中考一轮复习 第26首 卖炭翁 课件

(共20张PPT)
卖炭翁
[唐]白居易
[2020年]
白居易（772—846），字（ ），晚号（ ），唐代伟大的（ ）诗人。他与元稹共同倡导“新乐府运动”，并称“元白”。主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。其诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。
乐天
【文学常识】
香山居士
现实主义
导
【背景简介】
本诗是诗人创作的组诗《新乐府》五十首中的第三十二首。诗人有自注云：“《卖炭翁》，苦宫市也。”唐德宗贞元末，宫中派宦官到民间市场强行低价买物，名为“宫市”，实为掠夺。作者写这首诗，就是为了抨击这样的黑暗现实。
导
1．诗中对卖炭翁的外貌、心理、动作描写非常精彩，请你任选一个方面结合具体诗句做简要分析。
2．“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”两句既写出了卖炭翁的心理和处境，同时也表明了诗人的情感态度，请具体分析。
3．请从修辞的角度赏析“卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食”。
4．有同学认为“翩翩”一词突出了宫使的英俊潇洒之态。你同意吗？请说说你的理由。
5.请分析“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”在诗中的作用。
6.诗歌以“半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”作结，有怎样的表达效果？说说你的理解。
7.诗中多处运用对比手法，请任举一例简析。
思
1．诗中对卖炭翁的外貌、心理、动作描写非常精彩，请你任选一个方面结合具体诗句做简要分析。
2．“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”两句既写出了卖炭翁的心理和处境，同时也表明了诗人的情感态度，请具体分析。
3．请从修辞的角度赏析“卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食”。
4．有同学认为“翩翩”一词突出了宫使的英俊潇洒之态。你同意吗？请说说你的理由。
5.请分析“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”在诗中的作用。
6.诗歌以“半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”作结，有怎样的表达效果？说说你的理解。
7.诗中多处运用对比手法，请任举一例简析。
议
1．诗中对卖炭翁的外貌、心理、动作描写非常精彩，请你任选一个方面结合具体诗句做简要分析。
2．“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”两句既写出了卖炭翁的心理和处境，同时也表明了诗人的情感态度，请具体分析。
3．请从修辞的角度赏析“卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食”。
4．有同学认为“翩翩”一词突出了宫使的英俊潇洒之态。你同意吗？请说说你的理由。
5.请分析“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”在诗中的作用。
6.诗歌以“半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”作结，有怎样的表达效果？说说你的理解。
7.诗中多处运用对比手法，请任举一例简析。
展
1．诗中对卖炭翁的外貌、心理、动作描写非常精彩，请你任选一个方面结合具体诗句做简要分析。
示例一：“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”这一外貌描写，把卖炭翁灰尘满面、十指熏黑的形象刻画得极为传神。两鬓花白与“十指黑”的对比，可见其年高与劳苦，让人为之心酸。
示例二：“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”这是对卖炭翁心理活动的描写，身上衣单与“愿天寒”形成不合情理的鲜明对比，“心忧炭贱”又使之完全可以理解，读之催人泪下。
示例三：“晓驾炭车辗冰辙”这一动作描写，写出卖炭翁早起驾车，踏雪辗冰的艰辛，画面感颇强，读之如在眼前。
2．“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”两句既写出了卖炭翁的心理和处境，同时也表明了诗人的情感态度，请具体分析。
“衣正单”本该希望天暖，然而卖炭翁却“愿天寒”，只因为他把解决温饱问题的全部希望都寄托在“卖炭得钱”上。这一反常、扭曲的矛盾心理，真实地反映出卖炭翁的悲惨境遇；同时，“可怜”两字也倾注了诗人对卖炭翁的无限同情。
3．请从修辞的角度赏析“卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食”。
运用设问的修辞手法，一问一答，写老人卖炭仅是为了解决温饱问题，表现了卖炭翁生活的贫困，更凸显后文宫使掠夺行为的罪恶，同时也使文势跌宕起伏，摇曳生姿。
