人教版五年级上册数学4.2可能性的大小（一）课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
4.2可能性的大小（一）
五年级上册第四章
目录
一、课程引入
二、知识讲解
三、练习巩固
四、知识总结
一、课程引入
用合适的语言描述下面事件发生的可能性。
（1）太阳（ ）从西边升起。
（2）明天考试，我（ ） 得100分。
（3）今天是星期一，明天（ ）是星期二。
（4）掷一枚硬币，落下后正面（ ）朝上。
不可能
可能
一定
可能
二、知识讲解
把盒子里的球摇匀再摸，摸球时不能看，摸出后再放回盒子里。
任意摸出一个球，
可能是什么颜色？
二、知识讲解
蓝色也有可能被摸到。
应该多摸几次。
小静
小彤
小勇
二、知识讲解
摸出一个球，记录下它的颜色，然后放回去摇匀再摸，重复20次。观察摸出红球和蓝球的次数，你有什么发现？
记录 次数
二、知识讲解
小勇
二、知识讲解
小彤
小静
二、知识讲解
小勇
小彤
小静
盒子里有蓝球，就有可能摸到蓝球。
每个球都有可能被摸到，蓝球被摸到的次数比较少。
二、知识讲解
小勇 小彤小静
14 17
6 3
小薇
15
5
小锐
18
2
小亮
15
5
小丁
小刚
14
6
合计
93
27
人
次
色
数
员
颜
再看看其他同学的试验数据……
二、知识讲解
小勇 小彤小静
14 17
6 3
小薇
15
5
小锐
18
2
小亮
15
5
小丁
小刚
14
6
合计
93
27
人
次
色
数
员
颜
都是摸出的红球次数比蓝球多。
摸很多次，摸出球的结果是有规律的。
红球的个数比蓝球多。
二、知识讲解
盒子里的球换成现在这种情况，摸出一个球，记录下它的颜色，然后放回去摇匀再摸，重复20次。观察摸出红球和蓝球的次数，你有什么发现？
二、知识讲解
新新 老师 小薇 小刚 小锐 小勇 合计
10 15 12 11 15 13 76
10 5 8 9 5 7 44
人
员
次数
颜色
看合计的数据，数量越多的球，摸出的可能性越大。
三、练习巩固
1.从哪个盒子里更容易摸到红球？
①
②
三、练习巩固
①
②
2.从哪个盒子里更容易摸到红球？
可能性一样
三、练习巩固
①
②
5个红球、3个绿球、2个蓝球
5个红球、1个绿球、4个蓝球
9
6
3.从哪个盒子里更容易摸到红球？
三、练习巩固
4.判断
①在总数中所占的数量越多，发生的可能性越大；在总数中所占的数量越少，发生的可能性越小。
②三角形可能有2个钝角。
③袋子里有8个红苹果，任意摸出一个，摸到的可能是红苹果。
④购买体育彩票中大奖的可能性很小。
⑤掷一枚硬币10次，落地时正面朝上或反面朝上一定各5次。
√
×
×
√
×
三、练习巩固
一等奖
二等奖
三等奖
三等奖
谢谢参与
谢谢参与
二等奖
一等奖
三等奖
三等奖
谢谢参与
谢谢参与
5指针停在哪里的可能性最小？停在哪里的可能性最大？
停在一等奖的可能性最小；停在谢谢参与的可能性最大。
四、知识总结
今天你有什么收获？
1.生活中许多事件的发生是不确定的，但发生的可能性是有大小的。
2.在相同条件下进行大量重复试验时，事件发生的可能性是有规律的，可能性的大小与事物出现的次数有关。事件出现的次数多，事件发生的可能性就大；事件出现的次数少，事件发生的可能性就小。
同学们，再见！