方面？
1、强烈的主观色彩与浪漫主义情调
2、运用丰富奇特的想象，抒写情感
3、巧妙地运用修辞抒写炽热情感
4、语言通俗直白，直抒胸臆
全诗总结
这首诗的内容丰富、曲折、奇谲、多变，它的形象辉煌流丽，缤纷多彩，构成了全诗的浪漫主义华赡情调。
它的格调是昂扬振奋的，潇洒出尘的，有一种不卑不屈的气概流贯其间，并无消沉之感。