4．有同学认为“翩翩”一词突出了宫使的英俊潇洒之态。你同意吗？请说说你的理由。
不同意。“翩翩”一词本意是轻快的样子，用在这里却含有讽刺、挖苦的意味，揭露了宫使趾高气扬、目中无人的丑恶嘴脸，表达了诗人对他们的憎恶之情。
5．请分析“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”在诗中的作用。
生动形象地表现出宫使的仗势欺人、粗暴蛮横；间接表现出卖炭翁在强权面前的无奈、无助，表达了诗人对统治阶级罪恶的控诉和对劳动人民的同情。
6．诗歌以“半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”作结，有怎样的表达效果？说说你的理解。
系在牛头的半匹红纱、一丈绫，轻飘飘的质感，鲜艳的色彩，如一个特写镜头，与前文卖炭翁“烟火色”“十指黑”的艰辛及“一车炭，千余斤”的重量形成鲜明的对比，凸显了卖炭翁的悲剧命运，以鲜明的形象点明了文章的主旨，意韵深长，耐人寻味。
7．诗中多处运用对比手法，请任举一例简析。
示例一：“两鬓苍苍”与“十指黑”对比，突出了卖炭翁的年高与劳苦，让人为之心酸。
示例二：“一车炭，千余斤”之重和“半匹红纱一丈绫”之轻对比，将宫使无耻的嘴脸暴露无遗，反衬出“宫市”掠夺的残酷。(举例恰当，分析合理即可)
白居易是一位善于“调色”的杰出艺术家，《卖炭翁》这首诗“三色”交相辉映，具有独特的艺术魅力。请你根据这首诗的内容，补全下面的表格。
满诗深浅色——论《卖炭翁》的“颜色”意蕴 卖炭翁的“暗色” ——生命的悲苦底色 “满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”中，“烟火色”“苍苍”“黑”三者都属于暗色调，这份经年累月晕染于卖炭翁身上的“暗色”①____________________________________________________。(分析“暗色”的作用)
既是他外在形象的真实写照，更是他悲苦
人生的巧妙折射　
【拓展探究】
满诗深浅色——论《卖炭翁》的“颜色”意蕴 宫市使者的“亮色” ——统治者的掠夺本色 “②________________”与“半匹红纱一丈绫”两句中点染的“③____”“④____”“红”三色是刺眼的“亮色”。前一句，⑤______________________________________________(分析诗句②的内容)，这不仅在外貌上与卖炭翁形成了鲜明对比，更将他们仅用“半匹红纱一丈绫”就将卖炭翁的“千余斤”炭掠夺而去的欺人之举刻画得入木三分。
黄衣使者白衫儿　
黄　
白　
作者以鲜亮之色刻画“宫市”使者锦衣玉食的
外表　
满诗深浅色——论《卖炭翁》的“颜色”意蕴 白居易的“暖色” ——懂民生疾苦 这首诗通过塑造卖炭翁⑥______________________ ____________的不幸遭遇，深刻揭露了⑦________________________________________________________________________，表达出诗人⑧______________________。正是诗人的这一份“暖色”，让我们读这首诗时，不仅看到卖炭翁一个人，还关注到那个时代许许多多生活艰辛的劳动人民。
以伐薪烧炭艰难维持生计
却横遭掠夺　
唐代“宫市”制度对劳动人民的掠夺本质和统
治阶级剥削、压迫人民的社会现实　
对劳动人民的深切同情　
【结构导图】
评
【主旨情感】
本诗通过写卖炭翁以伐薪烧炭艰难维持生计却横遭掠夺的悲惨故事，深刻揭露了唐代“宫市”制度对劳动人民的掠夺本质，反映了封建社会统治阶级剥削、压迫人民的社会现实，表现出诗人对劳动人民的深切同情， 对统治阶层罪恶的揭露与控诉。
评
1．下列有关课文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。从题下自注“苦宫市也”，可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。
B．白居易是唐朝伟大的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者，他与唐代的李白、杜甫一样都是著名诗人。
C．全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨受欺凌的人物形象。
D．“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”运用叙述，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则运用说明，全诗笔法简洁，富有表现力。
D
“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”运用的是描写手法。
检
2.默写
（1）[2023河南中考]白居易心系百姓，他能体察卖炭翁“________________，____________________”（《卖炭翁》）的矛盾心境，实为难得。
（2）[2022山东聊城中考]白居易《卖炭翁》写卖炭翁面庞、十指，表现其生活艰辛的句子是：________________，_________________。
可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒
满面尘灰烟火色
两鬓苍苍十指黑
检