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《Touch and feel》 同步习题
1、 根据图片提示补全单词。
h_____ s_____ ___ick
th____ th____
二、根据图片提示选择单词。
( )1. I love bread. It’s very _____
A. soft B. hard
( )2. Look at the elephant. It’s nose is_____
A. short B. long
( ) 3. The stones are very_____
A. short B. hard
( )4. This is a _____ book.
A. thick B. hard
( )5. Look at this brunch(树枝). It’s _____.
A. thick B. thin
三、连词成句。
1. feel does how it ( )
————————————
2. apple the touch Alice (.)
______________________
3. it is what ( )
______________________
4. it a is dog toy ( )
______________________
5. toy is it bear a (.)
______________________
参考答案：
一．1 hard 2. soft 3. chick 4. thick 5. thin
二．1. A 2. B 3. B 3. A 4. B
三．1. How does it feel
2. Touch the apple Alice.
3. What is it
4. It’s a toy dog.
5. It’s a toy bear.
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Unit 1 Touch and feel
Watch and say
apple
pineapple
pear
toy bear
toy dog
hard
soft
New words
hard
soft
thick
thin
Let’s learn.
How does it feel
It’s soft.
How does it feel
It’s hard.
Ask and answer.
How does it feel
It’s…
Read the dialogue.
Touch this, Alice.
How does it feel
It’s soft.
What is it
Is it a toy dog
No, it isn’t. It’s a toy bear.
Touch this, Alice.
How does it feel
It’s hard.
What is it
Is it an apple
Yes, it is. Well done. Alice!
Practice.
Match.(将反义词连线)
hard
soft
thick
big
old
long
thin
young
short
small
Ask and answer.
S1： Touch the ….. How does it feel
S2： It’s…..
A:Touch this. How does it feel
B:It’s soft.
A:What is it
B:Is it a ____
A:Yes, it is./No, it isn’t.
Play a game.
拿出自己所带的物品，同桌之间完成对话游戏
Story time.
Read the story and answer the question:
How do the four blind (看不见的)men feel
It’s a hot day. Four men are
under the tree. They are blind.
They can’t see.
Four men hear a noise.
What
What is it
It’s an elephant.
You can touch it.
What
The elephant is hard.
What
How does it feel, young men
What
No, it’s soft
What
It’s thin.
What
No. It’s thick.
The four men touch the elephant.
Chant.
Some drinks are hot.
Some drinks are cold.
Some toys are soft.
Some toys are hard.
I like eating and drinking.
And play on my yard.
chick
chair
Charlie has a chick.
Charlie has a chair.
Charlie and his chick.
Are sitting on the chair.
Homework.
1.回家给家长说一说苹果、面包、石头、
玩具熊、课本、本子等物品的感觉。
2.找出跟多以ch开头的单词。登陆21世纪教育 助您教考全无忧
Unit 1 《Touch and feel》 教案
一、教材分析
本单元的语言功能项目How does i ( http: / / www.21cnjy.com )t feel It’s ____. Is it a/an ____ Yes, it is./No, it isn’t.主要话题是Feelings。本课内容贴近学生的生活和学习实际，为学生操练对话创设了一个真实的语言情景，有利于学生在比较接近实际的情景中听说，从而培养他们运用英语进行交际的能力。21教育网
二、学情分析
本课的教学内容和学生的实际生活息息相关，因 ( http: / / www.21cnjy.com )而本课的教学内容对学生来说并不难理解，关键单词的学习和日常交际用语在实际生活中的准确运用及扩展运用。教学中通过游戏活动创设情景，和小组合作完成任务等教学活动引导学生学习。21cnjy.com
三、教学目标：
1.能听说认读单词：soft , hard, rough, smooth,并能准确运用这些词汇来表达物体的性状。
2.能在生活的真实情景中，熟练运用句型“H ( http: / / www.21cnjy.com )ow does it feel It’s hard/soft/smooth/rough.”去询问和表达对物品的感受；能运用句型“Is it a/an… Yes,it is./No,it isn’t. It’s a/an…”去询问和表达物品是什么。 21·cn·jy·com
四、教学重点：
单词：soft, hard, rough, smooth,
句型：Is it a/an… Yes,it is./No,it isn’t.
五．教学过程：
1. Warm up
Greetings
唱一首关于反义词的歌曲。
2. Presentation
（1）通过实物呈现水果菠萝 ( http: / / www.21cnjy.com )（pineapple）和气球（balloon），再引导学生通过触摸并用“How does it feel？”提问，不断解决问题，在回答中学习新词hard、soft。同时学习单词thick、thin这样就把单词活化，同时也巩固了旧句型，让学生在动感中快乐地接受新知识。
T: Look at this pineapple. Who want to touch it
S1: Me.
T: OK! How does it feel
S2: It’s…
T: You can say it’s very hard.
同样的方式通过触摸气球学习soft, 通过幻灯片听音、跟读。
（2）出示课文中桌子上的玩具熊和苹果，让学生读课文回答：How does it feel It’s_____.
（3）（Show a box）
T:Touch this. How does it feel
S1:It’s soft.
T:What is it
S1:Is it a ____
T:Yes, it is./No,it isn’t.
教师拿着装满物品的箱子，箱子里装着苹果、面包、饼干等实物，同学们伸手摸一件，如果能用英语准确说出便可得到食物。21世纪教育网版权所有
T: Now, you can tak ( http: / / www.21cnjy.com )e out your box ,then play the guessing game like this with your deskmate.
3. Practice
（1）Read the dialogue in roles.
（2）Game:唱反调。说反义词
（3）Ask and answer in pair.
（4）Story time.
T: You can ( http: / / www.21cnjy.com )read the story then answer the question: How does the four blind men feel
S1: It’s hard.
S2: It’s soft.
S3: It’s thin.
S3: It’s thick.
T: Oh, they ( http: / / www.21cnjy.com ) touch the different part of elephant. So they have different feel .
（3）语音练习。
六．板书设计：
Unit 1 Touch and feel
How does it feel soft
hard
It’s _______ thick
thin
七．教学反思：
本课的话题Touch and feel是让孩 ( http: / / www.21cnjy.com )子们通过用手来触摸来感受一些事物（文具， 水果）所带来的感觉来展开教学的,使学生在摸到物体的同时能够说出对此物体的感觉。针对这一主题，我利用学生触手可及的各种实物，让孩子们在完全真实的语言情景中学习并运用语言交际，而非单一的模仿、机械的操练；在有趣的各项活动中体会并读出单词；在实际生活中运用感官词汇；利用贴近生活的小游戏“猜一猜”让学生形容出并猜出盒子里的事物，即满足了孩子的好奇心又大量的训练了学生听、说能力。但是在这种活跃的课堂气氛要控制好课堂秩序，否则所学知识就不能再课堂上扎实的掌握起来，所有的活动也就成了陪衬。
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